1、2011年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）化学 选择题 下列变化过程中，属于化学变化的是 A百炼成钢 B风吹草动 C玉石摔碎 D滴水成冰 答案： A 已知同温、同压下，气体的相对分子质量越小密度就越小。则下列气体中密度最小的是 A CH4 B CO C SO2 D N2 答案： A 下列说法中正确的是 A只要是澄清、透明的液体就可直接饮用 B日本大地震中的核泄漏事件，引起人类反思要更安全可靠地利用核能 C有人认为，为了食品安全，应禁止生产和使用任何包装食品的塑料制品 D有人认为，食品添加剂对人体都有害，所以要禁止生产和使用任何食品添加剂 答案： B 如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后
2、，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是 A乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生 B乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红 C乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀 D乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少 答案： C 如图是 A、 B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A A的溶解度都大于 B的溶解度 B t1 时，用等量水分别制成的 A、 B饱和溶液中， A的质量比 B大 C t2 时， A、 B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 D A、 B两种饱和溶液都从 t3 降温到 t2 ，析出的晶体一定等量
3、 答案： C 下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是 A它们的最外层电子数相同 B它们的核外都有两个电子层 C它们属于同种元素的微粒 D它们都是原子 答案： AB 把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生 H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是 A甲的活动性比乙强 B甲的相对原子质量一定比乙小 C反应消耗等质量的硫酸 D反应消耗等质量的金属 答案： D 除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是 A CaO(CaCO3)：加入足量的稀盐酸 B CO2(CO)：在氧气中点燃 C H2(HCl、 H2O)：把混合
4、气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管 D KNO3(K2SO4)：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤 答案： C 为了发展低碳经济，最近有科学家提出 “绿色自由 ”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成 KHCO3，然后利用 KHCO3受热易分解产生 CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇。 “绿色自由 ”构想的技术流程如下： 则下列有关说法中，错误的是 A吸收池发生的主要反应为 CO2+K2CO3+H2O 2KHCO3 B分解池发生的主要反应为 2KHCO3=K2CO3+CO2+H2O C由分解池分解后所得溶液 X可通入吸收池再利用，其主要成分是 KH
5、CO3 D合成塔中发生反应的化学方程式为 2H2+CO2 CH4O（甲醇） 答案： CD 下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能的是 A水力发电 B风力发电 C太阳能发电 D燃料电池发电 答案： D 下列对实验现象的描述，错误的是 A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光 B硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体 C向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液溶液变成红色 D向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀 答案： D 某综合实践活动小组在调查市场时发现下列一些现象，并提出了整改建议。你认为所提建议中，不安全或违法的是 A海鲜在夏天容易腐烂变质：建议用福尔马林 (甲醛溶液
6、)浸泡海鲜防腐 B海鲜在夏天容易窝烂变质：建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜 C大米保存不当易发霉、生虫：建议将其低温、干燥贮存，还可用适量的大蒜头作驱虫剂 D蔬菜汁饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封 答案： A 下列性质中，属于化学性质的是 A酸碱性 B密度 C温度 D硬度 答案： A 下列有关氮气的用途中，错误的是 A制氮肥 B直接做燃料 C做灯泡填充气 D做瓜果保护气 答案： B 下列物质中，由阴、阳离子构成的是 A二氧化碳 B氢气 C氯化钠晶体 D水银 答案： C 下列物质中，属于磷肥的是 A氯化钾 B磷酸钙 C氯化铵 D硫酸铜 答案： B 试管在化学
7、实验中常与其他仪器和药品同时使用 (图中其他仪器和药品略去 )。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 A B C D A加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热 答案： B 维生素、糖类、油脂、蛋白质四类物质中，有关说法错误的是 A都含有碳、氢、氧、氮四种元素 B糖类习惯上可称为碳水化合物 C都是人体需要的营养物质 D都属于有机物 答案： A 下列关于灭火的方法中，正确的是 A油着火，用水浇灭 B扑灭森林火灾，设置隔离带 C熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D电器着火，直接用水浇灭 答案： B 下列鉴别物质的方法中，错误的是 A用燃着的木条鉴别氧气和二氧
8、化碳 B用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 D用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸 答案： B 填空题 (11分 )根据下列装置图填写有关空格： A B C D E F G H I (1)装置 A中仪器 的名称为 ；装置 D中仪器 的名称为 。 (2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述 或 (填序号 )装置；收集氢气可用 或 (填序号 )装置。 (3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是 。 (填序号 )，还必须用下列玻璃仪器组合中的 (填序号 )才能完成实验。 漏斗、烧杯、玻璃棒 滴管、量筒、试管 集气瓶、表面皿、广口瓶 (4)用氯化钠
9、固体和水配制 5的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的 (填序号 )。 若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入 5g氯化钠和 95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数 (填 “ ”或 “ ”，或 “ ”)5。 答案： (11分，每空 1分 ) (1) 酒精灯 分液漏斗 (2) C D； G H (3) 溶解 B (4) I (3分 )用序号填空，下列物质中属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，属于盐的是 。 A H2O B HNO3 C BaC12 D Zn E Fe(OH)3 答案： (3分，每空 1分 ) D A C (4分 )请用化学方程式表示符合下列要求的反应 (1)煅烧石灰
10、石： ； (2)铁丝在氧气中燃烧： ； (3)铜与硝酸银溶液的反应： ； (4)氢氧化钙与稀盐酸的中和反应： 。 答案： (4分 )(1) CaCO3 CaO+CO2 (2) 3Fe+2O2 Fe3O4 (3) Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 (4) Ca(OH)2+2HCl CaCl2+2H2O (9分 )请按要求填空： (1)请写出相应的化学符号或名称： 2个硫原子 ； +2价的镁元素 ； 2C1- ； H2O2： 。 (2)请从 H、 C、 O、 Na等 4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上： 能燃烧的固态非金属单质是 ； 一种有
11、毒的气态氧化物，可用于炼铁的是 ； 三种元素组成的盐，其溶液呈碱性，还可以做洗涤剂的是 ； 参与植物的光合作用，可以做农作物气体肥料的是 ； 最简单的有机物，是天然气的主要成分 。 答案： (1) 2S Mg 2个氯离子 过氧化氢或双氧水 (2) C CO Na2CO3 CO2 CH4 计算题 (8分 )氯化钙钾石的化学式为 KCl xCaC12(x是 CaCl2的系数 )。它是一种天然的钾肥，溶于水后得到 KCl与 CaCl2的混合溶液。某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品 18.55g加水完全溶解得到 KCl与CaCl2的混合溶液，向该溶液中逐滴加入 Na2CO3溶
12、液，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如下图所示。请回答下列问题： (1)写出 Na2CO3与 CaCl2反应的化学方程式 。 (2)图中 AB段表示的意义是 。 (3)18.55g氯化钙钾石样品中： CaCl2的质量是 g； KCl的质量是 g； 钾元素的质量分数是 。 (4)所用 N a2CO3溶液中溶质的质量分数是多少 (最后一问要求写出计算过程 ) 答案：（ 8分） (1) Na2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl （ 1分） (2) CaCl2已完全反应，且 Na2CO3溶液过量 （ 1分） (3) 11.1 7.45 21.0% （ 3分） (4) 解：设 106g
13、Na2CO3溶液中 Na2CO3的质量为 x Na2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl （ 1分） 106 100 x 10g 106:100 x:10g （ 1分） x 10.6g 该所用 Na2CO3溶液中 Na2CO3的质量分数 10.6g/106g100% 10% （ 1分） 答：所用 Na2CO3溶液中 Na2CO3的质量分数为 10% 探究题 (15分 )化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如： (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 ，相应的改进措施是 。 (2)做细铁丝在氧气中
14、燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是 ，相应的改进措施是 。 (3)用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体 X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水 变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究。 假设 小英的假设：澄清石灰水已变质 小青的假设：气体 X中除了有 CO2外，还有 实验探究 小英的探究： 实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 用一支试管另取少 量原澄清石灰水 取稀硫酸与碳酸钠 反应制取 CO2 步骤 中现象为： 步骤 中反应方程式为： 步骤 可能的反应方程式略 实验结论： 小青的探究 实验目的 实验步
15、骤 实验现象 化。学方程式和实验结论 探究气体 X 中是否含有 气体 将气体 X通入硝酸银 溶液 反应方程式为： 实验结论：气体 X中含有 气体 实验反思 同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。请你从下图中选择一组合理的装置 (填序号 )。 A B C 在上述合理装置的第二支试管内应放入 溶液，其作用是 。 答案：（ 15分，每空 1分） (1) 试管口未放蓬松的棉花团 试管口放蓬松的棉花团或少量的玻璃棉 (2) 集气底未放少量水或铺一薄层细沙 集气底放少量水或铺一薄层细沙 (3) 氯化氢或 HCl 小英的探究： 实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和
16、实验结沦 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 用一支试管另取少 量原澄清石灰水 取稀硫酸与碳酸钠 反应制取 CO2 将产生的气体通入所用澄清石灰水中 步骤 中现象为： 石灰水变浑浊或未变浑浊 步骤 中反应方程式为： H2SO4+Na2CO3 Na2SO4+ H2O+CO2 步骤 可能的反应方程式略 实验结论： 所用澄清石灰水没有变质 或 所用澄清石灰水已变质 小青的探究 实验目的 实验步骤 实验现象 化。学方程式和实验结论 探究气体 X 中是否含有 氯化氢或HCl 气体 将气体 X通入硝酸银 溶液 有白色沉淀生成 反应方程式为：HCl+AgNO3 AgCl+HNO3 实验结论：气体 X中含有 氯
17、化氢或 HCl 气体 A AgNO3溶液 验证 HCl气体已除尽 信息分析题 (10 分 )已知： 金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氧氧化钠和氢气； 难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属。其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引。各物质间相互转化关系如下图： 请回答下列问题： (1)写出 A、 E、 G的化学式： A ， E ， G 。 (2)操作 X的名称是 。 (3) 无色溶液 D与蓝色溶液 F反应的化学方程式为 ； 金属甲与无色液体 A反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型 ； 蓝色沉淀 H受热分解反应的化学方程式为 。 (4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ，无色气体 C在点燃或加热前必须进行的操作是 。 答案：（ 10分，每空 1分） (1) A： H2O E： CuO G： FeSO4 (2) 过滤 (3) 2NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu(OH)2 2Na+2H2O 2NaOH+H2 置换反应 Cu(OH)2=CuO+H2O (4) 甲丙乙 检验气 体的纯度或验纯
