1、2012届广东省茂名市中考模拟考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 2011年 “六 五 ”世界环境日中国主题： “共建生态文明，共享绿色未来 ”。下列做法不符合以上主题的是 A大量使用酒精、沼气，解决能源紧张问题 B垃圾分类回收处理再利用 C用集体供暖取代家庭燃煤取暖 D将废弃塑料集中到野外焚烧可以减少污染 答案： D 下图为为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是 A 40 时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同 B氯化铵的溶解度随温度的升高而增大 C将 50 时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析出 D将 60 时硫酸钠的饱和溶液降温至 40 ，溶质的质量分数不变 答案： AC 有关
2、此符号中 中数字的意义叙述正确的是 A “3”表示 3个硫酸根离子带 2个单位负电荷 B “+6”表示硫元素的化合价为 +6价 C “2-”表示氧元素的化合价为 -2价 D “4”表示每个硫酸根离子中含有 4个氧原子 答案： BD 甜蜜素 (化学式为 C6H12NNaO3S)是一种食品防腐剂。下列有关甜蜜素的说法正确的是 A该物质由五种元素组成 B该化合物中碳、氮两种元素的质量比为 6:1 C甜蜜素完全燃烧的产物中可能含有 NO2 D每个甜蜜素分子是由 23个原子构成 答案： C 某元素的原子结构示意图如右图，下列说法不正确的是 A该元素化学性质与第三层电子数目密切相关 B该元素原子的核外电子
3、数为 6 C该元素是一种非金属元素 D该元素的原子在化学反应中易得电子 答案： B 化学与生活紧密相连。下列做法不正确的是 A生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水 B夜间发现家中液化石油泄，立即开灯查明泄原因 C用灼烧的方法区别棉花和羊毛 D炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 答案： B 下列实验操作或方案正确的是 A用燃着的木条区分氮气与二氧化碳 B用酚酞溶液鉴别盐酸和氯化钠 C用食盐水检验硬水和软水 D扇闻气体的气味 答案： D 下列说法不正确的是 A常温下，氧气与所有金属都能反应 B棉花属于天然有机高分子材料 C结晶水合物属于纯净物 D中和反应一定有盐和水生成 答案： A 关于一氧化碳和二氧化
4、碳的叙述正确的是 A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 D可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体 答案： C 下列变化一定属于化学变化的是 A粮食酿成酒 B气球爆炸 C用活性炭吸附有毒气体 D湿衣服晾干 答案： A 填空题 （ 10分 ) 某校化学活动小组查阅资料发现，粗盐中除 NaCl外，还含有MgCl2、 CaCl2、 MgSO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验流程图 (序号 表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量 )： 根据上述流程， (回答下列问题： 操作 中玻璃棒的作用是 。 第 步操作的名称是 。 “蒸发结晶
5、”用到的器材有：铁架台 (铁圈 )、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和 。 实验中加入 “Na2CO3溶液 ”的目的是 。 利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序 (填序号 )： 。 答案：（ 1）搅拌 , 加速固体溶解；（ 2）过滤；（ 3）蒸发皿；（ 4）使溶液中氯化钙和氯化钡完全反应；（ 5） 或 。 (10分 ) )下图形象的表示甲、乙两物质的变化，其中 “”和 “”分别表示不同的原子。 （ 1）这两个变化的本质区别是： _； （ 2）写出一个符合乙变化的化学方程式 _；属于 反应。 （ 3）四幅图中表示化合物的是 _（填序号） (4)在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴
6、加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如右图：该实验中观察到现象是 。其反应实质是 。答案： (1) 是否有新物质生成 (甲是物理变化 , 乙是化学变化 )； (2)2H2+O22H2O 化合； (3) ； (4) 溶液先变成红色，后红色逐渐变成无色； H+ 和OH-反应生成 H2O。 (8分 ) 分类学习是化学学习 中常用的方法，通过按一定标准分类研究，往往可以收到事半功倍的效果。 （ 1）我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，可进一步将盐分类并称为某盐。例如，组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含有钾离子的盐称为钾盐，含有铵根离子的盐称为铵盐 。
7、则 CaCO3、 Na2CO3、 K2CO3等盐都属于 ；它们都能与稀盐酸反应生成 气体。 （ 2）物质燃烧需要三个条件：可燃物、 、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的 、水蒸气等发生化学反应的过程，同理，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈，请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法：_。（ 3）仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷（ CH4），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（ C2H6）、丙烷（ C3H8）、丁烷（ C4H10）等。如果烷烃中的碳原子数为 n，则烷烃的化学
8、式 可以用通式 表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水，试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式： 。 答案： (1) 碳酸盐 CO2（ 2）氧气（或空气）、氧气、喷漆（合理可给分） （ 3） CnH2n+2 CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O (8分 )“化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题： （ 1）家用天然气（或液化气）中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇。当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已经在泄露。能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子 _的性质。 （ 2） “沙里淘金 ”说明黄金在自然界中能够以 （填 “单质 ”或 “化合物 ”）形式存在。
9、 （ 3）通常所说的煤气中毒是指由 （填物质化学式）引起的中毒。 （ 4）长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢（主要成分为 CaCO3、 Mg(OH)2），可以用厨房中的 调料除去。 （ 5）误食重金属盐（如： CuSO4、 BaCl2等）可通过喝大量豆浆的方法解毒。你认为饮用下列 物质也可以达到同样的目的（填字母）。 A牛奶 B果汁 C蛋清 D矿泉水 E、食盐水 答案：（ 1）不断运动（ 2）单质（每空 1分）（ 3） CO （ 4）食醋（ 5） AC 计算题 (11分 ) 向盛有 22.3 g Na2CO3和 NaCl固体混合物的烧杯中加入 216.1 g稀盐酸恰好反应 ,反应过程用精密仪器测
10、得烧杯连同药品的质量 (m)与反应时间 (t)的关系如下图所示：烧杯连同药品的起始质量为 300 g。 回答下列问题： (1)当固体混合物与稀盐酸恰好完全反应时，所需时间约为 S。 (2)完全反应后，产生二氧化碳气体质量 g。 (3)反应后，得到室温下的不饱和溶液。所得溶液中溶质的质量分数为多少？ 答案：（ 1） 20（ 2分）； （ 2） 4.4 g（ 2分）； (3)10% 简答 题 (11分 ) 小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 写出图中有标号的仪器的名称： ； 。 小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 A和 （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为 。 ,用此方
11、法制氧气时，试管口放一团棉花的作用是_。 实验室选用 B和 C装置可制取的气体是 ，写出实验室制取该气体的化学方程式 。 （ 4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是 。 A浓硫酸 B氢氧化钠溶液 C生石灰 D氯化钠 答案：（ 1）试管；酒精灯；（ 2） C成 D； 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管； (3)CO2或 O2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2或 2H2O2 2H2O +O2 (合理对应方程式给分 ) (4)A。 探究题 （ 10分 ) 化学实验小组的同学在实验结
12、束进行废弃物处理时，将 Ca(OH)2溶液与 Na2CO3溶液倒入指定的洁净容器静置后，发现容器底部有白色不溶物存在，上层为无色清液。由于反应的两种物质的用量不同，上层清液中溶质可能有多种组成，因此他们决定对上层清液中溶质的组成进行探究。 提出问题 上层清液里可能含有哪些溶质呢？ 猜想与假设 甲同学猜想可能含有 NaOH和 Ca(OH)2；乙同学猜想可能含有 NaOH、 Na2CO3和 Ca(OH)2；丙同学猜想可能恰好完全反应只含 NaOH；丁同学猜想可能含有 。 实验验证 请你对甲同学的猜想，设计一个简单的实验加以证明。 实验步骤 实验现象 实验结论 甲同学的猜想成立 反思与评价 （ 1）
13、小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验，都证明了甲同学猜想，并得出结论 Ca(OH) 2存在。请写出相关的化学方程式： 试剂 试剂 （ 2）你认为乙、丙同学的猜想都合理吗？如有错误，请分析原因是 。 （ 3）若上层清液中含有两种物质，则溶质的可能组成有以下几种（写化学式）： 。 答案：丁同学猜想： NaOH和 Na2CO3（ 1分） 实验验证 （合理即可） 实验步骤 实验现象和结论 取少量无色上层清液倒入试管中，再通入 CO2（ 1分） 有白色沉淀产生（ 1分） 反思与评价 （每空 2分） （ 1） Na2CO3 Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH Ca(OH)2 + CO2= CaCO3 + H2O （不拘顺序） （ 2）乙同学的猜想不合理。因为 Na2CO3与 Ca(OH)2要发生反应，不可能共存 （ 3）溶质可能组成有： NaOH和 Na2CO3、 Ca(OH)2和 NaOH （ 2分）
