2015年北京师范大学附中初一上学期期末测试语文试题.doc

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1、2015年北京师范大学附中初一上学期期末测试语文试题 选择题 下列各项中对课文理解有误的一项是( )。( 2分) A女娲造人是根据中国古代神话改写的,全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。 B智子疑邻故事的主旨不在于说明人的先见,而在于说明持相同看法的人却因身份不同(实际跟主人的亲疏关系不同)而遭到不同对待。 C天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说,借助丰富新奇的联想和想象,描绘了美妙的街景,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 D金色花和荷叶母亲这两首散文诗都不是借助一种具体形象,而是通过直抒胸臆来抒发对母亲的爱的。 答案: D 下面作家、作品、体裁、时代(国别)对应不

2、正确的一项是( )。( 2 分) A郭沫若 女神 诗歌 现代 B安徒生 皇帝的新装 童话 丹麦 C白居易 泊秦淮 诗歌 唐 D蒲松龄 聊斋志异 小说 清 答案: C 下列各项中没有语病的一句是( )。( 2分) A一进学校,我就看到了同学们热情的笑脸和亲切的问候。 B语文作业他都做完了,只剩下最后一道题还没写。 C通过老师的帮助,使我的语文成绩有了很大的提高。 D他不但接受了大家的批评,而且很快改正了错误。 答案: D A项:搭配不当,看到笑脸,不能看到问候; B项:逻辑矛盾,做完怎么还有一题呢? C项:介词滥用,造成无主语,去掉后一个介词 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )。( 2

3、分) A伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 B大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入 胜。 D为了筹建南极长城站,他呕心沥血,长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。 答案: B 下列各组中,加点文言字词解释正确的一项是( )( 2分)。 A裁如星点(同 “才 ”)寒雪日内集(内部聚集) B人烟市肆(店铺)元方入门不顾(顾虑) C碧瓦飞甍(屋檐)期日中(约定) D下车引之(拉)其家甚智其子(聪明) 答案: C 下列各组中,加点词语解释有误的一项是( )( 2分)。 A静谧(安静)踉踉跄跄(走路不稳的样子) B御聘

4、(指官府)小心翼翼(谨慎,严肃) C无双(没有第二个能够相比)疲惫不堪(忍受) D 斜(倾斜,歪斜)头晕目眩(眼睛昏花) 答案: B 下列各项中有全部错误的一项是( )。 ( 2分) A头衔葱笼晨曦水波鳞鳞 B锁事可鄙澄澈兴高采烈 C肃杀绵延祷告苦心孤指 D秉告决别女涡心砰砰跳 答案:无 下列各组中,加点的字拼音全部正确的一项是( )。( 2分) A诱惑( yu)内疚( ji)庇护( p)抖擞精神( so) B称职( chn)停泊( b)脸颊( ji)莽莽榛榛( zhn) C哞哞( mu)曲折( q)虐杀( n)津津乐道( jn) D开辟( p)嫌恶( )狩猎( shu)踉踉跄跄( qin)

5、答案: D 现代文阅读 阅读文章,回答问题。( 12分) 成全一棵树 一个平常的春天,一位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。 母亲栽完树后,她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。 “妈妈,把这棵小树也栽下吧! ”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小,甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子,一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗,满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿,她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果,同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒,母亲终于点点头 就算它最终长不成一棵大树。 孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗,

6、抢着去挖树坑。他人小力气弱,挖得很吃力。母亲要替他挖,他不 肯,硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。 树苗栽种下了,孩子一拐一拐地拎着水桶,给每一棵树浇水。母亲看着,心里想着,这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来,会长成一棵大树。 可是不久,那棵树苗和其他树苗一样,也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天,叶片稍细小了些。可不管怎么说,它活过来了,它也是一棵树了。 每一天,孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼,一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗,孩子也只浇一桶水。 小树一天一天长大了 。开始的时候,那棵小树明显地不如其

7、他的树壮实,显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们。 这一年冬天,母亲做出了一项重大决定,送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前,她不想,也很难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂! 放了学,除了做作业,孩子就浇那几棵树,一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树更青春更挺拔。 孩子每天都是高高兴兴的。别 人送给他一个绰号:阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。 几十年过去了,拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年,他回到了家

8、乡,母亲早已是满头银发了,儿子归来的消息使她分外高兴,这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。 他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村,在村头他就下来,一拐一拐地走向自己的家。 远远地,他就看到了家门口的树 高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热,急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下,他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了,身子轻得 像一片树叶。他叫了一声娘,就再也说不出话来。 他在老屋里住了半个月,每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐,陪着母亲说话。有一天说起身边的树,他忽然神秘地说, “娘啊,你知道这棵树为什么比别的树长得快吗?这里面,有一

9、个谁也不知道的秘密呢! ” 母亲望着已人到中年的儿子,望着他那一脸的得意,她平静地笑了,点点头说: “其实娘早就知道了。那树长得高长得快,还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷,后来有一天半夜我悄悄地跟着你,看见你一边喂它一边说小树快快长大吧 孩子,你知道我为什么改变了主意,让你上 学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊! ” 他一下子怔住了。 他百感交集。许久许久,他噗通一声跪了下来,跪在了母亲的面前。他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。 【小题 1】给下列带点的字注音( 2分) 擎着( ) 灼灼( ) 拎着( ) 绰号( ) 【小题 2】第 段画线句

10、 “这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的 ”,请联系上下文,品读母亲复杂目光的含义。( 3分) _ 【小题 3】第 段面线句 “母亲做出了一项重大决定 ”,请联系全文,写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。( 2分) _ 【小题 4】第 、 、 、 段中 “一拐一拐 ”共出现 4次,作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子;二是 _。( 1分) 【小题 5】从全文看,本文既写了 _的经过,又写了 _的经过,这两条线索交叉进行,从而突出了文章的主旨。( 2分) 【小题 6】第 段写道: “他百感交集。 ”如果你是一个戏剧或电影的编导,请为他设计一段独白。 【独白:戏剧、电影中角色独自

11、抒发个人情感和愿望的话。】( 20字左右)( 2分) _ 答案:【小题 1】略 【小题 1】( 1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎,母亲担心他不会长成一棵大树。( 2)孩子做这件事可能没有结果,也没有意义。( 3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑。 【小题 1】母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。 【小题 1】突出孩子的自强(志坚)回答:做事努力,认真或执著不算全对。 【小题 1】孩子成全了一棵树苗 母亲成全了一个孩子。(必须写出 “成全 ”或者类似的说法。) 【小题 1】要点:抒发自己的感激之情或者对母亲的赞美。 阅读风筝片段,回答问题。(共 7分) 有一天,我忽然想起,似乎多

12、日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟 缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手甲( )断了蝴蝶的一只翅骨,又将风轮乙( )在地上,丙( )扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是丁( )地走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 然

13、而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游 戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。 【小题 1】根据课文,在括号中选择恰当的词。( 2分) A拉 B抓 C掷 D扔 E踩 F踏 G凛然 H傲然 甲( ) 乙( ) 丙( ) 丁( ) 【小题 2】找出描写小兄弟的动作、神情的句子。( 1分) _ 【小题 3】第一段文字中,作者把对弟弟的压制写得很严酷,包含着作者怎样的思想感情?( 2分) _ 【小题 4】文中所说的 “

14、对于精神的虐杀的这一幕 ”,具体指什么?( 2分) _ 答案:【小题 1】 BCFH 【小题 1】( 1)他向着大 方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。或( 2)留他绝望地站在小屋里。 【小题 1】这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责。 【小题 1】这一幕,是指 “我 ”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。 阅读甘露的秘密,回答问题。( 6分) 蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的,有时候,你会看到一群蚂蚁背着蚜虫川流不息地跑来跑去,那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充

15、足的地方去,使蚜虫能够饱食终日,好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的 “卫士 ”,还是蚜虫的 “保姆 ”。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒,晒完 后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。(选自中学生必读文库) 【小题 1】文中起过渡作用的句子是:( 2分

16、) _ 【小题 2】蚂蚁是蚜虫的保姆,它作为保姆要为蚜虫做哪几件事?( 3分) _ 【小题 3】从全文看,捞取一词体现了作者对蚂蚁怎样的态度?( 1分) _ 答案:【小题 1】蚂蚁不仅是蚜虫的 “卫士 ”,还是蚜虫的 “保姆 ” 【小题 1】晾晒蚜虫卵 喂养小蚜虫 搬出蚜虫,放到植物上 【小题 1】例:最后一句, “捞取 ”一词,含有贬义色彩表明作 者对蚂蚁助纣为虐的不满(语意相同即可) 【小题 1】对过渡句的考查。先看语段讲了哪些内容,再看那句话有过渡作用。很明显从两方面讲:蚂蚁不仅是蚜虫的 “卫士 ”,还是蚜虫的 “保姆 ”。 【小题 1】此题联系原文概括: “蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便

17、不辞劳苦地把它一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶 ”可概括为:晾晒蚜虫卵 喂养小蚜虫 搬出蚜虫,放到植物上(意思对即可) 【小题 1】联系词义理解, “捞取 ”指用不正当的手段取得,含有贬义色彩,所以表达了作者对蚂蚁助纣为虐的不满。(语意相同即可) 文言文阅读 阅读塞翁失马,回答问题。(共 7分) 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎? ”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰: “此何遽不能为祸乎

18、? ”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰: “此何遽不为福乎? ”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 【小题 1】积累下列文言词汇,用现代汉语写出加点词的含义。 ( 2分) 有善术者 _ 马无故亡入胡 _ 人皆吊之 _ 死者十九 _ 【小题 2】下列加点词意思相同的一项是( )。( 1分) A居数月见宫殿数十所 B此独以跛之故故时有物外之趣 C此独以跛之故以亿万记 D近塞上之人下车引之 【小题 3】翻译句子:此何遽不为福乎?( 1分) 译文:_ 【小题 4】 本文蕴含的道理是:_,( 2分) 成语 “_, _”就出自本文。 ( 1分)

19、 答案:【小题 1】善:精通,擅长 亡:逃跑 吊:安慰 十九:十分之九,意思是绝大部分 【小题 1】 A 【小题 1】这种祸事怎么就不会变成好事呢? 【小题 1】 祸福相依、好坏共存,看待事物要持辩证的态度,要懂得努力将坏事变成好事。 塞翁失马,焉知非福 语言表达 学校要举办一个 “走进文学 ”的活动,要求参与者用精练 的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中选择一部或其中的一篇,作出评点( 3分) 供选作品:繁星春水伊索寓言 _ 答案:略 仿写句子( 2分) 我是清凉的小溪,总想滋润干涸的土地;我是勇敢的雄鹰,总是向往辽阔的天空;我是 _

20、总_。我是_总 _。 答案:略 默写 【小题 1】 “白雪纷纷何所似? ”兄子胡儿曰: “_。 ”兄女曰: “_。 ”(咏雪) 【小题 2】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 _,_。(观书有感) 【小题 3】无可奈何花落去, _。(浣溪沙) 【小题 4】曾子曰: “_,任重而道远。 _,不亦重乎? ”(论语十则) 【小题 5】孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 _,_。(钱塘湖春行) 【小题 6】 _,小桥流水人家。(天净沙秋思) 【小题 7】客路青山外,行舟绿水前。 _, _。次北固山下 答案: 【小题 1】撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。 【小题 2】问渠那得清如许?为有源头活水来。 【小题

21、 3】似曾相识燕归来。 【小题 4】士不可以不弘毅,仁以为己任, 【小题 5】几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? 【小题 6】枯藤老树昏鸦 【小题 7】潮平两岸阔,风正一帆悬。 作文 作文( 40分)请以 “最好的奖赏 ”为题写一篇记叙文。 要求:( 1)说真话,诉真情。 ( 2)不少于 600字,字迹工整。 答案: 此次作文属于命题作文。 下笔之前,考虑清楚三个问题: 1.写什么?(立意) 2.为什么写?(思想感情) 3.怎样写?(表达方式的问题)。 此题的关键词是 “奖赏 ”,如何理解奖赏是至关重要的。只要是对自己有教育意义的,给自己或他人深刻影响的,含有正能量的都可以写。 需要注意几个问题: 1. 所补题目一定要醒目,出彩,引人注目。 2. 角度一定要新颖。 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 符合要求。

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