1、2012年人教版初中历史八年级下 6.19改革发展中的教育练习卷与答案（带解析） 选择题 九年义务教育属于 （ ） A小学教育 B基础教育 C中等教育 D高等教育 答案： B 试题分析：分析题干，要求为九年义务教育划分所属阶段，一般情况下，我国教育分为这么几个阶段：学前教育指 35 岁的儿童在幼儿园接受的教育过程。初等教育指 611 岁的儿童在小学接受的教育过程。中等教育指在 1217 岁期间在中等学校接受教育的过程。高等教育继中等教育之后进行的专科、本科和研究生教育。而通常我们把小学和初中称为基础教育阶段，这 9 年为义务教育，答案：为 B。 考点：改革发展中的教育 点评：此题很简单，但迷惑
2、性很大，教材中没有明确告诉学生九年义务教育属于基础教育阶段，需要学生深入理解教材内容。 新中国成立以来，高等学校的科学技术工作成绩显著，其成绩有： 承担的国家 863计划项目占 1/3以上 获得的国家发明奖，占全国 1/3左右 有些成果已达到和接近世界先进水平 学校数量和学科门类进一步增加 ( ） A B C D 答案： D 试题分析：分析题干，此题考查的主要是关于高等学校的科学技术工作有哪些成绩，联系教材可知，高等学校承担的国家 863计划项目占 1/3以上 ，获得的国家发明奖占全国 1/3左右 ，有些成果已达到和接近世界先进水平，而第 小项：学校数量和学科门类进一步增加这属于高等教育取得巨
3、大发展的表现，不是高等学校的科学技术工作成绩，予以排除，正确答案：为 D。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度中等，主要考查学生的识记能力和分析比较能力，尤其是第 小项，要分清它是 “发展概况 ”而不是 “成绩 ”。 20世纪 80年代初，我国正式实施学位条例，建立学位制是我国发展科学和教育事业的一项重要措施，学位分 （ ） A二级 B三级 C四级 D五级 答案： B 试题分析：分析题干，考查关于我国学位制的发展概况，联系教材可知，我国学位分为三级，既学士、硕士、博士，一般情况下，学士学制为 4年，硕士学制为 3年，博士学制为 2年，这是我国发展科学和教育事业的一项重要措施，大大推动了我国
4、教育事业的发展，此题正确答案：为 B。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度不大，考查的是基础史实，但考查内容涉及的是课本中小字部分，这提醒学生们平时学习时也要对小字部分提起注意。 新中国成立以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展，以下不属于其发展表现的是 ( ) A学校数量大大增加 B学科门类比较齐全 C教育质量明显提高 D已建成了世界一流大学 答案： D 试题分析：分析题干，考查有关我国高等教育发展状况方面的知识，新中国成立以来，我国高等教育取得了巨大发展，联系教材可知，高等教育已形成相当规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，教育质量明显提高，但距离世界一流大学的水平还有一定差距，还
5、需党和政府、人民共同努力，此题答案：为 D。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度中等，主要考查学生的识记能力，需联系教材内容，体现学生掌握扎实的基础知识。 党和政府实施 “科教兴国 ”的发展战略，明确提出 “把教育摆在优先发展的战略地位 ”，此项战略的提出是在 （ ） A 20世纪 70年代 B 20世纪 80年代 C 20世纪 90年代 D 21世纪初 答案： C 试题分析：分析题干，要求回答党和政府实施 “科教兴国 ”战略提出的时间，联系课本知识可知，此项战略是在 20世纪 90年代提出的， “科教兴国 ”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会
6、发展的重要位置，而其中又明确提出把教育摆在优先发展的战略地位，此题正确答案：为 C。 考点：改革发展中的教育 点评：此题很简单，主要考查学生对有关 “科教兴国 ”方面的基础知识的掌握程度，需要学生有一定的基础知识储备，学 生要有一定的识记能力。 到 2000年，我国已基本实现了普及义务教育。义务教育的年数是（ ） A 5年 B 6年 C 9年 D 12年 答案： C 试题分析：分析题干，考查简单的基础知识，我国义务教育的年数是多少，根据教材可知，是 9年，义务教育法规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。对少年
7、儿童而言，上学既是孩子们对国家和社会的义务，也是他们的权利，应依法执行，此题答案：为 C。 考点：改革发展中的教育 点评：此题很简单，主要考查学生对有关义务教育方面的基础知识的掌握程度，需要学生有一定的基础知识储备。 新中国成立后，特别是改革开发以来，教育事业有很大的发展，党和政府尤其重视发展的一个阶段是 ( ) A基础教育 B高等教育 C中学教育 D大学教育 答案： C 试题分析：分析题干，要求选择党和政府尤其重视发展的一个教育阶段是什么，联系教材可知，是九年义务教育的基础教育，因为从六岁到十五岁是人一生发展的关键时期，它为将来的发展奠定基础，所以我们称这个阶段的教育为基础教育，而党和政府尤
8、其重视发展的一个阶段 是基础教育，此题答案：为 C。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度中等，教材中没有明确叙述，所以需要学生有一定的分析理解能力，还要结合自身现实。 我国的第一所希望小学是在哪个省？ （ ） A四川 B河南 C甘肃 D安徽 答案： D 试题分析：分析题干，完全考查关于希望小学方面的史实， 1989年，中国青少年基金会倡导组织实施了一项募集海内外资金，帮助贫困地区失学儿童重返学校的公益事业，叫 “希望工程 ”，希望小学就是以这部分捐款 建立的，我们可联系课本知识，我国的第一所希望小学建于安徽省大别山革命老区， 正确答案：为 D。 考点：改革发展中的教育 点评：此题很简单，考
9、查的是课本中的史实，但学生们需对希望小学的来历有所了解。 下列关于我国高等教育发展的说法中错误的一项是 （ ） A高等教育已形成相当规模 B办学条件明显提高 C已经建成了许多世界一流大学 D成为我国的科技重要方面军 答案： C 试题分析：分析题干，考查有关我国高等教育发展状况方面的知识，新中国成立以来，我国高等教育取得了巨大发展，联系教材可知，高等教育已形成相当规模，办学条件明显提高，并已成为我国的科技重要方面军，但距离世界一流大学的水平还有一定差距，还需党和政府、人民共同努力，此题答案：为 C。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度中等，主要考查学生的识记能力，需联系教材内容，体现学生掌握
10、扎实的基础知识。 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ”是谁提出的？ （ ） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D蔡元培 答案： B 试题分析：分析题干，给出了有关教育的经典理论指导 “ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ”，根据所学我们可知，这句话最初是邓小平同志 1983年10月 1日为北京景山学校的题词， “三个面向 ”是他根据国际新技术革命和国内现代化建设的形势，针对当时我国教育同现代化建设严重不适应的实际提出的，对我国的教育事业发展具有重大指导意义，答案：为 B。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度不大，可根据教材回答，主要考查学生对基础知识的掌握程度。 我国基本实现了普及九
11、年义务教育是在哪一年？ （ ） A 1983年 B 1986年 C 1992年 D 2000年 答案： D 试题分析：分析题文，考查我国基本实现普及九年义务教育的时间，联系教材可知，应该是 2000年，义务教育法规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。对少年儿童而言，上学既是孩子们对国家和社会的义务，也是他们的权利，应依法执行，答案：为 D。 考点：改革发展中的教育 点评：此题很简单，主要考查学生对九年义务教育普及情况的掌握，可联系教材回答。 20世纪 90年代以来，党和政府实 施 “科教兴国 ”战略，明确提出
12、把什么摆在优先发展的战略地位？ （ ） A科技 B教育 C文艺 D体育 答案： B 试题分析：注意分析题干，强调 党和政府实施 “科教兴国 ”战略 ， “科教兴国 ”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，而其中又明确提出把教育摆在优先发展的战略地位，此题正确答案：为 B. 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度中等，学生主要容易混淆的是 A和 B，因为题干提到的是 “科教兴国 ”战略，学生往往会把科技和教育放到一起考虑。 综合题 阅 读下列材料： 材料 1： “3月 20日，两个女学生在瑞士留学，每年学费加零用一年要花 30多万元， 3
13、年下来，两人都花了 100多万元，但对留学的收获，她们都很茫然。 ” 材料 2： “来自上海的小万今年 24岁，他认为自己出国一年，开阔了视野，增长了才干。他选择出国留学，目的是把国外最先进的东西学到手，然后回国。 ” 材料 3：从法兰克福到北京，公务舱的价钱约为经济舱的两倍，达 8000多元人民币。两位中学生模样的同学在靠窗的公务舱坐席上坐着，眯着眼，听着耳机。记者问及在欧洲这一年的花费？他们说是学费 17万元人民币；问及在欧洲一 年有哪些收获？他们回答是：英语口语有长进，跑了 11个国家，坐汽车，乘火车，花的钱也不多 ” 结合所学知识回答： 【小题 1】你认为自费出国留学花几十万值不值？低
14、龄学生有无必要出国？如果是你，你会做出怎样的选择？ 【小题 2】试着分析这种现象出现的原因？ 答案： 【小题 1】如果能学到知识或者本领就值得，反之就不值得。没有必要，因为我国的基础教育在世界上并不落后。我想应该先在中国接受完基础教育，然后有条件的话再考虑出国留学，出国留学的花费毕竟相对在国内读书要高。 【小题 2】主要原因是随着中国的改革开放和经济发展水 平的提高，人们的眼界开阔了，思想和教育理念都发生了巨大变化，也有部分崇洋媚外的因素，认为外国的教育比中国先进。同时也从侧面反映了我国人民的生活提高了，对子女教育非常重视了。 【小题 1】 试题分析：分析题干，实际上是要求学生对留学问题作出客
15、观的评价，阅读材料我们可知，有的人出国留学有巨大收获，而有的同学反而没什么收获，结果莫衷一是，所以关于出国留学这件事，要具体问题具体分析，不能一概而论，应持辩证的观点看问题。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度较大，要求学生有自己的独立见解，学生需要学会客观、公正、辩证地看问题和分析问题，这是一道很好的能力型试题。 【小题 2】 试题分析：此题实际上是要求分析出国留学热的原因是什么，主要从这么几方面考虑问题： 1、人们思想意识和教育理念的变化。 2、外国教育是否有先进之处。 3、中国经济增长带来的影响。当然还可有其它言之有理的答案：，总之，这道题相对较活，考查的不是基础知识，而是学生的能力
16、。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度较大，是一道能力型试题，对学生的比较概括能力要求较高，同时要求学生全面考虑问题 。 阅读材料： 2000年，全国有中小学六十四万多所，中小学生两亿多人。全国 85%的地区基本普及九年义务教育， 95%以上的人口普及初等教育。小学学龄儿童入学率达到 99.1%，初中入学率达到 88.6%。这是中华民族教育史上前所未有的。 请回答： 【小题 1】看材料中的数据，九年义务教育能如此普及和哪项发展战略分不开？ 【小题 2】联系你所接受的义务教育，说一说已经几年了？现在是进行哪一年的学习？ 答案： 【小题 1】 “科教兴国 ”战略 【小题 2】七年半；八年级 【
17、小题 1】 试题分析：分析材料，这是教材中的一段材料，叙 述了九年义务教育得到基本普及的情况，题干要求回答为什么这么普及，主要是哪项战略带来的结果，联系教材可知，由于党和政府实施 “科教兴国 ”战略，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，正是因为这一科学性战略，使九年义务教育得到基本普及。 考点：改革发展中的教育 点评：此题很简单，主要联系教材组织答案：，此题主要考查学生的识记能力，考查其对相关基础知识的掌握情况。 【小题 2】 试题分析：分析题干，课本知识和学生身边的实际情况相联系，根据九年义务教育的年限规定，初中二年级下学期应该是九年义务教育的第七年半，而所在的年级 是八年级，通过这道题使
18、学生对和自己有密切关系的九年义务教育有一个清晰的认识和掌握。 考点：改革发展中的教育 点评：此题很简单，主要依据课本组织答案：，主要考查学生的识记能力。 我国为什么要实施科教兴国战略 答案：因为科学技术是第一生产力，所以要大力发展科学技术；只有通过教育才能培养出高素质劳动者和专门的人才，从而推动科学技术的发展和社会的进步，提高综合国力。 试题分析：分析题干，要求回答我国实施科教兴国战略的原因，这道题可从两方面考虑，一是强调科学技术的重要性，强调科学技术是第一生产力。二是阐述科教兴国战略 实施的重大历史意义，或者说其重要影响，它必然会培养大量人才，推动社会进步与发展。 考点：改革发展中的教育 点评：此题难度中等，学生需要有一定的分析问题和全面思考的能力。
