1、2012-2013学年浙江省湖州十二中九年级下学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 车站、码头和机场等处都设有 “严禁携带危险物品 ”的标志。这样做 A是为了维护公民的生命和财产安全 B是为了维护正常的经济秩序 C限制了公民的人身自由权，是不合法的 D可以杜绝交通事故的发生 答案： A 试题分析：法律维护公共安全。我国对待特种行业、公共娱乐场所、水陆运输等制定了一系列安全规定。题干中车站、码头和机场等处都设有 “严禁携带危险物品 ”的标志。目的是为了维护公民的生命和财产安全。故本题选 A。 考点：本题考查维护公民的生命和财产安全 点评：本题考查教材基础知识，属于细节内容，能够帮助学生从
2、细节处把握教材基础知识，准确理解教材，本题在审题中尤其要选项的表达方法，否则容易因粗心而选错。 西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞倒被害人张妙，下车后发现张妙在记自己的车牌后，药家鑫恶意致死张妙后驾车逃跑，驾车逃跑中再次撞伤行人，被周围群众发现、堵截并报警。据此回答问题。 药家鑫的行为属于 A民事违法行为 B行政违法行为 C刑事违法行为 D一般违法行为 答案： C 试题分析：题干中药家鑫故意伤害他人，造成了较为恶劣的影响，其行为已触犯刑法，构成了犯罪。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。因而 C是正确的答案：。 A民事违法行为 B行政违法行为都属于 D一般违法行为。故一
3、齐排除。 考点：本题考查犯罪的认识 点评：本题结合学生实际生活入题，体现了思想品德的生活化特征，引导学生运用所学知识分析生活现象，达到学以致用的目的，同时本题引用同龄人的经历入题，能够给学生以思想上的触动，从而自觉规范自己的行为。 “十一届三中全会以前，我们在建设社会主义中出现 失误的根本原因，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段的基本国情。 ”这句话强调 A我们必须坚持而不能离开社会主义 B制定一切路线和方针政策，必须以基本国情为依据 C我国正处于社会主义初级阶段 D要坚持党的基本路线不动摇 答案： B 试题分析：题干中的话强调的是在建设社会主义中出现失误的根本原因，是因为没有正
4、确认识到我国的基本国情。当代中国最基本的国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是党和国家制定一切方针、政策的根本依据，也是我们走上社会，参与国家建设必须面对的现实。因而 B符合题意。 考点：本题考查正确认识国情 点评：本题属于基础题，学生需准确把握背景材料，从材料中提取有效信息，结合教材基础知识作答。 “以人为镜，可以明得失。 ”这表明 A自我反省可以评价自己 B他人是了解自己的途径 C集体可以客观评价自己 D集体是了解自己的途径 答案： B 试题分析：本题考查认识自我的途径，所给的四个选项本身都是正确的认识自我的途径，因而本题的关键点在于把握题干中所给的名言， “以人为镜 ”强调的
5、即是通过他人了解自己这一途径，因而 B选项是正确答案：。 考点：考查认识自我的途径 点评：本题以名言入题，体现了思想品德的人文性特征，有利于学生结合相关内容理解教材基础知识，深化对教材的理解，本题一定要仔细审题，把握背景材料的意思，在此基础上才能够准确作答。 下列属于能保密的事情有 A个人生理上缺陷或疾病 B看到有人敲诈勒索 C自己到网吧上网 D看到同学考试作弊 答案： A 试题分析：对于应当保密的事属于隐私。个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特征，心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。因而 A符合题意。 B.看到有人敲诈勒 索，我们
6、有道德义务举报，维护社会正义。 C.自己到网吧上网的行为，违背了中学生日常行为规范，是对自己的不负责任。 D.看到同学考试作弊，我们应当告诉老师 ，诚信是为人做事的基本准则，是个人高尚的人格魅力。 考点：本题考查个人隐私 点评：本题考查了学生对保守秘密的认识和了解，有利于学生正确处理生活中关于尊重他人隐私和保护自己隐私的一些生活现象。 对于生命健康权和人格尊严权的联系，下列说法正确的是 A都是公民享有的人身权利 B生命健康权包含人格尊严权 C都是公民首要的人身权利 D都属于公民享有的经济权利 答案： A 试题分析：公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命健康权是首要的人身权利，是公民参
7、加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最基本的人身权利。人的尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。它包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。生命健康权和人格尊严权都属于公民享有的人身权利，因而 A是正确的认识。其他三个选项都是对生命健康权和人格尊严权的联系的错误理解。 考点：本题考查生命健康 权和人格尊严权的联系 点评：这个题对学生来讲不难理解，但这种类型的题在考试中出现的几率很高，做这类题的时候要在充分理解题干的意思的基础上然后去做题。 一位家长跟马老师说： “老师，我的孩
8、子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学 70分、外语 60分。像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？帮助这位同学，我们可以告诉他要 学会自主学习 积极主动地与老师同学进行沟通 勤奋刻苦，把时间都用在学习上 学会做学习的管理者 A B C D 答案： A 试题分析：我们用筛选法来做这个问题，由题干我们可以知道，孩子学习很努力，所以 勤奋刻苦，把时间都用在学习上 的说法与题干相背离的一种说法，因此这种说法是错误的，因此与之有关的选项也是错误的，因此我们就可以选出正确答案：了。 考点：考查学生的综合分析能力。 点评：在这个问题上考试出现的几率还
9、是比较高的，例如：要使自己在初中学习中游刃有余，事半功倍，就要 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 采用正确的学习方法 与策略 A. B. C. D. 如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。迂回指出别人的过失时，我们可以 直截了当地指出别人的过失 非常生气地指出别人的过失 对别人的某些长处加以赞扬 现对别人的某些长处加以赞扬后，再给一些温和的批评指正 A B C D 答案： B 试题分析：与人相处时，能由衷地欣常和赞美别人的优点，长处，对别人的过失要用合理、合法的方法及时指出，这是一种负责任的表现，因而 是正确的做法。 的出发点是好的，但可能会伤害别人的自尊，让别人无
10、法接受。故排除。 考点：本题考查与 人交往 点评：在与人交往时要学会宽恕他人，多站在他人的角度上考虑问题，在这一基础上才能准确作答，经常练习本类型的题目，可以锻炼学生的理解力。 春节假期，很多同学选择外出游览大自然的美丽风光，愉悦身心。对以下行为你不赞成是： A在家长带领下，有计划地出游 B关心天气预报，选择天气好的日子出游 C采食山中的野果，饮用池塘溪涧的清水 D带足食品、水，携带一些必备物品施 答案： C 试题分析：利用假期，外出游览大自然的美丽风光，可以愉悦身心，开阔视野。但在外出时需注意自身的安全，选择适合的天气，在家长的陪伴之下，携带充足的食品、水以及必备物品。因而 ABD 都是正确
11、的做法。 C 中采食山中的野果，饮用池塘溪涧的清水，看起来 s是纯天然的，实质由可能对人体产生危害。故错误，符合题意。 考点：本题考查自我保护 点评：本题以学生身边的生活场景入题，生活化气息浓郁，此种考查方式能够引导学生运用正确的方法进行自我保护，对学生的行为具有实际的指导意义。 2011年 12月 12日，济南市县乡两级人大换届选举迎来 投票日， 500多万选民投下庄严的一票，选出了自己满意的 “代言人 ”。对此认识正确的是 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 依法参与选举是人民行使当家做主权利的最重要方式 选民对自己选举权更加珍视，民主政治意识不断增强 在我国，人人都能参加人大代表选举
12、A B C D 答案： B 试题分析：中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。由人民群众依据法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为国 家权力机关，代表人民行使国家权力分别决定全国和各级地方的一切重大事务。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。因而 是正确的。 说法是错误的，在我国具有选举权必须是年满 18周岁的，且未被剥夺政治权利的中国公民。 考点：本题考查人民代表大会制度 点评：本题结合较新的时政材料，引导学生澄清教材易混知识点，从而巩固
13、基础知识，本题整合了多个角度的知识点，具有一定的综合性，有利于帮助学生区分教材难点，深入理解和把握教材相关内容，是一道非常实用的 好题。 关于自立，下列说法错误的是 A自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助 B从学会走路开始，我们就获得了身体的自立 C当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验 D走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生 答案： A 试题分析：自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护独立生活，意味着靠自己的力量，创造生活。虽然我们的年龄在逐渐增加，我们的能力在增强，但是这并不意味我们不需要老师、家长的帮助
14、和指导，因为我们还没有完全成人，因而 A是错误的。 考点：本题考查理解自己的事情自己干 点评：本题考查了学生对自己的事情自己干的理解，答好本题的关键在于要认识到生活中虽然我们要自己的事情自己干，但是我们还是未成年人，不能自己解决生活中所有的事情。 我们成长的第一所学校是 A家庭 B托儿所 C 幼儿园 D小学 答案： A 试题分析：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们成长的第一所学校，是我们的娱乐天地和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖。由我们自己对家的理解，我们可以看到选项 A 符合题意。 考点：考查家的理解 点评：本题学生更容易结合材料理解教材内容，准
15、确把握相关知识点，本题的考查方式不仅能够巩固学生基础知识，更在于培养学生爱家的情感，从而达到思想品德的多重教育目标。 简答题 安全第一 珍爱生命 材料一：漫画如此校车。 材料二： “把校车安全问题真正纳入法制的轨道。这样才能引起人们的重视，并且从根本上解决问题。 ”温家宝总理在 2011年 11月 27日召开的第五次全国妇女儿童工作会议上针对校车安全问题表示， “我要求法制办在一个月内制订出校车安全条例。 ”2011年 12月 11日国务院法制办在中国政府法制信息网正式公布校车安全条例（草案征求意见稿），广泛征求社会各界意见。 （ 1）在上述校车事件中，你认为伤亡学生的什么权利受到了侵害？ （
16、 2）结合所学知识，谈谈国家为什么要高度重视校车安全问题？ 答案：（ 1）生命健康权 （ 2） 每个 人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的 . 生命权是每个人的最高人身权益，健康权是我们重要的人身权利。我国宪法和法律保护公民的生命健康权。未成年人的生命健康权受法律特殊保护 未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是生命健康容易受到侵害的群体。 家庭、学校、社会都存在不同程度的损害未成年人生命健康的现象。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。 国家重视乘坐校车学生的人身安全是为了更好地维护这些学生生命财产安全。 试题分析： “校车安全 ”事件时有
17、发生，关注 未成年人的健康成长应从多方面考虑。国家的法律支持、监督机制的完善、教育的重视、学生自我保护等都是十分重要的。 (1)由国家颁布的校车安全管理条例，旨在保证未成年人能够健康成长，校车享有路上 “优先权 ”，意在呼吁社会各界来保障未成年人的生命健康。 (2)重视校车安全即重视未成年人的生命健康安全。故本文可从三个角度思考：生命健康权的重要性，未成年人的自身特点，未成年人的地位。只要所答针对性措施和做法有效，围绕主题，即可酌情给分。 考点：本题考查校车安全，保护未成年人的生命健康权 点评：本题以新近发生的时事入题，体 现了思想品德的时效性，侧重考查学生对教材基础知识的掌握程度，有利于学生
18、深入理解教材，牢固掌握基础知识。 刘先生曾经是一名狩猎爱好者，他曾拎着猎枪走遍了当地的山山水水。随着环保意识的增强，他放下了枪，成为积极地环保者。他在接受记者采访时，表达了自己作为一名普通环保者的心声： “我希望将自己的发现和大家一起分享，让大家都为环保事业做点力所能及的事情。 ” （ 1）环境问题有什么危害？ （ 2）作为中学生，我们应如何自觉履行环保义务，为保护环境做贡献？ 答案：（ 1）环境问题有什么危害？ 威胁生态平衡 危害人类健康 制约我国经济和社会的可持续发展 （ 2）作为中学生，我们应如何自觉履行环保义务，为保护环境做贡献？ 我们要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我
19、国保护环境的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立 “保护环境光荣，破坏和污染环境 ”的观念。 我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。 青少年是祖国的未来，我们更应行动起来，从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事。要积极参加保护环境的公益活动。 试 题分析：（ 1）考查环境的危害，属于教材基础知识点，也属于重点内容，学生在审清设问的基础上结合教材基础知识组织答案：即可。 （ 2）对教材的延伸和拓展，稍有难度，学生需从多角度作答，在答题时需审清设问，围绕主题，结合个人理解及教材相关知
20、识点组织答案：。 考点：本题考查有关保护环境的相关知识点 点评：本题属于典型的探究实践题，探究中有实践，实践中亦有探究，能够锻炼学生的理解能力、分析能力和表达能力，同时又引导学生自觉落实环保行动，在探究中达到指导学生行为的目的。 论述题 如图所示：磊磊学习很刻苦，成绩也非常好，但 他就是对集体不太关心，集体的任何活动都不愿参加，他认为作为学生学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。根据所学请对磊磊的言行进行评价。 答案：磊磊的观点是错误的。因为作为学生好好学习是应该的。但同时，集体是我们成长的乐园，个人的生活、学习和工作都离不开集体。集体有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。因此我们要融入集体，关心爱护集体，积极参加集体的各项活动。 试题分析：本题在答题中需把握以下思路：一判断；二肯定正确成分，作为学生好好学习是应该的 ；三具体分析说法错在哪里。个人不能离开集体，集体对个人成长的意义。四总结。在答题中需结合相关知识点，运用准确的术语进行表达。 考点：本题考查个人与集体的关系 点评：本题属于传统的辨析题，答题中要遵循一定的思路，即判断，然后结合教材知识进行分析观点为什么对或为什么错，经常练习此类试题，有利于锻炼学生的分析能力。
