1、2011年初中毕业升学考试（四川广安卷）化学部分 选择题 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是 A水滴石穿，金石可镂 B野火烧不尽，春风吹又生 C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 答案： A 今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是 A我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响 B地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限 C为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源 D水体污染，破坏了水体生态系
2、统，还会危害人体健康 答案： A 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中 分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是 答案： A 锰（ Mn）和镍（ Ni）都是金属，将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；将镍丝插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出。则 Mn 、 Ni 、 Cu的金属活动性由弱到强排列正确的是 A Mn Cu Ni B Ni Mn Cu C Cu Ni Mn D Mn Ni Cu 答案： C 为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点 40 ，红磷着火点 240 ；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 A物质燃烧
3、必须要与氧气接触 B物质燃烧温度必须要达到着火点 C烧杯中热水的作用既供热又使白磷 与氧气隔绝 D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 答案： D 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量 /g 20 m 20 20 反应后质量 /g 2 待测 32 26 对该反应，下列描述正确的是 A、该反应中甲、丙、丁的质量比为 1： 16:13 B、乙在该反应中一定是催化剂 C、待测质量一定为 4 g D、该反应是分解反应 答案： D 科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（ C2O3） ,实验证明三
4、氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是 A C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B C2O3在 O2中充分燃烧的产物为 CO2 C C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D C2O3中碳的化合价为 3价 答案： A 下列各组物质能在 pH 1的无色溶液中大量共存的是 A K2SO4 Ba(OH)2 KCl B Cu(NO3)2 NaCl KNO3 C Na2CO3KNO3NH4Cl D MgSO4NaNO3 KCl 答案： D 向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是 答案： D 如图是固体甲、乙的溶解度曲线图，下列说法
5、正确的是 A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而减小 C用冷却热饱和溶液的方法可除去混在甲中的乙物质 D 20 时，可配制质量分数为 30%的乙物质溶液 答案： C 日本福岛 3.12地震后，可用二氧化氯（ ClO2）来作消毒剂。用氯酸钠（ NaClO3）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式： 2 NaClO3 4HCl 2 ClO2 Cl2 2X 2 NaCl ,请推断出 X的化学式为 A HClO B NaOH C H2O D HClO3 答案： C 下列区分物质的方法错误的是 A、用肥皂水可区分硬水与软水 B、用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线 C、用尝味道的
6、方法区分实验室里的蔗糖和氯化钠 D、用水可以区分氢氧化钠固体与硝酸铵固体 答案： C 对下列现象或事实解释不正确的是 A梅花扑鼻香自来 分子在运动 B给篮球打气 分子变小了 C金刚石和石墨的物理性质差异很大 构成二者的原子排列方式不同 D二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同 它们的分子构成不同 答案： B 正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是 A 3H3 个氢分子 B 2Mg2+ 2 个镁离子 C硫酸钾 KSO 4 D氧化铁 FeO 答案： B 如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是 A能杀菌消毒 B能把硬水变为软水 C能得到纯净水 D活性炭主要起吸附杂质、色
7、素的作用 答案： D 下列行为与 “绿色环保 ”理念不相符的是 A分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源 D使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染 答案： B 下列说法不正确的是 A饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气 B常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 C凡是无色、澄清透明的液体都是溶液 D稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气 答案： C 2011年 5月中旬，江苏省丹阳市农 业示范园使用 “西甜瓜 膨大增甜剂 ”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲
8、，化学式为 C12H10ClN3O，下列关于氯吡苯脲的认识正确的是 A氯吡苯脲由 4种元素组成 B氯吡苯脲中 元素质量比为 12:10:1:30 C它的相对分子质量为 609.5g D它是一种氧化物 答案： A 上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质（ Y2Ba4Cu6O13）是以 YmOn、 BaO和 CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则高温超导物质（ Y2Ba4Cu6O13）中 Y元素的化合价是 A +2 B + 3 C +4 D +5 答案： B 下列操作正确的是 答案： B 填空题 （ 7分）实验室利用下列装置可以
9、制取某些气体，请据图回答问题： （ 1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是 (填序号 )。 （ 2）图示中仪器 的作用 ；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择 A作发生装置，但要对 A进行改进，改进的方法是 ；实验室若用 B作发生装置制氧气，则该反应方程式为 。 （ 3）常温下，硫化氢（ H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（ FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为 FeS H2SO4（稀） H2S Fe SO4，则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。 （ 4） NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成 NO2，则应选择 装置来收集 NO。
10、答案：（每空 1分，方程式 2分，共 7分） （ 1） E （ 2）加热 ，试管口放一团棉花 ， （ 3） B （ 4） D （ 5分）小平故居果山村盛产枇杷，有 “枇杷之乡 ”之美誉。如图是这种枇杷的部分营养成分 , 请据图回答： 图中的钙、钾、磷是指 A、分子 B、原子 C、元素 D、单质 图中出现了六大营养素中的 类，能提供能量的营养素有 种。 糖类、蛋白质、脂肪都属于 （填 “有机物 ”或 “无机物 ”）。 枇杷适宜生长在 pH为 6左右的土壤中。若某土壤的 pH为 3 ，经改良后可种植枇杷。下列物质，既可用来改良土壤酸性，又能给土壤施肥的物质是 。 A.生石灰 B.熟石 灰 C.过磷
11、酸钙 D.草木灰（主要成分碳酸钾） 答案：（每空 1分，共 5分）（ 1） C (2)4 ， 3 （ 3）有机物 （ 4） D （ 2分）酸性氧化物有对应的酸，碱性氧化物有对应的碱，如下表： 酸性氧化物 CO2 对应的酸 H2 CO3 碱性氧化物 Ca O 对应的碱 Ca (OH)2 请用化学式写出： (1)与 Na2O对应的碱 ； (2)与 H2SO4对应的酸性氧化物 。 答案：（每空 1分，共 2分）（ 1） NaOH （ 2） SO3 （ 4分）身边处处有化学。请从下列 6种物质中选择合适物质的序号填空： 小苏打 石灰石 盐酸 酒精 水银 食醋 （ 1）医用体温计里的物质通常是 ； （
12、2）生活中常用 来除去热水瓶内壁的水垢； （ 3）能用作建筑材料的是 ； （ 4）发酵粉的主要成分之一是 。 答案：（每空 1分，共 4分）（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 计算题 （ 8分）为测定某纯碱 (Na2CO3)样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取 6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至 36.5g时，烧杯内溶液的总质量为 40.3g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试 计算： A点产生气体的质量为 ； 试样中碳酸钠的质量分数（结果精确到 0.1%）； B点时，烧杯内溶液中溶质的化学式 。 答案：（ 1） 2.2g
13、1 分（数值和单位各 0.5 分） （ 2）解：设 6g试样中 Na2CO3质量为 x 0.5 分 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 2 分 106 44 X 2.2g 106 : 44 = x : 2.2g X = 5.3g 1 分 试样中 Na2CO3的质量分数为： 1 分 答：试样中 Na2CO3的质量分数为 88.3% 0.5 分 （ 3） NaCl、 HCl 2 分（只填 1种且正确得 1分，全对得 2分，其它情况不得分） 简答题 （ 3分）右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答： 自然界 CO2的来源途径有 （任写一点）； 任何物质都有两面性
14、， CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有 （任写一点）； 人类降低空气中 CO2含量的研究有两个方向：一是减少 CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗 CO2的方式或途径 。 答案：（每空 1分，共 3分） (1) 化石燃料燃烧（或动植物呼吸等，合理即可） （ 2）温室效应（或温室效应的具体表现等均可） （ 3）植树造林（种草等均可） （ 6分）甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质，他们之间存在 “甲乙丙 丁 ”转化关系，请写出符合下列要求的反应方程式： 若甲是一种酸，丙是最简单的氧化物： 若该反应是置换反应： 若甲是碳酸钠溶液，丙是一种白色沉淀： 答案：（
15、共 6分） （ 1）酸（盐酸、硫酸） + 金属氧化物（碱）反应均可； （ 2）金属与盐、金属与酸、单质与氧化物之间反应均可； （ 3） Na2CO3与符合条件的盐或碱之间反应均可。 特别注意：每个方程式完全正确得 2分，只写对了化学式，没配平或没注明生成物状态得 1分（所有反应必须符合发生条件），其余不得分。 探究题 （ 10分）某气体由 H2、 CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。 【提出问题】该气体由什么物质组成？ 【提出假设】猜想 ：只有氢气； 猜想 ：只有一氧化碳； 猜想 ： ； 【提供信息】由 H2、 CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。 【设
16、计实验 】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置 A、 B，根据装置 A、 B中物 质质量的变化情况来推测该气体的组成。 【现象与结论】 现象 结论 . 装置 A质量增加， 装置 B质量无变化 猜想 成立 . 装置 A质量 ，装置 B质量增加 猜想 成立 . 装置 A质量增加，装置 B质量 猜想 成立 【分析讨论】 （ 1）装置 A质量增加，说明气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素；装置 B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有 生成，推知该气体成分中一定含有 元素。 （ 2）装置 A中浓硫酸的作用 。 【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置 A、装置 B
17、，发现装置 A、 B的质量都增加了，则该纯净物可能是 （任写一种物质的化学式或名称）。 答案：（每空 1分，共 10分） 猜想：氢气与一氧化碳的混合物（写化学式也可，下同）， 表格：猜想 无变化 增加 分析：（ 1）水 氢 二氧化碳 碳 （ 2）吸水（若 “干燥 ”不得分） 反思：甲烷（乙醇、甲醇等） 信息分析题 （ 5分）下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，请分析： A A A 第 2周期 第 3周期 X 第 4周期 Y 在化学反应中 Mg原子易 （填 “得 ”或 “失 ”）电子； Na+离子核外的电子数为 ； 经分析发现，元素的周期数与原子的电子层数、元素的主族数与原子的最外层电子数有着密切的关系；请推断 X原子的最外层电子数为 ， Y原子的电子层数为 若镓 (Ga)元素与氯元素只组成一种属于盐的化合物，请写出该化合物的化学式 。 答案：（每空 1分，共 5分）（ 1）失 （ 2） 10 （ 3） 3 ， 4 （ 4） GaCl3
