1、2012-2013学年辽宁大石桥市水源二中八年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 王利生活在一个幸福的三口之家，爸爸、妈妈上班，王利上学。王利的家庭是 A单亲家庭 B核心家庭 C联合家庭 D主干家庭 答案： B 试题分析：所谓核心家庭是指由已婚夫妇和未婚子女或收养子女两代组成的家庭。依据题干，王利的家庭结构符合这一类型，故 B为正确答案：。 ACD都与题干不相符。 A.单亲家庭：是指由离异、丧偶或未婚的单身父亲或母亲及其子女或领养子女组成的家庭。 C联合家庭：指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭。 D主干家庭是指由父母、有孩子的已婚子女三代人所组
2、成的家庭。 考点：本题考查家庭类型 点评：本题考查教材基础知识，难度不大，学生在把握教材细节的基础上容易作出正确选择，但本知识点属于易混知识点，学生需细心，否则容易出错。 下列对 “世界文化 ”理解不正确的是 A世界文化具有丰富性和多样性 B不同民族和国家的不同文化，有着各自的代表人物，他们又把本国和本民族的文化推向世界 C每一种文化都有自由存在和发展的权利，不同民族的文化都蕴藏着人类文明的成果 D全球化的趋势必然导致文化的单一和标准化 答案： D 试题分析：世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
3、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。故 D是错误的。 考点：本题考查对 “世界文化 ”理 解 点评：本题有机整合了有关世界文化的多个小知识点，具有一定的综合性，有利于引导学生全面、深入地理解教材相关内容，准确把握基础知识，澄清易混知识点。 少年陈某沉迷网络游戏难以自拔，深感对不起父母，最终自杀身亡。上述事例表明 A只要上网就会导致不良后果 B上网成瘾会对身心健康造成极大伤 C网络是魔鬼，百害而无一利 D只要上网就会上瘾 答案： B 试题分析：网络
4、是一把双刃剑，有利又有弊。网络的利： 网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 网络交往扩大了交往的领域、对象，改 变了交往方式，丰富了我们的人生经验。 以健康的心态把网络作为生活的补充，就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 网络是容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。网络的弊： 沉迷于网络游戏，容易中 “网毒 ”,上 “网瘾 ”； 荒废学业，损害身心健康； 吸取无聊信息，浪费精力、金钱和时间； 诱发其他的违法犯罪，如偷窃，抢劫，诈骗。故 ACD都是错误的，题干中，陈某因上网成瘾而最终付出了生命的代价，可见上网成瘾会对身
5、心健康造成极大伤。 考点：本题考查网络的危害 点评：本题结合学生的 实际情况，帮助学生认识到网络的利与弊，正确对待网络，体现了思想品德的生活化和实践性特征，背景材料中的现象可能就是某些学生的亲身经历，因而更有说服力。 作为子女，发现父母偷看自己的日记后，小红应该（ ） 和父母冷战，把日记藏得更隐蔽 发脾气，指责父母侵犯她的隐私 主动亲近父母，经常与父母交流思想、沟通感情 向父母敞开心灵，让父母信任她，消除对她的担心 A B C D 答案： B 试题分析：父母偷看自己的日记这一行为是错误的，侵犯了孩子的隐私权。但父母的出发点是出于对我们的关心，其方式有待改进。作为子女，要走进父母，亲近父母、努力
6、化解矛盾，与父母携手同行。故 需排除。 考点：本题考查与父母交往 点评：本题结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化特征，引导学生正确面对与父母产生的分歧，通过合适的方法化解分歧，掌握与父母交往的技巧。 “人心齐，泰山移。 ”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确 的是（ ） 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 合作的目的在于超越对方，打败竞争对手 我们合作的核心是发扬集体主义精神 合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步 A B C D 答案： D 试题分析： “人心齐，泰山移 ”，意思
7、是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。因而 选项是正确答案：。 选项的说法本身是正确的，但与题干无关，因而应排除； 选项本身的说法是错误的，因而应排除。 考点：考查对团结协作的理解 点评：集体的力量不仅仅取 决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才凝聚力和战斗力。本题以学生耳熟能详的俗语入题，引导学生认识团结协作的重要性，有利于学生巩固基础知识。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ”这句谚语说明 待人接物时使用的语言不同，所产生的心理效应也有天壤之别 文明用语能为人际关系增色，粗话、脏话会使人际关系恶化 人际交往中语言使用很重要，甚至
8、会影响气候的变化 与人交往应专说别人喜欢听的话，不说不中听的话 A B C D 答案： A 试题分析： “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ”意思是说一句良善的话，能让听者即使在三冬严寒中也心温体暖；反之，尖酸刻薄的言语，伤寒别人的自尊心，即使在六月炎暑，也会令人情冷身冰。作为二十一世纪的一代青年，每个人都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系。 中说到人际交往影响气候的变化是不现实的。 是对他人不负责任的表现，违背了与人交往的原则。 考点：本题考查文明用语的认识 点评：对于这种类型的选择题，以名言警句或诗句来设置，然后让找答案：是近年来常考的题型之一，所以要充
9、分理解题 目的意思。 下列关于合作与竞争关系的表述，正确的是 A竞争必然导致 “你死我活 ” B合作与竞争是相互依存的 C合作就意味着要放弃竞争 D在竞争中合作无法实现双赢 答案： B 试题分析：合作与竞争相互联系、相互促进。（ 1）合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益；（ 2）竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。鼓 B符合题意。 考点：本题考查 合作与竞争的关系 点评：本题的背景材料浅显易懂，有利于学生理解抽象的知识点，
10、深入理解教材相关内容，准确把握教材知识。 以下对西方文化看法正确的是 A西方国家很发达，他们的文化也一定很先进 B中国应该吸收西方的一切文化 C我们应该取其精华、弃其糟粕 D中国与西方国家文化背景差异太大，不必吸收他们的文化 答案： C 试题分析：以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。显然 C符合题意。 考点：本题考查对待西方文化 点评：本题考查的是学生对直面外来文化的认识和了解，对于如何保护本国文化，发展本国文化有积极的指向作用。难度一般。 小明
11、是班上最不受欢迎的人，你推测，下列哪一项是他让大家 讨厌 的原因 A太沉默，只有少数人和他说过话 B太喜欢谈论军事知识 C学习太用功，不会打篮球 ，不会打扑克 D满口脏话，粗话多 答案： D 试题分析：小明之所以成为班上最不受欢迎的人，可见其素质与人品上存在一定的问题。 ABC都是其性格特征所决定的，而不是其素养问题，故排除。 考点：本题考查最不受欢迎的原因 点评：在与他人交往中，我们需具备一些受欢迎的品质，如：真诚、理解、体贴、热情、友好、不自私等等，本题选项的设置非常生活化，紧密结合学生的交往实际，有利于指导学生学会与他人交往，获得广泛的友谊。 我们爱我们的家庭，是因为 家庭是我们成长的摇
12、篮，是我们物质生活后盾、安全健康保障 家庭是我们成长的港湾，是我们情感的栖息地 家庭是我们成长的第一所学校，是我们的娱乐天地和今后发展的大本营 爱家庭是人类最崇高的品质 A B C D 答案： A 试题分析：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖。有我们自己对家的理解，我们可以看到选项 的叙述都符合题意。而 是错误的，人类最崇高的品质是 考点：考查学生家对我们每个人的作用的理解或为什么家是温馨的港湾。 点评：本 题学生更容易结合材料理解教材内容，准确把握相关知识点，本题的考查方式不仅能够巩固学生基础知
13、识，更在于培养学生爱家的情感，从而达到思想品德的多重教育目标。 被称为个人电脑软件之父的比尔 盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗 艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明 A友谊就是相互利用 B友谊给人智慧和力量 C友谊给人以朋友 D有友谊就能创业成功 答案： B 试题分析：所谓志同道合的人才能成为朋友，题干中比尔 盖茨与保罗 艾伦因为共同的志趣共同来钻研计算机技术，并取得的骄人的成就，可见友谊给人智慧和力量。 A错误的理解了朋友， C仅局限于友谊的表面解释。 D说法过于绝对化。 考点：本题考查友谊的力量 点评：本题以电脑软件之父的比尔
14、 盖茨的事例入题，体现了思想品德强烈的人文性特征，能够引导学生正确认识朋友的重要作用，从而积极主动地寻求友情。 小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。小明为了帮助他，提出男女同学交往的建议，其中值得肯定的是 既要开放自己，又要掌握分寸 既要羞怯忸怩，又要处处设防 既要互相尊重，又要自重自爱 既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率 A B C D 答案： C 试题分析：男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。故 都是正确的。 则不能够放开自己，又过于防范别人。故排除。 考点
15、：本题考查男女交往需遵循的原则 点评：本题所涉及的知识点都是教材中的基础内容，本题在选项设置中对异性交往的相关知识点进行了整合，能够引导学生将这些基础知识梳理一下，有利于学生准确把握教材内容，强化基础。 “人非圣贤，孰能无过 ”，当老师有错误时，我们应该 A礼貌待师，不予指出 B马上质疑，毫无顾忌 C埋在心里，宽容老师 D适当场合，委婉提出 答案： D 试题分析：金无足赤人无完人，作为普通人，老师不可避免地会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。故 AC 是错误的。 B没有做到尊重老师，老师是师长，我们应当注意场合与方式，遇到这种事情的时候，正确的做法是选择适当场合，委婉提出。 考点
16、：本题考查对待老师的错误 点评：看问题要全面，老师也有做错事情的时候。遇到事情要从正面的角度来思考问题，去寻找有利于解决问题的办法。本题符合学生的认知特点，侧重考查了学生解决问题的能力。 友好交往礼为先，与人友好交往必备的素养包括 意志坚强 语言文明 举止端庄 态度亲和 A B C D 答案： D 试题分析：我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面 。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。故 都是正确的。 意志坚强是一个人人的优秀品质，而非与人友好交往必备的素养，需排除。 考点：本题考查与人友好交往必备的素养 点评：本题引导学生认识到对人有礼貌的重要性，从而自觉在生活中讲
17、文明，有礼貌，本题选项的设置贴近生活实际，体现了生活化的特征，学生比较容易做出正确选择。 小明的学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说他这样会被别人超过，但他认为 “帮助别人也是提升自我 ”。这表明小明 A没有竞争意识和能力 B能正确处理竞争与合作的关系 C根本不懂得竞争的残酷性 D成绩优秀，别人追不上他 答案： B 试题分析：本题考查学生对待竞争的态度，我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。因而 B选项是正确答案：。其他说法都是对小明做法的
18、错误理解，因而应排除。 考点：本题考查竞争与合作的关系 点评：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你，竞争与合作的和谐交融，会使我们每个人 更快地进步。本题以学生身边的生活场景入题，体现了思想品德的生活化和实践性，能够帮助学生理解合作与竞争的关系，学会处理二者的关系，真正提升自我。 简答题 小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了 20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很为难 结合所学知识回答下列问题。 （ 1）为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗？为什么？（ 3分） （ 2）小刚应该怎么做？请你帮他想想办法
19、。（ 4分） 答案：（ 1）不应该，因为真正的友谊在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代 价维护所谓的友谊。（ 3分）（ 2）应向家长、学校或老师报告此事；也可向附近公安派出所报案，用法律来维护自己的合法权益。（ 4分） 试题分析：（ 1）小刚和小冬既然是朋友关系，当小东受到欺负时，好朋友小刚不应当发挥所谓的哥儿们义气，而应当认识真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 （ 2）作为未成年人，当我们的合法权益受到侵害时，应当懂得运用合理合法的方式去解决，如应向家长、学校或老师报告此事；也可向附近公安派出所报案，用法律来维护自己的合法权益。 考点：本题考查
20、如何理解友 谊以及正确的维权途径 点评：本题结合学生的实际生活考查相关知识点，体现了思想品德的生活化特征，考查形式较为灵活，引导学生有针对性地应对生活中的友谊问题，对学生的具体行为有很强的指导意义。 探究题 材料一： 2011年 9月 29日晚，我国在西北戈壁成功将无人太空实验舱 “天宫一号 ”送入低地球轨道。太空工程是一项庞大的系统工程，不仅需要全国多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团公司内部多家单位、众多人员的通力协作。 “天宫一号 ”顺利飞天，不仅在相继实现航天员上天、太空行走之后，为建设探索太空的前哨 永久载人空间站迈出关键一步，而且再一次谱写了社会主义大协作的胜利凯歌。
21、材料二：小明和同班同学小军不仅成了学习上的竞争对手，而且成了生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小明擅长理科的学习，而小军的文科学习成绩较好。在学 习中他俩互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。 （ 1）材料一、材料二共同说明了什么？（ 4分） （ 2）小明和小军在学习上的成功示例，对你今后的学习有什么启发？（ 6分） 答案：（ 1）说明 合作很重要 ，合作是 事业成功 的土壤。（或任何事业的成功，都需要良好的合作。）（ 6分）（ 2） 小明和小军的成功示例说明学习的成功离不开正确的合作与竞 争 （ 2分）。 我们要像他们一样，在学习上学会在合作中竞争，在竞争中合作（ 1分）。
22、 尊重竞争对手，向竞争对手学习（ 1分）； 善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争（ 1分）； 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，在合作与竞争中实现 “双赢 ”。（ 1分） 试题分析：（ 1）材料一强调 “天宫一号 ”顺利飞天，不仅需要全国多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团公司内部多家单位、众多人员的通力协作。材料二中强调小明和小军互相帮助，你追我赶，共同进步。两则材料的共同点都是在说明合作的重要性。 （ 2）小明和小军能够正视自己的缺点，小明擅长理科的学习，而小军的文科学习成绩较好。他们相互学习，相互促进，在竞争中合作，在合作中竞争。能够正确参与竞争。故本题围绕
23、正确参与竞争，懂得合作的角度作答 。 考点：本题考查竞争与合作 点评：本题以热点时事政治，结合学生的实际生活，有机整合了竞争与合作的多个知识点，考查形式新颖灵活，考查内容为教材重点和易混点，能够引导学生准确把 握教材相关内容，深入理解教材，此种练习形式有利于提高学生的理解能力、分析能力和解决实际问题的能力，可谓一举多得，是一道很不错的试题。 小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是 “妈妈的贴心小棉袄 ”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈 “作对 ”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个 鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷
24、衍了事，而且动不动就说 “你烦不烦呀！ ”妈妈对她的关心她都一概否定。 结合所学知识回答下列问题。 （ 1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？（ 2分） （ 2）小敏故意与妈妈 “作对 ”说明了什么？长此以往，有何危害？（ 3分） （ 3）小敏怎样才能改善与母亲的关系？请你提出几条建议。（ 3分） 答案：（ 1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。（ 2分） （ 2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母 亲。（ 3分） （ 3）积极和母亲沟通，发生矛盾时心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲。（ 3分）
25、试题分析：材料表明，生活中有些学生不能接受父母的教育方式和教育态度，这种矛盾，其实就是代沟，面对这个问题，问我们是如何看待的，其实就是让我们从对代沟的认识，代沟的危害，以及从如何跨越代沟这几个方面来回答就可以了。 考点：跨越代沟、克服逆反心理 点评：试题从生活中的学生与父母交流的具体现象出发，考查了对代沟产生的原因，对于正确认识什么是逆反心理，逆反心理有什么危害以及如何正确克服逆反心理都有积极的指导意义。 中学生小东开始沉迷于网络游戏，影响了学习，后在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏的诱惑，利用电脑方面的的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。 （ 1）这个案例说明了什么？对你有什么启发？（ 4分
26、） （ 2）谈谈网络的利与弊。（ 6分） 答案：（ 1）网络的应用是一把双刃剑，有利有有弊。我们要正确认识网络的两面性用其所长避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（ 4分）（ 2）利：网络为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供便捷条件，还可以网上求诊、网上寻亲、网上求救等。弊：荒废学业，身心 受到摧残，精神颓废，照成经济负担等。（ 6分） 试题分析：（ 1）题干中小东开始沉迷于网络游戏，影响了学习，此时网络的弊端影响了他。后来在老师的帮助下，利用电脑方面的的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。此时又是网络的积极作用影响了他。故本题中需从两个角度分析，一为积极影响，二为消极影响，在作答时需两个角度都照顾到才能得到正确结论。 （ 2）网络的利与弊属于教材基础知识点，学生在准确把握教材内容的情况下能够准确作答。 考点：本题考查网络的影响 点评：本题整合了有关网络交往的多个基本知识点，具有一定的综合性，所考查 的内容属于教材重点内容，也贴近学生的生活实际，有利于学生认识网络的两面性，正确对待网络，发挥网络交往的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣，本题对学生的网络交往有具体的指导作用。
