1、2011年全国中考化学试题分类汇编考点 20饱和溶液、溶解度（二） 填空题 （ 2011 年浙江宁波， 23 题）如图所示为 A、 B 两种固体物质的溶解度曲线。 (1)30 时， A的溶解度 (填 “大于 ”、 “小于 ”。或 “等于 ”)B的溶解度； (2)20 时，若配制溶质质量分数为 5的 A溶液 100g，需要 A g，配制时要用到的仪器有托盘天平 (附砝码 )、 100mL量筒、滴管、烧杯和 。 答案： 小于 5 玻璃棒 （ 2011年广东肇庆， 16题）（ 1）某原子结构示意图为 ，该原子核有 个质子，元素符号为 ，该原子在形成化合物时容易得到 个电子，达到稳定结构。 （ 2）根
2、据右图 A、 B、 C三种固体的溶解度曲线回答： 要使 C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是 。 将三种物质饱和溶液的温度分别从 50 降到 20 时，溶液中溶质的质量分数最大的是 。 答案：（ 1） 8 O 2 （ 2） 加入溶剂（或加水或降低温度） B （ 2011年湖北襄阳， 47题）将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是 （任写一种）。 答案：加入硝酸钾（溶质）， 或降低温度，或蒸发水（溶剂），任答一条即可 (2011年上海 ， 49题 )下表是 KNO3、 NaCl在不同温度下的溶解度 (单位：g/100g水 ) 温度 ( ) 0 10 20 30 40 5
3、0 60 70 80 90 100 KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 246 NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8 以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是 _。 30 时， KNO3的溶解度是 _g/100g水。 KNO3溶液中含有少量 NaCl时，可通过 _的方法提纯。 对 析出的晶体和剩余溶液描述正确的是 _(填写编号 )。 、剩余溶液一定是 KNO3饱和溶液 、剩余溶液一定是 NaCl不饱和溶液 、上述方法可以将两者完全分离 、析出的晶体中只含有 KNO3
4、 在一定温度下，将含 69gKNO3、 18gNaCl的混合物完全溶解在 50g水中。改变温度使 KNO3析出， NaCl不析出，则温度 T( )的范围是 _(硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响 )。 答案： NaCl 45.8 降温结晶 2070 试题分析： 从图表中可知，硝酸钾的溶解度变化受温度影响较大，氯化钠的溶解度变化受温度影响较小， 从图中可知 30 时 KNO3的溶解度 45.8g， 从图中可知硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，所以 KNO3溶液中含有少量 NaCl时，可通过降温结晶（或冷却热饱和溶液）的方法提纯 KNO3， 饱和溶液是指在一定温度下，不能再溶解这种溶质的溶液，既然有晶体
5、析出，剩余的溶液一定是饱和溶液， 在一定温度下，将含 69gKNO3、 18gNaCl的混合物完全溶解在 50g水中，改变温度使 KNO3析出， NaCl不析出，根据氯化钠的溶解度可知， 18gNaCl的混合物完全溶解在 50g水中氯化钠不析出，温度应该大于或等于 20 ， 69gKNO3溶解在 50g水中使 KNO3析出，温度应该不高于 70 ，所以温度 T（ ）的范围是 20 T 70 。 故答案：为： NaCl， 45.8g， 降温结晶（或冷却热饱和溶液）， I， 20 T 70 。 考点：此题考查的是饱和溶液和不饱和溶液，结晶的原理、方法及其应用，固体溶解度的影响因素，晶体和结晶的概念
6、与现象。 点评：此题是对固体溶解度知识的考查，解题时借助图表的信息对题目的要求进 行分析探讨即可，熟记常见物质的溶解度受温度的影响 （ 2011年湖南邵阳， 26题）甲、乙两物质的溶解曲线如右图所示。 （ 1）当为 _ 时，甲、乙两物质的溶解度相等。 （ 2）欲将 t2 时甲不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_（写出一种即可） （ 3） t1 时将乙物质的饱和溶液 m g，升温到 t2 所得溶液的质量 （填 “ ”、“ ”或 “ ”） m g。 答案：（ 1） t1 （ 2）增加溶质（或蒸发溶剂） （ 3） （ 2011年湖北宜昌， 1题）右图是 A、 B、 C三种物质的溶解度曲线，我能根
7、据此图回答下列问题： _ 时，物质 A和 C的溶解度相等； 等质量的 A、 B、 C三种物质的饱和溶液同时从 t2 降温到 t1 ，其中溶质质量分数没有发生改变的是 _； t2 时 A物质的溶解度是 _g。小丽向 100g t2 的水中加入 50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分 A物质的晶体析出，我认为 “全部溶解 ”的原因是 _。 答案： t1 45、 9% （ 2011年山东泰安， 26题）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题： （ 1） 30 时，甲物质的溶解度是 g； （ 2）当温度为 时，甲、乙两种物质的溶解度相等； （ 3）甲中含有少量的乙，若提纯甲，可
8、采用 法（填 “降温结晶 ”、 “蒸发结晶 ”或“过滤 ”）。 答案：（ 1） 30 ） （ 2） 20 （ 3）降温结晶 （ 2011年湖北武汉， 31题）烧杯中盛有一定质量、温度为 80 、溶质为 M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体 M的质量。测定结果记录如下表。 溶液的温度 / 75 65 50 35 20 析出固体 M的质量 /g 0 0 2、 0 4、 5 8、 4 若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。 （ 1） 65 时，该溶液是否为饱和溶液？ _（填 “是 ”、 “否 ”或 “无法判断 ”）； （ 2）将 40 时接近饱和的 M溶液变成饱和溶液，下列方法
9、中一定能达到目的的有 _ （填序号）。 升温 降温 加溶质 M 加水 加另一种固体 N 恒温蒸发水 与 40 时M的饱和溶液混合 （ 3） 20 时，用固体粉末 M和水配制 100g溶质质量分数为 5%的 M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、 _。 答案：（ 1）无法判断 （ 2） （ 3）药匙、量筒（ 100mL)、胶头滴管、玻璃棒 （ 2011年重庆綦江， 20题）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。 （ 1） 30 时，丙的溶解度是 _。 （ 2） 5 时，取甲、乙、丙三种固体物质各 20g分别加入盛有 100g水的烧杯中，充分搅拌后得到的溶液，能够饱和的是
10、_物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到 30 ，所得溶液溶质质量分数的大小关系是_。 答案：（ 1） 10g（ 2）甲（ 3）甲 =乙 丙 （ 2011 年山东聊城， 7 题 )作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有 7%的 KNO3。请回答下列问题： （ 1） KNO3属于 （选填 “复合肥料 ”、 “氮肥 ”、 “钾肥 ”或 “磷肥 ”） (2)要配制 150kg该营养液 ,需要 KNO3的质量 kg 答案： (1)复合肥料 (2)10.5 （ 2011年江西， 22题）向装有等量水的 A、 B、 C 三个烧杯中分别加入 10g、25g、 25g
11、NaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。 （ 1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）； （ 2）图 二中能表示 NaNO3溶解度曲线的是 （填 “甲 ”或 “乙 ”）； （ 3）要使 B烧杯中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是 ； （ 4）由图二分析，若分别将 100g甲、乙的饱和溶液从 t2 降温到 t1 ，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）。 A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲乙 C溶液质量：甲乙 D溶质质量分数：甲乙 答案：（ 1） B（ 2）甲（ 3）加水（或升温等）（ 4） B、 D （ 2011年浙江湖州， 26题）室温下（ 20 ），往装有 100毫升水的烧
12、杯中就爱如 1克熟石灰，充分搅拌，底部仍有较多熟石灰。实验 后同学们分析实验现象及数据得出如下结论： 结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液； 结论二：在室温下，熟石灰的溶解度小于 1克； （ 1）以上结论正确的是 ； （ 2）将无色酚酞试液滴入该溶液中，能观察到 。 答案：（ 1）结论一和结论二 （ 2）溶液变红色 （ 2011年浙江湖州， 21题）我市某学校科学实验室考查 “粗盐提纯 ”操作。请回答此实验操作相关问题： （ 1）粗盐提纯的过程是 、过滤、蒸发。 （ 2）过滤操作需要用到的实验器材为烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃杯和 。 答案：（ 1）溶解 （ 2）漏斗 （ 20
13、11年广东广州， 22题 )一些物质的溶解度曲线如图，回答下列问题。 (1)70C时，在 l00g水中加入 ll0g硝酸钾固体，所形成的溶液是 _溶液（ “饱和 ”或 “不饱和 ”)。 (2)将上述溶液降温到 l0 时，析出的晶体质量是 _g。 (3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液 (两者均己达到饱和 )冷却至室温析出晶体。 析出的晶体中主要物质是 _； 关于剩余溶液下列说法正确的是 _。 A只含氯化钠，不含硝酸钾，且氯化钠达到饱和 B含有氯化钠， 又含有硝酸钾，且只有氯化钠达到饱和 C含有氯化钠，叉含有硝酸钾，且两者都达到饱和 答案： 不饱和 90 硝酸钾 C （ 2011年山东滨州，
14、21题）右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知： (1)当温度为 30 时，硝酸钾的溶解度 (填 “”、 “ (2)降温结晶 (或冷却热饱和溶液 ) (3)易溶 试题分析：根据固体 的溶解度曲线可以： 比较不同的物质在同一温度下的溶解度大小， 判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的， 查出某物质在某温度下的溶解度，从而判断物质的溶解性， （ 1）由两物质的溶解度曲线可知，在 30 时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，故答案：为：， （ 2）由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而明显增大，而氯化钠的溶解度受温度的影响很小，因此可以通过降温结
15、晶的方法达到提纯硝酸钾的目的，故答案：为：降温结晶， （ 3）由于在两物质在 20 的溶解度都大于 10g， 故答案：为：易溶。 考点：此题考查的是固体溶解度曲线及其作用，结晶的原理、方法及其应用，溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。 点评：本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度表示的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题。 （ 2011年福建龙岩， 13题） )在部分地区发生 “抢盐 ”风波后，我国政府及时发布公告称：核事故对我国海域污染可能性极小，且我国 85%以上的食盐是湖盐（来自内陆盐湖）而不是海盐。已知：盐湖原盐主要成分是 NaCl,还含有泥沙和芒硝等。右图为芒硝和氯化钠的溶
16、解度曲线。请回答： （ 1）将 t 饱和硫酸钠溶液降温至 40 时，溶液中 （填 “有 ”、 “没有 ”）晶体析出。 （ 2）为除去原盐中的泥沙，可先将原盐溶解，再通过 操作除去。 （ 3）可用 “夏季采盐，冬季捞硝 ”的方法来分离湖水中的芒硝和食盐。这种方法的化学原理是 。 答案：（ 1） 没有 （ 2）过滤 （ 3）氧化钠的溶解度受温度影响变化不大，硫酸钠的溶解度受温度影响变化较大 试题分析：（ 1）由于在 40 t 时，硫酸钠的溶解度随温度的降低而减小，因此将 t 饱和硫酸钠溶液降温至 40 时，饱和溶液就会变成不饱和溶液，溶液中不会有晶体析出，故答案：为：没有， （ 2）由于泥沙不易溶
17、于水，而食盐能溶于水，因此可以通过过滤的方法除去泥沙，故答案：为：过滤， （ 3）由于食盐的溶解度受温度的影响很小，而硫酸钠的溶解度受温度的影响较大，因此由于夏季温度高，硫酸钠的溶解度大，随着水分的蒸发，氯化钠就会从溶液中结晶析出，而大多数硫酸钠仍旧会溶解在溶液中，而冬天时，温度低，硫酸钠的溶解度变得很小，就会从溶液中结晶析出，而氯化钠的溶解度受温度的影响很小，不会从溶液中结晶析出，因此夏天晒盐，冬天捞碱，故答案：为：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，硫酸钠的溶解度受温度影响变化较大。 考 点：此题考查的是固体溶解度曲线及其作用，过滤的原理、方法及其应用，结晶的原理、方法及其应用，晶体和结晶的
18、概念与现象。 点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题。 （ 2011年四川眉山， 19题）右图是 a、 b、 c三种物质的溶解度曲线， a与 c的溶解度曲线相交于 P点。据图回答： （ 1） P点的含义是 。 （ 2） t1 时 30g a物质加入到 50g水中不断搅拌，能形成 80g溶液吗？ （填 “能 ”或 “不能 ”）。 （ 3） t2 时， a、 b、 c三种物质的溶解度按由小到大的 顺序排列的是 （填物质序号）。 答案：（ 1）在 t1 时， ac的溶解度相等 （ 2）不能 （ 3） cba 试题分析：根据固体物质的溶解度曲线
19、可以： 比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小， 查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定一定量的溶剂中是否可以溶解一定的溶质，固体的溶解度是指在一定的温度下，某固体物质在 100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量， （ 1） P点是 a和 c的溶解度曲线在 t1 时交于一点，即在 t1 时，两物质的溶解度相等，故答案：为：在 t1 时， ac的溶解度相等， （ 2）由于在 t1 时， a的溶解度 是 20g，即在 100g水中最多溶解 20ga，则在50g水中最多溶解 10ga，故答案：为：不能， （ 3）根据三物质的溶解度曲线可知，在 t2 时， a、 b、 c三种物质的溶解度大小关系是
20、 a b c，故答案：为： c b a。 考点：此题考查的是固体溶解度曲线及其作用。 点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线的意义，并根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。 （ 2011年山东济宁， 3题）下表提供了 A、 B两种物质的溶解度数据，读取信息后回答： (1)A、 B 物质都属于 _ 物质 (填 “难溶 ”、 “微溶 ”、 “可溶 ”或 “易溶 ”)； (2)A、 B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是 _如右图给出的曲线中， _与 A物质溶解度的变化趋势相符 (填曲线编号 )； (3)从 A、 B两物质的混合物中分离出 B物质，一般采用 _的方法。 答案： (1)易溶 (2)B物质溶解度受温度影响比 A物质大 (3)结晶 简答题 （ 2011年湖南衡阳， 25题）右图是 A/B/C三种固体物质的溶解曲线图，请根据图示回答： （ 1） P点表示的意义是 。 （ 2） t2 时 A、 B、 C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。 （ 3）要将 A的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法有 （填一种即可）。 答案：（ 1)t1 时， A、 C两种物质的溶解度相同。（ 2） C B A (3)升高温度或加入 A物质或蒸发溶剂
