1、2012年人教版初中历史九年级下 2.4经济大危机练习卷与答案（带解析） 选择题 经济危机中受害最深的阶层是（ ） A银行家 B商人 C人民群众 D资本家 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “经济危机中，人民群众深受其害。广大劳动人民饥寒交迫，流离失所。而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量销毁产品。 ”可知，经济危机中受害最深的阶层是人民群众，故选 C。 ABD选项都属于垄断资本家。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃
2、史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 罗斯福新政的中心措施是（ ） A整顿银行 B国家对工业的调整 C调整农业政策 D兴建公共工程 答案： B 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “新政的中心措施是对工业的调整，根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩。 ”可知，斯福新政的中心措施是国家对工业的调整，故选 B。 ACD选项都是罗斯福新政的内容。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这
3、一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。 罗斯福新政开始实施于哪一年（ ） A 1929年 B 1932年 C 1933年 D 1936年 答案： C 试 题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行新政。 ”可知， 1933年罗斯福新政开始实施，故选 C。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。 为对付经济危机，一上任就宣布实行
4、新政的美国总统是（ ） A威尔逊 B胡佛 C林肯 D罗斯福 答案： D 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行新政。 ”可知，故选 D。 A选项威尔逊是一战前后的美国总统。 B选项胡佛是美国经济危机爆发时期的总统，由于继续坚持自由放任的经济政策，无法应对经济危机。 C选项选项林肯是美国南北战争期间的总统。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影
5、响。 经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是（ ） A降价抛售 B销毁商品 C囤积商品 D运销海外 答案： B 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “经济危机使劳动人民饥寒交迫，而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量销毁产品。 ”可知，经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是销毁商品，故选 B。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 1929 19
6、33年经济大危机的特点不包括（ ） A涉及范围特别广 B持续时间比较长 C破坏性特别大 D经济相对稳定 答案： D 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “19291933年的经济危机首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这次资本主义经济危机的主要特点是涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。 ”可知， ABC选项都是 1929 1933年经济大危机的特点， D选项是经济大危机前资本主义世界的概况，故选 D。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “
7、繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 一战后，资本主义的相对稳定时期是指（ ） A 1918 1929年 B 1924 1929年 C 1929 1933年 D 1918 1924年 答案： B 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “20世纪20年代，特别在 1924 1929年间，资本主义世界处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济 “繁荣 ”一时。 ”可知，故选 B。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对
8、“繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 1929 1933年的经济危机首先发生在（ ） A英国 B法国 C美国 D德国 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “19291933 年的经济危机首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。 ”可知，故选 C。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 填空题 1924
9、 1929年，资本主义世界处于 时期，主要资本主义国家的经济 “繁荣 ”一时。但是繁荣的背后却必然孕育着 。 答案：相对稳定 危机 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “20世纪20年代，特别在 1924 1929年间，资本主义世界处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济 “繁荣 ”一时。但是繁荣的背后却必然孕育着危机。 ”可知，故填相对稳定 危机。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以 考查经济大危机的背景、
10、时间、特点、影响。 新政取得了显著成效。美国 缓慢恢复， 得到改善； 得到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济的 与管理得到加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。 答案：经济 人民生活 资本主义制度 宏观控制 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “新政取得了显著成效。美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。新政在美国 和世界资本主义发展史上具有重要意义。 ”可知，故填经济 人民生活 资本主义制度 宏观控制。 考点：罗斯福
11、新政 点评：本题难度较小，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。 1929 1933年的经济危机首先在 爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这次资本主义经济危机的主要特点是 、 、 。 答案：美国 涉及范围特别广 持续时间比较长 破坏性特别大 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一 子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “19291933年的经济危机首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这次资本主义经济危机的主要特点是涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性
12、特别大。 ”可知，故填美国 涉及范围特别广 持续时间比较长 破坏性特别大。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 经济危机使劳动人民饥寒交迫，而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量 。 答案：销毁商品 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “经济危机使劳动人民饥寒交迫，而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量销毁产品。 ”可知，故填销毁商品。 考点： “繁荣 ”及
13、其崩溃 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 1933年， 就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行 。 答案：罗斯福 新政 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史 实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行新政。 ”可知，故填罗斯福 新政。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。 罗斯
14、福新政的目的，是在资本主义内部进行调整，加强 ，以消除经济危机。 答案：国家对经济的干预和指导 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4 课经济 大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “罗斯福新政的目的，是在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 ”可知，故填国家对经济的干预和指导。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。 新政的中心措施是 ，根据 ，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的 。 答案：对工
15、业的调整 国家工业复兴法 生产过剩 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “新政的中心措施是对工业的调整，根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩。 ”可知，故填对工业的调整 国家工业复兴法 生产过剩。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。 综合题 阅读下列材料 材料一：下图情景发生在 20世纪的美国。 材料 二： “叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成
16、枯枝残叶 大批失业公民面临严峻的生存问题 ”1933 年美国总统的就职演说 回答： （ 1）上图反映了当时美国发生的什么社会现象？ （ 2）发表上述演说的总统是谁？ （ 3）针对 “工业企业尽成枯枝残叶 ”，这位总统采取了什么措施？ 答案：（ 1）经济危机导致大量工人失业。（ 2）罗斯福。（ 3）加强对工业的调整。根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各行业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以法律手段和政府行为加强对资本主 义工业生产的控制与调节。 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。第（ 1）问题目图中情景发生在 20世纪的美国，结合图上
17、文字 “职业介绍所前的长队 ”，依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “经济危机中，人民群众深受其害。整个资本主义世界的失业工人超过三千万，就业工人的工资大幅度下降。 ”可知，上图反映了当时美国发生的经济危机导致大量工人失业。第（ 2）问从材料二中的内容，依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “1933 年，罗斯福就任 美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行新政。 ”可知，发表上述演说的总统是罗斯福。第（ 3）问依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “新政的中
18、心措施是对工业的调整，根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各行业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。 ”可知，针对 “工业企业尽成枯枝残叶 ”，斯福新总统采取的措施是国家对工业调整。根据国家工业复兴法，各工 业企业制定本行业的公平经营规章，确定各行业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度中等，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，
19、还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。 下图是 1927年德国的一幅漫画。读图后请回答： （ 1） 1927年的资本主义世界正处于什么时期？ （ 2）从漫画中反映的问题看，它预示着什么？ （ 3）后来资本主义世界发生的什么现象应验了这一 预言？ 答案：（ 1）资本主义的相对稳定。（ 2）繁荣的背后隐藏着危机。（ 3）1929 1933年的经济大危机。 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。第（ 1）问题目中的漫画是 1927年德国出现的，漫画中统治相对稳定，但也蕴藏巨大危机。依据人教版初中历史九年级下册第 4 课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容：
20、“20世纪 20年代，特别在 1924 1929年间，资本主义世界处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济 “繁荣 ”一时。但是繁荣的背后却必然孕育着危机。 ”可知， 1927年的资本主义世界正处于 资本主义相对稳定时期。第（ 2）问漫画中统治相对稳定，但也蕴藏巨大危机。从漫画中反映的问题看，它预示着繁荣背后隐藏着危机。第（ 3）问依据 “1929 1933年的经济危机首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。 ”可知， 1929 1933年的经济大危机的爆发应验了这一预言。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评：本题难度中等，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以
21、考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 阅读下列材料 材料一：本材料引自 20世纪 30年代美国的一部法律： 根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件： （ 1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致的行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。 （ 2）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最底工资和其他雇佣条件。 材料二：每周增加几美元的工资，更好的分配工作，工作日短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主 大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会
22、秩序的最严重的精神威胁。 罗斯福选集 材料三：我们惟一感到恐惧的，只是恐惧本身 -会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。 罗斯福总统的首次就职演说（ 1933年 3月 4日） 回答： （ 1）材料一出自哪部法律？这部法律的实施起到了什么作用？ （ 2）材 料二体现出罗斯福站在哪一阶级的立场上？他实施新政的根本目的是什么？ （ 3）材料三中美国感到 “恐惧 ”、 “害怕 ”的是什么？ （ 4）材料三这段话在当时有什么积极意义？ 答案： (1)法律：国家工业复兴法。作用：以法律的手段加强政府对资本主义工业生产的控制和调节，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩
23、。 (2)垄断资产阶级的立场。他实行新政的目的是在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。其根本目的是维护资产阶级统治。 (3)经济危机引起的社会混乱，政局动荡，由此引起人们的心理恐慌。（ 4）在极端困难的条件下，鼓起人们的勇气和信念，争取人们对新政的支持。 试题分析：本题考查学生对罗斯福新政史实的识记。第（ 1）问题中材料一出自20世纪 30年代美国的一部法律，依据材料一中 “公平竞争法则、协议和执照 ”“ 雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最底工资和其他雇佣条件。 ”可知，材料一出自国家工业复兴法。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福
24、新政中的内容： “新政的中心措施是对工业的调整，根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各行业的生产规模、价格水平、市场分配、 工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。 ”可知，这部法律的实施起到了作用有：以法律的手段加强政府对资本主义工业生产的控制和调节，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩。第（ 2）问从材料二中 “大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严重的精神威胁。 ”可知，罗斯福站在垄断资产阶级的立场上。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的
25、内容：“罗斯福新政的目的，是在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干 预和指导，以消除经济危机。 ”可知。第（ 3）问从材料三罗斯福演讲的内容 “感到恐惧的，只是恐惧本身 -会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。 ”可知美国感到 “恐惧 ”、 “害怕 ”的是经济危机引起的社会混乱，政局动荡，由此引起人们的心理恐慌。第（ 4）问材料三是罗斯福总统在经济危机给美国造成巨大灾难的情况下发表的，它鼓起人们的勇气和信念，争取人们对新政的支持。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较大，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、
26、时 间、内容、特点、影响。 问答题 1929 1933年世界经济危机有哪些主要特点？对资本主义世界产生了什么影响？ 答案：主要特点：涉及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大。影响： 广大劳动人民深受其害，失业人数增多，工资下降，饥寒交迫，流离失所。 经济危机引发政治危机。资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。 试题分析：本题考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。第（ 1）问依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容：“这次资本主义经济危机的主要特点是涉及范围特别广、持续时间比 较长、破坏性特别大。 ”可知。第（ 2）问依据人教版初中历史九年级下册
27、第 4课经济大危机，第一子目 “繁荣 ”及其崩溃中的内容： “经济危机中，人民群众深受其害。广大劳动人民饥寒交迫，流离失所。而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量销毁产品。 ”“严重的经济危机，引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。 ”可知，经济大危机对资本主义世界产生的影响： 广大劳动人民深受其害，失业人数增多，工资下降，饥寒交迫，流离失所。 经济危机引发政治危机。资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。 考点： “繁荣 ”及其崩溃 点评： 本题难度中等，主要考查学生对 “繁荣 ”及其崩溃史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、特点、影响。 结合罗斯福新政
28、的主要措施，谈一谈你对罗斯福新政的认识？ 答案：对工业的调整，防止了出现盲目竞争引起的生产过剩，加强了政府对工业的调控；恢复银行信用，使私人的现款重新流通；兴建公共工程，减少了庞大的失业队伍。总之，新政取得明显的成效，使美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善，资本主义制度得以调整、巩固和发展。在美国和世界资本主义发展史上有重要意义。但它不能从根本上消除经济危机。 试题分析：本题考查 学生对罗斯福新政史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 4课经济大危机，第二子目罗斯福新政中的内容： “新政的中心措施是对工业的调整，根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各行业的生产规模、价
29、格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。 ”可知，罗斯福新政的主要措施。 “新政取得了显著成效。美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联 邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。 ”因此对罗斯福新政的认识，新政取得明显的成效，使美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善，资本主义制度得以调整、巩固和发展。在美国和世界资本主义发展史上有重要意义。但它不能从根本上消除经济危机。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度中等，主要考查学生对罗斯福新政史实的识记。对于这一内容，还可以考查经济大危机的背景、时间、内容、特点、影响。
