1、2010-2011学年山东省临沂市费县八年级上学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列划线字注音正确的一组是 A 蹒 跚（ pn） 愧 怍（ zu）吊 唁 （ yn） 罄 竹难书（ qng） B 嶙 峋（ xn）两 栖 （ x）老 妪 （ y）风雪 载 途（ zi） C荒 谬 （ mi） 仄 歪（ z）阻 遏 （ y）毛骨 悚 然（ sng） D 衰 草（ shui） 诞 生（ dn连 翘 （ qio）放浪形 骸 （ hi） 答案： A 下列名组中没有错别字的一组是（ 2分） A鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措束手无策 B狼藉烦躁荡然无存消声匿迹悲喜交集 C轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜五彩斑斓
2、D归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息天衣无缝 答案： C 下面句子中划线成语使用有误的一项是（ 2分） A在土耳其男篮世锦赛上，美国梦九队一路 锐不可当 ，夺得了冠军。 B广州市 因地制宜 ，对 23岁高龄的天河体育中心进行了历史上最大规模的综合改造。 C日本在钓鱼岛海域非法抓扣中国渔船和船员的罪恶行径将 在劫难逃 。 D灾情危机 !甘肃消防总队官兵连夜出发，经过 11个小时的 长途跋涉 ，终于到达舟曲县城。 答案： C 下列各句中，没有语病的一项是（ 2分） A对于网络热炒的 “我爸是李刚 ”及其后续报道，使大众始料未及。 B北京医院采用的这种治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的
3、目的。 C电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。 D大众文化不同于传统意义上的通俗文化，它是随着社会发展而出现的一种新的文化形态。 答案： D 现代文阅读 成长是一件怎样的事 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧 无
4、论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓 “活到老，学到老 ”。学，就是成长的另一种说法。 成长是一件最丰饶 的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床一不，不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在的过程中，每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。 你知道庄稼有一种生长方式叫 “蹲苗 ”吗 就是天旱的时候
5、也不去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存， 它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔 节。蹲，是另一种意义的成长。
6、成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。当然，我清楚地知道，在自己之外，永远有比自己年轻的人潮在涌动。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，也不敢认为任何比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长一真正 知道成长意义的人，往往都是那些在生理角度上不再年轻的 人。这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的
7、一种额外奖赏。 【小题 1】第 段划线的词 “这样 ”指代的是什么 （ 3分） 【小题 2】为什么第 段说 “学，就是成长的另一种说法 ” （ 3分） 【小题 3】第 段介绍庄稼 “蹲苗 ”的目的是什么 （ 4分） 【小题 4】请说说你对文末画线句含义的理解。（ 3分） 【小题 5】下面是几位同学撰写的成长感言，请把你的成长感言也写下来。（ 4分） 阿伊莎：聪明是船，勇敢是帆，成长的道路是一片汹涌的大海，而海里的波涛正是我要 克服的困难和挫折。 章城纬：眼睛是心灵的窗户，只有让眼睛看到健康的东西，心灵才会得到净化。 范则楷：如果你想到失败，你就失败了。纵使你想要到胜利，只要浮现失败的字眼，胜利
8、就不会向你微笑。 我的成长感言： 答案： 【小题 1】第 段中作者所介绍的小时候对成长的错误认识。（ 3分，大意相同即可） 【小题 1】因为人的成长过程就是学习的过程， “活到老，学到老 ”，人生的过程就是学习的过程。（ 3分，大意相同即可） 【小题 1】以 “蹲苗 ”喻人的成长，庄稼的蹲式为了延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，以此告诉读者，人生的挫折本质 上是一种胜利的潜伏，是另一种意义的成长。（ 4分） 【小题 1】许多年轻人并没有明白成长的意义，那些知晓学习的人虽然他们不再年轻，但他们真正知道成长的意义。（ 3分） 【小题 1】示例一：一个成功的人，他不光要靠自己的努力，还要靠亲人、老
9、师和朋友的帮助和支持。 示例二：书籍是人类进步的阶梯。开始我只会写一百字的作文，现在我可以写五百字的作文了，这就是我的进步，但我的进步和书籍是分不开的。 示例三：学习中，不要因为失败而气馁，也不要因为成功而自满；生活中，不要因为有所得而沾沾自喜，也不要因为有所失而消极对待。（ 4分） 【小题 1】从原文中找出指代性词语指代的内容，要求意思正确，文句通顺。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可 【小题 1】开放题，只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。 【小题 1】学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，有利于
10、对文章中心主题的把握。意思表述正确即可。 【小题 1】只要有一定的道理，有理有据，文通句顺即可。 阅读下面说明文，完成小题。 蜱虫及其预防 蜱（ p）属于寄螨目、蜱总科，蜱是许多种脊椎动物涔表的暂时性寄生虫，是一些人兽共患病的传播媒介和贮存寄主。 蜱在钉刺吸血时多无痛感，但可造成局部充血、水肿、急性炎症反应，还可引起继发性感染。有些硬蜱在钉刺吸血过程中唾液分泌的神经毒素可导致宿主运动性纤维的传导障碍，引起上行性肌肉麻痹现象，可导致呼吸衰竭而死亡，称为蜱瘫痪。 蜱喜欢生活在田间草地森林。蜱是吸血的，吸血时体积膨胀能比以前大几倍，发现停留在皮肤上的蜱时，切勿用力撕拉，以防撕伤组织或口器折断而产生皮
11、肤继发性损害。可用夹子夹、烟头烫等方式让其脱离你的体表，也 可用氯仿、乙醚、煤油、松节油或旱烟涂在蜱头部待蜱自然从皮肤上落下；对伤口进行消毒处理，如口器断入皮内应用手术取出；伤口周围可用 0.5普鲁卡因局封；出现全身中毒症状时可给予抗组胺药和皮质激素发现蜱咬热及蜱麻痹时除支持疗法外，需作相应的对症处理，及时抢救，有蜱叮咬史或野外活动史者，一旦出现发热伴全身不适、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状，应及早就医。 如何防范蜱呢 普通杀虫剂就能杀死蜱。主要从三个方面防范。一是杀虫剂。二是环境防治方法，草原地带采用牧场轮换和牧场隔离办法灭蜱。对于自然界中游离蜱，可采用局部火烧或化学 防治等方法灭除。对于进入室
12、内的蜱、螨，首先要消灭来源，禽兽的窝舍应远离住房，并经常打扫干净，墙面缝隙也要抹平。同时，禽兽的窝舍和活动处所要进行喷药。为了防止蜱、螨侵入室内，可将松香、蓖麻油黏胶涂于 20cm宽的长纸条上，放置在靠近门窗附近的墙基地面，进行粘杀。三是个人防范。进入有蜱地区要在领口、袖口、裤脚等处喷涂 0.2%敌百虫水溶液或 0.5拟除虫菊乙醇溶液。颈、手等外露体表，可涂抹避蚊胺或邻苯二甲酸二甲酯等驱避剂。在蜱媒病流行地方野外工作要尽量少接触杂草；休息时，要彼此脱衣互相检查，及时除掉侵袭的蜱。 （选 自潇湘晨报，有删改） 【小题 1】请说说蜱虫是一种什么样的虫子（ 2分） 【小题 2】蜱虫在皮肤上时应该怎样
13、处理 对自然界的蜱虫可以怎样防范 （ 3 分） 【小题 3】请对下面的划线词语做些点评。（ 3分） “有些 硬蜱在钉刺吸血过程中唾液分泌的神经毒素可导致 宿主 运动性纤维的传导障碍。 ”能否把 “有些 ”去掉 “宿主 ”是否可以改为 “人 ” 【小题 4】有些人对蟀虫具有恐慌心理，请写一则科普广告进行宣传。（ 3分） 答案： 【小题 1】蜱属于寄螨目、蜱总科。蜱是许多种脊椎动物体表的暂时性寄生虫，是一些人兽共患病的传播媒介和贮存寄主， 对人类具有危害。（ 2分） 【小题 1】不能用力撕拉，以防撕伤组织或口器折断而产生皮肤继发性损害，可用夹子夹、烟头烫等方式让其脱离体表。也可用氯仿、乙醚、煤油、
14、松节油或旱烟涂在蜱头部待蜱自然从皮肤上落下。对自然界的蜱虫可采用局部火烧或化学防治等方法灭除。（ 3分） 【小题 1】不能去掉，因为不是所有的蜱虫钉刺后都会出现这些症状。不能把“宿主 ”改为 “人 ”，因为它不只是钉刺人，还可以钉刺其他动物，所以，用 “宿主 ”这个词语比较准确。（ 3分） 【小题 1】示例：小小蜱虫不可怕，发现钉刺不慌张，夹烫涂抹自然落，杀虫剂能一扫光。 （ 3分） 【小题 1】了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，说明本文说明对象特征即可。 【小题 1】阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案：。 【小题 1】说明文的语言讲究准确严密而又不乏
15、生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。 【小题 1】科普广告标语，只要紧扣主题、用语简明、有倡导性即可。 文言文阅读 阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念 无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻浮交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无松柏 但少闲人如吾两人者耳。 【乙】王子猷 居山阴 ，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然，因起彷徨，咏左思 招隐诗，忽忆戴安道 ，时戴在剡 ，即便夜幕小船就之。经宿方至，造门不前而返。
16、人问其故，王曰： “吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴 !” 一选自南朝刘义庆世说新语 任诞 【注释】 王子猷（ yu）：名徽之，字子猷，大书法家王羲之的五儿子。 山阴：今浙江绍兴市。 左思：字太冲，西晋文学家。所作招隐爵旨在歌咏隐士清高的生活。 戴安道：即戴逵，安道是他的字，裱国（今安徽省北部）人。学问广博，隐居不仕。 剡（ shn）：指剡县，古县名，治所在今浙江嵊（ shng）县、 【小题 1】解释下列划线的字。 （ 1）月色入户 （ ） （ 2）念无与为乐者（ ） （ 3）盖竹柏影也（ ） （ 4）经宿方至 （ ） 【小题 2】下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）（ 2分） A念无与为乐
17、者 B遂至承天寺寻张怀民 C盖竹柏影也 D经宿方至，造门不前而返 【小题 3】翻译下列句子（共 7分） 庭下如积水空明（ 2分） 但少闲人如吾两人者耳（ 2分） 吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴 （ 3分） 【小题 4】用自己的话说说苏轼夜寻张怀民的原因是什么 而王子猷为什么会想起雪夜去访戴安道 （ 2分） 【小题 5】从文中看，苏轼是个怎样的人 王子猷又是怎样的人 （ 2分） 答案： 【小题 1】户：单扇的门，泛指门。念：想，想到。盖：表示推测。方：才。（ 2分） 【小题 1】 A （ 2分） 【小题 1】 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透 明（ 2分） 但缺少像我两个这样的闲人（ 2分）
18、 我本来就是趁着有兴致而来的，兴致消退了就回去，何必要见戴安道呢？（ 3分） 【小题 1】苏轼夜寻张怀民一是月光美好，唯张怀民可与之共同赏月，引为知音，二是两人都有着被贬的共同遭际；王子猷雪夜想起访戴安道因为兴趣使然，兴之所至。（ 2分） 【小题 1】苏轼在文中自称是 “闲人 ”，既是指政治上不得志的闲人，也是有闲情雅致的人，同时文中还展现出他在困苦境遇中乐观豁达的心态；而王子猷则是一个随性旷达（或性情潇洒）的人。（ 2分） 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体 、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。 【小题 1】学生应了解文言的句
19、读知识，学会根据句子的含义划分节奏。 A不正确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 【小题 1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。 【小题 1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。结合语段做具体分析。 语言表达 最近几天，新版的语文教材中，鲁迅的作品明显减少。新学期伊始，更有一条关 于 “各地教材大换血 ”、多篇鲁迅作品被删除的新闻成为媒体关注的焦点。为此，你班同学围绕 “鲁迅作品过时了吗 ”举行了辩论会。下面是一位同学的发言，如果你不同意他的观点，你会怎样反驳他 （ 3分
20、） 中学校园里时下流传着一句顺口溜： “一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人 ”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生的 “共识 ”。他的作品被删，这是好事，我们再也不用过多地琢磨他的作品中难懂的所谓的人文思想了。 你的发言： _ 答案：（示例：无论什么时候，鲁迅的作品都不会过时，鲁迅作品中渗透的独立思考、批判黑暗的精神与今天的社会现实根本没有时代的隔阂，因为国人的精神现状根本容不得丝毫乐观。不要一味的强调晦涩难懂，教育的根本目的正在于唤醒民众、树立精神、培养兴趣。） 名著导读 阅读名著，完成题目。（ 4分） 备选名著：骆驼祥予朝花夕拾钢铁是怎样炼成的 【小题 1】选择其中一部作品
21、，完成一句话点评。（内容、主题、人物、情节；感受、联想、评价、鉴赏等均可）（ 2分） 【小题 2】假如寒假期间你要回乡下老家过年，到时候你打算在上面作 品中选择一部送给正在读七年级的表弟。你会怎样对他说 （ 2分） 答案： 【小题 1】示例一：骆驼祥子 一个老北京人力车夫的奋斗与毁灭；示例二：朝花夕拾 温馨的成长记忆，难忘的成长历程；示例三：钢铁是怎样炼成的 烈火人生，钢铁战士。 【小题 1】示例：表弟你好，我送你一本鲁迅先生的朝花夕拾，这部散文集共有十篇文章，都是鲁迅先生回忆自己童年、少年、和青年时期不同生活经历和体验的，尤其是关于少年儿童的事情，读来非常有趣，你一定会越读越喜欢。 默写 根
22、据提示默写相关诗句。 【小题 1】春望一诗中， “_， _”两句，是杜甫因感伤国事而发，后人则多借用抒写离情别绪。 【小题 2】周敦颐的爱莲说一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是 _， _。 【小题 3】孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是： _， _。 【小题 4】长歌行中催人奋发的警世名句是：少壮不努力，_。 ” 答案： 【小题 1】 感时花溅泪，恨别鸟惊心 【小题 1】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 【小题 1】坐观垂钓者，徒有羡鱼情 【小题 1】老大徒伤悲。 作文 请以 “因为有你相伴 ”为题，写一篇不少于 600字的记叙文。要求材料真实，表达生动形象。 答案：按中考评分标准给分
