1、2011-2012学年山东省临清市七年级第一学期期中考试语文试卷与答案 其他 阅读下面文字，完成后面的问题。（ 6分） 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。 它 zhn( )放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上 ， ， 传扬在诗词浪漫的意境里 传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 (1)给划线字注音，根据拼音写出词语。（ 2分） 积 淀 zhn( )放 (2)在下面原句上修改病句。（ 2分） 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义
2、不容辞的责任。 (3)仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、风筝、书法等），补写句子。（ 2分） 答案： (1)din 绽， 2分（ 2)将 “保护并了解 ”改成 “了解并保护 ”，圈出并改正各 1分 （ 3)示例 1：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。示例 2：飘散在书法醇美的墨香中。 1分 在 “漫游语文世界 ”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料你能解决其中的疑难吗 请按照提示完成下列各题。（ 8分） （ 1）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字 ，请找出并加以改正。 (4 分 ) 公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市 (某公用电话亭 ) 应改为 (某手机专卖店 ) 应改为 （ 2
3、）京杭大运河曾经给千年古县 临清带来几百年的富庶和繁华，而今这条运河的漕运已经成为历史，日益狭窄的河面上风光不再，还经常有各种垃圾漂浮物，令人痛惜。为了保持河水的洁净，市容部门准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。（ 3分） 答案：（ 13分）（ 1） (4分 )播应改为拨 憾应改为撼 (每处 1分 ) （ 2）示例：清清的河水需要我们的维护，水如脸，勿使生痘痘。 (4分 ) 选择题 下列选项中对 课文理解不当的一项是（ ） ( 2分 ) A在山的那边一文中所说的 “用信念凝成的海 ”，这里的 “海 ”指的是理想的境界。 B童趣一文的主旨是写作者儿时的 “物外之趣 ”。作者通过自己的联想
4、和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 C紫藤萝瀑布为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。 D走一步，再走一步告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。 答案： C 下列句子填空恰当的一项是 ( ) （ 2分） 我小心翼翼地伸出左脚去 ( ) 那块岩石，而且踩到了它。 朋友说： “那本来的生活历程就是这样。它为了生命 ( ) ，必须好好活着。 小时候，我常伏一窗口 ( ) 山那边是什么呢？ A 踩 延长 瞎想 B 探 延续 痴想 C 探 漫长 畅想 D 踩 继续 幻想 答案： B 现代文阅读 走一步，再走一步（节选
5、） 1 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 2 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音 !父亲的手电光照着我。 “下采吧，孩子， ”他带着安慰的口气说， “晚饭做好了。 ” 3“我下不去 !”我哭着说， “我会掉下去，我会摔死的 !” 4“听我说吧， ”我父亲说， “不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面邢块岩石“吗 ” 5 我慢慢地把身体移过去。 “看见了。 ”我说。 6“好。 ”他对我说， “
6、现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。 ” 7 一这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石；而且踩到了它。、我顿时有了信心。 “很好， ”我父亲叫道， “现在移动右脚，把它移到右边稍低一点最的地方，那里有另外一个落脚点。 ”我又照着做了。我的信心大增。 “我能办得到的。 ”我想。 8我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了。种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 【小题 1】请你用 10个字左右说出这段选文叙述的事件。（ 2分） 【小题 2】当 “我 ”迈第一步时，那种恐惧心 理克服了没
7、有 请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明自己的看法。（ 2分） 【小题 3】从最后两段文字中找出 “我 ”心理状态变化的语句。导致 “我 ”心理状态变化的原因是什么 （ 2分） 【小题 4】文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏 请说明理由。（ 2分） 【小题 5】在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过来、写不完的感觉 读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法 （ 2分） 答案： 【小题 1】父亲鼓励 (指导、引导、教 )我一步一步爬下悬崖。 【小题 1】没有解 除恐惧心理。 “似乎 ”“小心翼翼 ”“探 ”几个词语都能表现了这
8、一点。； “小心翼翼 ”和 “探 ”，则表现了 “我 ”依然恐惧的心理。 【小题 1】 “我 ”成功迈出第一步， “顿时有了信心 ”；成功迈出第二步，则 “信心大增 ”；完全爬下悬崖之后， “产生了一种巨大的成就感 ”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。 【小题 1】 (这是一个开放的题目，言之有据的答案：都应认可。最好是答下面一点。 )他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。 【小题 1】字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的 春 风 老 舍 济南与青岛
9、是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树 ，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山 虽然怪秀美 不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透
10、，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风 都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎
11、多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的 ，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没
12、法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧 ？我不准知道，而希望如此。好有个地方去 “避风 ”呀！ 【小题 1】请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（ 4分） 【小题 2】本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。（ 3分） 【小题 3】请仔细阅读第 节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（ 3分） 【小题 4】作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。（ 4分） 答案： 【小题 1】相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都
13、长而晴美。 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青 岛温暖 【小题 1】写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。 【小题 1】两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。 【小题 1】示例： “到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫 ”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。 文言文阅读 童趣选段 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中 ，徐喷以烟，使
14、之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 【小题 1】解释下列各句划线的字。（ 4分） （ 1） 果 如鹤唳云端（ ） （ 2） 方 出神（ ） （ 3） 以 丛草为林（ ） （ 4） 兴 正浓（ ） 【小题 2】指出词义相同的一项：（ ）（ 2分） A其：徐喷以烟，使其冲烟飞鸣蹲其身，使
15、与台齐 B为：以丛草为林二虫尽为所吞 C以：徐喷以烟以虫蚁为兽 D于：又留蚊于素帐中于土墙凹凸处 【小题 3】请翻译下列语句（ 4分） （ 1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （ 2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 答案： 【小题 1】果然 正 把 兴致 【小题 1】 D 【小题 1】略 虎求百兽而食之，得狐。狐曰： “子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？ ”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。 【小题 1】这篇短文后来形成一个成语，这个成语是： ( ) （ 2分） 【小题 2】 “虎求百兽而食之 ”
16、中的 “求 ”应解释为（ ）（ 2分） A要求 B寻找 C追求 D哀求 【小题 3】把 “今子食我，是逆天帝命也。 ”一句译写成现代汉语，正确的一项是（ ）（ 2分） A今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。 B今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。 C如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。 D今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。 答案： 【小题 1】狐假虎威 【小题 1】 B 【小题 1】 C 名著导读 名著阅读（ 4分） 繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于 _、 _、自然的见解 冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如 “成功的花，_!然而当初她的芽儿， _ _，洒遍了牺牲的血雨。
17、” 答案：母爱；童真；自然；人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉 默写 名句填空。（ 8分，每空 1分） （ 1） “见贤思齐焉， 。 ”（论语十则） （ 2）子曰： “岁寒， _。 ”（论语十则） （ 3）明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾 西江月） （ 4）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行） （ 5）夕阳西下， _。（马致远天净沙 秋思） （ 6）乡书何处达？ 。（王湾次北固山下） （ 7）树木丛生，百草丰茂。 _ _， _。（曹操观沧海） 答案：（ 1） 见不贤而内自省也 （ 2）然后知柏之后凋也（ 3）清风半夜鸣蝉（ 4）浅草才能没马蹄（ 5）断肠人在天涯（ 6）归雁洛阳边（ 7）秋风萧瑟，洪波涌起。 作文 作文 （ 50分）阅读下面文字，根据要求作文。 人，总在变化 从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进了初中校门了，你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以 “我在变 “为题写一 篇作文，篇幅不少于 600字 答案：略
