1、2012-2013学年辽宁省东港市石佛中学七年级上学期期末考试英语试卷与答案（带解析） 其他 假设由你来策划一个生日派对，你将如何安排？下面的表格也许会助你一臂之力的。请把下面的选项填到表格合适的位置，填字母代号即可。 (5分 ) a. dance, sing, listen to music, play games b. my home c. Saturday evening d. some good friends e. cake, flowers, birthday card and so on. Time Place People Presents Activities(活动 ) 答案
2、： 【小题 1】 c 【小题 2】 b 【小题 3】 d 【小题 4】 e 【小题 5】 a 试题分析： 【小题 1】 time是时间，根据描述可知选 c，星期六晚上。 【小题 2】 place是地方，根据描述可知选 b，我家。 【小题 3】 people是人们，根据描述可知选 d，一些好朋友。 【小题 4】 presents是礼物，根据描述可知选 e，蛋糕，鲜花等。 【小题 5】 activities 是活动，根据描述可知选 a，跳舞，唱歌，听英语，玩游戏。 考点：信息匹配 点评：这类题型考察的主要就是学生对于单词句子的理解能力以及把握关键信息的能力。答题中首先要做到掌握句子大意，然后带着问
3、题阅读信息，找出匹配的答案：。 根据所给的阅读材料完成表格，每空一词。 Jane is from America. Shes thirty-two. Now she is a high school teacher in Beijing. Mary comes from Australia. She is twenty-two years old. She is a doctor in Beijing. Huang Bin is from Tianjin. He is twenty-five. He works in a factory(工厂 ) in Beijing. They come f
4、rom different countries, but they all work hard for the 2008 Beijing Olympic Games. Name Age Country Job Jane 【小题 1】_ 【小题 2】_ teacher 【小题 3】_ 22 Australia 【小题 4】_ Huang Bin 25 【小题 5】_ worker 答案： 【小题 1】 32 【小题 2】 America 【小题 3】 Mary 【小题 4】 doctor 【小题 5】 China 试题分析：这篇短文介绍了三个人的国籍，年龄职业等信息。 【小题 1】根据 Jane
5、 is from America. Shes thirty-two.可知她的年龄是 32。 【小题 2】根据 Jane is from America.可知她来自美国 America。 【小题 3】根据 Mary comes from Australia. She is twenty-two years old.可知玛丽22岁，故填 Mary。 【小题 4】根据 She is a doctor in Beijing.可知玛丽的职业是医生，故填 doctor。 【小题 5】根据 Huang Bin is from Tianjin.可知黄斌来自中国天 津，故填 China。 考点：关于介绍人的说明
6、文 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文中中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。 A man has got an old cat and a young cat. He likes them very much. A friend comes to see him and finds two holes(洞 ) in his door. One is big, the other is small. “My dear friend”, he says, “why are there two holes in your door ” “To let the
7、cats in and out, of course.” The man says. “But why are there two holes I think one hole is OK.” “How can the big cat go through（通过） the small hole ” says the man. “Thats all right, but cant the small cat go through the big hole ” 请根据短文内容，判断下面的句子意思是否符合原文，相符写 T，不符写 F。 【小题 1】 The man has got a dog and
8、 a cat. 【小题 2】 His friend comes to see the cats. 【小题 3】 The two holes are for the man and the cats. 【小题 4】 The two cats can go through the big hole. 【小题 5】 The two cats are old. 答案： 【小题 1】 F 【小题 2】 F 【小题 3】 F 【小题 4】 T 【小题 5】 F 试题分析：这篇小笑话介绍了一个人是个死脑筋，在门上留了一大一小两个洞来让猫通过，根本没想到小猫可以在大的洞里面通过。 【小题 1】根据 A man
9、 has got an old cat and a young cat.可知本句表述错误。 【小题 2】根据 A friend comes to see him可知本句表述错误。 【小题 3】根据 “why are there two holes in your door ”“To let the cats in and out, of course.” The man says.描述可知这两个洞是留给两只猫的，故本句表述错误。 【小题 4】根据 “Thats all right, but cant the small cat go through the big hole ”可知小的猫可以通
10、过大洞，故本句表述正确。 【小题 5】根据 got an old cat and a young cat.可知本句表 述错误。 考点：一则幽默故事 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 补全对话（ 10分） A: 【小题 1】【小题 2】 lessons do you have a day B: Five. A: 【小题 3】 your favorite lesson B: 【小题 4】 favorite lesson is history. A:
11、【小题 5】 do you like history B: Because【小题 6】 interesting. A: 【小题 7】 is your history teacher B: My history teacher is Mr Zhang . A: 【小题 8】 【小题 9】 is he B: He is forty. A: 【小题 10】 does he live B: He lives near our school. 答案： 【小题 1】 How 【小题 2】 many 【小题 3】 Whats 【小题 4】 My 【小题 5】 Why 【小题 6】 its 【小题 7】 Wh
12、o 【小题 8】 How 【小题 9】 old 【小题 10】 where 试题分析：这是两个朋友之间关于自己老师的一段对话，在对话中谈到了自己最喜欢的科目，老师及老师住的地方。 【小题 1】根据下文答语 five，可知本句话问的是数量，故此处填 How。 【小题 2】根据下文答语 five，可知本句话问的是数量，故填 many。 【小题 3】联系下文可知句意为，你最喜欢的课程是什么？故填 Whats。 【小题 4】结合语境可知句意为，我最喜欢的课程是历史。故填 My。 【小题 5】联系下文可知本句问的是原因，故填 Why。 【小题 6】结合语境可知此处指的是上文提到的历史，故填 its。 【
13、小题 7】联系下文可知本句问的是，你的历史老师是谁？故填 Who。 【小题 8】联系下文可知本句问的是年龄，故填 How。 【小题 9】联系下文可知本句问的是年龄，故填 old。 【小题 10】联系下文可知本句问的是地点，故填 where。 考点：情景交际 点评：本题的特点自己填出完整答案：，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句子表达出来，难度较大。书写答案：时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不 必要的错误，尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 单项选择 * -_she _
14、at six every day -No, she doesnt. A Does, get up B Does, gets up C Is, get up D Is, getting up 答案： A 试题分析：根据上文时间状语及下文答语，可知上文为一般现在时态，句子主语 she是单数第三人称，故助动词用 does，实意动词用原形，选 A。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 Mikes father often _ football on televisio
15、n. A watches B watch C to watch D watching 答案： A 试题分析：根据句中频度副词 often可知本句描述的是经常性动作，故用一般现在时态。句子主语麦克的父亲是单数第三人称，故谓语动词用单数，选 A。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 There _ some milk in the cup. A am B are C be D is 答案： D 试题分析： there be句型中谓语动词与后面的宾语保持一致，本句中
16、 some milk为物质名词，不可数，故谓语动词用单数。选 D。 考点：主谓一致 点评： There be 句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地 (某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，其实质是倒装句，其谓语动词与后面最近的宾语保持一致是常考内容，注意基本规则就行。 This is _book. They like it very much. A Lucy and Lilys B Lucys and Lilys C Lucy and Lily D Lucys and Lily 答案： A 试题分析：在英语名词所有格中，当物品为两个人共同所有时，只在最后一个人的名
17、字后面加 s；当物品为两个人分别所有时，要在两个人的名字后面分别加 s。根据下文，他们非常喜欢它。只有一个物品，可知为共同拥有，故选 A。 考点：名词所有格 点评：英语名词所有格的应用规则比较固定，所以学习中应注意总结其应用规则，答题中结合语境分析即可。 We cant see _ flowers in the picture. A some B a C an D any 答案： D 试题分析： some一些，用于肯定句； a 和 an泛指任何一个； any一些，一般用于疑问及否定句中。句意：在这张照片中我们看不到花。本句为否定句，故选D。 考点：形容词及冠词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基
18、础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，另外要注意的就是一词多义现象，然后结合上下文语境选择合适答案：。 He enjoys _computer games. A to play B play C playing D plays 答案： C 试题分析： enjoy doing sth喜欢做某事。动名词表示抽象动作，故选 C。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键 环节。 Can you _ me an interesting story A say B talk C tell D
19、 speak 答案： C 试题分析： say说，强调说的内容； talk交谈，强调两个人相互说； tell告诉，强调一个人对其他人说； speak说某种语言。句意：你能给我讲一个有趣的故事吗？故选 C。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 -What are you doing at the moment - I am _big red lanterns. A make B making C to m
20、ake D makes 答案： B 试题分析：根据上文，此刻你正在做什么？可知下文描述的是正在进行的动作，故用 现在进行时态。选 B。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。 Id like _ the park with you. Are you free A going B to go C goes D go 答案： B 试题分析： like后面接动名词，表示反复的抽象的动作。后面接不定式表示具体的将要进行的动作。句意：我想和你一起去公园。你有空吗？结合语境可
21、知前文表示具体动作，故选 B。 考点：非谓语动词 点评：不定式作宾语表示具体的将要进行的动作，动名词作宾语往往表示抽象的，反复发生的动作。一般谓语介词后面作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 The old man is from _and he is a_ teacher. A Chinese, China B Chinese, Chinese C China, Chinese D China, China 答案： C 试题分析： China中国； Chinese中国的，中国人，中文。句意：这个老人来自中国，他是一位中文老师。故选 C。 考点：词义辨析 点
22、评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 - Look! What is the boy doing - He _table tennis. A playing B plays C is playing D play 答案： C 试题分析：根据上文，这个男孩正在做什么？可知下文为现在进行时态，故选A。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下
23、文，结合语境来判断句子的时态。 - You look beautiful today， Miss Wang. -_. A No, not at all. B Yes, I do. C Thats OK. D Thanks. 答案： D 试题分析： No, not at all.不，一点也不； Yes, I do.是的，我 ； Thats OK.那好吧； Thanks.谢谢。根据上文，王老师，你今天看起来很漂亮。可知选 D，英语中对于赞美等用语的回应一般是表示感谢。 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项的含义，然后结合具体语境选择合适答语。平时注意
24、积累各种习惯用语，熟记英美文化，尤其注意不能以中文方式思考 英语问题，注意中西文化的差别。平时应加强英语阅读，多了解一些英语文化方面的东西。 -_is the football match -Its on the playground. A Where B When C What D Which 答案： A 试题分析： Where在哪儿； When什么时候； What什么； Which哪一个。根据答语，在操场上。可知上文问的是地点，故选 A。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，然后根据上下文以及该疑问词在句子中承担的
25、具体句子成分选择正确答案：。 Mike wants some _ to eat. A cola B juice C orange D Tomatoes 答案： D 试题分析： cola 可乐； juice 果汁； orange 橘子； Tomatoes 番茄，西红柿。句意：麦克想吃西红柿。故选 D。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 Your parents parents are your _. A father
26、 and mother B grandparents C grandpa D cousin 答案： B 试题分析： father and mother父亲和母亲； grandparents祖父母，外祖父母；grandpa 爷爷，外公； cousin表兄妹，堂兄妹，姨兄妹等。你父母的父母是你的祖父母。故选 B。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 Yi Ran is a girl. _ is in Class 5, G
27、rade 7. A She B He C It D her 答案： A 试题分析： She人称代词主格，她； He 人称代词主格，他； It 人称代词主格，它； her人称代词宾格，她。形容词性物主代词，她的。结合语境可知下文代词指代上文提到的女孩，作主语，故选 A。 考点：代词辨析 点评：人称代词之间的最大区别就是指代对象不同，在句子中的语法功能不同。如主格人称代词不能作宾语，形容词性物主代词不能作宾语等。 Li Yuanshen and I _ good friends. A be B is C am D are 答案： D 试题分析：本句的主语是由 and连接的两个并列主语，故谓语动词用
28、复数。选D。 考点： 主谓一致 点评： be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用 am，你用 are； is 用在他、她、它。单数名词用 is，复数名词全用 are。都作为实意动词意思是做，作为助动词用时，要和实意动词搭配使用。 _ like to eat bamboo and live in China. A Monkeys B Camels C Pandas D Giraffes 答案： C 试题分析： Monkey猴子； Camel骆驼； Panda大熊猫； Giraffe长颈鹿。根据下文描述，喜欢吃竹子，住在中国，可知指的是大熊猫。故选 C。 考点：
29、词义辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 Fruit and vegetables are _food. A health B unhealthy C healthy D healthily 答案： C 试题分析： health名词，健康； unhealthy形容词，不健康的； healthy形容词，健康的； healthily副词，健康地。句意：蔬菜和水果是健康的食品。故选 C。 考点：形容词副词辨析 点评：词义辨析考的是学生
30、的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，另外要注意的就是一词多义现象，然后结合上下文语境选择合适答案：。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面，但是形容词是放在系动词后面，副词放在实意动词后面。 Zhang Lan likes English, but she _ maths. A isnt like B doesnt like C arent like D dont like 答案： B 试题分析：句意：张兰喜欢英语，但是她不喜欢数学。一般现在时态中，实意动词的否定形式要借助于 do和 does加 not来构成，本句主语 she是单数第三人
31、称，故助动词用 does，选 B。 考点：一般现在时态的构成 点评：英语中一般现在时态共有三种形式。第一种是由 be 动词构成的系表结构；第二种是由情态动词加动词原形构成；第三种是由主语加实意动词构成，其否定形式及疑问句要借助于助动词 do和 does来构成。 你经常使用电脑吗？都用它来做什么？请写一段话，谈谈你使用电脑的情况。（ 10分） 提示词 buy tickets, play games, talk to friends, watch movies, make travel plans, send emails. 要求： 1. 条理清晰，表述畅达。 2. 提示词仅供参考，不必罗列。 3
32、. 词数不限，但不得少于五句话。 答案： 试题分析：这是一篇命题作文，谈谈自己使用电脑的情况。在要点中给出了写作的大致方向，需要自己发挥的地方较多。动笔前要先认真阅读要点，然后围绕要点适当发挥，确定人称时态等问题。写作中，应注意描述的全面性，尽量将提示的单词利用上；语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯。 考点：命题作文的写作 点评：本题给出的材料较为简略，可发挥的空间较大，所以自己可以选择自己比较熟悉的内容发挥，利用自己熟悉的单词句式等。 完型填空 完形填空（ 10分） My uncle works in a shop. Its near an English1. Ever
33、y day the students come to 2things. In the morning， my uncle gets up3six oclock and after breakfast he4his bike to the shop. He5there at about ten to seven. The shop 6at seven oclock. The shop sells(卖 ) things7 food and drink. It has school things, too. So there 8a lot of people in the shop9morning
34、to evening. My uncle is very busy. He is friendly（友好的） to the students and the students like10very much. 【小题1】 A farm B factory C school D shop A buy B sell C take D borrow A on B in C from D at A on B by C rides D riding A goes B gets C stays D returns A opens B open C is opening D is open A with B
35、 like C for D about A are B come C have D see A in B at C on D from A his B he C him D it 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 B 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 A 【小题 9】 D 【小题 10】 C 试题分析：这篇短文介绍了我的叔叔。他在学校附近的一家商店上班，详细描述了他一天的工作情况。 【小题 1】词义辨析。 A.农场 B.工厂 C.学校 D.商店。结合前文 English联系下文 the students可知指的是学校，
36、故选 C，一所英语学校。 【小题 2】联系上下文可知学生们是来商店买东西，故选 A，买。 【小题 3】英语中表示具体时刻用介词 at，联系下文 six oclock 可知选 D。 【小题 4】本句缺少谓语动词，选项 AB虽可表示交通方式，但是不能作谓语动词。结合语境可知本句描述的是经常性动作，故用一般现在时态，选 C，骑车。 【小题 5】联系上文描述可知句意为，他在差十分不到七点到达那儿。故选 B，到达。 【小题 6】联系上下文可知句意为，商店在七点整开门。结合语境可知描述的是经常性动作，故用一般现在时态，主语 the shop为单数第三人称，故谓语动词用单数。选 A。 【小题 7】介词辨析。
37、 A.带有，伴随 B.像，如同 C.为了，表示原因 D.关于。结合语境可 知句意为：商店卖如同食品饮料这类东西。故选 B。 【小题 8】考察 there be句型。 there be句型表示某地有某物，谓语动词与后面宾语保持一致， a lot of people 是复数形式，故谓语动词用复数。选 A。 【小题 9】联系下文可知指的是从早到晚，故选 D，从 。 【小题 10】联系上文可知学生非常喜欢他。人称代词宾格做动词宾语，故选 C。 考点：有关工作生活的记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当
38、修改 。个别小题可以当做单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 I am a boy from the USA. Now I go to school in China. I have Chinese food now, I like it. I usually have porridge（粥） and milk for breakfast at home with my parents. Sometimes I have some small cakes, too. But I dont have lunch at home. I have it a
39、t school with my classmates（同学） . I usually have meat or fish, rice and vegetables for lunch. After lunch I have some fruit. I get home at half past four in the afternoon. So I have supper with my parents again. Sometimes we go out for supper. My mother often cooks supper. Sometimes my sister does i
40、t. We usually have rice, fish, meat, vegetables and fruit juice for supper. We sometimes have noodles and dumplings. After supper, I often have some fruit. I like apples very much. 请根据短文内容，选择最佳答案：。 【小题 1】 Where is the boy from A England. B China. C America. D Australia. 【小题 2】 The boy has breakfast
41、with_. A his classmates B his father and mother C his teachers D his brother and sister 【小题 3】 When does the boy usually get back home A 4:45 B 5.30 C 4:30 D 5:15 【小题 4】 How many people are there in the boys family？ A Three B Four C Five D Six 【小题 5】 Where does the boy have lunch at weekends A At ho
42、me. B At school. C At home or at school. D We dont know. 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 D 试题分析：这篇短文介绍了一个来自美国的男孩一天的学习，生活等情况。 【小题 1】根据 I am a boy from the USA.USA.即是美国，故选 C。 【小题 2】根据 I usually have porridge（粥） and milk for breakfast at home with my parents.可知选 B。 【小题 3】根据 I get home at
43、 half past four in the afternoon.可知选 C。 【小题 4】通过短文描述可知他 家有四个人，他的父母，姐姐和作者本人，故选 B。 【小题 5】根据短文描述可知没有提到他周末在哪吃午饭，故我们不知道，选D。 考点：关于学习、生活的说明文 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文中中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案：。 翻译 英汉互译（ 15分） 【小题 1】你有足球还是篮球？ _ you _ a football _ a basketball 【小题 2】吃太多
44、的巧克力 对你没有好处。 Too much chocolate isnt_ _ you. 【小题 3】你的妈妈好吗？ _ _your mother 【小题 4】 鲍勃通常在晚上七点钟做作业。 Bob usually _ his_ at seven oclock in the evening. 【小题 5】我每天早晨七点钟去上学，你呢？ I go to school at 7 oclock every morning. _ _ you 【小题 6】 The bus station is on the left, and the hospital is on the right. 【小题 7】 T
45、hey are learning a dragon dance with my grandpa. 答案： 【小题 1】 Do , have, or 或者 Have， got, or 【小题 2】 good, for 【小题 3】 How, is 【小题 4】 does, homework 【小题 5】 What about 或者 How about 【小题 6】公交车站在左边，医院在右边。 【小题 7】他们正在跟我爷爷学舞龙。 试题分析： 【小题 1】根据所给汉语可知考察选择疑问句，注意 “有 ”的表达方法。 【小题 2】考察短语 be good for 对有好处。 For是介词，后面接名词或
46、者名词性短语作宾语。 【小题 3】根据所给汉语可知疑问词用 how，怎样，主语为第三人称单数， be动词用 is。 【小题 4】考察短语 do ones homework，结合所给汉语可知句子为一般现在时态。主语 Bob是单数第三人称，故谓语动词用单数。 【小题 5】结合所给汉语可知考察固定句式 What about 怎么样，或者 How about 怎么样。 【小题 6】考察方位的表达，翻译时注意有 and连接的另个句子为并列关系，可以翻译成两个独立的句子，中间用逗号隔开即可。 【小题 7】考察现在进行时态，注意使表达符合汉语习惯。 考点：英汉互译 点评：在做汉译英时，首先应该根据句子的时间状语，逻辑关系确定句子的时态；其次，根据相关信息确定主要句式短语；第三，注意句子中人称、数以及时态问题。第四、注意英语的表达习惯及常见搭配等问题。对于中国学生来说，英译汉相对于汉译英来说简单些，因为只要有一些基础的短 语，句式知识，能读懂句子中的大部分单词，基本上就能写出符合句意的中文。对于一些较长句子的翻译，要掌握一定的翻译技巧，注意英语与汉语在表达同一个意思时，语序的不同。翻译时，在不影响原意的前提下，可以适当改变语序，使之符合汉语表达习惯。
