1、2012年人教版初中语文九年级下册变色龙练习卷与答案（带解析） 其他 指出句子所用的修辞方法，并简析它的表达作用。 【小题 1】 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 ( ) 【小题 2】在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气： “我要揭你的皮，坏蛋！ ”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。 ( ) 答案： 【小题 1】拟人、比喻。描写社会环境的冷清，市场萧条的景象，揭示了沙皇统治的黑暗。 【小题 1】比喻。表现赫留金把手指头作为要求主持公道的证据和要求赔偿的本
2、钱。 【小题 1】本题考查学生分析语句表达作用的能力。根据 “拟人、比喻 ”这两种修辞手法以及 “沙皇统治的黑暗本质 ”来分析表达作用即可。 【小题 1】本题考查学生分析语句表达作用的能力。根据 “比喻 ”这种修辞手法以及 “赫留金 ”的最终目的来分析表达作用即可。 把下边的主动句变换成被动句，把被动句变换成主动句。 【小题 1】母亲把小桥修好了。 【小题 2】白色或黄色的花在夜间容易被昆 虫发现。 【小题 3】小狗咬破了赫留金的手指头。 【小题 4】小狗的后腿被赫留金抓住了。 答案： 【小题 1】小桥被母亲修好了。 【小题 1】在夜间，昆虫容易发现白色或黄色的花。 【小题 1】赫留金的手指头
3、被小狗咬破了。 【小题 1】赫留金抓住了小狗的后腿。 【小题 1】本题考查学生对主动句与被动句的转换能力。小桥被母亲修好了。 【小题 1】本题考查学生对主动句与被动句的转换能力。在夜间，昆虫容易发现白色或黄色的花。 【小题 1】本题考查学生对主动句与被动句的转换能力。赫留金的手指头被小狗咬破了。 【小题 1】本题考查 学生对主动句与被动句的转换能力。赫留金抓住了小狗的后腿。 体会变色龙中的细节描写，回答问题。 【小题 1】小说开头写 “奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣 ”，有什么作用？ 【小题 2】小说中间写奥楚蔑洛夫听到人群里有人说 “这好像是席加洛夫将军家的狗 ”时，对叶尔德林说： “帮我把大衣脱
4、下来 ” ，表现了他怎样的心理活动？ 【小题 3】人群里再次有人说： “没错儿，将军家的！ ”奥楚蔑洛夫又让叶尔德林给他穿上大衣，这表现了他怎样的心理活动？ 【小题 4】小说结尾写奥楚蔑洛夫 “裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了 ”是什么意思 答 案： 【小题 1】交代他的身份，写出他神气十足的样子。 【小题 1】表现他内心恐慌，却又强作镇定的窘相。借口天热、要下雨，要脱大衣，是掩盖他对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事的否定原判作掩护。 【小题 1】由 “脱 ”到 “穿 ”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，起风、天冷、穿大衣只是他用以遮掩的借口。 【小题 1】表面写他又恢复了常态，
5、继续耀武扬威，逞凶霸道去了，但是在 “裹着 ”“径自 ”中隐含着写了他离开人群时的狼狈。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕 “奥楚蔑洛夫的身份以及神态 ”这两个角度来分析。 【小题 1】本题考查学生理解文章内容的能力。围绕 “奥楚蔑洛夫惴惴不安和出尔反尔 ”的形象来分析即可。 【小题 1】本题考查学生理解文章内容的能力。围绕 “奥楚蔑洛夫惴惴不安和出尔反尔 ”的形象来分析即可。 【小题 1】本题考查学生理解文章内容的能力。围绕 “奥楚蔑洛夫的狼狈 “这个角度来分析意思即可。 选择题 划线字注音都正确的是 ( ) A 崽 子（ ） 乞 丐 （ ） B 筛 子（ ） 胚 子（ ）
6、C魁 梧 （ ） 咳 嗽 （） D 宪 兵（ ） 契 诃 夫（ ） 答案： A 没有错别字的句子是 ( ) A商店和饭馆的门无精打彩地敞着。 B你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。 C忽然，这个贱畜生无原无故就把这个手指头咬了一口 D奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。 答案： D 句中有反义词的是 ( ) A难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！ B将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。 C他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说
7、了慌，那就让调解法官审问我好了。 D我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。 答案： B 画横线词语的感情色彩在句中发生变化的是 ( ) A那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气： “我要揭你的皮， 坏蛋 ！ ” B这小狗还不赖，怪 伶俐 的，一口就咬破了这家伙的手指头！ C哈哈哈 得了，你干什么发抖呀？呜呜 呜呜 这 坏蛋 生气了 好一条小狗 D你这种人啊 是出 了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么 玩意儿 ！ 答案： C 现代文阅读 小说中的人物是作者所生活的那个时代，那个社会的产物，是作者根据现实生活综合了某一阶层或某一类人的最突出的特点
8、塑造出来的、富有代表性的典型形象。奥楚蔑洛夫就是俄国沙皇专制时期警察统治的化身。总观变色龙全文，按题意填空。 【小题 1】课文以 “变色龙 ”为题，用意是以变色龙的特征比喻奥楚蔑洛夫的特点。 【小题 2】奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件，不依据法令，也不依据客观事实，他唯一的依据是。 【小题 3】 奥楚蔑洛夫虽然多变善变，但是他这一宗旨却是始终不变的。 【小题 4】 作者塑造奥楚蔑洛夫的形象，揭露了俄国警察制度反的实质和沙皇统治的。 答案： 【小题 1】皮肤颜色随着四周物体的颜色而改变。狡猾善变。 【小题 1】狗是不是将军家的 【小题 1】 维护统治者的利益 【小题 1】人民。腐败黑暗。 【小题 1】本题考查学生理解文章标题含义的能力。根据 “变色龙的特征 ”来分析奥楚蔑洛夫的性格特征即可。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕 “狗的主人 ”这个角度来分析。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。根 据作品的的社会环境来分析始终不变的宗旨是什么即可。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据作品的的写作背景来分析俄国警察制度的实质即可。 作文 仔细观察体育老师在教你完成一项运动（如：跳山羊、引体向上等）时的动作，写一个片断。 答案：按中考评分标准给分
