1、2013-2014学年江苏省南通市海安县九年级上学期期末考试物理试卷与答案（解析版） 选择题 下列几组电阻串联后，总电阻最小的一组是（ ） A 30欧和 15欧 B 20欧和 15欧 C 10欧和 15欧 D 5欧和 15欧 答案： D 试题分析：根据串联电阻的总电阻的阻值等于各个分电阻的阻值之和可得： A选项中串联后总电阻为 45欧， B选项中串联后总电阻为 35欧， C选项中串联后总电阻为 25欧， D选项中串联后总电阻为 20欧 .故总电阻最小的一组是 D，选填 D. 考点：串联电阻的总电阻 小军采用下图的电路，研究 “通过某导体的电流与它的电阻关系 ”，他分别用 5和 10的电阻做两次
2、实验，当完成第一次实验后，小军将 A、 B两点间的电阻 R由 5更换为 10，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ） A.保持变阻器滑片不动 B将变阻器滑片向右移动 C将变阻器滑片向左移动 D更换阻值更大的滑动变阻器。 答案： B 试题分析：小军将 A、 B两点间的电阻 R由 5更换为 10，闭合开关后，电阻 R两端电压增大，要研究 “通过某导体的电流与它的电阻关系 ”，更换阻值不同的电阻后，要保持电阻两端电压不变，故应增大滑动变阻 器接入电路电阻值，将变阻器滑片向右移动。对照各选项， B符合题意，选填 B。 考点：串联电路电压与电阻的关系，控制变量法应用，实验步骤设计。 在探究串联电路的电压关系时
3、，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡 1两端的电压，为了测量灯泡 2两端的电压，他想将电压表接 A点的那一段导线改接到电路中的 C点，而保持接电压表 B点的接线不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论： 甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了 乙同学：这种做法不正确，因为 L2两端的电压值超出电压表的量程 ； 丙同学：这种做法正确， A点改接到C点时，电压表与 L2是并联的。他们的讨论正确的有（ ） A只有 B只有 C只有 D只有 答案： A 试题分析：用电压表测量灯泡电压时，电压表要与灯泡并联，且 “+”接线柱离电源 “+”极较近， “-”接线
4、柱离电源 “-”极较近（电流从电压表 “+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出）。将电压表接 A点的那一段导线改接到电路中的 C点，而保持接电压表 B点的接线不动时，电压表正、负接线柱接反了，故 正确； 错误；观图可见电源电压为 3V，不会超出电压表量程，故 错误；对照各选项， A正确，选填 A。 考点：实验方法评估，电压表使用。 小明同学按照下图所示的电路 “研究串联电路中电流、电压的特点 ”，当开关闭合时，灯 L1亮，灯 L2不亮，电流表和电压表均有示数则故障原因可能是（ ） A L1断路 B L1短路 C L2断路 D L2短路 答案： D 试题分析：观图知灯 L1与 L2串联，若 L1断
5、路， L1、 L2均不亮， A不合题意， A错误；若 L1短路， L1不亮， L2亮， B不符合题意；若 L2断路， L1、 L2均不亮，C不符合题意；若 L2短路， L1亮， L2不亮， D符合题意，选填 D. 考点：电路故障判断 对如图所示电路的分析，错误的是（ ） A当断开 Sl、 S2，闭合 S3时， R1与 R2为串联 B当断开 S3，闭合 S1、 S2时， R1与 R2为并联 C当断开 S1，闭合 S2、 S3时， R1与 R2为串联 D只要同时闭合 Sl、 S3，就会出现短路现象 答案： C 试题分析：当断开 Sl、 S2，闭合 S3时， R1与 R2首尾顺次连接为串联， A选项
6、正确，不符合题意；当断开 S3，闭合 S1、 S2时， R1与 R2首尾分别相连为并联， B选项正确，不符合题意；当断开 S1，闭合 S2、 S3时， R2被开关 S3短路，电路为R1简单电路， C选项错误，符合题意，选填 C；只要同时闭合 Sl、 S3，无论 S2是否闭合， R2都会被 S3短路， D选项正确，不符合题意。 考点：开关电路状态分析 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A、 B、C三处的电流分别为 IA 0.5A， IB 0.3A， IC 0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ） A.整理器材，结束实验 B.换用不同规格的小灯泡，再测出
7、几组电流值 C.分析数据，得出结论 D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 答案： B 试题分析：一次实验得出结论，具有偶然性。为使结论避免偶然性，具有普遍意义，需换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值。对照各选项， B正确，选填 B。由于换用电流表不能改变电路中电流的大小，故 D选项不符合实验要求，错误。 考点：实验方法设计 下图中的电路图和实物图相对应的是 （ ） 答案： D 试题分析：观察实物图可见，开关 S2与灯泡 L2串联后再与灯泡 L1并联，然后接入电路，开关 S1在干路上。对照各电路图， A、 B中 S1在支路上，不符合题意； C中 S1在支路上，不符合题意； D符合题意，选
8、填 D。 考点：根据 实物图画电路图 “0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ） A家用电冰箱 B家用空调器 C普通计算器 D普通的白炽灯 答案： D 试题分析：家用电器正常工作电压为 220V，若电流为 0.15A，其功率为P=UI=220V0.15A=33W，普通的白炽灯功率通常在几十瓦， D选项符合题意，选填 D; 家用电冰箱功率在几百瓦， A错；家用空调器通常在一千瓦左右， B错误；普通计算器使用纽扣电池，容量小，电流通常不到 1毫安， C错误。 考点：电器功率估算（电流估计） 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（ ） A当导体两端电压和
9、通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半 C电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，它的电阻也不可能为零 D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关 答案： D 试题分析：导体的电阻是导体本身的一种性质，大小决定于导体的材料、长度、横截面积与温度，跟其他因素无关。故 A选项错误；导体的电阻与其长度成正比，与其横截面积成反比，当导体被均匀拉长至原来的二倍时，电阻为原来的四倍，故 B选项错误；某些材料在低于某一温度时，电阻变为零，这种现象叫做超导现象。故 C 选项错误；电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关，D选项正确，选填 D
10、。 考点：导体性质，影响导体电阻大小的因素，超导现象。 下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（ ） A铅笔芯 B塑料尺 C铁质铅笔盒 D金属小刀片 答案： B 试题分析：铅笔芯的主要成分是石墨，属于导体， A不符合题意；塑料尺的材料塑料通常是绝缘体，符合题意，选填 B；铁是金属，属于导体， C不符合题意；金属是导体， D不符合题意。 考点：通常情况下导体与绝缘体辨别 实验题 在 “探究电流与电压、电阻关系 ”的实验中： （ 1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线，要求 P右移时电阻变大。） （ 2）连接电路时开关应处于 状态（填 “断开 ”或 “闭合 ”），保持
11、定值电阻R=20不变，闭合开关 S后，调节滑动变阻器 R，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。（ 6分） 实验数据记录如下： （ 3） 分析表 1数据，可以得出的结论是： 。 分析表 2数据，可以得出的结论是： 。 滑动变阻器的作用是 （ 2分） （ 4）变阻器正确的实验步骤为：（ 4分） 让 5 电阻接入电路，闭合开关 ,调节滑动变阻器，使电压表的示数为 1.5 V，记录电流表示数； 将 5 电阻换成 10 电阻，闭合开关后发现电压表示数大于 1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向 _（填 “左 ”或 “右 ”）移动，当观察到电压表示数为_ V时，记录电流表示数； 将 10 电阻换成
12、15 电阻 ,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动 到最右端时，电流表和电压表的示数如下图所示。出现上述情况的原因可能是（ ）（ 2分） A滑动变阻器最大阻值太大 B滑动变阻器最大阻值太小 C滑动变阻器断路 D定阻电阻短路 （ 5）利用实验数据作出的 I- U关系图线，与下图（乙）中的 最接近。（ 2分） 答案：（ 1）电路连接如图所示；（ 2）断开；（ 3）电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；保护电路、改变电路中的电流以及保持定值电阻两端电压不变；（ 4） 右；1.5； B；（ 5） B 试题分析：（ 1）读题知 P右移时电阻变大，
13、即接入电阻丝长度变大，故将滑动变阻器的左下接线柱与电源正极相连，根据数据表可知，电流表选择 0 0.6A的量程，因此将电流表的 0.6A接线柱与开关右接线柱相连，开关左接线柱与电源负极相连，如下图所示： （ 2）连接电路时，为了保护电路，开关必须处于断开状态；由表 1数据可知，导体两端的电压 3V一定，导体的电阻从 5到 10，再到 20，相对应的，导体中的电流从 0.6A到 0.3A，再到 0.15A，电阻增加几倍，电流变为原来的几分之一倍，故得出的结论为：电压一定时，导体中的 电流与导体的电阻成反比由表 2数据可知，导体的电阻 20一定，导体两端的电压从 2V到 4V，再到 6V，相对应的
14、，导体中的电流从 0.1A到 0.2A再到 0.3A电压增加几倍，电流也增加几倍，故得出的结论为：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比（ 3）在实验开始时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处，来保护电路；探究通过导体的电流和导体两端电压关系时，需保持电阻不同，利用滑动变阻器改变电路中的电流，得到多组实验数据；探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持导体两端的电压不变，是通过滑动变阻器来 实现的；综上所述，探究电流与电压、电阻关系的实验时，滑动变阻器起保护电路、改变电路中的电流以及保持定值电阻两端电压不变的作用（ 4） 将 5电阻换成 10电阻，闭合开关后发现电压表示数大于
15、1.5V，为保持电压表的示数 1.5V不变，应减小电路中的电流，即滑动变阻器的滑片向右移动增大接入电路的电阻 由图 3可知，将 10电阻换成 15电阻、滑片移动到最右端时电压表的示数大于 1.5V，说明定值电阻分得的电压仍然太大，即滑动变阻器的最大阻值太小（ 5）根据电路图可知，本实验的结论是：在电阻一定时，电流与其两端的电压 成正比，因此图象 B符合条件 考点：分析数据、得出结论，滑动变阻器的使用，保护电路，依据电表示数判断电路状态，控制变量法应用，图像评价。 按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如下图所示。把电流表分别接入到电路中的 A、 B、 C处，测出它们的电流，填入下
16、表：（ 5分） 实验次数 A处的电流 IA A B处的电流 IB A C处的电流 IC A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 通过对上面数据的分析 ,可以得出的结论是 : ； 测量三次的目的是： ； （ 3）在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验； 答案：（ 1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（ 2）多次测量可以避免偶然性，使结论具有普遍性、可靠性； 试题分析：（ 1）由表中数据分析可知，两支路电流之和等于干路电流，可得结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（ 2）实验中进行了三次测量，多次测
17、量可以避免偶然性，使结论具有普遍性、可靠性；（ 3）实验中更换不同规格的小灯泡或更换不同电压的电源可以改变电路电流故在实验中我们可以采用：更换不同规格的小灯泡或 更换电压不同的电源等 考点：分析数据、得出结论，实验方法评价，实验方法设计。 小敏用电压表和电流表测额定电压为 2.5V的小灯泡电阻。（ 11分） 在电路图的 中填入小灯泡，电压表和电流表的元件符号。 闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了_。 闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中，重复实验三次，计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是_。 实验室能提供的实验器材有 ： A待测小灯泡 L（其正常工作时的
18、电阻值约为 10）； B二节新的干电池串联（每节干电池的电压为 1.5V）； C电压表一个（量程为 0 3V， 0 15V，电阻为 5K）； D电流表一个（量程为 0 0.6A， 0 3A，电阻为 5）； E滑动变阻器 R0（阻值为 0 50，额定电流为 1A）； F开关 S一个 ,导线若干 .则： （ 1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为 _A，因此，电流表的量程应选 0 _A。 （ 2）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。 实验名称 用 “伏安法 ”测量小灯泡的电阻 实验目的 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验步
19、骤 a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片 P，使电路中的_最小。 b、闭合开关，调节滑片 P，使小灯泡两端的电压达到 _V，然后，测量从额定电压开始逐次 _（选填 “降低 ”或 “升高 ”），获得几组数据。 c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。 实验记录 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/ 2.5 0.26 9.6 2.0 0.24 8.3 1.5 0.2 7.5 1.0 0.15 6.7 将实验步骤中的空格填写完整。 从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是 _。 答案： 如图所示 保护电路； 灯泡电阻受温度影响； （ 1） 0.3； 0.6；（ 2） 电流；
20、2.5；降低； 0.2 试题分析： 电流表应串联接入电路，测电路电流，因此开关右侧串联接入电路的应是电流表，灯泡应与滑动变阻器串联接入电路，电压表应与灯泡并联，因此滑动变阻器右侧的应是灯泡与电压表，电路图如图所示： 闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了保护电路 随灯泡电压 U与电流 I的变化，灯泡功率 P=UI不断变化，灯泡温度不断变化，灯泡电阻不断变化，由此可见：灯泡电阻随温度的变化而变化 （ 1）观察数据记录表可知当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为 0.3A，因此，电流表的量程应选 0 0.6A。 （ 2） a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片 P，使电路中的电
21、流最小； b、闭合开关，调节滑片 P，使小灯泡两端的电压达到 2.5V，测量从额定电压开始逐次降低； 电流值应保留两位小数，由表中数据知，电流值 0.2A错误 考点：电路设计，电表使用，滑动变阻器的使用，数据分析，实验步骤设计，数据评估。 填空题 一个电阻，在它两端加 10V的电压时，通过的电流为 0.5A，则该电阻的阻值是 _ ；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是 答案： 20 试题分析：读题知 U=10V,I=0.5A,根据欧姆定律可得： 导体电阻是导体本身的一种性质，与其两端电压无关，该电阻的阻值仍是 20. 考点：欧姆定律应用，影响导体电阻大小的因素，电阻是导体本身的一种性质应用。
22、两定值电阻甲、乙的电流与电压的关系如图所示，现将甲和乙串联后接在电压为 3V的电源上，下列分析正确的是（ ） A甲的电阻大于乙的电阻 B甲的电压大于乙的电压 C甲的电压等于乙的电压 D甲的电流等于乙的电流 答案： D 试题分析：观察图像可见，电压为 3V时，通过电阻乙的电流为 0.3A，通过电阻甲的电流为 0.5A，由欧姆定律得：A选项错误；将甲和乙串联后接在电压为 3V的电源上，由串联电路中电流处处相等可得通过电阻甲的电流等于乙的电流， D 选项正确，选填 D；因为 R 甲 R 乙 ，所以甲的电压小于乙的电压， B、 C选项错误。 考点：图像信息获取与应用，欧姆定律应用，串联电路电流规律，串
23、联电路电压与电阻的关系。 两节干电池的电压为 _伏。家庭电路中，电冰箱与电视机是_的（选填 “串联 ”或 “并联 ”），家中电灯工作时将 _能转化为光能。 答案： 并联 电 试题分析：一节干电池的标准电压为 1.5V，故 两节干电池的电压为 3V，为避免家用电器工作时相互影响，它们之间是并联的，电灯工作时消耗电能，获得光能，将电能转化为光能。 考点：干电池标准电压，家用电器之间的连接方式，能量转化。 电路元件 A和 B中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可得 A的电阻为 _ ，若将 A、 B并联后接在电压为 2V的电源两端，干路中的电流是_A；若将甲、乙串联后接在 3V 电路中，电路中的电流
24、是 _A。 答案： 5 0.6 0.2 试题分析：观察图像知纵坐标为电流，横坐标为电压，由图可得 A的电阻为将 A、 B并联后接在电压为 2V的电源两端，由图像知干路中的电流是 ,若将甲、乙串联后接在 3V电路中，观察图像可见，当电流为 0.2A时，元件 A两端电压为1V，元件 B两端电压为 2V，串联总电压为 3V，符合题意，故电路中的电流为0.2A。 考点：图像信息获取、分析与应用，欧姆定律，并联电路电流规律，串联电路电流、电压规律应用。 如图甲所示，当开关 S从 2转换到点 1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是 V，电阻 R2的阻值是 ，电阻 R
25、2的 I-U的图像是丙中的 。填（ “a”或 “b”） 答案： 6 20 a 试题分析：观察电路图可知，开关在位置 1时电压表测量的是电源电压，在位置 2时测量的是部分电路（ R1）电压，对照乙图像可得电源电压为 6V，根据欧姆定律得 由串联电路总电压等于各分电压之和及欧姆定律得 ，由图丙可见， a中的电阻为 20， b中的电阻为 10，故电阻 R2的 I-U的图像是丙中的 a 考点：动态（开关）电路分析，图像信息获取、分析与应用，欧姆定律应用，串联电路电压规律。 如图所示，已知两只灯泡 L1和 L2是串联，则在 a、 b、 c三个电表中（电流表或电压表）， a是 _表， b是 _表， c是
26、_表。 答案： 电压 电流 电压 如图所示 试题分析：读题知 L1和 L2是串联，所以 L1和 L2是首尾顺次连接，观图知 b必须是电流表， c必须是电压表，故 a是电压表。如图所示。 考点：条件电路设计，电压表、电流表使用。 如图所示电阻箱，其示数为 ，电阻箱的阻值变化范围是 到 9999之间的任意整数阻值。 答案： 0 试题分析：电阻箱读数方法：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。观图可 得示数为10003+1006+100+18=3608（ ）电阻箱各旋盘示数为 0时阻值最小为 0，表盘上没有小数，故电阻箱的阻值变化范围是 0到 9999之间的
27、任意整数阻值。 考点：电阻箱读数 如图所示，把 M、 N 跟废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关 S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数 _，这表明：温度升高，钨丝的电阻 _（均选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”）。 答案：变小 变大 试题分析：通常情况下导体的电阻随着温度的升高而增大，钨丝的电阻是随着温度的升高而变大的，由图示实验知用酒精灯给钨丝加热，钨丝电阻变大，根据欧姆定律可得电路中电流变小，即可以观察到电流表示数变小。 考点：常用导体电阻与温度之间的关系，实验现象猜想（或记忆），分析实验现象得出结论。 如图甲所示的电路中，电灯 L1的电阻为 10，开关闭合后， 、 的示数
28、分别如图乙所示，则 的示数为 V， L2两端的电压为 V，通过 L1的电流为 A 答案： 5.5 2.5 0.3 试题分析：观察电路图可见， 测量的是 L2两端电压， 测量的是电源电压（ L1、 L2串联总电压），根据串联电路电压规律可知 示数大于 示数 ,对照图 2乙可知， 指针偏转角度小于 指针偏转角度，故 使用的量程是015V ， 使用的量程是 03V ，则 的示数为 5.5V， L2两端的电压（ 的示数）为 2.5V,根据欧姆定律得通过 L1的电流为考点：电压表示用，电路综合分析，电压表读数，欧姆定律，串联电路电压规律。 在图示电路中，电源电压为 6V， R1 4，闭合开关 S后，电压
29、表读数为2V，则电流表的示数为 A，电阻 R2的阻值为 。 答案： .5 8 试题分析：读题并观察电路图可得： 即电流表的示数为0.5A，因为 与 串联，所以 考点：欧姆定律应用，串联电路电流、电压规律。 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和 ；有两段导线甲和乙，在相同电压下，通过导线甲的电流较大，通过导线乙的电流较小，可知导线 的电阻较大。（选填 “甲 ”或 “乙 ”） 答案：横截面积 乙 试题分析：忽略温度的影响，导体电阻大小决定于导体的材料、长度和横截面积。由欧姆定律 可知，电压一定时，电流越大，导体电阻越小。通过导线甲的电流较大，故甲的电阻较小，乙的电阻 较
30、大。 考点：影响导体电阻大小的因素，欧姆定律应用。 计算题 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻 的阻值为 20。闭合开关 S，电流表 的示数为 0.3A，电流表 的示数为 0.2A。求： 电源电压 U； 电阻 的阻值。（ 4分） 答案：（ 1） 6V （ 2） 30 试题分析：（ 1）读题知 ；由并联电路两端总电压与各支路两端电压相等得电源电压： （ 2）由电路图可见电阻 与电阻 并联，所以考点：并联电路电压规律，欧姆定律， 某课外活动小组需要对两只定值电阻 R1、 R2和一个滑动变阻器 R3的电阻进行测量，将这些元件连成如下图所示的电路。闭合 S1，断开 S2，将滑动变阻器的阻值调到
31、最大时，电流表的读数为 0.2A，电压表的示数为 2V；若将 S1、 S2都闭合，将滑动变阻器的阻值调到 0时，电压表的示数为 6V，电流表的示数为0.9A。（ 6分） 求：（ 1） R1的阻值是多少？ （ 2）滑动变阻器的最大阻值 R3是多少？ （ 3） R2的阻值是多少？ 答案：（ 1） 10 （ 2） 20 （ 3） 20 试题分析：（ 1）当闭合 ，断开 时，电压表测的是电阻 R1两端的电压，电流表测的是通过电阻 R1的电流，根据欧姆定律的变形 公式可知，（ 2）若将 S1、 S2 都闭合，将滑动变阻器的阻值调到零时，电压表的示数是 6V，此时电压表示数等于电源电压，由电路图可见闭合 S1，断开 S2时，滑动变阻器与定值电阻 R1是串联的，所以滑动变阻器两端的电压为，根据欧姆定律的变形公式可知滑动变阻器的最大阻值为（ 3） S1、 S2都闭合，将滑动变阻器的阻值调到零时，电压表示数是 6V，电流表示数是 0.9A；此时通过 R1的电流所以通过 的电流为 由欧姆定律得考点：题文信息获取，动态（开关）电路分析，欧姆定律应用，滑动变阻器使用，并联电路电流规律。
