1、2012-2013学年云南省昆明三中、滇池中学八年级下学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 对溺水者进行人工呼吸时，首先要清除他口鼻的污物，目的是（ ） A使进入人体肺部的气体变得温暖 B使进入人体肺部的气体变得潮湿 C保证施救者的安全 D保持呼吸道通畅 答案： D 试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道，人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，然后再进行口对口的吹气。 考点：急救的方法。 点评：此题是基础题，难度一般，掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项
2、。 青蛙的生殖方式是（ ） A体外受精，卵生 B体外受精，不变态发育 C体内受精，卵 D体外受精，不变态发育 答案： A 试题分析：青蛙的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育。 考点：青蛙的发育过程和生殖特点。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是青蛙属于两栖动物，生殖和发育离不开水，必须在水中完成。 哺乳动物运动系统的组成是（
3、） A由关节组成 B由骨骼和肌 肉组成 C由全身骨骼组成 D由神经和骨骼肌组成 答案： B 试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连结的主要形式，它是 由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌 肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收
4、缩和舒张，综上所述，故 B符合题意。 考点：哺乳动物的运动系统组成。 点评：此题为基础知识题，掌握运动的产生，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 造成酸雨危害的主要气体是（ ） A二氧化碳 B二氧化硫 C二氧化氮 D氮气 答案： B 试题分析：酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。 考点：酸雨的形成。 点评：此题是基础题，酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关
5、注，同时也是中考的重要考题之一。 下列神经活动中，属于人类特有的是哪种？（ ） A吃到酸梅分泌唾液 B看见酸梅分泌唾液 C闻到酸梅味分泌唾液 D谈到酸梅分泌唾液 答案： D 试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如谈到酸梅分泌唾液，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。 考点：人类特有的条件反射。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言
6、中枢的参与的反射。 因激素分泌异常而引起的一组疾病是（ ） A坏血病和侏儒症 B糖尿病和巨人症 C糖尿病和佝偻病 D大脖子病和脚气病 答案： B 试题分析：生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时，分泌过少会患侏儒症，分泌过多会患巨人症，甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，成年分泌不足会还大脖子病，分泌过多会患甲亢，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起的，坏血病是由于缺少维生素 C引起的，佝偻病是由于缺少维生素 D引起的，脚气病是由于缺少维生素 B1 引起的。 考点：激素分泌异常症。 点评：此题是基础题，难度一般，熟练掌握激素 的缺乏
7、症及常见的由于激素分泌异常引起的病症的例子。 小明用尖锐的器具掏 “耳屎 ”，不小心戳穿了耳的某个结构，导致耳聋。该结构最可能是（ ） A鼓膜 B咽鼓管 C半规管 D耳蜗 答案： A 试题分析：某人用尖锐的器具掏挖 耳屎 ，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。 考点：耳的保健。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解鼓膜的作用。 视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（ ） A视网膜、视网膜 B大脑、大脑 C视网膜、大脑 D大脑、视神经 答案： C 试题分析：视觉形成的过程是：外界物体反
8、射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，所以图像和视觉的形成部位分别是视网膜、大脑。 考点：视觉形成的过程。 点评：此题是一道基础知识题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握视觉的形成过程。 下列人体器官中除哪项外都具有 排泄作用（ ） A肾脏 B心脏 C皮肤 D肺 答案： B 试题分析：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等，排泄的途径有三条：皮肤排出汗液，泌尿系统排出尿液，呼吸系统排出二氧化碳和
9、水，而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗，故 B符合题意。 考点：排泄的方式。 点评：此题为基础题，难度一般，能够区分排遗和排泄的区别，即可解题。 女性主要的生殖器官是卵巢，它的功能是（ ） A输送卵细胞 B产生卵细胞 C分泌雌性激素 D产生卵细胞和分泌雌性激素 答案： D 试题分析：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，所以此题答案：为 D。 考点：女性的生殖系统的结构和功能。 点评：此题为基础题，较
10、易，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。 胚胎发育过程中与母体进行物质交换的器官是（ ） A胚盘 B子宫内膜 C胎盘 D羊水 答案： C 试题分析：受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的，当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出的 考点：胚胎的发育和营养。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是掌握胎盘的作用。 生物种类是根据它们之间的差异程度来区分的，生物分类的最基本单位是（ ）
11、 A纲 B目 C科 D种 答案： D 试题分析：生物学家根据 生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，等级越大，所包含的生物越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，等级越小，所包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，种是最小的分类单位，是生物分类的基本单位。 考点：生物的分类及分类单位。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记生物的分类单位。 某海域被 DDT污染，在 “浮游植物 水生动物 大鱼 ”这条食物链上，生物数量最多和 DDT含量最高的分别是（ ） A大鱼、浮游植物 B水生动物、大鱼 C大鱼、大鱼 D浮游植
12、物、大鱼 答案： D 试题分析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的 末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），在浮游植物 水生动物 大鱼这条日本近海食物链中，大鱼营养级最高，则它的体内DDT含量最多，能量沿着食物链逐级递减，所以生物数量最多的是浮游植物。 考点：有害物质沿食物链积累。 点评：此题为基础题，难度一般，解此题的关键是掌握食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最 多。 下列各项中，属于合理营养的一组是（ ） 每日三餐，按时进餐 各种营养物质比例合适，互相搭配 喝饮料代替喝水
13、多吃蛋白质含量高的食物，少吃蔬菜水果 喜欢吃什么就吃什么 A B C D 答案： A 试题分析：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等，每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为 3：4： 3，缺乏某些营养素会引起营养缺乏病，水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用饮料代替补充水分
14、等 ，可见 A符合题意。 考点：合理膳食。 点评：此题为基础题，要注意理解和掌握，结合题意，进行解答。 父亲的性染色体 X上的某一基因传给儿子的机率是（ ） A 100% B 25% C 0% D 50% 答案： C 试题分析：男性性染色体中的 Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿。这是因为在亲代的生殖细胞形成过程中，男性产生两种类型的精子 -含 22+X染色体的精子和含 22+Y染色体的精子，女性则只产一种含 22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含 22+X的精子与卵子结合，就产生具有 44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含 22+Y的精子与卵子结合，就产生具有 44+XY的受精卵并发育
15、成为男性，可见，某男子将 X 染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是 0。 考点：人的性别遗传。 点评：此题较新颖，有一定的难度，解答此题的关键是熟知位于 Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子。 以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（ ） A利用枝芽繁殖安丘蜜桃 B利用种子繁殖培育板栗 C利用组织培养技术繁殖月季 D利用分根法培育菊花 答案： B 试题分析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 A利用枝芽繁殖安丘蜜桃、 C利用组织培养技术繁殖月季、 D利用分根法培育菊花，都没
16、有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，故 A、 C、 D都不符合题意。 B利用种子繁殖培育板栗，种子中的胚是受精卵发育来的，经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，符合题意。 考点：植物的生殖方式。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解题的关键是理解有性生殖和无性生殖的区别。 下列生物的细胞中 ，没有成形细胞核的是（ ） A蘑菇 B酵母菌 C霉菌 D大肠杆菌 答案： D 试题分析：蘑菇、酵母菌、霉菌都属于真菌，大肠杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根
17、本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有 DNA集中的区域。 考点：细菌和真菌的结构特点。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构特点。 利用下列哪种微生物的 发酵作用可以蒸馒头和酿制啤酒（ ） A乳酸菌 B酵母菌 C霉菌 D大肠杆菌 答案： B 试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软，酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精。 考点：发酵技术在食品制作中的应用。 点评：此题为基础题，平时注意积累常见的发酵技
18、术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。 在克隆羊的过程中，白细毛的母羊提供了细胞核，黑粗毛的母羊提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊进行代孕，那么克隆出小羊的性状为（ ） A白粗毛 B白细毛 C黑粗毛 D灰细毛 答案： B 试题分析：因为生物的遗传物质在细胞核中，所以克隆出的小羊与提供细胞核的羊相似，即克隆出小羊的性状为白细毛。 考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握细胞核在生物遗传中的重要功能，结合题意，便可解题。 人体排出废物的过程中不属于排泄的是（ ） A呼吸 B排汗 C排尿 D排便 答案 ： D 试题分析：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧
19、化碳、水、无机盐和尿素等，排泄的途径有三条：皮肤排出汗液，泌尿系统排出尿液，呼吸系统排出二氧化碳和水，而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗，故 D符合题意。 考点：排泄的方式。 点评：此题为基础题，较易，能够区分排遗和排泄的区别，即可解题。 血液通过肺循环后，其成分的变化是 ( ) A由动脉血变成静脉血 B由静脉血变成动脉血 C养料增多，废物减少 D养料减少，废物增多 答案： B 试题分析：人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径，肺循环的路线是：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液
20、由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室 主动脉 各级动脉 身体各部分的毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走，这样血液由含氧丰富的动脉 血变成含氧少的静脉血。 考点：血液循环的途径。 点评：此题为基础题，难度中等，解答此题的关键是掌握血液循环的途径，可结合示意图理解血液循环的途径以及血液的变化情况。 在观察人的口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是 ( ) A先在载玻片中央滴加一滴清水 B用稀碘液对细胞进行染色以便观察 C使用显
21、微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰 D将 10和 10的镜头组合改为 5和 10的镜头组合，可看到更多的细胞 答案： A 试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦 滴 取 盖 染等几步， “滴 ”的是生理盐水，而不是清水，滴加 0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于 0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于 0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；由于 0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 考点：制作口腔上皮细胞临时装片。
22、点评：此题为实验操作题，解答此题的关键是明确各个步骤以 及操作目的。 从细胞结构看， “种瓜得瓜，种豆得豆 ”这种现象主要决定于： ( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案： D 试题分析： A、细胞壁具有保护和支持作用， B、细胞膜具有保护盒控制物质进出的功能， C、细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，故 A、 B、 C都不符合题意。 D、细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，对于物种的稳定有重要作用，符合题意。 考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。 点评：此题为基础知识题，解答此题的个就是熟知
23、“种瓜得瓜，种豆得豆 ”体现了生物的一种遗传现象，而生物的遗传物质位于细胞的细胞核内。 给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量 这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的 A细胞核 B叶绿体 C染色体 D线粒体 答案： D 试题分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，细胞中的线粒体是细胞中重要的能量转换器，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。 考点：细胞中的 能量转换器。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量。 将含有草履虫的池
24、塘置于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（ ） A阳光 B二氧化碳 C氧气 D养料 答案： C 试题分析：烧杯表层的水与空气接触，因此在烧杯水的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在烧杯水的表层。 考点：观察草履虫。 点评：此题是基础题，难度中等，解答此类题目的关键是熟知上层的水溶解的氧气多。 以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，依据的原理主要是 ( ) A细胞生长 B细胞衰老 C细胞分裂 D细胞分化 答案： D 试题分析：细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力，后
25、来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，利用胚胎干细胞成功培育出了 心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。 考点：细胞的分化。 点评：此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。 下列结构中，都属于器官层次的结构是： ( ) A大脑、胃 B心肌、血液 C血液、皮肤 D骨髓、脊髓 答案： A 试题分析： A、大脑属于神经系统的器
26、官，胃属于消化器官，故符合题意。 B、心肌、血液都属于组织， C、血液属于组织，皮肤属于器官， D、骨髓属于结缔组织，脊髓是中枢神经系统的器官，故 B、 C、 D都不符合题意。 考点：器官的概念。 点评：此题为基础知识题，难度中等，解答本题的关键是理解器官的概念。 2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述错误的是 ( ) A人口普查是一种调查方式 B由于人口太多，可以根据原有数据进行估算 C普查过程中要如实记录各项数据 D普查前要制订合理的普查方案 答案： B 试题分析：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象，二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括
27、抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，三、制定调查提纲及项目，四、实施调查调查时要如实全面的记录数据，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理，对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，六、撰写调 查报告 2010年我国开展了第六次人口普查，精确度要求高，事关国计民生重大的调查应该选用普查，而根据原有数据进行估算，误差大，精确度不高。 考点：调查的基本方法。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是了解
28、科学探究的常用方法。 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”中描述的现象体现了生物的基本特征是 ( ) A生物的生活需要营养 B生物能生长 C生物能排出体内废物 D生物能呼吸 答案： A 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对 外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养。 考点：生物的基本特征。 点评：此题为基础题，较易，能够理解生物的特征，即可解答。 下列关于生物圈的叙述，不正确的是 ( )
29、 A生物圈是最大的生态系统 B生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 C人类可以建造比生物圈更好的家园 D生物圈是一个统一的整体 答案： C 试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。 考点：生物圈是最大的生态系统。 点评：此题为基础题，较易，熟记生物圈是最大的生态系
30、统，即可解答。 生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链，下 列能够完整的表示食物链的是（ ） A大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B猫头鹰吃田鼠，田鼠吃庄稼 C螳螂捕蝉，黄雀在后 D蛇吃田鼠，猫头鹰也吃田鼠 答案： B 试题分析：食物链反应的是生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链由生产者开始，由最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，四个选项中只有 B 有生产者和消费者，故 B符合题意。 考点：食物链的组成。 点评：此题是基础题，难度一般，能够熟练 掌握食物链的特点，即可解答。 云
31、南某地大量红豆杉因树皮被剥，致使树木死亡。这是因为损害了红豆杉的（ ） A韧皮部 B木质部 C伸长区 D成熟区 答案： A 试题分析：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为 “筛孔 ”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，导管能向上运输水分和无机盐，筛管能向下运输有机物，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡。 考点：筛管的位置、功能。 点评：此题为基础题，难度中等，解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能，可以从筛管的位
32、置和对有机物的运输方面来分析，树皮损坏， 筛管也破坏。 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，下列描述正确的是（ ） A有利于肺与外界的气体交换 B有利于肺泡与血液的气体交换 C有利于气体在血液里的运输 D不利于气体交换 答案： B 试题分析：肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都 浔。 挥幸徊闵掀赴 钩桑 视诜闻萦胙 褐 浣 衅 褰换唬 毖 毫骶 闻葜芪 拿 秆 苁保 敕闻萁 衅 褰换唬 闻葜械难跗 窖 豪铮褐卸 趸 嫉呐 缺确闻莸母撸 趸 祭 椒闻堇铮 羝 懦鎏逋狻br考点：肺的结构特点。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是能够熟练掌握肺泡适于气体交换的特点。 当某
33、人出现贫血时，血液里数量明显减少的是 A红细胞 B血小板 C白细胞 D血浆 答案： A 试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，当人体内红细胞数量减少时，人就会出现贫血。 考点：血液的成分和主要功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题 的关键是熟练掌握血液的成分和主要功能。 淀粉、脂肪在消化道内开始消化的部位分别是（ ） A口腔、胃 B小肠、大肠 C口腔、小肠 D口腔、大肠 答案： C 试题分析：淀粉在口腔中开
34、始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。 考点：营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 食物所含的营养物质中，能为人体提供能量的一组营养物质是（ ） A糖类、脂类、蛋白质 B糖类、脂类、无机盐 C糖类、脂类、维生素 D糖类、蛋白质、维生素 答案： A 试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维
35、生素不能为人体提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约 70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构 成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质。 考点：人体需要的主要营养物质。 点评：此题为基础题，较易，解答本题的关键是要充分理解食物中的各种营养物质的作用，只有这样才能对问题做出正确的判断。 2010年 ,“上海世博会 ”主题馆的生态绿墙上 ,栽种的众多上海本地的绿色植物 ,不仅美化了环境 ,还能吸收园区内的二氧化碳 ,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的 （ ） A光合
36、作用和呼吸作用 B呼吸作用和蒸腾作用 C光合作用和蒸腾作用 D气体交换和吸收作用 答案： C 试题分析：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳 -氧平衡；植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。 考点：光合作用、蒸腾作用的意义。 点评：此题是基础题，难度中等，解答时可以从光合作用吸收二氧化碳、释放氧气和蒸腾作用的意义方面来切入。 云南弥勒由于其特殊
37、的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的 “弥勒葡萄 ”特别甜。其主要原因是（ ） A土地特别肥沃 B白天只进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C葡萄品种与别处不一样 D夜间低温使呼吸作用消耗的有机物相对较少 答案： D 试题分析：光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖，植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，云南弥勒所产的 “弥勒葡萄 ” 特别甜，是因为白天温度高，光合 作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，综上所述 A
38、、 B、 C选项错误，只有 D选项正确。 考点：光合作用。 点评：此题难度一般，考查的是光合作用原理在农业生产中的应用，影响光合作用的因素，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。 消化道中参与消化淀粉的消化液是（ ） A唾液、胰液和肠液 B胆汁、胰液和肠液 C胃液、胰液和胆汁 D唾液、胃液和肠液 答案： A 试题分析：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖，胃对淀粉没有消化作用，小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖，因此消化道中参与消
39、化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液。 考点：营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 云南昭通生产的金帅苹果清香可口，深受人们的喜爱，下列各项中，能发育成苹果种子的结构是 （ ） A花托 B子房壁 C雄蕊 D胚珠 答案： D 试题分析：在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，最终雌蕊的子房发育成果实，果实包括果皮和种子两部分。 考点：果实和种子的形成。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记果实和种子的形成过程。
40、综合题 最近我国许多省市出现了禽流感，北京首例 H7N9禽流感患者于 4月 17日出院回家，该病是由 H7N9流感病毒引起的一种呼吸道传染病。据报道：国药集团紧急启动人用 H7N9禽流感疫苗研制工作，注射 H7N9禽流感疫苗可使人体获得对 H7N9流感的免疫力。请结合生物学有关知识，回答下列问题： （ 1）从传染病的角度来看， H7N9流感病毒属于 _。 A传播途径 B病原体 C传染源 D抗体 （ 2）注射 H7N9疫苗属于预防传染病措施中的 _。 （ 3）注射 H7N9流感疫苗会刺激人体产生 _免疫反应，从而产生抵抗H7N9流感病毒的抗体。 （ 4） H7N9禽流感是由于感染了 H7N9流感
41、病毒引起的，病毒的基本的结构特点是 。 （ 5）我们如何预防禽流感 。 答案：（ 1） C （ 2）保护易感人群（ 3）特异性 （ 4） 无细胞结构 （ 5） 加强体育锻炼，不与禽类接触，不生吃禽类产品，如出现高热（ 38 以上）、咳嗽等呼吸道感染症状，请及时就医诊断（合理即可）。 试题分析：（ 1） H7N9禽流感是一种呼吸道传染病，是由 H7N9病毒引起的传染病，所以说 H7N9流感病毒是病原体。 （ 2）传染病能在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环 节，传染病就流行不起来，因此传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三
42、个方面，注射H7N9疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群。 （ 3）注射疫苗，使其体内产生相应的抗体，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫是后天获得的，特定的抗体对抗原起作用，属于特异性免疫。 （ 4）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，因此 病毒不能在培养基上独立生活。 （ 5） H7N9禽流感是一种呼吸道传染病，传播途径是空气和飞沫，积极锻炼身体可以保护易感人群，提高免疫力，室内保持通风和及时洗手能切断传播途
43、径，不与禽类接触，不生吃禽类产品，都可以预防 H7N9禽流感。 考点：病毒的形态结构及生命活动特点，传染病的预防措施，免疫的类型。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。 右图是肌肉与骨和关节关系图，识图作答。 （ 1）图中 是 。 （ 2）当你手提重物时，容易感觉到比较累，是因为肱二头肌处于 状态，肱 三头肌处于 状态。 （ 3）当你伸肘时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。 答案：（ 1） 肱二头肌 。（ 2） 收缩 ， 收缩 。（ 3） 舒张 ， 收缩 试题分析：（ 1）如图所示，伸出手，掌心向上，上臂上，上面的是肱二头肌，下面的是肱三头肌
44、，所以 是肱二头肌， 是肱三头肌。 （ 2）（ 3）骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘动作和伸肘动作 的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张，双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。 考点：骨骼肌在运动中的协作关系。 点评：此题为基础题，难度一般，解此类题时，可以拿自己做 “模特 ”进行现场“实验 ”，然后从中
45、获取信息达到解题的目的。 某校初二某班的 4组学生，每个学生调查了 5个家庭中各个成员眼皮的性状，全班调查结果统计如下表： 组别 父母性状 调查的家庭数 子女性状 父 母 双眼皮 单眼皮 1 双眼皮 双眼皮 80 59 21 2 单眼皮 单眼皮 70 0 70 3 双眼皮 单眼皮 70 48 22 4 单眼皮 双眼皮 80 61 19 如果 A表示控制显性性状的基因， a表示控制隐性性状的基因。请据表分析并回答下列问题： （ 1）人的双眼皮和单眼皮，在生物学上把它叫做 。 （ 2）调查结果可以推测出 是隐性性状。 （ 3）张三是双眼皮，则可知决定其双眼皮的基因组成是 。李四是单眼皮，则可知决定
46、其单眼皮的基因组成是 。 （ 4）第 2组中的某个家庭，再生一个双眼皮孩子的可能性是 。 答案：（ 1） 相对性状 （ 2） 单眼皮 （ 3） Aa、 AA aa （ 4） 0 试题分析：（ 1）相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型，所以说人的单双眼皮属于相对性状。 （ 2）表格中的 4组数据中，在第 1组数据中子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，控制该性状的基因就是隐性基因，因此根据第 1组的调查结果可推测出单眼皮是隐性性状。 （ 3）双眼皮子的基因组成是 AA或 Aa，单眼皮子女的基因组成是 aa。 （ 4）第 2 组家庭，都是单眼皮，基因组成为 aa，所生子女
47、的基因组成都是 aa，再生一个双眼皮孩子的可能性为 0. 考点：基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。 点评：此题有一定的难度，难度中等，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。 右图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，请据图分析作答： （ 1）如果图中 B为左心房和左心室，则血管 A的名称是 。 （ 2）如果图中 B为左心房和左心室，当心室舒张时，防止血液倒流回心室的结构是 。它位于图中字母 所示血管的近心端。 （ 3）如果血管 C、 A分别连通左心房和右心室，则图中字母 B所示结构是位 于 周围的毛细血管。 答案：（ 1） 肺静脉 ， （ 2） 动脉瓣 C 。（ 3） 肺部 试题分析：体循环的路线为：左心室 主动脉 全身各级动脉 全身各处毛细血
