1、2012-2013学年福建省福州文博中学七年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 2012年 9月 10日，日本政府宣布对 实施所谓的国有化。这是对中国领土主权的严重侵犯。 A黄岩岛 B钓鱼岛 C太平岛 D钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛 答案： B 试题分析：本题针对中日之间的钓鱼岛争端，考查学生对相关时事的了解，题干中的 “国有化 ”需重点把握。 考点：考查对钓鱼岛争端这一时事的了解 点评：钓鱼岛争端是 2012年至今我国外交领域的一大事件，本题时代感强，符合中考的要求，有利于引导学生自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。 “假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要愤慨。不顺心的时候暂
2、时容忍。相信吧，快乐的日子就要到来。 ”这段话告诉我们 要学会调控自己的情绪 要热爱生活，以乐观向上的心态对待生活 忧郁和烦恼的心情是可以调节的 生活处处有烦恼，要永远忍耐 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查对情绪的理解，题干强调的是培养积极乐观的生活态度，学会调控自己的情绪。因而 的说法都是正确的， A选项是正确答案：。第 种说法本身是错误的，因而应排除。 考点：考查有关情绪的知识点 点评：本题以普希金的诗句入题，体现了思想品德的人文性，本题引导学生培养积极乐观的生活态度，学会调控情绪，有利于学生的身心健康成长。 我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该 积极锻炼身体，保持身心
3、健康 及时享乐，不计后果 爱护环境，珍爱动植物的生命 生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争 A B C D 答案： D 试题分析：珍爱自己的生命包括保持身心健康和生病时及时就医两个角度，爱护人类赖以生存的环境也体现了对生命的珍爱，因而 是正确的， D选项是正确答案：。第 种说法不是珍爱生命的表现，因而应排除。 考点：考查如何珍爱生命 点评：本题切入点细致入微，具体考查学生如何珍爱生命，对学生有实际的指导意义，有利于学生学以致用。 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和 避开敌人。这说明
4、人类的生命 A最具有夸张性 B最具有智慧 C最具有技巧 D最具有想象力 答案： B 试题分析：本题以人与动物的对比，强调人的生命独特性最突出的表现就是最具有智慧，因而 B选项是正确答案：。其他选项均不符合题干的要求，因而应排除。 考点：考查人的生命独特性的表现 点评：本题的背景材料非常典型地表达了人类最具有智慧的意思，材料通俗易懂，能够帮助学生理解这一抽象知识点，准确把握教材。 高尔基曾说： “要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 ”这段话说明 A读书可以帮助人做到一切 B读书可以
5、被别人尊重 C读书可以自我夸耀 D读书有助于提高道德和文化修养 答案： D 试题分析：本题考查读书的意义， D选项的表述最准确，最符合题干的要求，因而是正确答案：。其他选项都是对读书意义的错误理解，因而应排除。 考点：考查高雅情趣的作用 点评：本题以高尔基的名言入题，体现了强烈的人文性，能 够引导学生认识读书的重要作用，结合自己的实际行动，培养良好的习惯和高雅的生活情趣。 青春是美好的，人们歌唱她是因为 青春时期是我们确立志向的最佳时期 青春时期是开发人生智慧的关键时期 青春时期是充满激情活力的美好时光 拥有了青春，便拥有了幸福和希望 A B C D 答案： A 试题分析：古今中外，人们都赞美
6、青春，是因为在青春时期我们可以树立远大理想，发掘自身潜能，青春充满活力和希望。因而 的说法都是正确的，A选项是正确答案：。 考点：考查对青春的理解 点评：本题问题简单明了，直截了当，选项的设置有利于引导学生认识青春的美好，进而珍惜青春时光。 真正的青春，只属于 力争上游的人 无所事事的人 勇于承担责任的人 勤劳勇敢的人 好逸恶劳的人 A B C D 答案： D 试题分析：青春意味着奋斗，也意味着责任，因而 的说法是正确的， D选项是正确答案：。 两种说法中的行为都不是珍惜青春的行为，因而应排除。 考点：考查如何珍惜青春 点评：青春时期是人一生中最美好的时期，应把握大好时光，为今后的发展奠定良好
7、的基础，本题 能够引导学生形成正确的价值观，达到思想品德的教学目标。 漫画招魂幡（右图）给我们的启示是 青少年吸毒只是个人的隐私 “吸一口毒，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福 ” 吸毒给青少年身心、家庭和社会都带来严重恶果 青少年一定要珍惜生命，远离毒品 A B C D 答案： D 试题分析：本题中的漫画形象地表达了吸毒的危害，因此青少年一定要远离毒品，珍爱生命。因而 的说法是正确的， D选项是正确答案：。第 种说法本身是错误的，吸毒违法，吸毒行为不是个人隐私，因而应排除。 考点：考查吸毒的危害 点评：近年来吸毒行为有向青少年群体发展的趋势，因而通过教育让青少年远离毒品非常重要。本题中的漫
8、画形象生动地展示了吸毒的危害，会给学生以思想上的触动，进而自觉约束自己的行为。 “漫卷诗书喜欲狂 ”、 “风声鹤唳，草木皆兵 ”、 “哀民生之多艰 ”、 “冲冠一怒为红颜 ”这些诗句和成语分别表达的情绪是 A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、惧、哀 C怒、喜、哀、惧 D喜、怒、哀、惧 答案： A 试题分析：本题题干中的诗句均有明显的情绪色彩，学生在准确审题的前提下，在熟悉这些诗句意思的情况下，能够准确判断出 A选项为正确答案：。 考点：考查情绪的基本类型 点评：本题以古诗入题，具有浓郁的人文气息，有利于学生结合所学知识理解情绪的类型，本题难度不大，但需认真细心，防止因粗心导致出错。 青少年避免受到侵害
9、的前提是 A不要离开家 B不要和陌生人说话 C保持高度警惕 D永远不要相信任何人 答案： C 试题分析：保持高度警惕是避免侵害的前提，因而 C选项是正确答案：。其他三个选项中的方法都不能有效保护自己，因而应排除。 考点：考查青少年避免侵害的前提 点评：本题属于教材基础知识点，考查内容贴近学生生活实际，有利于引导学生学会保护自我，对学生的健康成长有一定的指导作用。 小燕在网上毫无保留地把姓名、住址告诉了网友，不久小燕家被盗，作案者正是这位 “网友 ”。小燕家被盗的原因是 轻易说出了自己的真实情况造成的 小燕没有警惕之心 自我保护意识不强 小偷太聪明了 A B C D 答案： A 试题分析：本题材
10、料中小燕的 做法体现了她防范意识和自我保护意识较差，轻易泄露自己的真实情况，因而 的说法是正确的， A选项是正确答案：。第 种说法并不是小燕家被盗的原因，因而应排除。 考点：考查如何防范侵害 点评：本题所设置的情境贴近学生生活实际，体现了思想品德的实践性，有利于唤起学生的自我保护意识，在生活中学会防范侵害。 小江上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱使下，他打开了网页 从此，暴力、色情、凶杀等内容严重影响了他的学习，甚至使他最终走向了犯罪道路。该事例说明 A好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念 B我们不该对新鲜的事物好奇 C好奇心是魔鬼，不能要 D好奇心是走向
11、犯罪的根源 答案： A 试题分析：好奇心有正当和不正当之分，正当的好奇心可以引导我们去探索未知的领域，而不正当的好奇心则会贻害无穷，本题强调要培养正确的好奇心，提高分辨能力，因而 A选项是正确答案：。其他三个选项都是对好奇心的片面理解，因而应排除。 考点：考查对好奇心的认识 点评：本题背景材料贴近学生生活实际，体现了思想品德的生活化和实践性特征，有利于引发学生的思考，反思自己的行为。 教育家陶行知说： “国家是大家的，爱国是每个人的本分 我觉得凡是脚踩中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。不过个人所处地位不同，爱国的方法也不尽相同，小孩们用心读书，用力锻炼身体，学
12、做好人，就是爱国。今天多做一分学问、多养一分元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任。 ”这些话告诉我们，爱国情操 A是每个人生来就有的感情 B是在日常生活中产生的情感 C是 一种对美感的追求 D是一种社会责任，要切切实实体现在每一个人的行为和实践中 答案： D 试题分析：本题以陶行知的观点考查学生对爱国情操的理解，根据材料的整体意思，可以判断出 D选项是正确答案：。其他三个选项的说法都是对爱国情操的错误理解，因而应排除。 考点：考查对爱国情操的理解 点评：本题题干中陶行知对爱国的概括非常具体，学生不难做出判断，同时本题对学生如何爱国做出具体指导，在潜移默化中培养了学生的爱国情操。 发现
13、自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有 经常给予自己积极的暗示 在心中想 象出一个比自己更好的 “自我形象 ” 培养有利于激发潜能的习惯 多实践，从小事做起 A B C D 答案： D 试题分析：发掘潜能的方法有很多，如经常给予自己积极的暗示、在心中想象出一个比自己更好的 “自我形象 ”、多实践，从小事做起，培养有利于激发潜能的习惯等。因而 的说法都是正确的， D选项是正确答案：。 考点：考查如何发掘潜能 点评：每个人都有巨大的潜能，发现自己的潜能，是取得成功的重要条件，本题从实际出发，为学生发掘潜能提供指导，有一定的实际意义。 2012年诺贝尔奖揭晓。中国作家 获得诺贝尔文学
14、奖，是中国本土作家获此奖项的第一人。 A莫言 B贾平凹 C冯骥才 D王蒙 答案： A 试题分析： 2012年莫言获得诺贝尔文学奖，是国内的一件大事，学生应了解。 考点：考查对莫言获得 2012年诺贝尔文学奖的认识 点评：莫言获得诺贝尔文学奖是我国在文化领域取得的一大成就，本题体现了思想品德的时效性，有利于增强学生对中华文化的信心。 2012年 6月 30日，我国 号载人潜水器下潜，刷新的中国深度是 。 A “天马 ” 7800 B “飞鱼 ” 6900 C “蛟龙 ” 7062 D “天河 ” 7200 答案： C 试题分析：蛟龙号载人潜水器下潜 7062米深度成功，是 2012年度提振民族信
15、心的一件大事，是我国在科技领域取得的一大成就，学生应有所了解。 考点：考查蛟龙号成功下潜 7062米深度的时事内容 点评：本题考查 2012年度我国在科技领域的重大成就，紧跟时事，符合中考的要求，有利于引导学生关注国际和国内大事。 2012年 7月 6日至 7日，全国科技创新大会在北京举行。本次大会的主题是 A科技创新 B创造未来 C科技运用 D科学技术是发展 答案： A 试题分析：本题考查全国科技创新大会的主题，学生可能不太了解，但依据题干可判断出 A主题体现了创新的要求，因而 A选项是正确答案：。 考点：考查全国科技创新大会的主题 点评：创新是近年来中考关注的热点问题，本题结合当年最新时事
16、，考查学生对有关创新的社会新闻的了解，有利于引导学生自觉培养创新意识。 2012年 9月 25日，我国第一艘航空母舰 正式交付海军。本艘航空母舰将继续开展相关科研实验和军事训练等工作。 A福建号 B广州号 C北京号 D辽宁号 答案： D 试题分析：第一艘航空母舰 辽宁号正式交付海军是我 国军事领域的一件大事，有利于增强民族自信心和自豪感，学生应对此给予关注。 考点：考查有关我国第一艘航母的时事内容 点评：本题考查我国在军事领域和科技领域的重大成就，符合中考趋势，有利于引导学生关注时政新闻，激发创新精神。 2012年 11月 8日 -14日，中国共产党第 次全国代表大会在北京召开。 A十五 B十
17、八 C十九 D十六 答案： B 试题分析： 2012年十八大的召开是我国政治生活中的一件大事，学生应对此有所了解。但应注意区分中央委员会总书记与国家主席两种职务。 考点：考查学生对十八大这一热点的了解 点评：本题紧跟时政新闻，体现了思想品德的时效性，有利于引导学生关注国内大事，增强社会责任感。 对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中应特别注意把握以下几点： 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 多花时间死记硬背 A B C D 答案： B 试题分析：初中生要想尽快适应新的学习，必须学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间。因而 的说法是正确的， B选项是正确答案：。第 种学习方法是一
18、种错误的方法，因而应排除。 考点：考查如何做学习的管理者 点评：本题结合学生刚升入中学的实际情况，指导学生学会管理自己的学习，尽快适应新的学习特点，体现了思想品德的实践性。 张强进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张，如果你是他的好朋友，你应该 A鼓励他主动与新老师、新同学去交流 B多关心张强，劝她和小学熟悉的同学交往 C劝他尽可能避免与老师和同学接触 D认定他有心理问题，让她去看心理医生 答案： A 试题分析：七年级学生进入一个新环境，往往会面临不适应的问题，对此应正确看待，主动与他人交流，因而 A选项是正确答案：。其他三个选项的建议都是错误的，不利于张
19、强尽快适应新环境，因而应排除。 考点：考查如何适应新环境 点评：本题针对七年级学生的常见问题，帮助学生积极适应新环境，对学生的交往有一定的指导意义。 要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们应该 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为做斗争 尽量保持一团和气，少指出别人的错误行为 从身边的 小事做起，用实际行动营造良好的班风 A B C D 答案： B 试题分析：创建良好班集体需要每一个同学各尽其能，发挥所长，团结互助，因而 的说法是正确的， B选项是正确答案：。第 种说法中 “少指出别人的错误行为 ”不利于形成良好的班风，因而是错误
20、的，应排除。 考点：考查如何形成良好的班风 点评：创建优秀班集体应该是集体中每个同学的愿望，每个人都应树立主人翁意识，积极参与班级建设，才能达到共同的目标。 著名数学家陈省身 93岁生日的时候公布了他的最新研究成果。他这么大的年纪仍在研究数学，他认为数学是美的，自己每天都在感受美的学问。这段材料给你的感受是 A学习是件苦差事， 90多岁了还要研究 B研究数学真是折磨人的事情 C学习是个苦乐交织的过程 D数学可以等老了再学 答案： C 试题分析：学习是一个苦乐交织的过程，学习需要付出精力，但同时也能体会成功的快乐。材料强调的即是这个意思，因而 C选项是正确答案：。其他三个选项都是错误的，因而应排
21、除。 考点：考查对学习苦与乐的认识 点评：本题以成功人士的经历入题，引导学生正确看待学 习的苦与乐，富于思想性和实践性，有利于学生的健康成长。 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ”这句话告诉我们： 可以通过他人了解自己 可以通过自我观察了解自己 通过周围人对自己的态度和评价认识自己 要重视他人的态度与评价，冷静地分析 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查如何认识自我，题干中 “以人为镜，可以明得失 ”的意思是：拿自己和别人对比，可以看到自己的成功和不足之处。因而 的说法都符合题干的要求， C选项是正确答案：。 考点：考查认识自我的途径 点评：本题以
22、古文入题，体现了思想品德的人文性特征，以生动形象的比较引导学生通过正确的途径认识自己，进而完善自己。 简答题 感悟生命的精彩：（ 13分） “最美女教师 ”：张丽莉， 29岁，黑龙江佳木斯市第 19中学教师。 2012年 5月 8日晚，一辆失控客车撞向学生，危急之下，张老师将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，被誉为 “最美女教师 ”。 “最美司机 ”：吴斌， 48岁，杭州长运集团客运二公司司机。 2012年 5月 29日，在高速公路运客行驶中，吴斌被迎面飞来的铁块击中。他强忍剧痛将车缓 缓停下，疏散乘客。在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重不幸逝世。 “最美警卫战士 ”：
23、高铁成， 24岁，北京卫戍区某团纠察连班长。 2012年 5月 18日晚，高铁成正在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐，面馆厨房煤气突然泄露燃爆，高铁成 3次冲向火海排险救人，自己二度烧伤，被誉为 “最美警卫战士 ”。 （ 1）三位 “最美的人 ”他们身上体现了一种共同的品质是什么（ 3分） （ 2）选择一位最美的人，评价他（她）的言行。（ 6分） （ 3）生命只有一次，有意义最重要。请你说说怎样让自己的每一天过得有意义。（从身边的小事来谈，至少写 2点）（ 4分） 答案：（ 1）舍己为人或者珍爱他人生命，延伸生命的价值。（ 3分） （ 2）任选一位英雄人物 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
24、许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸；（ 2分） 当我们自己的生命遭遇困境时，永不放弃生的希望；当他人的生命遭遇困境的时候，伸出援助之手。（ 2分） 我们要向他（她）学习珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（ 2分）（答案：参考 P32页最后两段。） （ 3）言之有理即可（至少 2个方面，每一方面 2分） 试题分析：第（ 1）小题需要学生仔细审读三则背景材料，把握三位优秀人物的共同品质，并用所学教材知识概括出来。 第（ 2）小题属于对行为的评析题，此类型的题目在作答时需把握一定的思路：一判断行为的对
25、错，并定性；二具体分析其行为是什么样的行为，为什么对（或为什么错），有什么意义（或危害）；三指出我们对待此种行为的正确态度。 第（ 3）小题具有明显的开放性，学生结合自身实际按要求作答，不偏离题目主题即可。 考点：考查对生命价值的理解 点评：本题以三位 “最美的人 ”的感人事迹入题，体现了思想品德的思 想性，能够以具体可感的人物事例触动学生，进而思考生命的真正意义，并引导学生反思自己的行为，强调通过具体行动实现生命的价值。 青春悄悄来（ 17分）： 画面一：有甲、乙、丙三位同学。甲说： “我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了 ：乙说： “不知道从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声
26、瓮气，一说话，就像在打呼噜 !丙说： “每当照镜子的时候，我几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学都说我像个 氢气球 画面二：青春期的我们，富有理想，追求真理，可是追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想；青春期的我们，渴望 独立，有 “成人感 ”，却未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任；青春期的我们，情感丰富，热情高涨；情绪波动比较大，容易失去控制 画面三：男生小宵和女生小兰是同班同学又是邻居，他们经常在一起讨论学习，一起解决学习和生活中的困难，一起参加班级的集体活动。没过多久，同学们议论纷纷说他们关系不一般。为此，他们非常烦恼。 (1)请你结合画面一谈谈青春期身体变化的表现？ (3分 )从画面
27、二可以看出青春期心理发展的特点是什么？ (2分 )并说说应怎样调节？ (至少写 2个方法 )(4分 )(2)画面三中男生小宵和女生小兰之间的交往妥当吗 ？ (1分 )请你谈谈男女学生之间正常交往的意义？ (3分 )(3)同学们，青春的你对于 “青春 ”是怎样认识的？写出来与大家一起分享吧。(4分 ) 答案：（ 1）身体外型的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。 (每点 1分 ) 心理充满矛盾；（ 2分） 除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己的 “心理医生 ”。例如： 听听音乐或打打球，转移不良情绪； 在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。（写出两点，每点
28、2分。调控的方法参考P38第一段，言之有理即可得分。） （ 2）妥当；（ 1分） 男女同学之间的正 常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（ 3分，参考 P40第二段） （ 3）青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。（ 4分，其它言之有理也可适当得分） 情绪万花筒：（ 10分） 生活中，我们无法完全避免挫折与困难。喜悦与烦恼总是相伴而生。那么，我们应该怎样根据具体情况来调控个人情绪呢？ （ 1）
29、请完成下表：（一个空格 1分，共 4分） 我曾经处于什么情景 我当时的情绪和反应 现在，我认为当时可以采用的调节方法 自己精心整理的复习资料被同学弄丢了 数学课上同桌讲话，老师误以为是我，批评了我。 （ 2）请你结合上表中的一个情景，谈谈你对情绪的认识。（ 6分） 答案：（ 1）请完成下表：（一个空格 1分，共 4分） 我曾经处于什么情景 我当时的情绪和反应 现在，我认为当时可以采用的调节方法 自己精心整理的复习资料被同学弄丢了 伤心、生气等 注意转移法；合理发泄法；理智控制法。（参考书本 P66，言之有理即可） 数学课上同桌讲话，老师误以为是我，批评了我 生气、愤怒等 注意转移法；合理发泄法
30、；理智控制法。（参考书本 P66，言之有理即可） （ 2）情绪犹如双刃剑。（ 2 分）一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。（ 2分）另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。（ 2分） 试题分析：第（ 1）小题设置的情境形象生动，学生按自己的切身体会答出当时的情绪反应难度不大，但采 用的调节方法需要学生结合教材知识灵活作答，切忌生搬硬套。 第（ 2）小题要求谈谈对情绪的认识，此类问题在回答时可遵循一定的思路：是什么 为什么 怎么做。本
31、题在答题时针对表中的情景可省略情绪是什么的环节，直接答情绪为什么会影响我们的行为，最后应答出我们应学会调控情绪，这样答案：更完整。 考点：考查情绪的作用及如何调控情绪 点评：本题以表格形式灵活整合了情绪的两大基本知识点，题目形式新颖，所设置的情境生活化气息浓，有利于从实际上指导学生用合适的方法调控情绪，保持良好的情绪状态。 综合题 学会自我保护：（ 12分） : 画面一： 14岁的小军迷上网络游戏，为了升级买 “装备 ”，他开始偷钱，先是家里，后来发展到外边偷钱。在一次偷窃中被警察抓获。结果可想而知。 画面二： 2012年，据中国青年报报道：近年来，我国每年都有 1.6万左右中小学生非正常死亡
32、，死因包括溺水、火灾、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌等。有关专家认为，通过预防教育， 80%的意外伤害事故是可以避免的。 （ 1）请问小军受到了哪些方面的不良诱惑？（ 2分） （ 2）面对身边的不良诱惑，我们应该怎样抵制？（ 4分） （ 3）在日常生活中，青少年学生可能受到来自多方面的侵害 。请举你熟悉的至少 2个方面的侵害，并说说青少年应该怎样防范侵害，保护自我。（ 6分） 答案：（ 1）网络游戏和金钱；（ 2分） （ 2）当我们在遇到身边的不良诱惑的时候，我们可以用科学的态度、坚强的意志、正确的方法和清醒的头脑来拒绝身边的不良诱惑。（ 4分）写出拒绝诱惑的三个方法也可得分。如避开诱因法、
33、联想后果法、提高自制力等。 （ 3）侵害：遇到交通事故；（ 1分）做法 :记住车牌号，拨打报警电话等。（ 2分，言之有理即可得分。）学生必须写出两个侵害及其怎么办。 试题分析：第（ 1）小题在准确把握背景材料的基础上，不难作答。 第（ 2）小题考查教材基本知识点，也是重点内容，问题明确清晰，学生在掌握教材知识的基础上也容易得出正确答案：。 第（ 3）小题在审题中需注意审清要求，第一要求答出身边的侵害，第二要求根据这一侵害答出具体的自我保护方法，本题难度不大，但学生需在审题时细心，不要因粗心而导致丢落。 考点：考查如何抵制不良诱惑和防范侵害、保护自己的相关知识点 点评：本题以生活化的背景材料入题，考查学生抵制不良诱惑的方法及自我保护的方法，对学生的行为有明显的指导作用，体现了思想品德的正面教育功能。
