1、2015届辽宁省朝阳市重点中学高三 12月月考理科综合生物试卷与答案（带解析） 选择题 以下关于细胞结构的说法，正确的有几项 ( ) 有叶绿体的细胞才能进行光合作用； 有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸； 核糖体的形成一定离不开核仁； 纺锤体的形成都与中心体有关； 有液泡的细胞都能发生质壁分离； 有染色质的细胞都能形成染色体 A 0项 B 1项 C 2项 D 3项 答案： A 试题分析：蓝藻能进行光合作用但没有叶绿体，故 错误。蓝藻等部分原核生物没有线粒体也能进行有氧呼吸，故 错误。原核生物有核糖体但没有核仁，故 错误。纺锤体的形成在高等植物中与中心体没有关系，故 错误。有液泡的高等植物的活细胞才
2、能发生质壁分离，故 错误。有染色质的细胞如果不进行分裂不会形成染色体，如神经细胞，故 错误。故 A正确， B、 C、 D错误。 考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 有关下列实验的说法正确的是 ( ) 脂肪鉴定； 噬菌体侵染细菌实验； 证明 DNA半保留复制； 叶绿体中色素的提取和分离 A 均使用光学显微镜 B 均使用无水乙醇 C 均使用离心技术 D 均使用同位素标记法 答案： D 试题分析：脂肪鉴定不一定需要显微镜，噬菌体侵染细菌实验也不需要显微镜，故 A错误。脂肪鉴定需要用 50%酒精冲洗浮色，叶绿素提取需要无水乙醇，故B错误。证明 DNA半保留复制需要
3、同位素标记法和离心技术，但叶绿体中色素的提取和分离不需要离心，故 C错误。噬菌体侵染细菌实验也需要同位素标记法分别标记 DNA和蛋白质，故 D正确。 考点：本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和综合应用能力。 下列有关细胞的说法，不正确的是 ( ) A吞噬细胞可存于第二道防线，也可存在于第三道防线 B动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运 RNA不同 C细胞的生长要受到细胞表面积与体积之比的限制 D在适宜的条件下，纤维素酶能除去植物细胞壁 答案： B 试题分析：吞噬细胞即可参与非特异免疫中的第二道防线，也可以参与特异性免疫，属于人体第三道防线，故 A
4、正确。动物肝细胞内和神经细胞内的 tRNA都是一样的，都 有 61种，故 B错误。细胞的生长要受到细胞表面积与体积之比的限制，比值减少物质运输效率降低，故 C 正确。在适宜条件下据酶的专一性，纤维素酶能去除植物的细胞壁，故 D正确。 考点：本题考查细胞功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。 如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，据图判断不正确的是 ( ) A 主要在细胞核内合成，通过核孔进入细胞质 B 彻底水解产物的种类比 多 C此过程还需要 RNA聚合酶参与 D图示过程可提高蛋白质的合成速率 答案： C 试题分析：由图可知 是 mRNA, 是
5、核糖体， 是多肽链， mRNA主要是在细胞核内合成，通过核孔进入细胞质，故 A正确。核糖体主要是蛋白质和 RNA组成的，彻底水解产物是氨基酸和碱基、磷酸、核糖，多肽链水解产物是氨基酸，故 B正确。此过程是翻译， RNA聚合酶是参与转录的，不需要 RNA聚合酶的参与，故 C错误。图中一个 mRNA上有多个核糖体，可以同时进行多条多肽链的翻译，提高蛋白质的合成速率，故 D正确。 考点：本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。 下列有关生物变异的叙述，正确的是 ( ) A培育三倍体西瓜的原理是染色体结构变异 B基因重组不会引起基因的改变 C 21三体综合征患者体细胞
6、中常染色体数目为 47条 D神州八号飞船搭载的种子产生的变异是不遗传的 答案： B 试题分析：培育三倍体西瓜利用的染色体数目变异，故 A错误。基因重组是将控制不同性状的基因进行重新组合，不会引起基因突变，故 B正确。人正常细胞为 46条有 44条常染色体和 2条性染色体， 21三体综合征是 21染色体有 3条，故常染色体是 45条，故 C错误。神州八号飞船搭载的种子是利用太空中的某些特殊性质产生基因突变或染色体变异它们都属于可以遗传变异，故 D错误。 考点：本题考查变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 下列与微生物有关的叙述，错误的是 ( ) A在生态系统中，细菌既可以担当生产者
7、，也可以担当消费者和分解者 B与细菌抗生素抗性有关的物质由拟核中的基因编码 C硝化细菌等自养型细菌属于生产者，通过化能合成作用将无机物合成为有机物 D R型肺炎双球菌转化为 S型肺炎双球菌的实质是基因重组 答案： B 试题分析：硝化细菌能进行化能 合成作用属于生产者，大肠杆菌是消费者，土壤中的多数细菌是分解者，故 A正确。与细菌抗生素抗性有关的物质是由质粒上的基因编码的，故 B错误。硝化细菌是通过化能合成作用将无机物合成有机物属于自养型的生产者，故 C正确。 R型肺炎双球菌转化为 S型是将 S型菌的DNA重组到了 R型菌内，故 D正确。 考点：本题考查微生物相关知识，意在考察考生对知识点的理解
8、掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。 综合题 请回答下列生物技术方面的问题 . (1)筛选产耐高温淀粉酶的微生物应选择以淀粉为唯一 _的培养基，并在_条件下培养 .筛选纤维素分解菌的方法是 _，产生纤维素酶的菌落周围会出现 _. (2)玫瑰油是香料工业中的 “液体黄金 ”，其化学性质稳定，难溶于 _，易溶于_，能随水蒸气一同蒸馏，一般采用水蒸气蒸馏法提取；橘皮精油的提取则常采用压榨法，提取之前需用 _浸泡，以提高出油率；提取胡萝卜素常用萃取法，萃取之前需对胡萝卜进行粉碎和干燥，干燥时要注意控制 _，否则会导致胡萝素分解 . (3)利用月季的花药离体培养 产生单倍体时，选材非常重要，一般来说
9、，在_期花药培养的成功率最高 .为了选择该期的花药，通常选择_的花蕾 . 答案： )碳源；高温 (2分 )；刚果红染色法；透明圈 (2)水；有机溶剂；石灰水 (2分 )；温度 (2分 ) (3)单核靠边 (2分 )；完全未开放 (2分 )(除注明的分数外，其余每空 1分 ) 试题分析：（ 1）要筛选目的菌就应在其相对应的条件中进行，故应在以淀粉为唯一碳源，并且高温条件下培养。因为纤维素分解菌能产生纤维素酶，刚果红可以与纤维素复合物形成红色络合物，而和纤 维二糖和单糖不能，可以形成以纤维素分解菌为中心的透明圈。所以用刚果红染色法，产生纤维素酶的菌落周围会出现透明圈。 （ 2）玫瑰精油难溶于水易溶
10、于有机溶剂。橘皮精油提取前应用石灰水浸泡，可以防止压榨时滑脱，提高出油率。胡萝卜萃取时要控制干燥的温度和时间，温度太高，时间太长会导致胡萝卜素分解。 （ 3）在单核靠边期的花药培养成功率高，要得到该时期的花药应选择完全未开发的花蕾。 考点：本题考查生物技术实践相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 9分 )如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网 .图乙虚线 方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型 .请据图回答： (1)图甲中共有 条食物链，北极狐占有 个营养级 . (2)北极地区的动物在不同季节一般都有换羽 (毛 )的习性，这是它们受到 (填 “物理
11、 ”， “化学 ”或 “行为 ”)信息的影响而产生的适应性生理特征，是长期 的结果 . (3)与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统 . (4)图乙中 C代表生态系统成分中的 . (5)下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况 . 同化总量 (106J) 现存个体中的能量 (106J) 呼吸消耗量 (106J) A 900 200 590 B 100 15 64 C 15 2 13 D 18 6 10 分析上表可知，流入该生态系统的总能量为 106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 .从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是 (填 “增加 ”
12、， “减少 ”或 “不变 ”)的 . 答案：分，每空 1分 ) (1)5；两 (2)物理； 自然选择 (3)动植物种类少，营养结构简单 (4)分解者 (5)900； 18%； 增加 试题分析：（ 1）食物链应从植物开始，到不被其它动物所食的最高营养级为终点，故有 5条食物链。北极狐在不同的食物链中占有第二和第三两个营养级。 （ 2）在不同季节主要是受到温度、光照的影响，这些属于物理信息。产生的适应性生理特征是长期自然选择的结果。 （ 3）冻原生态系统与森林生态系统相比动植物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱，所以抵抗力稳定性弱。 （ 4）由图可知 A、 B、 D都流向 C， A应是第一营养级
13、、 B是第二营养级， D是第三营养级， C应是分解者。 （ 5）由表可知最大同化量是 900106J，应是生产者同化的量，是输入该生态系统的总能量。传递效率是同化量之比，第三营养级应是 D同化的能量 /B同化的能量，即 18/100*100%=18%。 考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。 9分 )某人因感染沙门氏菌，患了急性肠炎，有轻微的发烧症状 . 请分析回答问题： (1)在病人体温升高的过程中，由 分泌的某种激素作用于垂体，促使垂体增加 激素的分泌，进而导致甲状腺激素的分泌量增加，使人体代谢加快，产热增多 .在这一过程中甲状腺激素作用的靶细胞是
14、 ，甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后， (填 “能 ”或 “不能 ”)持续发挥作用 . (2)若此人还出现口渴，嘴唇发干症状，说明此时其血浆渗透压与正常时相比 (填 “偏高 ”， “偏低 ”或 “保持不变 ”)，其渗透压感受器位于 ，其体内调节水平衡的 激素的释放量发生相应变化 . (3)沙门氏菌在肠道内繁殖，其产生的毒素进入人体血液成为 ，机体将会通过 免疫解除其致病作用 . 答案：分，每空 1分 ) (1)下丘脑；促甲状腺； (几乎 )全身细胞； 不能 (2)偏高；下丘脑；抗利尿 (3)抗原；体液 (答特异性不给分 ) 试题分析：（ 1）体温升高过 程有部分是因为下丘脑分泌促甲状腺激素释放
15、激素，然后作用于垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进组织细胞代谢增强，体温上升。甲状腺激素可以作用于全身细胞，故其靶细胞是全身细胞。激素起作用后会灭活不能继续起作用。 （ 2）口渴说明细胞外液渗透压是偏高的，渗透压感受器位于下丘脑，其可以分泌经垂体释放抗利尿激素，使肾小管对水的重吸收增加，减少尿液量。 （ 3）产生的毒素进入人体血液会成为抗原，会引发机体的体液免疫产生抗体解除其致病作用。 考点：本题考查生命活动调节相关知识 ，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 9分 )请完成下列有关果蝇的遗传变异问题 . (1)当某果蝇种群中隐性纯合 (
16、aa)个体完全致死时，在群体中该隐性致死基因的最高频率是 .这时如果该群体再随机交配一代后，子代中该隐性致死基因的频率是 . (2)已知果蝇的某眼色基因只在 X染色体上 .若受精卵无该眼色基因则导致该受精卵不能发育而致死 .一红眼 (显性 )的雄果蝇与一个白眼 (隐性 )的雌果蝇杂交，子代中发现有一只雌果蝇具有白眼表现型，为了确定这个结果是由于一个基因突变引起的，还是由于基因缺失造成的，某人设计杂交实验如下 ： 以该白眼雌蝇为母本，与红眼雄蝇杂交，观察和统计子代的表现型和比例 . 后代中雌蝇为 ，雄性为 . 若子代雌雄性别比为 ；则上述结果是 造成的；若子代雌雄性别比为 ，则上述结果是 造成的
17、 . 答案：分 ) (1)50%； 1/3 (2分 ) (2) 红眼 白眼 2:1 基因缺失 1:1 基因突变 (除注明分数外，其余每空 1分 ) 试题分析：（ 1） aa致死， a最高的基因频率是当群体中都是 Aa，基因频率为50%。如果随机交配， aa占 1/4死亡，剩余 1/3AA,2/3Aa， a基因频率为 1/3. （ 2）按理论上讲后代雌蝇应都是红色，基因型为 XBXb，现在有一白色雌蝇，如果基因突变基因型应是 XbXb，与红眼果蝇 XBY，后代应雌蝇都是红眼，雄性为白眼且雌蝇：雄蝇比例为 1:1.如果是基因缺失亲本基因型应是 XbO，与红眼果蝇 XBY杂交后代雌蝇也都是红眼，雄性
18、为白眼，因为没有该眼色基因受精卵无法发育，后代中雌：雄蝇为 2:1。 考点：本题考查基因突变相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。 12分 )将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如甲图所示，据图回答： (1)甲图中， BC段较 AB段 CO2浓度增加速率减慢的原因是_. (2)从 16时到 18时，叶绿体内 ADP的移动方向是 _.叶绿体内 ATP合成速率的变化是 _.若 D点和 E点所对应时刻的温度相同，则 D点时的光照强度 _(填 “”， “”或 “=”)E点时的光照强度 . (3)如图乙所示，在氧气不足的条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会_. (4)
19、该植物一昼夜后有机物的总量将 _(填 “增加 ”， “减少 ”或 “不变 ”). 答案：分，每空 2分 ) (1)BC段温度较低，呼吸作用减慢 (2)叶绿体基质 叶绿体类囊体薄膜； 减慢； (3)减慢 (4)增加 试题分析：（ 1）二氧化碳浓度增加是因为呼吸作用产生，呼吸作用受温度影响较明显，在凌晨 4点左右温度降低，呼吸作用减弱，二氧化碳上升缓慢。 （ 2） 16-18时光合作用减弱， ADP的移动方向从叶绿体基质到叶绿体类囊体薄膜，因为光照强度减弱光合作用强度下降， ATP合成速率减慢。 D点和 E点所对应时刻的温度相同，说明呼吸作用相同，而 D点时的二氧化碳浓度高，真 正光合作用较低，则
20、 D点时的光照强度应小于 E点。 （ 3）氧气不足情况下，有氧呼吸减弱，而有氧呼吸的第二和第三阶段是在线粒体内进行的，故丙酮酸氧化速率会减慢。 （ 4）因为钟罩内二氧化碳含量低于开始时的二氧化碳浓度，说明一天中光合作用消耗的二氧化碳较多，用于制造有机物，有机物含量增加。 考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。 基因疫苗是指编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答 . 某科研所计划利用基因疫苗，通过基因工程和胚胎 工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛 . 请回答下列问题： (1)基因表达载体的构建是基因
21、工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括目的基因， _， _，标记基因等 . (2)动物基因工程常用的受体细胞是 _和 _，因为该细胞的全能性高，一般用 _法将目的基因导入受体细胞 . (3)欲检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上检测的方法及结果是从基因牛中提取 _， 用 _杂交，如果出现杂交带，表明奶牛中出现了抗原蛋白，如果不出现杂交带，表明奶牛中未出现抗原蛋白 . (4)胚胎工程最后一道工序是胚胎移植，其实质是_. (5)为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用什么样的胚胎进行分割？ _. (6)现已经通过基因工程和胚胎工程技术培育出一头具有口蹄疫免疫特性
22、的高产奶牛，可以采用 _技术获得具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛 .请简要叙述过程 . _. 答案： )启动子；终止子 (2)受精卵；胚胎干细胞；显微注射 (3)蛋白质；相应的抗体进行抗原 抗体 (4)早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 (2分 ) (5)发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚 (2分 ) (6)体细胞核移植；取该转基因牛的体细胞进行体细胞核移植，培养获得大量的重组胚胎，再进行胚胎移植，就会得到大量具有口蹄疫免疫特性的高产克隆奶牛 (3分 )(除注明的分数外，其余每空 1分 ) 试题分析：（ 1）基因表达载体要具有启动子、终止子、目的基因和标记基因。 （ 2）动物细胞工程常用的受
23、体细胞是胚胎干细胞 和受精卵，因为它们的全能性较高。在导入时采用显微注射法进行导入。 （ 3）要检测是否翻译出蛋白质，应提取相应蛋白质用相关抗原进行抗原 -抗体杂交。出现杂交带说明蛋白质表达成功，否则失败。 （ 4）胚胎移植的实质是将得到的早期胚胎移植到相同生理环境条件下的代孕母畜子宫内，即早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。 （ 5）胚胎分割应采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。分割时一定要注意将内细胞团均等分割。 （ 6）若要获得与亲本性状完全相同的个体应采用克隆的办法即体细胞核移植的技术，即将该转基因牛的体细胞进行体细胞 核移植，培养获得大量的重组胚胎，再进行胚胎移植，就会得到大量具有口蹄疫免疫特性的高产克隆奶牛。 考点：本题考查基因工程和胚胎工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
