1、2011-2012学年湖南省株洲市芦淞区九年级上学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线字的注音有错误的一项是（ ） A谦 逊 （ xn） 牟 取（ mu ） 栈 桥（ zhn ）面面相 觑 ( q ) B滑 稽 ( j )伫 立（ zh ）繁 衍 （ yn ） 锲 而不舍（ q ） C亵 渎 ( d )洗 濯 （ zhu）憔 悴 （ cu ）忍俊不 禁 （ jn） D蓬 蒿 （ ho） 嶙 峋（ ln ）扶 掖 （ y ）味同 嚼 蜡（ jio） 答案： B 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A商酌混淆睿智恃才放旷相提并论 B拮剧憔悴鄙夷人杰地灵微不足到 C呐喊合谐退色
2、销声匿迹不求甚解 D斯哑慰藉诓骗根深蒂固脑羞成怒 答案： A 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ） 人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能 那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 公交车司机陈乐平在突发脑溢血的生死关头，仍挣扎着靠边停车、开门、熄火、拔下钥匙，他用自己的行动 了什么是 “责任 ”。 老舍笔下的 “祥子 ”原本是一个自尊好强、 的年轻人。 A断言解释劳苦功高 B预言解释吃苦耐劳 C断言诠释吃苦耐劳 D预言诠释劳苦功高 答案： C 下列句子有语病的一项是（ ） A中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。 B一张绿色的租
3、赁卡，一辆橙绿相间的自行车，一条绿色的自行车专用道，构成了一道绿意盎然的风景。 C我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。 D夏天的神龙公园是株洲市民纳凉避暑的好季节。 答案： D 现代文阅读 阅读是人类特有的神圣权利，如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现，为我们创造了各种阅读条件，拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中，我们不能迷失了自己。 我们要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读。笛卡尔说： “读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。 ”好的书，有以一当十的价值，它们就好像军事上的制高点，占领了它，其它就不在话下了。英国有这么一个读书人，他的读
4、书信条就是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。他用一年时间研读了文学领域中莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特等大文豪的代 表作品后，自豪地说： “这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！ ”在实用阅读与快餐文化盛行的今天，出现了很多遮蔽我们双眼的 “垃圾书 ”。如果把时间花在一本没有价值的书上，那简直是对生命的极大浪费。 我们要独立选择适合自己的阅读工具和载体。现今，数字化阅读冲击着纸质图书阅读市场。网络成为阅读的便携选择，电子阅读器为出门旅游阅读提供了方便。特别是电子书的出现，更是掀起了数字化阅读的高潮。而有些人还是喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字。对于电子书，首
5、先不说辐射对身体的危害，就说我们的眼睛，面对屏幕久视肯定 受不了。其次，翻阅电子书你听不到纸张翻阅时的悦耳声音，嗅不到书本所特有的淡淡墨香。最主要的是电子书不能像纸质书那样任意启阖，随意夹折，率性圈点。总之我们要选择适合自己的阅读工具和载体，让阅读工具和载体服务我们，适合我们，而不是追赶时髦，随波逐流。我们一旦丢弃自己的独立选择权，先进的科技产品就容易成为加速我们迷失的工具。 我们的阅读要与涵养身心相结合。 欧阳修认为， “立身以立学为先，立学以读书为本。 ”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。在很多情况下，我们 的阅读不可避免地具有明确的
6、功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。其实读书是本分事、老实事，与他人无关、与外在无关、与炫耀无关，是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人，其实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因为阅读，你狭窄的心灵会逐渐变大，变得丰富多彩，以致变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。 （选自 人民日报） 【小题 1】文章是从哪几个方面来谈阅读的？请简要回答。 【小题 2】阅读第 段，说说阅读纸质图书有哪些好处？ 【小 题 3】第 段中引用欧阳修的话有什么作用？ 【小题 4】温家宝总理曾说 “读书可以改变人 ”，结合下列材料，谈谈
7、你对温总理这句话的理解。 （ 1）一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。 （ 2）读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。 答案： 【小题 1】文章从三个方面来谈： 要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读； 要独立选择适合自己的阅读工具和载体； 阅读要与涵养身心相结合。 【小题 1】可以在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字；可以任意启阖，随意夹折，率性圈点（答对一点给 1分）。 【小题 1】有力地论证了我 们的阅读要与涵养身心相结合，即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。回答有力地论证了 “读书是学问与修身的根本 ”也可。 【小题 1】谈阅读给人的深远影响，言之成理
8、即可。 参考示例：书籍是精神营养，能改变一个人的一生；书籍可以改变人的风貌，可以陶冶人的情操，可以提升人的素养，可以改变人的命运，可以内化和提升一个人的气质。 【小题 1】学会找分论点，学会找中心句。 【小题 1】从嗅觉、视觉、触觉等角度谈阅读纸质图书。 【小题 1】在议论文中，事例与道理论证的观点常常是相邻的观点理论。 【小题 1】只要观点正确 ，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 最佳饮料 白开水 随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学
9、角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清 洁身体内脏的功能。而且，白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然 “饮料 ”。 白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种
10、矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水 的 1/10,又是纯净水的 10倍。矿泉水的矿化度一般为 200-300毫升 /升，自来水为 20-30毫升 /升，而纯净水只有 2-3毫升 /升。 有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收引起贫血等病症
11、。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者。饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人 体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 那么，如何科学地饮用白开水呢 首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需 500 3000毫升，要一次性将一整杯水
12、喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔 l 2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到 100并持续沸腾 3 分钟，等降温到 30 以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水 (反复煮沸的水 )、蒸锅水 (蒸馒头等的剩锅水 )和老化水(长时间贮存不动的水 )等，是绝对不可饮用的。 【小题 1】为什么说白开水是生活中的最佳饮料 【小题 2】请从说明方法的角度分析第 段中画线句子的作用。 【小题 3】下列说法，符合文意的一项是（ ） A从科学角度来看，其他的饮料都无法取
13、代白开水。 B只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。 C食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起 肥胖。 D饭前饭后半小时和餐中都不能饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。 【小题 4】请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。 答案： 【小题 1】 (1)白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。 (2)它具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。 (3)白开水可以增加血液中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能。提高机体的抗病能力。 (4)白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。
14、（答对一点给 0.5分） 【小题 1】运用了列数字、作比较的说明方法，从水中矿物质含量的角度说明了白开水对人体是最适宜的。 【小题 1】 A 【小题 1】不设统一答案：。示例一：喝白开水，走健康路。示例二：给你一杯白开水，愿你一生都平安。 【小题 1】阅读说明文学会从文本中找答案：。 【小题 1】了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。 【小题 1】最佳饮料 白开水 【小题 1】只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。 文言文阅读 曹刿论战 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。 ”齐人三鼓。刿曰： “可矣。 ” 齐 师败 绩。公将驰之。刿曰： “未可。
15、 ”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” 【小题 1】解释划线的词： 战 于 长勺（ ） 既 克（ ） 【小题 2】翻译：一鼓作气，再而衰，三而竭。 【小题 3】有人说鲁庄公 “鄙 ”，也有人说 “不鄙 ”。你同意哪种说法？请简述理由。 答案： 【小题 1】 于：在 既：已经 【小题 1】第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰减（减弱）了，第三 次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。 【小题 1】示例一：鲁庄公 “不鄙 ”。（ 1 分）尽
16、管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公 “不鄙 ”。示例二：鲁庄公 “鄙 ”。（ 1 分）战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何以取胜。因此，鲁庄 公 “鄙 ”。 【小题 1】学生对课内文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。 【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。 【小题 1】半开放题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写 认真即可。 郑人逃暑 郑人有逃暑 于孤林 之下者，日流影移，而徙衽 以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡 于身。其阴
17、逾 去，而其身逾湿， 是巧于用昼而拙于用夕矣 。 注释 逃暑：避暑，乘凉。 孤林：独立的一棵树。 衽 (rn)： 卧席。 濡（ r）：沾湿。 逾：同 “愈 ”，更加。 【小题 1】解释划线的词语： 徙 衽以从阴（ ） 及 至暮（ ） 【小题 2】翻译：是巧于用昼而拙于用夕矣。 【小题 3】这则寓言告诉我们的道理是： 答案： 【小题 1】 徙：移动、搬动 及：等到 【小题 1】这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 【小题 1】要随机应变，要顺应变化，不能只凭经验办事，不要墨守成规。 【小题 1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
18、【小题 1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。如： “是 ”“巧 ”“拙 ”的理解。 【小题 1】不设统一说法，只要表述出正确观点即可。 诗歌鉴赏 落日怅望 唐 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐 惊平昔颜！ 【小题 1】这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。 【小题 2】试说说首联中 “千里 ”与 “片时 ”的表达效果。 答案： 【小题 1】念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。 【小题 1】以 “千里 ”与 “片时 ”作强烈比照（距离之遥与时间之短
19、相比较），点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可） 【小题 1】 “思乡想家 ”是古诗中常见的一种主题，学会找出并理解主旨句。 【小题 1】 “炼词 ”也是诗歌赏析的常考点，作答时要答出用词的妙处及作用，有时要紧扣主题。 语言表达 综合性实践活动 (共 6分，每小题分 ) 某学校初三年级要开展 “节约用水，从我做起 ”的征文活动。你作为一名初三学生准备参与这项活动。 【小题 1】下面是征文通知的部分内容，阅读后请你从中提取两条主要信息。 【材料】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺
20、水，二十亿人饮水困难。而人类正以每 15年增加 1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的 54%。我国水资源总量为 2.8万亿立方米，人均水量不足 2400立方米，仅为世界人均水量的 1/4，居世界第110位，全国 668个城市中有 400多个供水不足，其中 108个严重缺水。 主要信息一： 主要信息二： 【小题 2】【材料】 澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。 三个关键词： 【小题 3】下面是同学们在作文中提出的节水措施。请你指出其中不属于 “节水 ”的
21、两项。 随手关水龙头 用温水煮饭 手洗衣服 一水多用 用脸盆洗脸 多喝开水少喝饮料 不属于节水的两项是： 和 答案： 【小题 1】 缺水已成为世界性问题。 我国缺水尤其严重。 【小题 1】 减少 利用 节省 【小题 1】 和 【小题 1】从我国和世界两个方面总结。（两方面各 1分） 【小题 1】只要找出来即可与顺序无关，答对一个给 1分，两个给 2分。 【小题 1】此两项从健康方面，而不是 “节水 ”。 名著导读 那汉子口里唱着，走上冈子来， 松林里头歇下担桶，坐地乘凉 。众军看见了，便问那汉子道： “你桶里是甚么东西？ ”那汉子应道： “是白酒。 ”众军道：“挑往那里去？ ”那汉子道： “挑
22、出村里卖。 ”众军道： “多少钱 一桶？ ”那汉子道：“五贯足钱。 ”众军商量道： “我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。 ”正在那里凑钱，杨志见了，喝道： “你们又做甚么？ ”众军道： “买碗酒吃。 ”杨志调过朴刀杆便打，骂道： “你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！ ”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！杨志道： “你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！ ” 那挑酒的汉子看着杨志冷笑道： “你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！ ” 正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人， 都提着朴刀走出来问道：
23、“你们做甚么闹？ ”那挑酒的汉子道： “我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！ ”那七个客人说道： “呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。 ”那挑酒的道： “不卖！不卖！ ”这七个客人道： “你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。 ”那挑酒的汉子便道：“卖一 桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。 ”那七人道： “你这汉子忒认真！便说了一声
24、，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。 ”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道： “正不曾问得你多少价钱？ ”那汉道： “我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。 ”七个客人道： “五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。 ”那汉道： “饶不得，做定的价钱！ ”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半 瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来臂手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望
25、地下一丢，口里说道： “你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！ ” 【小题 1】请用一句话概括第一段的主要内容。 【小题 2】试分析卖酒的汉子所说的 “你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！ ”一句话的用意。 【小题 3】如果将第一段中划横线句 “松林里头歇下担桶，坐地乘凉 ”改为 “松林里头歇下担桶，高声吆喝，张罗买卖 ”，将可能出现什么样的情形， 请谈谈你的看法。 答案： 【小题 1】杨志禁止众军士买酒喝（基本意思符合即可）。 【小题 1】（ 1）说杨志说话不懂道理，在生意人面前说人家的货不好，如同打人家的脸。先堵人家的嘴，为计策的实施作铺垫。 （ 2）欲擒故纵
26、，言下之意是 “我根本没想卖给你，哪里来这么多废话。 ” 【小题 1】将可能引起杨志等人的怀疑，使得实施蒙汗药计策失败。 【小题 1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。 【小题 1】从做铺垫或埋伏笔角度对下文提示来组织答案：。（言之有理即可） 【小题 1】只要 设计合理，文通句顺，书写认真即可。 名著阅读（共 2分，每空 1分） 鲁达又道： “老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，怎么样？ ” 便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道： “洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。 ”史进道： “直甚么，要哥
27、哥还！ ”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道： “你也借些出来与洒家。 ”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道： “也是个不爽利的人！ ”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道： “你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！ ”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。 获悉金老的遭遇后，鲁达不但慷慨解囊，而且借银相助 金老父女，由此可见，鲁达具有 的性格特点。李忠 “摸出二两来银子 ”，提辖看了嫌少，但并没有当着金老父女的面丢还给他，而是等他们离去后才 “把这二两银子丢还了李忠 ”，这又说明鲁达还具有 的性格特点。 答案：
28、 “扶危济困 ”、 “仗义疏财 ”、 “重义轻财 ”均可；粗中有细、顾全朋友面子。 默写 【小题 1】求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。（诗经） 【小题 2】塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲 秋思） 【小题 3】李清照的武陵春抒写人去楼空、万事皆休，口未开、泪先流的悲苦之情的词句是： ， 。 【小题 4】古诗给我们以人生启迪。杜甫在望岳中抒发了 “ ，一览众山小 ”的壮志豪情；苏轼在江城子 密州出猎中发出了 “持节云中， ”的浩然长叹。 答案： 【小题 1】辗转反侧 【小题 1】衡阳雁去无留意 【小题 1】物是人非事事休，欲语泪先流 【小题 1】会当凌绝顶；何日遣冯唐 作文 作文（ 40分）。 请以 “生活好比 ”为题写一篇作文。 要求：（ 1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补充题目。横线上可填 “一首歌 ”、 “爬大山 ”、 “怪味豆 ”、 “万花筒 ”等。 （ 2）除诗歌外文体不限。 （ 3）书写规范工整，不少于 600字。 （ 4）文中不得出现真实的校名、班名和人名。 答案：按中考评分标准给分
