1、2011届湖北黄冈市语数英三科联赛语文模拟试卷与答案（一） 其他 综合性学习与探究（ 7分） 2010年 5月 13日是我国第二十个法定 “全国助残日 ”，这体现了国家对残疾人的关爱。请你完成以下题目。 （ 1）、在第二十个 “全国助残日 ”来临之际，某校九（ 4）班将开展一次助残活动。假如你是一名学生志愿者，你打算怎样为身边的残疾人服务？（ 2分） （ 2）、在青海省玉树大地震中，许多少年儿童不幸成为残疾人，他们的健康成长需要我们的关爱和帮助。作为学校赴灾区慰问团的一员，面对这些同龄人，你应说些什么？（ 2分） （ 3）、结合你的阅读经历，谈谈你所了解的身残志坚的名人及其事迹。（ 2 分）
2、（ 4）看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子，上联是 “身残志坚，保尔唱响生命曲 ”，请你写出下联： 。（ 1分） 答案：（ 1）、示例：帮助残疾人做一些自己力所能及的家务；鼓励他们树立坚强的生活信念等。（ 2）示例：亲爱的朋友们，阳光总在风雨后，让我们心手相连，在灾难中磨炼自己，在坚强不屈中放飞梦想。（以关心鼓励为主，意思对即可）（ 3）集盲聋哑于一身的海伦 凯勒，以自强不息的顽强毅力，在安妮 莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语 言，后成为了美国著名的女作家、教育家、社会活动家。邰丽华在无声的世界里跳出生命的旋舞，一曲千手观音彰显生命的价值。（ 4）示例： 化险为夷，师徒取得真
3、佛经； 嫉恶如仇，鲁达打死郑关西。 全民奋进，中国举办奥运会。 奋勇向前，刘翔卫冕全运会。 心善思敏，汤姆谱写英雄歌 选择题 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（ 2分） A “我为全球减斤碳 ”的行动得到积极响应， “低碳生活 ”有望成为新的时尚流行全球。 B晚饭的餐桌上，多了一样四弟带来的家乡菜 芦笋。 C花有花的娇艳，叶有叶的嫩绿；天有天的辽 远，地有地的广阔。 D 2010年上海世博会的主题是城市，让生活更美好。 答案： D 下列各句中没有语病且句意明确的一句是 ( )(2分 ) A王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做
4、出了贡献。 B为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。 C许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。 D作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区，七里海是京津唐地带极其难得的一片绿洲，被誉为天津滨海地区既大又美的花园。 答案： D 下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（ ）（ 2分） 我们在送别朋友时，常常引用 “ ”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。
5、 我们在从事某项工作时，如果进展顺利， ，即使时间长一点，也很少感到疲乏。 A莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝啬轻车熟路 B海内存知己，天涯 若比邻吝啬得心应手 C莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝惜得心应手 D海内存知己，天涯若比邻吝惜轻车熟路 答案： C 下列各句中划线的成语使用有误的一项是（ ）（ 2分） A中国 8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友 不能自已 ，纷纷在网上发帖表示悼念。 B在志愿者的帮助下，这些山区失学儿童重回课堂，和其他师生一起共享 天伦之乐 。 C当 “甲型流感 ”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁切勿 草木皆兵 ，应保持足够的冷静与理智
6、。 D因为 一念之差 ，歌星满文军陷入了 “毒品门 ”，导致身败名裂，这个教训值得演艺圈内大腕们深思。 答案： B 下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）（ 2分） A 凝 成 nn收 敛 lin迸 bng溅忍俊不 禁 jng B 伫 ch立 倔强 ju jing狩 shu猎苦心孤 诣 y C 喑哑 yn y称 chng职 讪 shn笑义愤填 膺 yng D 叱 ch咤 zh剽 pio悍 hn荒 谬 mi一 gpu黄土 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成 2326题。 雪野里的精灵 李存葆 东坡居士面对邈远天昊， 曾浩叹 “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 ”。我真正体会出这两句
7、话的奥义，是在多次晋谒了一棵 巨树之后。 那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。 后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑 “朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 ”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄 凰玻 宰菁词拧 br博大与渺小，久远与短暂，
8、都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。 那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂 山，峰若玉雕，石似晶铸 。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。 哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜
9、六色，星星点点。 看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。 我惊异地看着 这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我 这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了， 它们也会顽强地举起美的萌芽 ，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。 这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝 前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟
10、是几朵蓝色的小花。这蓝色的 小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。 这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫 “白头翁 ”。 定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还 有这雪国中的 “白头翁 ”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观 人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌 。 但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界 。浩歌是夏的宣
11、言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。 天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们 （选自新世纪文学选刊2002年 8月号，有删改） 【小题 1】 .文章把小花称作 “雪野里的精灵 ”，意在表现小花的哪些特点？（ 2分） 【小题 2】 .请赏析 “看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来 ”这句话。（ 2分） 【小题 3】 .文章说 “浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界 ”。两种 “境 界 ”分别指什么？二者有何相同点 （ 4分） 【小题 4】 .下列对文章的理解和分析，正确的两项是（ 4分）
12、A银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲， “我 ”从第一次见到它开始，就一直感到自己的渺小与卑微。 B文章提到古人嘲笑 “朝菌 ”、 “蟪蛄 ”生命的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。 C “它们也会顽强地举起美的萌芽 ”，其中的 “美 ”，不仅指小花的外观，也只它们的精神。 D本文以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。 E.结尾一段的意思是，我们应像天地公平地对待万物一样，善待那些弱小大生命。 答案： 【小题 1】美丽 /纤弱 稚嫩 /顽强 不怕困难 /充满活力。 【小题 1】运用拟人手法，写出了小生命顽强的生命
13、力。 用鲜活生动的语言，写出了 “我 ”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。 【小题 1】浩歌的境界：宏大壮丽的生命形态，轰轰烈烈、激荡人心。 寂寞的境界：纤小柔弱的生命形态，默默无闻、自强不息。 相同点：二者都是生命的奇观，都是生 命力量的展示。 【小题 1】 C E （ 4分）就传承的一面而言，汉语言文字具有悠久而光辉的历史，是世界上最美 的语言文字之一，有着画一般秀美的形体，有着音乐一般悦耳的韵律，有着包罗万象的涵义，有着绵延数千年的使用历史。她自成一体，创造并维系了可以与任何一种文化媲美的民族文化。可以说，汉语言文字型塑着我们的民族性格、民族情感、思维模式，型塑着我们的生产和生活方式。当
14、然，强调传承绝不意味着要禁锢创新。恰恰相反，正是永无止境的创新赋予了汉语言文字永恒的、蓬勃的生命力。如果说甲骨上那些难懂的文字是先民朴素地师法自然，从具体的物象脱胎而来，那么到了周易等上古典籍中，汉字就具有了非常深奥博大的涵义。其后随着文化的发展，汉字 除了形体、结构、笔画的创新之外，她在文字语言编码、内涵外延等方面更是显示出了惊人的创新能力。在诸子百家的典籍中，汉语言文字显示出了成熟的智慧和精准的表达能力。作为一种语言文字的艺术，唐诗达到了一个难以逾越的高度。宋词和元剧展示了她声调平仄、富有韵律和节奏的声韵之美，而明清小说洋洋百万言的鸿篇巨制，更是展现了她在编码、涵义和信息量等方面的无限可能
15、性。至于近代以后，古老的汉字同样可以准确诠释那些西方文明体系的文学、哲学、社会学、美学等等。汉字在这里所展现的无穷包容力和创造力实在令人惊叹。 【小题 1】、（ 2分）一 份主张用 10年时间废止简体字、恢复繁体字的政协提案，迅速引起各方热议，许多人观点不一，由以上这段文字我们可以得到一个什么样的结论呢？ 【小题 2】、对此提案，你有什么看法，请以简练的语言陈述你的观点和理由，不得超过 20字（标点不算字数）（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 2分）既不应以强制力量去禁锢汉字的流变演化，也不应该想当然地运用强制力量的改造和创新（答出两点得 2分，意思对即可） 【小题 1】（ 2分）示例一：使用
16、简化字，不要无谓增加学生负担。 示例二：学点繁体字，时刻铭记汉民族传统文化。 （观点理由明确合理 1分、语言简练干脆 1分。标点不算字数。） 读短文人生定律，完成后面题目。 (4分 ) a乐观与悲观定律： 乐观者发明了游艇，悲观者发明了救生圈；乐观者建造了高楼，悲观者生产了救火拴；乐观者都去做了玩命的赛车手，悲观者却穿起了白大褂当了医生；最后乐观者发射了宇宙飞船，悲观者则开办了保险公司。 b胃口定律： 不劳动的人，饭量小而胃口大。 c成功定律： 站起来的次数要比被击倒的次数多一次。 d憎恨定律： 憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。 e行走定律：别朝后看，也别朝下看，永远笔直地
17、朝远处看，你走得最远、最快。 f 【小题 1】上面的各种 “定律 ”，你最有感触的是哪一种或哪两种，请结合自己亲身经历简要谈谈。 (2分 ) 【小题 2】结合你对人生的理解，你也能在横线处创作一条人生定律的，是吗？相信自己，一定行！ (3分 ) 答案： 【小题 1】如 b：不劳动的人，当然吃的就少，但这些人往往是不劳而获的贪婪者。 C：只要你不怕失败，坚持不懈，努力奋斗，就一定能最终获得成功。 d：就算再恨一个人，也不能让情感的火焰恣意燃烧，否则会得不偿失的。要分清轻重，保持理智 。开放题，言之有理即可。 【小题 1】示例：信用定律：信用是人生银行的存款，做出承诺就不要出现恶性透支。 拍马定律
18、：周围拍马的人，说不定哪一天会有把马拍卖的心。 三分钟定律：遇事不多思考三分钟，那么也许要用比三分钟多三千倍、三万倍的时间来弥补这次草率行事。 贝壳定律：追逐潮流之后，往往被抛弃在沙滩上。（有一些道理即可） 文言文阅读 阅读下列两段文言文，回答问题： 甲 王子曰：仲永之通悟，受之天也。 其受之天也，贤于材人远矣 。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受 之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（节选自伤仲永） 乙 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋 而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资 ，犹当博学审 问，古人与稽
19、 ，以求其是非之所在，庶几 可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪 之贤，终无济于天下。子曰： “十室之邑 ，必有忠信如丘者焉，不如丘 之好学也。 ”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉 乎？（节选自顾炎武与友人书） 注解 孤陋 片面、浅陋。 资 盘缠。 审 详细。 稽 探究、考察。 庶几 差不多 子羔、原宪 孔子的弟子。 邑 地方， 丘 孔子。 勉 勤勉，努力。 【小题 1】、解释下列句子中加点字的意思。（ 4分） 卒之为众人 卒： 则其受于人者不至也 至： 不幸而在穷僻之域 域： 终无济于天下济： 【小题 2】、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 2分） 其受之天也
20、，贤于材人远矣。 人之为学，不日进则日退。 【小题 3】、甲文谈 “成才 ”，乙文谈 “做学问 ”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。（ 3分） 【小题 4】、甲乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。（ 3分） 甲文： 乙文： 答案： 【小题 1】 终于 达到 地方（答 “疆界 ”“区域 ”也算对） 帮助（ 2分，每解释对两个得 1分） 【小题 1】 他的天资，比一般有才能的人高得多 人们做学问，如果不每天进步就会 每天退步（ 4分。每句 2分，不要求文字一致，翻译正确、无语病即可） 【小题 1】甲文强调要想成才，除 “受之天 ”外，更要 “受之人
21、 ”。乙文强调做学问要有 研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界） 3分。答对甲文 所强调的重 点得 1分，答对乙文所强调重点的两个方面即可得 2分 【小题 1】甲文：论述了后天教育对成才的重要性 乙文：论述了 “为学 ”不进则退的道理（ 4分，各 2分） 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，完成后面的问题。（ 4分） 临江仙 夜饮东坡醒复醉 苏轼 一饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静 纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。 【小题 1】、作者是怎样把自己纵饮的醉意表现出来的呢？怎样理解他这份醉饮的豪兴？ 答： 【
22、小题 2】、 “小舟从此逝，江海寄馀生 ”寄托了作者怎样的情怀？ 答： 答案： 【小题 1】 “复 ” 写出作者醉而复醒，醒而复醉的状态；回临皋寓所时， “家童鼻息已雷鸣。敲门都不应。 ”天色很晚，说明畅饮之久； “仿佛 ”二字，传神地画出了词人醉眼朦胧的情态，这样就把他纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来了。（前两点 1分；对 “仿佛 ”有分析给 1分，此问 3分）这份醉饮的豪兴表现出诗人风神潇洒的形象，旷达的态度和率真的个性。（有两点即可给 1分） 【小题 1】诗人要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，他要将自己的有限生命融化无限的大自然之 中。（对内容的概括， 2分）苏东坡政治上受到沉
23、重打击之后，思想几度变化，由入世转向出世，追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。 (对情感的分析 2分 )（ 4分） 【小题 1】上片首句 “夜饮东坡醒复醉 ”，一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。醉而复醒，醒而复醉，当他回临皋寓所时，自然很晚了。 “归来仿佛三更 ”， “仿佛 ” 二字，传神地画出了词人醉眼朦胧的情态。这开头两句，先一个“醒复醉 ”，再一个 “仿佛 ”，就把他纵饮的豪兴淋漓尽致地表现出来了。 这份醉饮的豪兴表现出 诗人风神潇洒的形象，旷达的态度和率真的个性。 【小题 2】诗人要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任
24、意东西，他要将自己的有限生命融化在无限的大自然之中；苏东坡政治上受到沉重打击之后，思想几度变化，由入世转向出世，追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。在他复杂的人生观中，由于杂有某些老庄思想，因而在痛苦的逆境中形成了旷达不羁的性格。 “小舟从此逝，江海寄馀生 ”，这余韵深长的歇拍，表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗、向往自由的心声。 默写 古诗词名句填写（ 6分） 【小题 1】、 ，浅草才能没马蹄。（白居易 钱塘湖春行） 【小题 2】、无限山河泪， 。（夏完淳别云间） 【小题 3】、刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概的诗句是 ， 。 【小题 4】、
25、上任伊始，温家宝总理答中外记者问时，曾说 “当总理后， 我心里总默念着林则徐的两句诗： ，岂因祸福避趋之 。 ”这就是我今后工作的态度。 【小题 5】、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词 “ ， ”的两句来勉励他。 【小题 6】、桃李不言， 。（司马迁史记 李将军列传） 答案： 【小题 1】乱花渐欲迷人眼 【小题 1】谁言天地宽 【小题 1】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【小题 1】苟利国家生死以 【小题 1】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【小题 1】下自成蹊 作文 作文（ 40分） 从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。 题一： （助人、旅游、读书、战胜自己 ）
26、，原来如此快乐 要求：（ 1）结合个人生活经历，填充题目，使作文题目完整；（ 2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（ 3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇 600字以上的记叙文。 题二：阅读下面的材料，按要求作文。 一天晚上，爱因斯坦走进他的实 验室，看见一个研究生仍辛勤地在实验台前式作。 爱因斯坦关心地问： “这么晚了，你在做什么？ ”学生答： “我在工作。 ”“那你白天做什么了？ ”“我也在工作。 ” “那么你整天都在工作吗？ ”“是的，教授。 ”学生带着谦恭地表情承认了，并期待着这位名学者的赞许，爱因斯坦稍稍想了一下，随即问道： “可是，这样一来，我很好奇，你用什么时
27、间来思考呢？ ” 要求：（ 1）根据材料提炼一个观点，写一篇议论文，题目自拟；（ 2）结构合理，观点鲜明，论证有力，不少于 600字 答案：略 【小题 1】 属于半命题作文。下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意） 2.为什么写？（思想感情） 3.怎样写？（表达方式的问题）。 只要是对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题： 1. 补全的题目一定要醒目。 2. 角度一定要新颖。 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 字数符合要求。 【小题 2】 属于自命题作文。下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（中心论点） 2.为什么写？（思想感情） 3.怎样写？（论证方法的问题）。 只要是对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题： 1.题目一定要醒目。 2. 角度一定要新颖。 3. 论证方法、和修辞手法一定要合理运用。 4. 字数符合要求。 二者任选其一，符合题意即可。
