1、2012届湖北省黄冈市九年级 4月调研考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 胆矾是一种蓝色晶体，化学式是 CuSO4 5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水 CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 A物理性质 B制法 C用途 D化学性质 答案： B U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸 (如图所示 )。下列说法正确的是 A开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色 B开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色 C充分反应后 U形管中溶液可能呈红色 D充分反应后 U形管中溶液一定呈无色 答案： C 甲
2、、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种。已知甲和丙可以反应，甲和丁也可以反应，则下列说法正确的是 A甲一定是氢氧化钙溶液 B乙一定是硝酸钾溶液 C丙不可能是碳酸钠溶液 D丁只能是盐酸 答案： B 美国 Science杂志曾报道合成和分离出含高能量正离子 N5+的化合物N5AsF6，下列关于该化合物的描述错误的是 A化合物 N5AsF6中 F的化合价为 -1价 B N5+中可能含有氮气 C化合物 N5AsF6中 As的化合价为 +5 D N5AsF6可能是离子化合物 答案： B 在一个密闭容器中放入 M、 N、 P、 Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间
3、后，测得有关数据如下表，下列说法中，不正确的是 物质 M N P Q 反应前质量（ g） 18 1 32 2 反应后质量（ g） X（未知） 26 12 2 A反应后物质 M的质量为 13g B该变化的基本反应类型是分解反应 C反应中 N、 P的质量比为 5 4 D物质 Q 可能是该反应的催化剂 答案： B 化学实验中常常出现 “1+l=2”或 “l+l2”的有趣现象。下列符合 “l+l= 2”的事实是 A常温下， 1L水与 1L酒精混合后的体积等于 2L B室温下， 1g镁与 1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为 2g C室温下， 1g硫粉在 lg 氧气中完全燃烧后生成 2g二氧化硫 D 2
4、0 ， lg 氯化钠饱和溶液中加入 1g氯化钠固体能得到 2g氯化钠溶液 答案： C 某合作学习小组讨论辨析以下说法： 粗盐和酸雨都是混合物； 沼气和水蒸气都是可再生能源； 使用车用乙醇汽油防止 “温室效应； 不锈钢和目前流通的硬币都是合金； 推广使用无氟冰箱防止 “臭氧空洞 ”； 纯碱和熟石灰都是碱。其中说法完全正确的组合是 A B C D 答案： D 下图所示的实验操作中正确的是 A B C D 答案： D 填空题 （ 9分）从 C、 H、 O、 N、 S、 P、 Cl、 Na、 Ca、 Fe、 K、 Ag、 Cu等 13种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空
5、： （ 1） 3个碳酸氢根离子 _ （ 2）磷酸钠中磷元素显 +5价 _ _ （ 3）含三种元素的汽车燃料是 _；（ 4）含硫元素的氮肥是 _ _； （ 5）实验室制取二氧化碳 （ 6）中和反应 （ 7）有氧化物参加的还原反应 （ 8）有单质银生成的置换反应 （ 9）有钾肥生成的复分解反应 答案：（ 1） 3HCO3- （ 2） （ 3） C2H5OH （ 4）（ NH4） 2SO4 （ 5） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （ 6） NaOH+HCl=NaCl+H2O（合理就行） （ 7） Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（合理就行）； （ 8） Cu+2AgNO3=C
6、u(NO3)2+2Ag （ 9） AgNO3+KCl=AgCl+KNO3 （ 6分）化学是一门研究物质的组成、结构、性质以变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展有着密切的关系。 （ 1）右图是氧元素的原子结构示意图 ，从图中你获得的信息有（写二条即可） 。实验室制取氧气的化学方程式是 。能产生温室效应的气体有（至少写三种） 。 （ 2）改良土壤有利于农作物生长。化学兴趣小组的同学们测定出某块农田的土壤 pH 7，则土壤呈 性，要改良此土壤应该施加适量的 。 （ 3）科学家们不断研发新能源。 “神舟七号 ”飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化学式为 C2H8N2），在点燃的条件下，它与
7、 N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的化学方程式为 _。 答案：（ 1）氧原子有二个电子层；氧原子核内有 8个质子；氧原子核外有8个电子；氧原子最外层有 6个电子等 （合理即可）（ 1分） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 或 2H2O2 2H2O O2 或 2KClO32KCl+3O2（ 1分） 甲烷、二氧化碳、臭氧（ CH4、 CO2、 O3）（ 1分） （ 2）酸（ 1分） 熟石灰（或生石灰）（书写的化学式正确可给分）（ 1分） （ 3） C2H8N2+ 2 N2O4=(点燃 )3N2+4H2O+2CO2 （ 1分） 计算题 （ 5分）在潜水艇中常用过氧化钠（ Na2O
8、2）来吸收官兵呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸，其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现有质量分数为 80%的过氧化钠样品 975g与足量的二氧化碳反应，可生成多少克氧气？ 答案： g 简答题 （ 4分）如图所示的是常用的实验装置。 （ 1）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号） 。 （ 2）实验室可用 装置（填装置序号）进行组装来制取二氧化碳。 （ 3）实验室可用 、 装置进行组装来制取 （ 填化学式），请写出该反应的化学方程式 。 答案：（ 1） （少选、错选不得分）（ 1分） （ 2） （ 1分）
9、 （ 3） H2（ 1分） Zn+H2SO4=ZnSO4+H2（ 1分） 探究题 (6分 )已知木炭粉 (假设木炭粉中不含其他杂质 )和 Fe2O3，在加热条件下发生化学反应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究。 I 生成固体组成分析 (1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了铁粉，但小灵却有不同看法，理由是 。 (2)为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现 的现象，则生成的黑色固体全部是铁。 生成气体成分分析 【提出假设】生成气体的可能组成有三种： 假设 1：生成气体是二氧化碳； 假设 2： 生成气体是一氧化碳； 假设 3：生成气
10、体是 。 【设计实验】为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图。 (1)实验中通入的气体是纯净干燥的 N2，分析不通入空气的主要理由是 （ 填序号）。 A空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊 B空气中的氧气会和木炭粉反应生成 CO或 CO2而干扰实验结果 C空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成 CO而干扰实验结果 (2)定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，则证明反应生成的气体中一定含有 。 (3)定量研究：现准确称取 16.0 g氧化铁与 2.4 g木炭粉混合，在上述装置中完全反应。测得剩余固体质量为 11.2 g，且能完全溶于稀盐酸。 【实验结论】处理上述实验数据后可知
11、，假设 正确。 答案： I (1)有木炭粉剩余或生成四氧化三铁均为黑色 (1分 ) (2)固体全部溶解 (1分 ) CO和 CO2的混合物 (1分 ) (1)BC(1分 ) (2)CO2 (1分 ) (3)3(1分 ) 推断题 (4分 )A、 B、 C、 D、 E、 F都是初中化学常见的物质，其中 B是植物进行光合作用的一种重要原料、 C是金属氧化物。它们之间的关系如右图所示。 (图中“一 ”表示两端的物质能发生化学反应； “”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去。 ) (1)已知反应 、 、 的基本反应类型相同，反应 的化学方程式为 ； 反应 的化学方程式为 。 （ 2）已知反应 、 、 中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。 B、 E不含相同元素， D、 F只含一种相同元素。 反应 的化学方程式为 ， 反应 的化学方程式为 。 答案： (I)2Ca+O2=2CaO(1分 ) C + O2 点燃 CO2 (1分 ) (2)Ca(OH)2 +Na2CO3 =CaCO3 +2NaOH (1分 ) Na2CO3 +2HCl = 2NaCl +H2O +CO2 （ 1分 )
