1、2012-2013学年湖北省黄冈市启黄中学八年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 对于下边漫画中网络谣言的制造者和散布者的行为，下列认识正确的有（ ） 污染网络环境，危害社会稳定 纯属个人言论自由，法律无权干涉 影响公民的正常生活，侵犯公民的合法权益 是没有正确行使公民权利的表现，应承担相应的法律责任 A C D 答案： C 试题分析：网络是虚拟社会，但虚拟社会与现实社会密不可分，直接关系现实社会的和谐稳定。网络谣言把谎言包装成 “事实 ”，将猜测翻转成 “存在 ”，在网上兴风作浪，扰乱人心。如果任其横行，将严重扰乱社会秩序，影响社会稳定，危害社会诚信。因而 是正确的，符合题意。
2、 说法错误，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。 考点：本题考查正确行使权利 点评： 下列关于平等的说法不正确的是 （ ） A平等体现为人格和各项基本权利的平等 B人与人之间的平等以生命的平等为基础 C平等就是平均 D平等是人类永恒的追求 答案： C 试题分析：平等是人类社会永恒的追求，平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等，平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑，不凌弱欺生，因而 ABD的说法都是正确的， D说法是对平等的误读
3、，平均是落后的分配方式，不能调动人们的积极性，因而应排除。 考点：本题考查平等的理解 点评：本题教材教材基础知识，有利于学生把握教材细节和重点内容，夯实基础， 并且本题在潜移默化中教育学生在交往中学会平等待人，对学生的行为也有实际的指导作用。 下列理解最符合下边漫画寓意的是（ ） A坚持诚实就会赢得人们的信任 B人人讲诚信，社会文明进步才有可能 C做一个诚实守信的人，要从点滴做起 D失信行为要承担法律责任 答案： A 试题分析：漫画所反映的是一些人专心地为树木施肥、治虫，是真心实意地对待自然，从而赢得了鸟儿的信任。另一些人出于利益而去为鸟儿搭窝，欺骗鸟儿，但最终未能吸引鸟儿。因而坚持诚实就会赢
4、得人们的信任，所以 A是符合题意的。 考点：本题考查诚实的认识 点评：本题为近年来常见的漫画题，答好漫画题的前提是审准漫画，特别注意漫画中的文字提示，准确把握漫画的整体意思，这样才能准确作答。 国务院要求到 2020年，在全社会建立起互联互通的诚信系统平台。诚信的基本要求（ ） A对人守信，对事负责 B换位思考，与人为善 C尊重他人，理解之上 D已所不欲，勿施于人 答案： A 试题分析：诚实做人的基本要求：对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺；对事负责。对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责；说老实话。对人对事，与他人交往，都要说老实话，做老实事。因而
5、 A是正确的。 考点：本题考查诚信的基本要求 点评：本题属于教材的重点内容，有利于学生深入理解教材内容，准确把握教材，并能指导学生学会在实际生活中按诚信的要求去做。 下图漫画 “不敢坐 ”启示我们（ ） A要遵守公共规则 B要学会尊重他人 C要注意讲究个人卫生 D要遵守职业道 德 答案： B 试题分析：漫画反映的是在公交车上，一妇女嫌弃工人模样的人，认为他身上太脏，要求他离自己远点。人与人之间在人格上应该是平等的，漫画中的妇女是在歧视他人，是对他人的不尊重。人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。因而B是正确的。 考点：本题考查尊重他
6、人 点评：本题背景材料诙谐幽默，通俗易懂，但又发人深省，在轻松的氛围中引导学生在与他人交往时要尊重他人，讲文明，讲礼貌，本题对学生的实际指导作用非常强，是一道不错的题。 “已所不欲勿施于人 ”就是要求我们在人际交往中要（ ） 对人持平等、尊重和友善的态度 关心他人、尊重他人、理解他人 换位思考、与人为善 被人冒犯、误解时要无原则地谅解对方 A B C D 答案： B 试题分析： “已所不欲，勿施于人 ”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因而它强调的是我们要设身处地地站在别人的位置考虑问题，学会换位思考，所以 选项是正确答案：。 宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视
7、无睹。宽容不是纵容，因而应排除。 考点：考查对换位思考的理解 点评：本题以论语中的经典名言入题，体现了思想品德明显的人文性，学生在理解这句古语的基础上才能准确作答，经常练习此类试题，有利于提高学生的理解能力和分析能力，引导学生感受传统文化的魅力，本题是一道很有价值的试题。 有诗云： “天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。 ”这里的 “宽容 ”是指（ ） A事事要忍让 B只要做到宽容，事业就一定能取得成功 C珍爱生命，热爱大自然 D宽大有气量，原谅和不计 较他人 答案： D 试题分析：材料诗文强调天空、江河、土地
8、、人生的成功都是源自于宽容。宽容是指允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。宽大有气量，不计较或不追究。因而 D是符合题意的。A 不是宽容，而是纵容。 B 说法过于绝对化。 C 说法本身正确，但与题干无关。 考点：本题考查宽容的理解 点评：本题以名人名言入题，体现了思想品德的人文性特征，学生需准确把握这一名言所强调的意思，结合所学知识作出正确选择，本题难度不大，学生对此名言较为熟悉，容易准确理解其内容。 下列对宽容理解正确的是（ ） 宽容既要讲原则，又要讲策略 宽容指任何时候都要容人之过 我们应该宽容他人，苛求自己 宽容是一种美德，是一种境界 A B
9、C D 答案： D 试题分析：宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友，善于宽容，利人利己。宽容不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。因而 是正确的。 中的做法不是宽容，而是纵容。 说法同样是错误的，对人对己都应当一视同仁。 考点：本题考查宽容的理解 点评：本题切入点细致入微，考查对宽容原则的理解，有利于学生从细节处把握教材，攻克教材难点，此种考查方式能够引导学生准确把握教材，巩固基础知识。 “嫉妒是绿色的妖魔，谁做它的俘虏，谁就受 到它的愚弄。 ”这句话告诉我们，竞争要（ ） A发挥自己的长处 B建
10、立在损人利己的继承之上 C不怕失败和挫折 D遵循公平的竞争规则 答案： D 试题分析：生活中怕别人超越自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而很不舒服，恨不得把别人拖下来，有时还使用不正当的手段压垮对方。这种心态是不健康的心态，是一种嫉妒心理，不利于自己的进步。因而对此需要遵循公平的竞争规则。题干中的这种表现与 ABC 是不相干的，所以排除，故选择 C。 考点：本题考查遵循公平的竞争规则 点评：试题考查了学生对正确对待和参与竞争的认识和了解，让我们认识到了嫉妒是一种不健康的心理，是不正确面对竞争的表现。 在国际舞台上，中美两国建交 33年来既竞争又合作，双边贸易额增长了189倍， 2012年
11、有望突破 5000亿美元。这给我们的启示是（ ） A竞争与合作总是和谐交融的 B在竞争中合作，应体现双赢的原则 C在合作中竞争的目标是发挥团队精神 D团队合作不鼓励个体之间的竞争 答案： B 试题分析：中美两国双边贸易额的大幅增长，是因为它们在在竞争中合作，在合作中竞争，最终获得了双赢。合作与竞 争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。因而 B是正确的。 考点：本题考查竞争与合作 点评：本题考查了学生对学会合作的认识和了解，告诉了我们生活中既有合作也有竞争，有利于学生正确认识合作与竞争的关系。难度一般。 下边漫画启示我们（
12、 ） A合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 B择其善者而从之，择其不善择而改之 C要学会竞争，处理好自己与他人的关系 D在同一集体中，不应有个人的目标和追求 答案： A 试题分析：漫画所反映的是一群人通力合作，从而安全地跨越危沟。可见合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。因而 A符合题意。 考点：本题考查合作的理解 点评：本题有机整合了合作的相关知识点，考查学生对合作的全面理解，有利于学生深化对教材的理解，准确把握重点内容，巩固基础
13、知识。 “蛟龙号 ”载入潜水器研制历经 6年，集结了中船重工集团等 100家科研机构及所属单位 的 1000多人联合攻关，才取得了深海下潜实验的成功。这启示我们（ ） A没有竞争的合作更有利于成功 B合作需要公平，公平才能合作 C只要合作，就一定能取得成功 D成功需要合作，合作有助于成功 答案： D 试题分析： “蛟龙号 ”的成功是多家科研机构，众多的人员通力合作的结果，可见成功需要合作，合作有助于成功，因而 D是正确的。 AB选项与题干没有关系。 C选项本身是错误的。都需要排除。 考点：本题考查合作的重要性 点评：本题以时政热点入题，体现了思想品德的时效性，引导学生理解合作的重要性，蕴含了道
14、德教育的内容，有利于引导学生在生活中学会相互关爱，与人合作。 2012年 2月 17日，国家副主席习近平在中美经贸合作论坛开幕式上发表了题为着眼长远携手开创中美合作新局面的演讲。一直以来，中美两国在合作竞争中谋求发展。下列不能体现合作与竞争关系的是（ ） A合作中存在着各种不同利益的相互竞争 B合作与竞争相互联系、相互促进 C竞争中与对手需要相互学习、加强合作 D在竞争中合作就一定能取得成功 答案： D 试题 分析：合作与竞争相互联系、相互促进。合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益；竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。竞争中需要合作，在竞争
15、过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。因而 ABC都是正确的。D说法过于绝对化，在竞争中合作有助于成功。 考点：本题考查竞争与合作的关系 点评：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在竞争中合作， 在合作中竞争，竞争合作求双赢。 “相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。 ”这说明（ ） A讲礼貌要学会换位思考 B与人交往要学会谦让 C与人交往要真诚有礼 D与人交往要理解和宽容 答案： C 试题分析：题干中歌词的意思强调的是对待他人要懂礼貌。礼貌是文明的体
16、现，是自尊的需要。是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 考点：本题考查与人交往要真诚有礼 点评：本题以儿歌的歌词入题，形象生动，通俗易懂，生活化气息浓郁，有利于引导学生认识到礼貌的重要性，并教给学生讲礼貌的细节，能够指导学生的行为。 “心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把 谢谢 和 劳驾 ”。之所以这样说，是因为（ ） 用语文明能使交往和谐，为人际关系增色 文明的语言能让人感到温暖，拉近人与人之间的距离 和气的态度能避免竞争 只要举止文明，就可广交朋友 A B C D
17、答案： A 试题分析： 谢谢 和 劳驾 反映的是文明用语。在 待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。文明用语能使交往和谐、为人际关系增色。态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离。因而 是符合题意的。 A是正确答案：。 说法本身是错误的，应予以排除。 考点：本题考查文明用语 点评：本题在审题中尤其要注意把握题干的要求，否则有可能因粗心而导致出错。本题的背景材料贴近生活实际，生活气息浓郁，有利于引导学生实际生活中学会尊重他人，做一个文明礼貌的人。 探究题 观察下 边漫画，并回答问题。 (7分 )
18、 （ 1）漫画反映了什么社会问题？（ 1分） （ 2）针对漫画中反映的问题，未成年人如何发挥网络优势？（ 4分） （ 3）我们在上网时应该遵守哪些网络规则？（ 2分） 答案：（ 1）社会上一些青少年沉溺于网络从事违背道德和法律的事情时有发生。 （ 2） 以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络带来的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会 “信息节食 ”； 学会抵御网络上的不良诱惑。 我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难
19、，做一些对他人和社会有用的事情。 （ 3）上网要遵守道德。更要遵守法律。 试题分析：（ 1）在审读漫画时需注意：一审漫画题目，二审漫画文字信息，三审画面整体意思，才能准确 把握漫画内容。网络聊天本无口厚非，但漫画中的学生的聊天内容具有挑衅、脏话、谣言等，是违背了道德和法律的有关规定。 （ 2）本题考查如何发挥网络优势。本题考查教材基础知识，并且是重点内容，学生在准确把握教材内容的情况下能够准确作答。 （ 3）在上网过程中必须遵守的网络规则需要考虑方面。一是遵守道德。二是遵守法律。在作答时需两个角度都照顾到才能得到正确结论。 考点：本题考查正确上网 点评：本题整合了有关网络交往的多个基本知识点，
20、具有一定的综合性，所考查的内容属于教材重点内容，也贴近学生的生活实际，有利于学生认识网络 的两面性，正确对待网络，发挥网络交往的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣，本题对学生的网络交往有具体的指导作用。 阅读材料，回答问题 材料一：近年来，地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处，表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝，对加强社会诚信建设的急切呼唤。 材料二： 小伟数学总是不及格，他越来越自卑。初二期中考试快到了，小伟担忧，要是这次再考不好，上好学校还有啥希望？数学老师得知此情后，拍拍他的肩说： “不要泄气！ ”期中成绩终于出来了，让小伟意外的是：这次数学竟考了 68分！但没拿到数学卷。从
21、此， 他对数学不再畏惧，成绩逐步提高，中考也考得很理想。 等上了高中后，他才得知那次期中考试，数学成绩仍然不及格。 （ 1）请评价上述材料一漫画中企业的行为及危害。（ 2分） （ 2）请结合材料，从 “诚信 ”角度，评析数学老师的这种教育行为。（ 2分） （ 3）请你谈谈在社会生活中如何遵守诚信守则。（ 4分） 答案：（ 1）漫画中企业的行为是不诚信的行为。 诚信的危害：交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。 不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 （ 2）说些 “善意的谎言 ”。但这不是出于个人的 “私利 ”，而
22、恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。 诚信的核心是善。 (3) 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 在眼前利益与长远利益发生冲突时，站在长远利益一边 . 在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 试题分析：（ 1）漫画中的企业为了一己私利，不惜侵犯他人的权利，违背道德与法律去赚昧良心的金钱。他们在赚取经济利益的同时，却失去了诚信。诚信是社会文明的重要标志 ，也是市场经济的必要守则。人无诚信难以自立，企业无诚信难以生存。 （ 2）材料中显示老师对小伟说假话的目的是为了小伟能够树立自信心，对未来充满希望，这不是为了自己，而是为了他人。因此这种谎言是善意的，并不违背道德与法律的有关规定。（ 3）本题考查如何遵守诚信守则。侧重考查教材基础知识，问题也比较明确，学生结合相关教材知识，比较容易得出正确结论。 考点：本题考查诚信的有关知识 点评：本题是近年来中考常见的探究实践题，本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强，本题以现实生活为基础，既有探究，又有实践，能较好地体现 培养学生创新精神和实践能力的要求。本题问题的设置紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和正面教育功能。
