1、2012年人教版初中历史九年级上 7.20人类迈入电气时代练习卷与答案（带解析） 选择题 第二次工业革命的突出特点是（ ） A技术成果与工业生产的紧密结合 B科学与技术的结合，并迅速运用于工业生产 C科学技术的发展突飞猛进 D新发明促进了生产力的高速发展 答案： B 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命史实的理解。题目考查第二次工业革命与第一次相比的特点，依据人教版九年级上册第 20课人类迈入电气时代，第一子目 “电气时代 ”的到来中的内容： “开始于 19世纪 70年代的第二次工业革命，随着科学研究的发展，人类在技术上取得了重大突破。电力的广泛应用和新式交通工具的发明极大的促进了社会的进步
2、。 ”可知，在第二次工业革命中，科学与技术紧密结合，并迅速运用于工业生产，而第一次工业革命中，重大发明就是工人在实际生产实践中的经验总结，科学与技术没关系，因此这是第二次工业革命的突出特点，故选 B。 ACD选项是第一次和第二次工业革命的共同点。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响 。 列宁主义形成的条件中不包括（ ） A普列汉诺夫开始在俄国传播马克思主义 B资本主义工业的迅速发展 C俄国社会民主工党第一次代表大会 D布尔什维思想体系的出现 答案： D 试题分析：本题考查学生对列宁主义
3、史实的识记。依据教材内容，结合所学知识可知，列宁主义诞生于 19世纪末至 20世纪初期。 19世纪后期，资产阶级国家实行社会改革， 1871-1899年资本主义世界经历了近 30年的稳定时期。国际工人运动向各大洲横向发展，但是随着垄断资本主义的产生和发展，帝国主义逐步走向反动，一方面，德国和一些西欧国家的共产主义运动出现修正和改良主义，背离了马克思主义。工人领袖的上层分子谋求与统治阶级合作，这就损害了中下层工人的利益，社会主义运动出现倒退。另一方面，俄国这样落后的帝国主义国家，工人阶级和奴隶阶级差不多，无产阶级运动就是谋求包括工人阶级在内的劳动人民的解放，而解放需要一个斗争坚决，富于组织力战斗
4、力，纲领明确，旗帜鲜明的无产阶级政党，因此 ABC 选项都是列宁主义形成的条件。D选项布尔什维 思想体系就是列宁主义，它的出现意味着列宁主义的诞生。 考点：列宁主义 点评：本题难度中等，主要考查学生对列宁主义史实的识记。对于这一内容，还可以考查列宁主义的内容、意义。 印度国大党成立时提出的政治主张是（ ） A抵制英货 B抗捐抗税 C要求民权实现自治 D归还掠夺的土地 答案： C 试题分析：本题考查学生对印度国大党史实的识记。依据教材内容，结合所学知识可知， 1885年，印度国大党成立，该党的早期政治主张主要是要求实行代议制。在题中所给的四个选项中，只有 C 选项要求民权实现自治属于政治主张，也
5、是实 行代议制的前提，故选 C。 ABD选项都是经济主张。 考点：印度国大党 点评：本题难度中等，主要考查学生对印度国大党史实的识记。对于这一内容，还可以考查它成立的时间、性质、意义。 印度 19051908 的反英斗争与 18571859 年的反英起义相比，最主要的不同点在于（ ） A领导力量 B斗争方式 C参加斗争的主力 D斗争的结果 答案： A 试题分析：本题考查学生对印度人民反英斗争史实的识记。依据教材内容，结合所学知识可知， 1905-1908年印度人民反英斗争同 1857-1859年印度民族大起义相比，具有的新特点有： 1、民族资产阶级起了领导作用 2、无产阶级自觉地参加了斗争 3
6、、运用了政治罢工和武装斗争相结合的方式，因此最主要的不同点在于领导力量不同，故选 A。 BCD选项都有相似的地方。 考点：印度人民反英斗争 点评：本题难度中等，主要考查学生对印度人民反英斗争史实的识记。对于这一内容，还可以考查印度人民反英斗争的原因、结果、影响。 下列历史事件，不具有资产阶级性质的是（ ） A朝鲜的义兵运动 B印度国大党的建立 C 20世纪初的土耳其革命 D中国的辛亥革命 答案： A 试题分析：本题考查学生对 19 世纪末 20 世纪初亚非民族解放运动性质的理解。依据教材内容，结合所学知识可知， A选项朝鲜的义兵运动， 1907年，根据日本侵略者的要求，朝鲜王朝政府命令除国王的
7、极少数卫队外，朝鲜军队全部解散。朝鲜广大爱国官兵拒绝服从命令，此后，各地士兵奋起反抗，并汇合当地起义人民，形成席卷全朝鲜的义兵运动，因此朝鲜的义兵运动是爱国官兵的反日侵略的斗争，不具有资产阶级性质，故选 A。 B选项印度国大党的建立，印度的国大党其产生有深刻的历史根源，一方面他是民族独立运动中成立的，为了实现民族独立而组成的政治组 织，其成分复杂，既有普通民众包括农民、工人，又有民族资产阶级和封建地主阶级。从印度国大党的历史来看，在独立后一方面宣扬社会平等，并从土地制度上作出一定程度上均分地权的姿态，另一方面却普遍延续传统的家族势力和资产阶级统治，并从实质上没有改变印度的政治面貌，所以国大党还
8、是一个代表大地主、大资产阶级的政党。 C选项 20世纪初的土耳其革命， 1908 1909年青年土耳其党人发动并领导的以反对阿卜杜勒哈米德二世封建专制统治制度，实行君主立宪制为主要目标的资产阶级革命。D选项中国的辛亥革命是指 1911年中国爆发的资产阶级 民主革命。 考点： 19世纪末 20世纪初亚非民族解放运动 点评：本题难度中等，主要考查学生对 19世纪末 20世纪初亚非民族解放运动性质的理解。 德意志统一后工业化进程加快，到 20世纪初成为欧洲首强，但德国侵略性也随之膨胀，成为世界大战策源地，这主要是由于（ ） A德国成为新兴强国，改变了欧洲的政治格局 B统一后的德国继承普鲁士的军国主义
9、传统 C德意志统一是普鲁士领导下通过战争解决的 D德国必须用武力抢夺殖民地 答案： B 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命影响的理解。依据教材内容，结合所学知识可知，德国统一是通过王朝战争方式进行的，德国统一后为第二次工业革命的开展创造了条件，加快了德国工业化的进程，到 20世纪初成为欧洲首强。但这并不能说明德国一定会走上军国主义道路，成为世界大战策源地，而德国侵略性膨胀主要应看统一的结果和统一后推行的政策，正是统一后的德国继承了普鲁士军国主义传统，才迅速走上对外扩张道路，成为世界大战策源地之一，故选 B。 C选项是德国侵略性强的原因，但不是主要原因。 AD选项是成为世界大战策源地的原因。
10、 考点： 第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命影响的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 在日本经济产生垄断组织的多种原因中，起主导作用的是（ ） A善于利用西方的新技术和新设备 B财阀和军阀集团的结合 C优越的国际环境 D政府的大量扶植 答案： D 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命影响的理解。依据教材内容，结合所学知识可知，日本经济发展水平虽然比欧美先进国家落后得多，但它的近代工业一开始就操纵在得到政府特殊保护与扶持的少数特权资本手中。这类特权资本原来就广泛从事商业、金融、运输、工业生产等各个部门的活动，以后它们又在对外侵略
11、战争和殖民掠夺中膨胀起来，很快便转化为垄断资本。因此在日本经济产生垄断组织的多种原因中，起主导作用的是政府的大量扶植，故选D。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命影响的理解。对于这一内容，还 可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 伊朗巴布教徒起义与苏丹马赫迪大起义的不同之处是（ ） A是否带有宗教色彩 B起义的方式 C最后的结果 D斗争的直接目标 答案： D 试题分析：本题考查学生对伊朗巴布教徒起义与苏丹马赫迪大起义史实的识记。依据教材内容，结合所学知识可知，伊朗巴布教徒起义是指十九世纪三十年代在伊朗的广大地区，饥荒和疫病接踵而至，下层阿訇的生活
12、也日益恶化，痛恨封建主和高级阿訇的残暴统治，阶级矛盾和民族矛盾的发展把他们推到斗争的第一线，他们以巴布教为旗帜，领导了反封建压迫和 殖民奴役的人民起义。马赫迪起义是 19世纪非洲规模最大、组织最强的反对英国殖民主义的武装起义。1881年底，苏丹人民在民族英雄马赫迪的领导下，举行反英起义。他的战友阿卜杜拉继承了他的事业，建立了统一的中央集权制的国家，定都恩图曼。阿卜杜拉任国家元首 (称哈里发 )。由于起义时提出的平等原则没有实现，人民负担繁重，军内阶级分化加剧，削弱了战斗力。 18961898 年，英军再次进犯苏丹，起义军受挫。首都思图曼陷落。 1899年 1月，英埃签订 “共管苏丹协定 ”，实
13、际上使苏丹沦为英国的殖民地。据此可知， ABC选项都是两次起义 的相同之处。伊朗巴布教徒起义的直接目标是封建统治，苏丹马赫迪大起义的直接目标是英国殖民者，因此是两次起义的不同之处，故选 D。 考点：伊朗巴布教徒起义与苏丹马赫迪大起义 点评：本题难度中等，主要考查学生对伊朗巴布教徒起义与苏丹马赫迪大起义史实的识记。对于这一内容，还可以考查起义的时间、原因、影响。 据统计，英国选民人数从 1856年的 315万增加到 1883年的 570万，这一现象与下列哪一因素有关（ ） A英国随着经济发展，移民人数激增 B英国鼓励生育的政策 C 19世纪晚期两大政党的社会改革 D工人阶级 的壮大，工党成为执政
14、党 答案： A 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命影响的理解。依据教材内容，结合所学知识可知，随着英国经济的发展，移民人数激增，统治阶级通过实行改良、让步等等的方法，逐步扩大了一些阶层的政治权力。 1884年，英国进行了第三次议会改革，选民人数由 1883年的 315万人，增至 1886年的 570万人。这种改革使英国逐步扩大了资产阶级民主， “已经大大接近于 普选权 ”。这就造成工人群众对资产阶级的 “民主 ”、 “自由 ”抱着普遍的幻想。似乎英国的民主给工人带来了高度形式的权利：言论出版和集会自由的 权利，组织罢工的权利，被选举为官吏的权利，社会平等的权利等等。似乎英国 “民主高度发展
15、，不存在军国主义，有组织的工联力量巨大，英国国外投资的增长削弱了英国企业主和英国工人之间的对抗 ”，工人们在政治方面已没有更多的苦难，有的只是关于工资、工作日、工作条件等的经济问题，可知这一现象与经济发展，移民人数激增有关，故选 A。 C选项 19世纪晚期两大政党表现为两大资产阶级政党，即托利党(保守党 )和辉格党 (自由党 )互相轮换执政的局面。两个党在本质上已不存在什么差别，都是垄断资产阶级利益的代表，都是充当垄断资产阶级进行两手交替 统治的工具。 D选项是错误的，由于经济上、政治上的种种原因， 19世纪末的英国还未能建立一个真正意义上的以马克思主义为指导的独立工人政党，而工人则成了资产阶
16、级政党的尾巴。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 20世纪初，英国的工业制造从占世界总额的 31.8%下降到 14%，但英国资本家仍然获得巨额利润，是因为（ ） A英国的技术装备仍然是最先进的 B英国推行 “自由贸易 ”政策 C是老牌的资本主义国家 D英国拥有广大的殖民地 答案： D 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命史实的识记。依据教材内容，结合所学知识可知，第二次工业革命开始于 19世纪 70年代，到 19世纪末 20世纪初结束。题中 20世纪初，第二次工业革命已经基本完成
17、，在第二次工业革命期间，美德率先使用第二次工业革命成果，更新技术因此发展迅速，在世界工业制造中所占比重迅速上升，英国工业制造所占比重迅速下降，但是英国是老牌资本主义国家，由于拥有广大的殖民地，因此不进行技术更新，也能从殖民地获取巨额利润，故选 D。 ABC 选项都不 是英国资本家仍然获得巨额利润的原因。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 19世纪末促进美德日经济迅速发展的共同因素是（ ） A大量的战争赔款 B国内市场广阔 C政府干预经济 D采用新技术和新设备 答案： D 试题分析：
18、本题考查学生对第二次工业革命影响的理解。依据教材内容，结合所学知识可知， 19世纪末促进美德日经济迅速发展的共同原因有：政局稳定：美国通过内战，德国通过统一战争，有了比较稳 定的国际国内政治环境；技术：美国的移民带来丰富的高素质劳动力，德国涌现出一批杰出科学家；资源：美国国土广大，资源丰富，德国得到法国阿尔萨斯的煤和自己萨尔的铁；市场：两国都通过战争获得统一市场；资金：美国引进外国资本，德国获法国赔款；第二次科技革命的推动：两国都积极采用新技术和新设备，相继调整生产关系，进入帝国主义阶段，因此 19世纪末促进美德日经济迅速发展的共同因素是采用新技术和新设备，故选 D。 ABC选项都是不同因素。
19、 考点：第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 第二次工业革命的首要标志是（ ） A内燃机的创制和运用 B新通讯手段的发明 C石油化学工业的生产 D电力在生产中的广泛运用 答案： D 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命史实的理解。题目考查第二次工业革命与第一次相比的特点，依据人教版九年级上册第 20课人类迈入电气时代，第一子目 “电气时代 ”的到来中的内容： “由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了 电气时代 。 ”可知
20、，在第二次工业革命中，电力的发明和广泛应用成为首要标志，故选 D。 A选项内燃机的创制和运用也是第二次工业革命的重大发明，它为新式交通工具的发明提供了前提条件。 BC选项是 AD选项重大发明前提下的新发明。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度较小，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间 、标志、原因、影响。 在电和磁关系的研究方面，最伟大的一次飞跃的实现者是（ ） A吉尔伯特 B奥斯特 C法拉第 D爱迪生 答案： C 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命史实的理解。题目考查第二次工业革命与第一次相比的特点，依据人教版九年级上册第 20课人类迈入
21、电气时代，第一子目 “电气时代 ”的到来中的内容： “1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。 ”可知，在电和磁关系的研究方面，最伟大的一次飞跃的实现者是法拉第，故选 C。 A选项吉尔伯特用观察、实验方法科学地研究了磁 与电的现象，并把多年的研究成果，写成名著论磁。B 选项奥斯特首先发现载流导线的电流会产生作用力于磁针，使磁针改变方向。D选项爱迪生被誉为 “发明大王 ”，主要发明是电器产品。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度较小，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 能直接证明门捷列夫理
22、论正确的是（ ） A伦琴发现放射现象 B居里夫人发现镭 C道尔顿的成就 D林耐的成就 答案： B 试题分析：本题考查学生对近代科学成就史实的识记。依据教材内容以及所学知识，可知门捷列夫发现了元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素周期表。 1902年年底，居里夫人提炼出十分之一克极纯净的氯化镭，并准确测定了它的原子量。从此，镭的存在得到证实。镭是一种极其难得的天然放射性物质。它虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。居里夫妇利用镭强大的放射性进一步查明放射线诸多新的性质，进而，使许多新元素得到进一步应用，因此证明门捷列夫理论的正确，故选 B。 A选项 1895年 1月5日，
23、伦琴发现 X射线。 C选 项道尔顿的成就是提出原子论。 D选项林耐的成就的分类法和命名法，使已知的各种生物可以排成一个有规则的系统，结束了过去生物学在分类命名上的混乱现象。这就为生物进化的研究打下了基础。 考点：近代科学成就 点评：本题难度中等，主要考查学生对近代科学成就史实的识记。对于这一内容，还可以考查近代科学成就、影响。 下面各学科中，受中世纪科学束缚最大的是（ ） A物理 B化学 C生物学 D电学 答案： C 试题分析：本题考查学生对近代科学成就史实的识记。中世纪的欧洲在神学控制下，基督教教义是上帝创造万物，为了维护宗教的统治地位，加强对思想的绝对控制，因此生物学在中世纪束缚最大，故选
24、 C。 考点：近代科学成就 点评：本题难度中等，主要考查学生对近代科学成就史实的识记。对于这一内容，还可以考查近代科学成就、影响。 反映了资本原始积累时期资产阶级精神面貌的作品是（ ） A歌德的浮士德 B笛福的鲁滨逊漂流记 C莫里哀的伪君子 D弥尔顿的失乐园 答案： B 试题分析：本题考查学生对近代文学成就史 实的识记。依据教材内容以及所学知识，可知 A选项歌德的浮士德，全剧没有首尾连贯的情节，而是以浮士德思想的发展变化为线索。体现了从文艺复兴、宗教改革、直到 “狂飙突进 ”运动资产阶级思想觉醒、否定宗教神学、批判黑暗现实的反封建精神。浮士德与玛甘泪的爱情悲剧，则是对追求狭隘的个人幸福和享乐主
25、义的利己哲学的反思和否定。 B选项笛福的鲁滨逊漂流记，主人公鲁滨孙在海上遇难，座船沉没，鲁滨孙凭借身上仅有的工具以及自己的聪明智慧在孤岛上漂流生活数十年，历经千辛万苦终于重新回到现实生活的苦难经历。借此来反映新航路开辟的艰辛 ，反映出了资本原始积累时期资产阶级精神面貌，故选 B。 C选项莫里哀的伪君子，写伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进商人奥尔恭家，图谋勾引其妻子并夺取其家财，最后真相败露，锒镗入狱。剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶，答尔丢夫也成为 “伪君子 ”的代名词。 D选项弥尔顿的失乐园，诗中叛逆之神撒旦，因为反抗上帝的权威被打入地狱，却毫不屈服，为复仇寻至伊甸园。亚当与夏娃受被撒旦附身的蛇
26、的引诱，偷吃了上帝明令禁吃的分别善恶的树上的果子。最终，撒旦及其同伙遭谴全变成了蛇，亚当与夏娃被逐出了伊甸园。 考点：近代文学成就 点评：本 题难度中等，主要考查学生对近代文学成就史实的识记。对于这一内容，还可以考查近代文学成就、作用。 第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是（ ） A社会财富日益集中在资产阶级之手 B生产和资本的高度集中产生了适应其发展的垄断组织 C对商品生产、价格和市场的控制加强 D形成跨国组织的国际垄断集团 答案： B 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命史实的理解。题目考查第二次工业革命的影响，第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，生产和资本高度集中，产生了垄
27、断组织，垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，因此第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是生产和资本的高度集中产生了垄断组织，故选 B。 A选项第一次工业革命开始后，就开始出现社会财富日益集中在资产阶级之手。 CD选项第三次科技革命后才开始出现。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以 考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 发电机和无线电报的问世，突出反映了（ ） A英国的科学家做出了决定性的贡献 B电学的发展落后于电的应用 C科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大 D科学理论的发展一定先于技术的应
28、用 答案： C 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命史实的理解。依据人教版九年级上册第 20课人类迈入电气时代，第一子目 “电气时代 ”的到来中的内容： “开始于19世纪 70年代的第二次工业革命，随着科学研究的发展，人类在技术上取得了重大突破。直到今天，我们仍在享受着第二次工 业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。 ”可知，在第二次工业革命中，科学与技术紧密结合，并迅速运用于工业生产，因此发电机和无线电报的问世，突出反映了科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大，故选 C。 A选项不能反映出来，因为发电机和无线电报的发明都不是在英国。 B 选项是错误的，发电机
29、和无线电报的问世属于电的应用，而电的应用前提是电磁学理论的发现。D选项也是错误的，第一次工业革命的发明即可以证明。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这 一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。 综合题 阅读下列材料 : 材料一 (1849年 )罗马共和国的失败，充分暴露了以马志尼为代表的民主派的弱点 以至在国内的影响日趋下降。加里波第认识到意大利的统一事业单靠民主派的力量不能完成。同时，他看到意大利国内出现了以加富尔为代表的自由派领导的改革潮流 提高了撒丁王国在意大利和整个欧洲的地位和声望，在马志尼派组织的多次起义失败之后
30、 许多中小资产阶级也开始把统一的希望寄托在加富尔身上。 引自黄尊严主编世界近代史争鸣录 材料二 远征西西里前夕，加里波第写信给撒丁国王说： “我们的战斗口号是：统一的意大利万岁！维克多 埃曼努伊尔 意大利第一名最勇敢的战士万岁！ 如果我成功了，我将骄傲地为陛下的王冠上缀上一颗璀璨夺目的新宝石。 ” 引自刘宗绪、黄安年世界近代现代历史专题 30讲 材料三 国王埃曼努伊尔命令加里波第不要渡过海峡进攻那不勒斯。加里波第这样答复国王的命令： “意大利目前的局势不允许我服从您的命令 如果我现在无视人民的呼唤，我就没有尽到自己的责任而使神圣的意大利的事业毁于一旦。所以，请允许我这一次不服从您的命令。一旦我
31、完 成了我的义务，把人民从可恨的枷锁下解放出来，我将在您的脚下放下我手中的宝剑，在我的余生中永远服从您的命令。 ” 引自吴于廑、齐世荣主编世界史 近代史编（下册） 材料四 （撒丁王国）任命加里波第为司令，却不拨给军饷和武器；支持他去远征西西里，却反对他进军那不勒斯；当加里波第进军那不勒斯并取得胜利后，他们又公然要他交出权力，并进行威胁 这一切加里波第是清楚的，并非被蒙在鼓里。革命派的一些人也劝过他，要他自己掌握大权。 （他）主动地将权力移交给了对方。埃曼努伊尔二世曾专门约他交谈，要委以高官，赐予豪华府邸 ，赠送巨额财富，为其长子、次子安排官职等等。加里波第一一婉言相拒，不受半点封赏，交出权力后
32、飘然而去。 引自刘宗绪、黄安年世界近代现代历史专题 30讲 回答： （ 1）材料二中反映出加里波第的政治主张是什么？据材料一指出他提出这一主张的原因。 （ 2）材料三、四反映出撒丁王国与加里波第的关系怎样？ （ 3）据以上材料和有关史实，你如何评价加里波第？ 答案： 在撒丁王国的领导下，实现意大利统一。因为资产阶级民主派软弱，无力领导完成统一任务；撒丁王国力量壮大，成为众望所归。 撒丁王国利用并处处限制加里波第，加里波 第则始终支持撒丁王国实现统一，并激流勇退。 按以下两个档次计分： 第一档次：加里波第为意大利的统一作出重大贡献，是一位杰出的资产阶级革命家；但他却把革命的胜利成果拱手让给了撒丁
33、王国，又充分表现了资产阶级的软弱性、妥协性。 第二档次：加里波第审时度势，顾全大局，以统一大业为重，自愿交出权利，使意大利的统一进程大大加速，这是适应历史发展潮流和民心所望的壮举，既是一位杰出的资产阶级革命家，也是一位民族英雄。 试题分析：本题考查学生对意大利统一史实的识记。第（ 1）问依据材料二中加里波第信中的 “统一的意大利万岁！维克多 埃曼努伊尔 意大利第一名最勇敢的战士万岁！ 如果我成功了 ”内容，反映出加里波第的政治主张是在撒丁王国的领导下，实现意大利统一。依据材料一中 “意大利的统一事业单靠民主派的力量不能完成 ”“ 提高了撒丁王国在意大利和整个欧洲的地位和声望 ”内容，可知他提出
34、这一主张的原因是资产阶级民主派软弱，无力领导完成统一任务；撒丁王国力量壮大，成为众望所归。第（ 2）问依据材料三中 “国王埃曼努伊尔命令加里波第不要渡过海峡进攻那不勒斯 ”，材料四中 “任命加里波第为司令，却 不拨给军饷和武器；支持他去远征西西里，却反对他进军那不勒斯；当加里波第进军那不勒斯并取得胜利后，他们又公然要他交出权力，并进行威胁 ”“ 婉言相拒，不受半点封赏，交出权力后飘然而去 ”内容，反映出撒丁王国利用并处处限制加里波第，加里波第则始终支持撒丁王国实现统一，并激流勇退。第（ 3）问对加里波第的评价，既要看到他对意大利统一所做的贡献，又要看到其阶级的软弱性。加里波第为意大利的统一作出
35、重大贡献，是一位杰出的资产阶级革命家；加里波第审时度势，顾全大局，以统一大业为重，自愿交出权利，使意大利的统一进程大大加速，这是 适应历史发展潮流和民心所望的壮举，既是一位杰出的资产阶级革命家，也是一位民族英雄；但他却把革命的胜利成果拱手让给了撒丁王国，又充分表现了资产阶级的软弱性、妥协性。 考点：意大利统一 点评：本题难度较大，主要考查学生对意大利统一史实的识记。还可以考查意大利统一的时间、经过、结果、影响。 阅读以下材料： 材料一 德意志帝国首相俾斯麦说： “我们位于欧洲东部。我们至少有三条遭到进攻的路线，而法国只有一条东部的国界，俄国只有在西部的边界上有遭到进攻的可能。 ”“我们所需要的
36、是法国让我们安宁，要防止法国 假如它不愿和我们 保持和平的话 找到盟友。只要法国还没有盟友，法国对我们就没有什么危险。 ”“除法国以外，各国都需要德国，德国应尽力利用它们的彼此关系，不让它们联合起来反对自己。 ” 迪特尔 拉夫德意志史 材料二 1888 年即位的新皇帝威廉二世与首相不和，迫使俾斯麦于 1890 年辞职。他曾说： “我认识到我身负严峻的任务，来拯救王位摆脱首相的巨大阴影 我把他打翻在地。 ” 迪特尔 拉夫德意志史 材料三 俾斯麦下台后，威廉二世表明其对外政策时说： “在我们德意志军旗的保护标志下，我们有理由提出要求：凡是外国人给予一切其他国家 的某些权利也同样是德意志商业、德意志
37、商人和德意志船只所要取得的权利。 ” 世界近代史参考资料 材料四 威廉二世的外交大臣比洛说： “当其他国家分割世界时 我们不会消极地躲在一旁。 如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲，那么我们也要求建立大德意志。 ” 世界近代史参考资料选辑（二） 回答： （ 1）据材料一，俾斯麦对外政策的主要着眼地域在哪里？对外政策的核心是什么？ （ 2）据材料三、四，德国对外政策有了什么变化？为什么有这种变化？ （ 3）比较材料一和材料三、四，如何理解材料二的内容？ 答案： 着眼地域在欧洲大陆。核心是防止普法战争中失败的法国复仇，尤其是防止法国与别国结盟来反对德国。 德国对外政策已不再满足于
38、在欧洲大陆争雄，而要在世界上争霸。因为 19世纪末德国经济已超过英法，成为世界第二工业大国，改变了帝国主义国家间的力量对比。德国要重新瓜分世界领土。 威廉二世将俾斯麦 “打翻在地 ”，主要是因为他们政见不合。 试题分析：本题考查学生对帝国主义争霸世界史实的理解。第（ 1）问依据材料一中俾斯麦的话 “我们位于欧洲东部。我们至少有三条遭到进攻的路线，而法国只有一条东部的国界，俄国只有在西部的 边界上有遭到进攻的可能。 ”“我们所需要的是法国让我们安宁，要防止法国 假如它不愿和我们保持和平的话 找到盟友。只要法国还没有盟友，法国对我们就没有什么危险。 ”可知，俾斯麦对外政策的主要着眼地域在欧洲大陆。
39、对外政策的核心是防止普法战争中失败的法国复仇，尤其是防止法国与别国结盟来反对德国。第（ 2）问依据材料三中“凡是外国人给予一切其他国家的某些权利也同样是德意志商业、德意志商人和德意志船只所要取得的权利。 ”，材料四中 “当其他国家分割世界时 我们不会消极地躲在一旁。 如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄 国人侵占亚洲，那么我们也要求建立大德意志。 ”可知，德国对外政策已不再满足于在欧洲大陆争雄，而要在世界上争霸。结合教材内容，可知这种变化的原因是19世纪末德国经济已超过英法，成为世界第二工业大国，改变了帝国主义国家间的力量对比。德国要重新瓜分世界领土。第（ 3）问比较材料一和材料三、四，
40、可知德国对外政策发生变化，威廉二世与首相俾斯麦政见不和，威廉二世将俾斯麦 “打翻在地 ”。 考点：帝国主义争霸世界 点评：本题难度中等，主要考查学生对帝国主义争霸世界史实的识记。对于这一内容，还可以第一次世界大战爆发的时间、原因、结 果、性质、影响。 下列材料均引自刘宗绪著世界近代史 材料一 垄断组织都以生产集中、个别企业规模越来越大为前提而形成的。卡特尔和辛迪加的参加者虽然在生产上还是独立的，但它们都是一些大型企业；托拉斯和康采恩则已是大型企业合并组成的规模极大的企业和企业群。列宁曾将垄断称之为规模极大的技术生产单位，认为它极大的促进了生产的社会化。 材料二 垄断组织在形成过程中，自然免不了
41、兼并。兼并一般都是设备先进、管理有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼并后又以先进的那一套去改掉落后的部分。就是自愿的联合与合并，在结成一体、统 一经营后，也要采用先进的方式经营。 材料三 美国人泰罗创立的 “劳动科学组织 ”学说，运用于企业管理，形成了 “泰罗制 ”，使企业效率大大提高。列宁称它是 “一系列的最丰富的科学成就 ”。美国福特公司的创造人亨利 福特则提出了 “大规模生产 ”的管理概念，主张把动力、准确性、经济性、系统性、连续性、高速运转等原则，结合起来运用到生产中去。 材料四 垄断并不排斥竞争， 因此，发展科技，广罗人才，成为重要的竞争手段。从而使科技与生产更直接地结合起来，推动生
42、产力的更大发展。同时，为了解各地和世界的情况，企业派出大量人员收集信息 和推销产品，使生产和市场需求配合得更密切，在相当程度上减少了盲目性和生产的无政府状态。 请回答： （ 1）概括上述材料的主要内容。（不得摘抄原文） （ 2）据材料四，分析垄断组织与第三次科技革命前的私人独家企业相比有什么明显的新特点？ （ 3）综合上述材料，试评述垄断组织。 答案： 生产的集中和规模的扩大导致垄断的产生；垄断形成的过程就是先进企业兼并落后企业的过程，垄断的产生推动了企业管理理论的产生发展；垄断使竞争更加激烈，垄断适应和促进了社会生产力发展。 以科技和人才为重要的竞争手段，科技与生产、科技与市场更加密切地联系
43、在一起，生产盲目性和无政府状态减少。 垄断组织就是指能控制一个或几个生产部门的规模很大的企业或企业群，它是生产力发展的必然结果。它的产生，局部调整了资本主义原有的生产关系，进一步适应并促进了生产力的发展。 试题分析：本题考查学生对第二次工业革命影响的理解。第（ 1）问依据材料内容，材料主要内容是生产的集中和规模的扩大导致垄断的产生；垄断形成的过程就是先进企业兼并落后企业的过程，垄断的产生推动了企业管理理论的产生发展；垄断使竞争更加激烈，垄断 适应和促进了社会生产力发展。第（ 2）问依据材料四的内容，可知垄断组织与第三次科技革命前的私人独家企业相比，明显的新特点：发展科技，广罗人才，成为重要的竞
44、争手段，科技与生产、科技与市场更加密切地联系在一起，生产盲目性和无政府状态减少。第（ 3）问对垄断组织的评述。依据材料内容，结合所学知识，第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，生产和资本高度集中，产生了垄断组织，垄断与垄断组织形成。生产和资本的高度集中产生了垄断组织是资本主义对生产关系的调整。垄断组织就是指能控制一个或几个生产部门的规模很大的企业或企业群，它 是生产力发展的必然结果。它的产生，局部调整了资本主义原有的生产关系，进一步适应并促进了生产力的发展。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度较大，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、
45、原因、影响。 问答题 19世纪末、 20世纪初英法两国已形成一套较为健全的议会民主制度。请分别说出这时俄国和日本的政治体制是怎样的，与英法的主要差异是什么 从这四个国家由封建主义过渡到资本主义所走的道路，分析造成这种差异的历史原因。 答案： 俄日体制：俄国为沙皇专制，日本为天皇 制。 主要差异：英法为民主政治体制，俄日为专制主义体制。 历史原因：英法的过渡道路是资产阶级革命，对封建制度改造比较彻底；俄国过渡道路是 1861年改革，日本过渡道路是明治维新，两者都保留了大量封建残余。对封建制度改造的不同是造成差异的主要历史原因。 试题分析：本题考查学生对俄国 1861年改革和日本明治维新史实的识记
46、。第（ 1）问依据教材内容，结合所学知识，可知 19世纪末、 20世纪初俄国已经进行了废除农奴制改革，日本也进行了明治维新，但政治体制，俄国还是沙皇专制，日本是天皇制。第（ 2）问俄国和日本的政治体制 与英法的主要差异是，英法为民主政治体制，俄日为专制主义体制。第（ 3）问从这四个国家道路，分析造成这种差异的历史原因。结合所学内容，英法由封建主义过渡到资本主义所走的是资产阶级革命道路，对封建制度改造比较彻底；而俄日由封建主义过渡到资本主义所走的是改革道路，改革不彻底，两者都保留了大量封建残余。因此对封建制度改造的不同是造成差异的主要历史原因。 考点：俄国 1861年改革和日本明治维新 点评：本
47、题难度中等，主要考查学生对俄国 1861年改革和日本明治维新史实的识记。对于俄国 1861年改革和日本明治维新，还可以考查 背景、内容、影响。 结合 18世纪到 19世纪 40年代欧洲出现的三大思潮的内容和产生背景，说明意识形态是社会经济生活的反映。 答案： 18世纪以法国为中心，欧洲兴起启蒙运动。启蒙思想家抨击封建王权和僧侣贵族的特权，提出新的国家学说。反映了资本主义经济在发展过程中，与封建政权之间的矛盾尖锐化，法国已处在资产阶级革命的前夜。 19世纪初，英法等国出现了空想社会主义思潮。这一思潮主要是批评资本主义的剥削制度，构想人人平等的理想社会。反映出工业革命开始后，资本主义制度逐渐显示出
48、一些弊端，但其内在矛盾尚未充分暴露，反映 出无产阶级已有改造社会的愿望，但自觉斗争的意识尚未形成。 1848年，共产党宣言发表，马克思主义产生；马克思、恩格斯揭露了资本主义制度的本质，揭示了其灭亡的必然性，并指明了无产阶级解放的道路。反映出随着经济危机的发生，资本主义制度的根本矛盾日趋明显，作为独立的政治力量登上历史舞台的无产阶级，迫切需要科学的无产阶级革命理论。 以上分析表明，各种进步的潮流都是当时社会发展的需要。是当时社会经济变化的反映。 试题分析：本题考查学生对欧洲三大思想潮流史实的识记。题目考查 18世纪到19世纪 40年代欧洲出现的三大 思潮，结合教材内容，可知在这一时期，欧洲三大思想潮流分别是启蒙运动、空想社会主义思潮、马克思主义。然后一一分析三大思想潮流的内容和产生背景，得出意识形态是社会经济生活反映的结论
