2015届广东省深圳市红岭中学高三上第二次统考理综生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2015届广东省深圳市红岭中学高三上第二次统考理综生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述 ,正确的是 A每个 ADP分子中含有两个高能磷酸键 B tRNA分子中含有一定数量的氢键 C血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 D双链 DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 答案： B 试题分析：每个 ADP分子中含有两个磷酸键，其中只有一个是高能磷酸键，故A错误。 tRN分子中因为有环状结构和臂，含有一定数量的氢键，故 B正确。血红蛋白中不同肽链之间肯定不是通过肽键连接的，否则就是一条肽键，故 C错误。双链 DNA分子中无核糖，故 D错误。 考点：本题考查细胞中

2、化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 下列有关实验操作的描述，正确的是 A剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 B叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 C人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色 D用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色 答案： C 试题分析：根尖分生区需解离漂洗染色压片后才能进行观察，故 A错误。叶绿体色素在层析液中溶解度越高，在滤纸上扩散就越快，故 B错误。人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，细胞核中因为有 DNA 被染成绿色，故 C 正确。用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后

3、不影响细胞的活性，健那绿是可以将活细胞进行染色的，故 D错误。 考点：本题考查实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 如图为动物细胞有丝分裂某时期示意图 ,下列相关叙述正确的是 A甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 B该时期细胞中染色体数是体细胞染色体 数的两倍 C乙和丙在组成成分上差异很大 D该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 答案： C 试题分析：甲是中心体是在间期进行复制在前期移向两极，故 A错误。该细胞中有同源染色体，染色体着丝点排列在一个平面上应是有丝分裂中期，染色体数目和体细胞一样，故 B 错误。乙是染色单体，主要是 DNA 和蛋白质组成的，而丙是星射线，主要成分是蛋白

4、质，故 C正确。该时期通过核孔进入细胞核的物质较多，因为有丝分裂需要能量和酶，都需要通过核孔进入，故 D错误。 考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和对图 形识别能力。 将牛催乳素基因用 32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是 A小鼠乳腺细胞中的核酸含有 5种碱基和 8种核苷酸 B连续分裂 n次，子细胞中 32P标记的细胞占 1/2n+1 C该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给 mRNA D该基因翻译时所需 tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等 答案： B 试题分析：小鼠乳腺细胞既有 DNA

5、又有 RNA，故共有 8种核苷酸 5种碱基，故 A正确。连续分裂 n次，因为 DNA是半保留复制，含 32P的细胞有 2个，子细胞中 32P标记的细胞占 1/2n1 ，故 B错误。该基因转录时，遗传信息通过模板链将信息传递给 mRNA，故 C正确。该基因翻译时所需要 tRNA种类数最多只有 61种，而氨基酸最多有 20种，故 D正确。 考点：本题考查 DNA复制和基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是 A过程 只在线粒体中进行，过程 只在叶绿体中进行 B过程 产生的能量全部储存在 ATP中 C过程 和 中均能产生 H，二者还原的物质不同 D

6、过程 产生的（ CH2O）中的氧全 部来自 H2O 答案： C 试题分析：由图可知过程 是有氧呼吸，第一阶段是在细胞质基质中进行，过程 是光合作用在真核生物中是在叶绿体中进行，故 A错误。有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失掉，少部分在 ATP中，故 B错误。有氧呼吸和光合作用都能产生 H，但二者还原的物质不同，有氧呼吸还原氧气，光合作用还原 C3，故 C 正确。光合作用产生的糖类中的氧全部来自二氧化碳，故 D 错误。 考点：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和分析能力。 下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确选项有几项 硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核

7、糖体、 DNA和 RNA 酵母菌的转录和翻译同时进行 鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对 ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案： C 试题分析：硝化细菌和颤藻是原核细胞，霉菌是真核细胞细胞生物都有 DNA、RNA和核糖体，故 正确。酵母菌是真核生物转录和翻译是不同步的，故 错误。鸡血红细胞有细胞核、线粒体 和核糖体能进行 DNA复制、转录或翻译，故 正确。 ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应，故 正确。蓝藻是原核细胞不会进行

8、有丝分裂，故 错误。植物细胞壁是全透性的，对物质进出细胞没有控制作用，故 错误，因此不正确的有 3项，故 C正确，其余错误。 考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 双选题 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是 A黄色为显性性状，黑色为隐性性状 B F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 C F1和 F2中灰色大鼠均为杂合体 D F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为 1/3 答案： BD 试题分析：由 F2出现了 9： 3:3:1可知该性状是由两对等位基因控制，并且

9、遵循基因自由组合定律，灰色应是双显性基因控制的性状，故 A错误。 F1灰色应是AaBb，亲本黄色应是 aaBB(AAbb)，二者杂交后应有灰色和黄色两种表现型，故 B正确。 F1灰色大鼠是杂合体，但 F2中灰色大鼠有纯合子，故 C错误。 F2黑色大鼠为 1/3AAbb和 2/3Aabb，与米色 aabb杂交后，后代出现米色的概率为2/3*1/2=1/3，故 D正确，因此正确的是 BD。 考点：本题考查基因的自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 A个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响 B细胞分化

10、是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂 C一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞 D人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成 答案： BD 试题分析：细胞的衰老是细胞 的正常生命历程，对生物体发育应是正常的，不会产生消极影响，故 A错误。细胞分化是基因的选择性表达，细胞分化成熟后一般不会再分裂了，故 B正确。一般情况下，干细胞可以分裂和分化，但是不一定分化成所有类型的体细胞，故 C错误。人体内癌变细胞的清除通过免疫系统的清除属于细胞凋亡，故 D正确。因此 BD正确。 考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系

11、综合运用能力。 综合题 （ 16分）如图表示动物细胞， 7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质，其余数字表示的是细胞的结构。请据图回答下列问 题： （ 1）图中 5是囊泡，其内包有蛋白质， 5的膜能与 6的膜融合在一起，这体现了生物膜在结构上具有的特点是 。 （ 2）合成和分泌 7需用到的细胞器是 （填序号），其中 8通过 作用为合成和分泌 7提供能量。 （ 3）确认该细胞是真核细胞是因为该细胞具有 。 （ 4）若该细胞能进行有丝分裂，则在分裂前期能发出星射线形成纺锤体的细胞器是 。 （ 5）该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验，主要原因是 。 （ 6）图中被称为蛋白质合成机器的是 ，其合成的蛋白质从

12、细胞内分泌到细胞外的跨膜运输方式是 。 答案：（每空 2分，共 16分） （ 1）具有一定的流动性 （ 2） 1、 2、 4、 8（ 2个以上 1分）， 呼吸作用（或细胞呼吸） （ 3）由核膜包被的细胞核（或有成形的细胞核） （ 4）中心体 （ 5）该细胞无细胞壁 （ 6） 1 核糖体， 胞吐（或外排） 试题分析：（ 1）生物膜的结构特点是具有一定的流动性。 （ 2）图中 1是核糖体， 2是内质网， 3是囊泡， 4是高尔基体， 5是囊泡， 6是细胞膜， 7是分泌蛋白， 8是线粒体，和分泌蛋白合成需要在核糖体上合成，内质网初步加工，高尔基体深加工，全程需要线粒体供能，故需要的细胞器是核糖体、内质

13、网、高尔基体和 线粒体。线粒体通过细胞呼吸呼吸为整个过程提供能量。 （ 3）该细胞有核膜包被的细胞核，故属于真核细胞。 （ 4）该细胞没有细胞壁应是动物细胞，在有丝分裂前期是中心体发出星射线形成纺锤体。 （ 5）该细胞因为没有细胞壁所以不会发生质壁分离。 （ 6）蛋白质一定是在核糖体上合成的，分泌蛋白从细胞内分泌到细胞外是通过胞吐方式。 考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形识别能力。 （ 16 分）甲图表示不同生理状态下水稻叶肉细胞中两种细胞器的四种状况。乙图表示将玉米的 PEPC酶基因导入水稻后 ，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的光合作用强度的影响

14、结果。据图分析回答问题： （ 1）甲图中的细胞器 （填图中序号 或 ）是水稻叶肉细胞进行光合作用的场所，捕获光能的色素分布在其内的 上。 （ 2）将玉米的 PEPC酶基因导入水稻细胞常常采用 法。基因导入水稻细胞后，要通过 技术培育成水稻幼苗。 （ 3）乙图中原种水稻在 a、 b、 c点时，叶肉细胞依次处于甲图的 状况。在 a-d段，影响原种水稻光合作用强度的主要因素是 。 （ 4）在光照强度为 12（ 102mol m-2 s-1）时，转基因水稻合成 O2量与原种水 稻合成 O2量的比值是 ，因而转基因水稻更适宜栽种在 环境中。 答案：（除特殊标记外，每空 2分，共 16分） （ 1） 类囊

15、体薄膜（或囊状结构薄膜） （ 2）农杆菌转化 植物组织培养 （ 3） 、 、 （ 3分） 光照强度（ 1分）（ 4） 7 5 强光 试题分析：（ 1）由图可知细胞器 能利用二氧化碳，产生氧气是叶绿体。 是线粒体，捕获光能的色素是在类囊体薄膜上。 （ 2）将目的基因导入到植物细胞常用农杆菌转化法。基因导入后要通过植物组织培养技术培育成水稻幼苗。 （ 3）甲图中 I 从外界吸收二氧化碳，释放氧气应是光合作用大于呼吸作用强度。II从外界吸收氧气，向外界释放二氧化碳，应是光合作用小于呼吸作用强度。III中不从外界吸收任何气体，二者细胞器间达到动态平衡应是光合作用等于呼吸作用强度。 IV中只有细胞器线粒

16、体进行生理活动应是只进行细胞呼吸。在乙图中 a 点只有呼吸作用，应对应图甲的 IV。 b 点是光合作用等于呼吸作用强度，应对应图甲的 III。 c点光合作用大于呼吸作用强度应对应图甲的 I。在 a-d段影响光合作用的因素主要是横坐标光照强度的影响。 （ 4）由图可知转基因水稻在光照强度为 12（ 102mol m-2 s-1）时，转基因水稻合成 O2量为（ 5+30） =35，原种水稻合成 O2量为（ 5+20） =25，故比值为35:25=7:5。因而转基因水稻更适宜栽种在强光环境下。 考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。 16分 )如图表示细胞中

17、出现的异常 mRNA被 SURF复合物识别而发生降解的过程。该过程被称为 NMD作用，能阻止有害异常蛋白的表达。 NMD作用常见于人类遗传病中，如我国南方地区高发的 一地中海贫血症（红细胞中含有异常血红蛋白或缺少正常血红蛋白）。 (AUG、 UAG分别为起始和终止密码子 ) (1)一地中海贫血症中体现了基因通过 控制生物体的性状。图中异常 mRNA与正常 mRNA长度相同，推测中段额外产生一个终止密码子的原因是发生了基因突变中的 。 (2)异常 mRNA是突变基因经 产生，其初步降解产物为 。如果异常 mRNA不发生降解，细胞内就会产生肽链较 的异常蛋白。 (3)常染色体上的正常 一珠蛋白（血

18、红蛋白的组成部分）基因 (A)既有显性突变(A+)，又有隐性突变 (a)，两者均可导致 一地中海贫血症。据下表分析： 基因型 aa A+A Aa 表现型 重度贫血 中度贫血 轻度贫血 原因 分析 能否发生 NMD作用 能 能 正常 珠蛋白合成情况 合成少量 合成少量 异常 珠蛋白合成情况 不合成 合成 不合成 表中 应为 ，表中 应为 除表中所列外，贫血患者的基因型还有 。 答案：（每空 2分，共 16分） （ 1）控制蛋白质的结构直接 碱基对的替换 （ 2）转录 4种核糖核苷酸 短 （ 3）不合成 不能 A+A+、 A+a（各 1分） 试题分析：（ 1）由图可知正常 mRNA和异常 mRNA

19、的长度一样说明是终止密码子的提前出现应是基因突变中的碱基对的替换，形成的蛋白质不同，导致最终的性状不同，故是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 （ 2） mRNA是经过 DNA的转录得来的， RNA是由 4种核糖核苷酸组成的，降解后的初步产物是 4种核糖核苷酸。如果异常 mRNA不发生降解，因为提前出现了终止密码子，细胞内就会产生肽链较短的蛋白质。 （ 3）由表可知 A+A和 A+a能合成少量的 一珠蛋白贫血程度轻，故 aa应是无法合成 一珠蛋白，而 A+A是贫血个体的基因型，应不能够发生 NMD作用，从而出现了贫血。从 人类常色体上 -珠蛋白基因（ A+）既有显性突变 (A)又有

20、隐性突变 (a)，得出 A 对 A+是显性， A+对 a是显性。因显性突变 (A)可导致地中海贫血，所以只要有 A就会贫血，所以 AA、 AA+ 、 Aa都患贫血。因隐性突变a可导致地中海贫血，所以 aa的也患贫血，可见贫血的个体有 AA、 AA+ 、 Aa、aa四种基因型。因 A+对 a是显性，所以正常的孩子基因型可以是 A+ A+或 A+a。 考点：本题考查基因对性状的控制相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对题意分析能力。 （ 16分）肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒 害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（ “”表示还没完成的实验步骤

21、）。 （ 1）表中，除 A组外，还需放置肝脏小块的是 组。 (2)右图中曲线 是 C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会 。 （ 3）右图中曲线乙是 组实验的结果，这说明 。 （ 4）研究发现一定浓度的甲醛会诱发淋巴细胞染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。 方法步骤如下： 新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液 3等份，备用。 按上表的实验设计培养肝脏 15分钟后，取三组装置中的肝脏培养液，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下寻找处于 （填细胞周期的某具体时期）的细胞，观察其细胞内 ，进行对比分析。 实验结果

22、：添加了 （从 A、 B、 C选）组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。 答案：（每空 2分，共 16分） （ 1） C （ 2）丙 产生（少量）甲醛 （ 3） A 肝脏具有解除甲醛毒害的功能 （ 4） 有丝分裂中期 染色体的形态（和数目） B 试题分析：（ 1）为了验证肝脏有解毒的功能，实验的自变量是否含有肝脏小块，A组中含有， B组中应不含有， C组做为空白对照也应含有肝脏小块。 （ 2）由图中曲线甲应是 B组的实验结果，乙曲线应是 A组的实验结果，丙应是 C组的实验结果。 C组本身不含甲醛，但加入肝脏小块后发现含有少量的甲醛，说明肝脏代谢过程中也会产生少量甲醛。 （ 3）曲线乙应是实验组 A的实验结果，说明肝脏具有解除甲醛毒害的功能。 （ 4）染色体形态和数目最清晰的时期是有丝分裂中期，故应寻找有丝分裂中期的细胞，然后观察染色体形态和数目，如果发现 A组染色体形态数目正常， B组染 色体染色体形态数目异常，而 C组染色体形态数目也正常就是预期的实验结果。 考点：本题考查细胞代谢和实验设计相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。