2013-2014学年内蒙古满洲里第五中学初一上期期末检测生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年内蒙古满洲里第五中学初一上期期末检测生物卷（带解析） 选择题 对于玉米种子的相关说法中，下列哪个选项是正确的（ ） 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 种子中子叶发育为叶，胚轴发育为茎， A B C D 答案： A 试题分析：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株

2、的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝 说法正确 考点：此题考查种子的结构和成分、种子萌发的过程的知识 下列各项中属于组织的是（ ） A一个梨 B一棵玉米 C一个番茄 D一片洋葱表皮 答案： D 试题分析：细胞：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的最小单位 组织：是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一株完整的绿色开花植物体 一个梨、一个番

3、茄属于器官，一棵玉米属于植物体，一片洋葱表皮属于组织，是保护组织。 考点：本题考查的是区分细胞、组织、器官等结构层次 下列属于单细胞生物的是（ ） A眼虫 B水绵 C金鱼藻 D大熊猫 答案： A 试题分析：除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等 考点：此题考查的是单细胞生物与多细胞生物的区分 下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（ ） A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物 答案： B 试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植

4、物的生存受到威胁因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物 考点：本题考查的是苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 生态系统中的生产者主要是指（ ） A绿色植物 B各种动物 C腐生细菌 D各种真菌 答案： A 试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环 考点：本题考查的是生态系统的组成和各部分的作用

5、甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ） A由叶制造后通过筛管运输来的 B由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的 C由叶制造后通过导管运输来的 D由根从土壤中吸收，通过导管运输来的 答案： A 试题分析：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为 “筛孔 ”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞根、茎、叶都有筛管，并且是相通的将植物制造的有机物从上而下运输给身体的各部分甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖（有机物）是由叶制造再由茎运输而来的 考点：本题考查筛管的位置及功能的知识分清两种管道 -导管与筛管，在植物体内的分

6、布及功 能 “落叶不是无情物，化作春泥更护花。 ”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D阳光 答案： C 试题分析：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌 考点：此题考查生态系统各成分的作用 构成心脏的主要组织是（ ） A上皮组织 B神经组织 C肌肉组织 D结缔组织 答案： C 试题分析：心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和

7、舒张，从而为血液循环提供动力；可见，心脏主要由肌肉组织构成是与其为血液循环提供动力的功能是相适应的 考点：心脏作为人体的一个器官是由多种组织构成的，和其它器官一样，与器官的功能相适应，它应该以某种组织为主 将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于（ ） A松树的种子外面有果皮包被着 B松树没有果实，种子裸露着 C松树的松球果包被着果皮 D松树的松球果有鳞片 答案： B 试题分析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物 考点：裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树

8、和松树的种子外有无果皮包被着 在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是（ ） A加快水循环的进行速度 B增加空气的氧气含量 C吸收地球上过多的水分 D使大气中的氧气含量保持不变 答案： A 试题分析：生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环，绿色植物在这一循环中对维护生物圈中的水分的平衡起着重要的作用海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发出的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或是海洋一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环所以，绿色植物在地球上的水循环过程中，所起的作用是加快水循环的进行速度 考点：本题考查的是绿色植物在生物圈中水循环

9、中的作用，绿色植物是天然的蓄水池 按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：人体的结构层次从小到大依次是细胞 组织 器官 系统 人体图中的 是胃，属于器官， 是上皮组织， 表示的是人体的消化系统， 是肌肉细胞， 是完整的人体因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是 考点：此题是关于人体结构层次的识图选择题，识图作答 一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ） A减少果蔬的水分含量，加快呼吸作用 B降低环境温度，减缓呼吸作用 C降低了环境温度，加快呼吸作用 D减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用 答案： B 试

10、题分析：在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用 A、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是加快呼吸作用故不合题意 B、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用故符合题意 C、降低环境温度，会减缓呼吸作用，不是加快呼吸作用故不合题意 D、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是减少了环境中氧气的含量，减缓了呼吸作用故

11、不合题意 考点：此题是一道基础知识题，考查的是植物的呼吸作用与人类生产生活的关系 扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的（ ） A藻类植物 B蕨类植物 C被子植物 D裸子植物 答案： B 试题分析：在距今 2亿 年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭 考点：此题考查的是蕨类植物与人类的关系 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ） A所有活细胞都进行呼吸作用 B所有活细胞都进行光合作用 C植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D光合作用在白天进

12、行，呼吸作用在晚上进行 答案： A 试题分析： A、呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征故符合题意； B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是所有活的细胞就能进行光合作用，如根细胞，故不符合题意； C、植物的呼吸作用吸收氧气，氧化分解有机物产生二氧化碳，同时释放能量植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气故不符合题意； D、植物白天进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和少量的蒸腾作用；故不符合题意 考点：本题考查的是光合作用和呼吸作用的区别 和联系。 用显微镜观察时，转动目镜和物镜，污

13、点都未移动，那么可以断定污点在（ ） A目镜上 B物镜上 C玻片标本上 D反光镜上 答案： C 试题分析：眼睛看到显微镜视野中的物像要经过目镜、物镜、载玻片；反光镜是用来反射光线的，视野中的污点不会在反光镜上，只能在目镜、物镜、载玻片上，如果转动物镜和目镜都不能把视野中的污点移走，则污点一定在玻片上 考点：此题考查的是显微镜视野中污点位置的判定方法 卷柏生活在阴湿环境中，具有根茎叶的分化，它属于（ ） A被子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物 答案： C 试题分析： A、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的植物，不符合题意 B、裸子植物具有根、茎、叶和种子四种

14、器官，无花和果实，不符合题意 C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，符合题意 D、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意 考点：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物没有花，不结种子 ，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物 下列属于生物的是（ ） A风干的玫瑰 B鲜艳夺目的纸花 C正在升空的礼花 D含苞待放的荷花 答案： D 试题分析：生物具有一下特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废

15、物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的 风干的玫瑰、流动的空气、正在升空的礼花 都不具有生物的特征不是生物；含苞待放的荷花具有生物的特征是生物 考点：生物具有一下特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的 通过生物课程的学习，我们对生物的特征有了深刻的理解下列说法正确的是（ ） A生物都能繁殖后代 B生物都是由细胞构成的 C生物都能自由的活动 D生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳 答案： A 试题分析：生物具有一

16、下特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、 除病毒外，生物都是由细胞构成的 A、生物繁殖后代是一切生物的特征故该选项符合题意 B、细菌、酵母菌、原生动物，都是单细胞的，病毒属于生物没有细胞结构故该选项不符合题意； C、动物一般能自由运动，而植物一般不能自由的活动故该选项不符合题意； D、厌氧性呼吸如绿脓杆菌的呼吸不需要吸入氧气，因此生物不是都需要吸入氧，呼出二氧化碳故该选项不符合题意； 故选： A 考点：此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入 生物生活在一定的环境中，

17、下列对于生物和环境的说法中正确的是（ ） A生物的生活环境是指生物的生存地点 B非生物因素只有阳光、温度和水 C生物既受环境影响，也能影响环境 D同种生物的个体之间只有竞争关系 答案： C 试题分析： A、环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素非生物因素如：温度、 食物、光、空气、水等而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性 B、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：阳光、

18、温度、水、空气、土壤等 C、环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响因此此说法是正确的 D、生物因素包括：种内关系 和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有 共生 寄生 捕食 种间竞争几种方式 考点：此题考查的知识点是环境的含义、环境与生物的关系 仙人掌生活在生态环境恶劣地区，它的叶特化为刺

19、，绿色的茎膨大呈掌状、棒状，能进行光合作用这些特点说明了它的生活环境（ ） A缺乏空气 B缺乏阳光 C缺乏水分 D缺乏营养 答案： C 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为剌， 可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；茎膨大有储存功能，可以储存大量的水分，因此适应干旱缺水的沙漠环境 考点：本题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响 DNA分子的结构像一个螺旋形的梯子，它可以分成许多片段，每一片段具有特定的遗传信息，这些 DNA片段叫做（ ） A基因 B组织 C器官 D系统

20、答案： A 试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两种物质组成， DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子一条染色体上包含一个 DNA分子一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是 DNA上具有特定遗传信息的片段 考点：题考查染色体、 DNA和基因的关系遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因 DNA 分子 染色体 细胞核 细胞 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（ ） A细胞生长 B细胞分裂和生长 C细胞病变 D细胞分裂 答案： B 试题分析：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼生物体由

21、小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且 转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁细胞分裂使细胞数目增多因此，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关 考点：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多 下列属于种子

22、萌发的自身条件是（ ） A适宜的温度 B一定的水分 C充足的空气 D完整的活的胚 答案： D 试题分析：种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期 考点：种子的萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子萌发需要的自身条件是：种子的胚是完整的、活的等 每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物的结构层次是（ ） A植物体 组织 器官 细胞 B细胞 器官 组织 植物体 C细胞 组织 器官 系统 植物体 D细胞 组织 器官 植物体 答案： D 试题分析：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官

23、构成系统或植物体，系统构成动物体植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体 A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故 A错误； B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故 B错误； C：植物没有系统这个结构，故 C错误； D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故 D正确； 考点：本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构 大雨过后，农田积水若不及时排出，植物就会死亡，其主要原因是（ ） A水分促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂 B根毛吸水过多，肥料相对减少，营养供应

24、失调 C过多的水分造成土壤温度下降，影响了根吸收无机盐 D过多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻 答案： D 试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长大雨过后，农田积水若不及时排出，水 把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡 考点：此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用 夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的（ ） A光合作用和呼吸作用 B光合作用和吸收作用 C光合作用和蒸腾作用 D呼吸作用和吸收作用 答案： C 试题分析：绿色植物通过叶绿

25、体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润所以夏日走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用 考点：本题考查的是光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是植物的三大生理 功能。 掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了（ ） A输导组织 B营养组织 C分生组织 D保护组

26、织 答案： C 试题分析： A、输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管该选项不符合题意 B、营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉）该选项不符合题意 C、分生组织：由具有分裂能力的细胞构成 其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为

27、破坏了分生组织可见，该选项符合题意 D、保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面）该选项不符合题意 考点：此题考查的是对植物的主要组织的认识植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织 对于细胞的下列说法正确的（ ） A细胞中的物质都是自己制造的 B生物都是由细胞构成的 C细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 D细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 答案： C 试题分析： A、胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，

28、如水、无机盐等细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的故 A错误。 B、生物的共同特征有： 生物的生活需要营养； 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产生的废物； 生物能对外界刺激作出反应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗 传和变异的特性； 除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物故 B错误。 C、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一

29、个细胞核最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中这种变化的意义在于：细胞核 中有遗传物质 DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质 DNA的复制和均分因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同故 C正确。 D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用但细胞膜的控制作用也

30、不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞故 D错误。 考点：此题主要考查的是细胞的结构和功能以及细胞分裂过程中染色体的变化细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细 胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同 “藕断丝连 ”是常见的现象，这里的 “丝 ”来自植物体的（ ）组织。 A保护组织 B营养组织 C分生组织 D输导组织 答案： D 试题分析： A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能不符合题意 B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合

31、成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织不符合题意 C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织不符合题意 D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织， “藕断丝连 ”中的丝就是输导组织符合题意 考点：此题是关于植 物主要组织及功能的选择题，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ） A地球上所有生物以及它们所生活

32、的环境 B大气圈、水圈和岩石圈的全部 C地球上所有生物的总称 D地球上所有生物能够生活的地方 答案： 填空题 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ”描述的是 植物大量繁殖的现象。 答案：藻类 试题分析：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大 量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色因此诗句中描述的应该是藻类植物 考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系 细胞中能控制物质进出的结构是 ；能转换能量的结构是 和 。 答案：细胞膜，叶绿体，线粒体 试题分析：组成细胞的各结构及功能为： 细胞壁：支持，保护（全透性） 细胞膜：控制物质

33、进出细胞 细胞核：遗传物质的贮存场所 线粒体：呼吸作用场所属于能量转换器，把有机物中的能量释放出来供生命活动利用 叶绿体：光合作用场所属于能量转换器，把光能转换成贮存在有机物中的化学能 液泡：维持细胞渗透压，内贮存大量的营养物质（带甜味、辣味的物质等） 考点：此题考查了组成细胞的结构及功能 移栽的树苗常被剪去大量的枝叶的原因是 答案：叶片通过蒸腾作用散失大量水分，导致过量失水死亡 试题分析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，叶片通过蒸腾作用散失大量水分，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的

34、蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活 考点：蒸腾作用的意义 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。 答案：生态因素 试题分析：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体 考点：此题考查的知识点是环境因素的概念 综合题 根吸水的主要部位是根尖，根尖分为四个部分（如图），请在左侧空格内填写适当的内容 6分 1、 2、 3、 4、 5、 6、 答案： 试题分析： 1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸 长，并且开始分化，表皮一部分

35、向外突起形成 4根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐 2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐 3分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的 5分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具 有 6保护作用 考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 一个研究性学习小组对某块农田中影响农作物生活的各种物因素进行了

36、认真调查分析，并绘出了下列食物网请据图分析回答： （ 1）在一定的空间范围内， 所形成的统一的整体叫做生态系统，图中所示的是 生态系统。 （ 2）青蛙在该生态系统中属于 。 （ 3）该食物网中共有 条食物链 （ 4）写出图中最短的一条食物链 ；如果在水稻种植过程中大量喷洒了农药，那么在这条食物链中 体内农药积累的最多。 （ 5） 是最大的生态系统，是所有生物的共同家园。 答案：（ 1）生物和环境，农田 （ 2）消费者 （ 3） 5 （ 4）农作物 鼠 蛇（或农作物 食草昆虫 食虫鸟），蛇（或食虫鸟） （ 5）生物圈 试题分析：（ 1）、（ 2）在一定的空间范围内，生物和环境所形成的统一的整体叫

37、做生态系统生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等农作物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，所以青蛙在该生态系统中属于消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者图中所示的是农田生态系统 （ 3）、（ 4）食物链的起点是生产者，终点是消费者 ，在该生态系统中草是生产者，而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者，所以图中共有 5条食物链： 农作物 食草昆虫 青蛙 蛇； 农作物 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇； 农作物 鼠 蛇 农作物 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟； 农作物 食草昆虫 食虫鸟图中最短的一条食物链是：农作物 鼠 蛇（或农作物

38、 食草昆虫 食虫鸟）动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属 、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集），所以在此生态系统中，蛇或食虫鸟的营养级别最高，体内的有毒物质积累最多 （ 5）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气 考点：本题综合考查生态系统的组成及

39、其分类、食物链以及食物链的书写、生态系统的自动调节能力、有毒物质会通过食物链不断积累等知识，结合图示进行解答 下图是花的基本 结构示意图，请根据图回答： （ 1） 组成了 组成了 （ 2）图中，能发育成果实的结构是 （填序号）， 的名称 是 ，将来能发育成 。 （ 3）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 答案：（ 1）雄蕊；雌蕊（ 2） ；胚珠；种子（ 3）传粉 试题分析：（ 1）花药和花丝构成雄蕊，里面含有花粉，能产生精子，和卵子结合形成受精卵；柱头、花柱和子房，合起来称为雌蕊 （ 2）图中 5为子房，将来发育成果实，胚珠发育成种子 考点：花的结构及受精过程和果实种子

40、的形成 请根据菜豆 种子和玉米种子的结构特点完成下表。 相同点 不同点 菜豆种子 都有 和 子叶 片，营养物质储存在 中 玉米种子 子叶 片，营养物质储存在 中 答案：种皮；胚；两；子叶；一；胚乳 试题分析：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶 2 片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶 1片，营养物质贮存在胚乳里 考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同 一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答： 12分 （ 1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图 。

41、（ 2）这位同学剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自细胞中的 （ 3） A图中出现 ，从而影响到观察结果，这可能是在制作临时玻片标本中哪个步骤操作不规范引起的？ 。 （ 4）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是 。 （ 5）为了更清楚地看到 B图中细胞的结构，他应该转动 C图显微镜中标号 所示结构，使 （填低倍或高倍）物镜对准通光孔。 （ 6）这位 同学第一次用 “10”的目镜和 “10”物镜进行观察，第二次用 “16”的目镜和 “40”的物镜进行观察，其中第 次所看到的细胞数目多。 （ 7） B图中染色最深的是细胞内的 。它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由 和 组成，

42、其中 是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。 答案：（ 1） A （ 2）细胞液 （ 3）气泡；盖盖玻片 （ 4）生理盐水 （ 5） ；低倍 （ 6）一 （ 7）细胞核； DNA；蛋白质； DNA 试题分析：（ 1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体据图可知，表示洋葱表皮细胞的是 B图 （ 2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，洋葱中辛辣味道的汁液就来自于细胞中液泡的细胞液 （ 3）图中带有黑边的圆圈是气泡临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧

43、的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生 （ 4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中 央滴加的液体是生理盐水因为人体的组织细胞生活在 0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩；如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破 （ 5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到 B图中细胞的结构，他应该转动 C图显微镜中标号 转换器所示结构，使低倍（填低倍或高倍）物镜对准通光孔 （ 6）物体的放大倍数 =目镜的放大倍数 物镜的放大倍数，放大倍数越小，细胞体积越小，

44、看见的细胞数目越多第一次的放大倍数 目镜倍数 物镜倍数1010100（倍），第二次的放大倍数 目镜倍数 物镜倍数 1640640（倍）， 640倍 100倍，因此第一次的放大倍数小，看到的细胞数目多 （ 7）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由 DNA和蛋白质两种物质组成的， DNA 是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体 考点：此题综合考查了显微镜的主要结构的作用、临时装片的制作、植物细胞与动物细胞区别等 判断题 用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。 （ ） 答案：错 试题分析：用铅笔绘图便于修改 3H的铅笔与 3B的铅笔的区别是 3H的铅笔比较硬

45、，这样绘出的图比较清晰地反映出细胞的结构，而 3B铅笔太软，颜色太黑，细节部分就不容易表达，所以绘细胞图一般还是选用 3H的铅笔较好图中较暗的地方用较密的细点来表示 考点：本题考查的是画细胞结构图及注意事项 生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。 答案：对 试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的即生态平衡这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了

46、 考点：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变 当光线过亮时，用反光镜的凹面来对光。 （ ） 答案：错 试 题分析：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节 考点：本题考查了显微镜的使用方法 气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。 （ ） 答案：错 试题分析：由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现