1、2013-2014学年四川省崇州市桤泉镇思源学校八年级上期中考试生物卷（带解析） 选择题 属于学习行为的是 A蜜蜂采蜜 B野鸭迁徙 C鹦鹉学舌 D蜘蛛织网 答案： C 试题分析：动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如蜜蜂采蜜，野鸭迁徙和蜘蛛织网等；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉等。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是动物的先天性行为和后天性行为的概念和实例区别。 病毒要表现出生命活动，必须在 A空气中 B土壤里 C水中 D其他生物
2、的细胞里 答案： D 试题分析：病毒的生活方式是寄生，不能独立生活，离开了活细胞无法生存，不会有任何生命活动，因此病毒要表现生命活动，必须生在其他生物的细胞里。故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是病毒的生活特点。 对人体有害，能使人患肝癌的是 A青霉 B黄曲霉素 C毛霉 D根霉 答案： B 试题分析：青霉主要是提取青毒素，能防治人畜许多疾病；根霉在自然界分布很广，用途广泛，其淀粉酶活性很强，是酿造工业中常用糖化菌，当然根霉能使食物腐败；毛霉的用途很广，常出现在酒药中，能糖化淀粉并能生成少量乙醇，产生蛋白酶，有分解大豆蛋白的能力，我国多用来做豆腐乳、豆豉。发霉的花生、玉米等粮食或粮食制
3、品上，有些黄曲霉菌株能产生黄曲霉素，这是一种致癌物质，能使人畜的肝脏致癌，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是微生物与食品、疾病、医药等方面的关系。 骨的强度和弹性取决于 A骨密质的厚度 B骨密质的排 列是否有规律 C骨髓腔的大小 D骨内有机物与无机物含量的比例 答案： D 试题分析：骨的成份由有机物和无机物组成，有机物主要是骨胶蛋白，使骨柔韧、具有弹性；无机物主要是钙盐，使骨硬脆，具有坚固。在成年人骨的有机物约 1/3，有机物约 2/3，骨既坚固又有弹性；儿童少年期骨的有机物多于 1/3，无机物少于 2/3，骨的弹性大，硬度小，因此，骨的硬度和弹性取决于骨内有机物与无机物含量的比例
4、，选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是骨的特性。 少年儿童的骨柔韧而有弹性、不易骨折，但易变形，原因是骨成份的含量 A有机物约 2 3，无机物约 1 3 B有机物约 1 3，无机物约 2 3 C有机物多于 1 3无机物少于 2 3 D有机物少于 1 3无机物多于 2 3 答案： C 试题分析：骨的成份由有机物和无机物组成，有机物主要是骨胶蛋白，使骨柔韧、具有弹性；无机物主要是钙盐，使骨硬脆，具有坚固。在成年人骨的有机物约 1/3，有机物约 2/3，骨既坚硬又有弹性；儿童少年期骨的有机物多于 1/3，无机物少于 2/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨析，但易出现骨的变形；老年人骨的有机物少于
5、 1/3，无机物多于 2/3，易出现骨折，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是骨的特性和人一生骨成份的变化。 多数细菌和真菌在生态系统中的作用是 A生产者 B消费者 C分解者 D三种都不是 答案： C 试题分析：在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物为生产者；动物直接或间接的以植物为食为消费者；细菌、真菌则靠分解动植物的遗体生活为分解者。 A、生产者是指的绿色植物，不符合题意； B、动物直接或间接的以植物为食为消费者，不符合题意； C、分解者则指的是靠分解动植物的遗体的细菌、真菌，符合题意； D、由 C可知，此选项不符合题意。 考点：本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的
6、作用。 假如一个草原是由鹿和狼组成的、相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会 A迅速上升 B、保持相对稳定 C、缓慢上升 D、上升后又下降 答案： D 试题分析：在生态系统中，生产者与消费者，消费者与消费者之间因食物关系形成的联系叫食物链，食物链的起点是生产者，依次向后是消费者等，一般食物链有 25 个环节，通过食物链传递物质和能量。通过分析本题，形成的食物链是草 鹿 狼，将狼杀绝则是鹿的数量先上升，因为大量的鹿生存需要食物和栖息的空间，这个时草的数量减 少，没有食物来源，这时鹿的数量又下降。故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是食物链的概念。 我国珍稀的濒临灭绝的爬行动物是
7、A白鳍豚 B扬子鳄 C大鲵 D金丝猴 答案： B 试题分析： 白鳍豚是哺乳动物，我国一级保护动物，选项 A不符合题意；扬子鳄是爬行动物，我国的一级保护动物，选项 B符合题意；大鲵是两栖类动物，我国的二级保护动物，选项 C不符题意；金丝猴是哺乳动物，我国一级保护动物，选项 D不符合题意。 考点：本题考查的知识点是我国珍稀动物的保护。 下列对保护动物多样性有效的措施中，不提倡的是 A就地保护 B易地保护 C法制教育 D盲目的开发和利用 答案： D 试题分析： 动物多样性的保护是就地保护，如建立自然区，这是最有效的保护动物的措施；易地保护，主要是动物种类极为稀少，栖息环境破坏严重而采取的一种方式；更
8、为重要的是加强法制宣传教育，提高每一位公民的保护意识，人人都来保护动物这才是最根本的措施。当然动物资源不是不开发展利用，而是要进行规划地，计划地开发和利用，促进动物资源的可持续发展，但是坚决反对盲目地、掠夺式的开发利用。 考点：本题考查的知识点是动物资源的保护措施。 下列对人类有害的细菌是 A根瘤菌 B肺炎双球菌 C乳酸菌 D醋酸杆菌 答案： B 试题分析：根瘤菌主要是对于豆科植物之间共生互利，减少施用氮肥，有利于保护环境和土壤；肺炎双球菌引起人体患肺炎，对人体有害；制作酸奶加入乳酸菌；制作醋酸加入醋酸杆菌。故选项 B符合题意。 考点： 本题考查的知识点是微生物与人类的关系。 痢疾杆菌在人的肠
9、道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是 A共生 B寄生 C自养 D竞争 答案： B 试题分析：微生物的代谢类型多，代谢强度高。一些起细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式叫腐生；一些细菌和真菌、全部的病毒生活在其他生物的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量叫寄生，如痢疾杆菌、结核杆菌等；有些微生物像植物一样能够利用光能或化学能将无机物转化为储能有机物，满足自身对营养物质的需要叫自养，如硫细菌等；还有些微生物具有固氮作用，互利共生，如根瘤菌等；还有生物与生物之间的关系常见中捕食、竞争、合作系等。痢疾杆菌在人的肠道中吸收
10、人体 的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用，因此痢疾杆菌与人是寄生关系，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是微生物的生活方式。 大量细菌可使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，是因为冰箱环境中 A细菌很少 B细菌繁殖很慢 C没有细菌 D细菌都冻死了 答案： B 试题分析：各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质。因此食物腐败变质是由于微生物的生长 和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和
11、大量繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，故选项 B符合题意 考点：本题考查的知识点是食品的腐败原因。 属于先天性行为的是 A、老鼠走迷宫 B、黑猩猩模仿人 D、猴子学人走路 D、母鸡哺育雏鸡 答案： D 试题分析：动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如蜜 蜂采蜜，母鸡哺育雏鸡、野鸭迁徙和蜘蛛织网等；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉、老鼠走迷宫、黑猩猩模仿人、猴子学
12、人走路等。故选项 C 符合题意。 考点：本题考查的知识点是动物的先天性行为和后天性行为的概念和实例区别。 儿童时期，骨端与骨干之间能不断产生新骨组织，使骨长长的是 A骨松质 B骨密质 C骨膜 D软骨层 答案： D 试题分析：骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成，骨膜位于骨的表面，内有丰富的血管和神经，为骨组织提供丰富的营养物质，骨膜中有成骨细胞，能不断地分裂产生新细胞；骨质是骨的主要结构，由骨密质（分布于骨干，支持作用）和骨松质（分布于骨端，缓冲运动时对脑的震荡）；骨髓位于骨髓腔中，幼年时是红骨髓，具有造血机能，成年后被脂肪组织取代变成黄骨髓，失去造血机能。骨的长粗是由于骨膜中的成骨细胞分裂产生
13、新细胞， 骨的长长是于骨端与骨干之间的软骨层产生新的骨组织所致。故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是骨的结构和功能。 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动，蜥蜴这种行为是动物的 A攻击行为 B防御行为 C学习行为 D繁殖行为 答案： B 试题分析：攻攻击行为是同种动物之间为争夺食物、配偶等相互发生攻击或争斗，双方的身体很少受到致命性的伤害。防御行为是指不同种动物之间为了保护自己，防避敌害的行为，双方的身体常出现致命性的伤害，如动物的保护色、假死，断尾等；学习行为是动物在生活过程中逐渐形成的后天性行为，适应复杂多变的环境；与繁殖有关的行为叫繁殖行为，如筑巢、求偶、
14、哺乳等。在紧急情况下，蜥蜴的尾巴 能自动断落，断落部分还能做屈曲运动，蜥蜴这种行为是动物的防御行为，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的稳中知识点是防御行为的概念和特点。 将一根牛的腿骨纵剖开，骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这只牛是 A成年奶牛 B小牛犊 C成年黄牛 D成年水牛 答案： B 试题分析：骨髓位于骨髓腔内，幼年时骨髓呈红色，具有造血机能，成年后红骨髓变成了黄色，失去了造血机能，遇到大失血时又恢复造血机能。同时，在骨松质中终身具有红骨髓，有造血机能。将一根牛的腿骨纵剖开，骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色，说明是一头小牛 犊的骨，故选项 B符合题意。 考点： 本题考查的知识点是骨
15、髓分布和特点， 下列生物中，不具有细胞结构的是 A SARS病毒 B根瘤菌 C霉菌 D乳酸菌 答案： A 试题分析：病毒由蛋白质的外壳和核酸组成的中心，没有细胞结构， SARS病毒属于病毒。细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，未成形成的细胞核内含遗传物质，此外还有的细菌有特殊的结构芽胞、荚膜和鞭毛，增强保护能力，起运动的作用，乳酸菌、根瘤菌属于细菌。真菌由许多菌丝组成，每个细胞都细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核组成，单细胞的真菌如酵母菌等。没有叶绿体，不能进行光合作用，利用现在的有机物生活，即生活方式异养，霉菌属于真菌。故选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是病毒、真菌及细菌的结
16、构。 动物在自然界中的作用是 A在维持生态平衡中起着重要的作用 B能促进生态系统中的 物质循环 C能帮助植物传粉，传播种子 D以上都是 答案： D 试题分析：动物不能进行光合作用，自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者；动物是食物链的重要组成部分，动物维持自然界的生态平衡和促进生态系统的物质循环等有重要的作用；动物还能够对植物的繁殖和分布有重要作用，帮助植物传粉，传播果实和种子，因此，选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是动物在自然界中的作用。 可以用来发馒头的菌种是 A曲霉 B酵母菌 C乳酸菌 D真菌 答案： B 试题分析：酿酒等加入曲霉，面包和馒头等要加入酵母菌，制醋和酸
17、奶等要加入乳酸菌，故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是微生物与人类的关系。 抗生素是 A细菌、真菌产生的维生素 B细菌产生的杀死细菌的物质 C某些真菌产生的杀死细菌的物质 D某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质 答案： D 试题分析：抗生素不仅可以用来防治人类的某些传染病，而且可以用来促进家禽和家畜的生长，还可以防治植物的细菌和真菌性病害。医疗中常用的青霉素和头孢霉素是相应的真菌产生的抗生素；链霉素、金霉素、庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的抗生素，因此，抗生素是某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质，选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是抗生素的概念。 填空题
18、植物能光合作用制造有机物，被称为 。动物直接或间接利用植物为食，为 。 答案：生产者 消费者 试题分析：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物因素组成。生产者是指绿色植物能够进行光合作用，制造有机物，为各种生物提供物质和能量；消费者是指各种动物直接或间以绿色植物为食，不能制造有机物；分解者是细菌和真菌，分解者能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，促进自然界中的物质循环起重要作用；非生物因素主要指阳光、空气、温度等，为生物提供必要的物质和能量。 考点： 本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用。 动物界中最低等的动物是 ，最高等的动物是 ，种类最多、数量
19、最大、 分布最广的动物是 。 答案：原生动物 哺乳动物 节肢动物 试题分析：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程产生了最初的生命，地球上最早出现的植物 -原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物 -原始的单细胞动物。从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物 原始腔肠动物动物 原始扁形动物动物 原始线形动物动物 原始环节动物 原始软体动物动物 原始节肢动物动物 原始棘皮动物动物。脊椎动物的进化历程：原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类、哺乳类。在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简 单的是原生动物，只有一个细胞构成；种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物；最低
20、等的脊椎动物是鱼类，最高等的脊椎动物是哺乳动物 考点：本题考查的知识点是动物进化的历程。 性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的 循环起着不可替代的作用。 答案：腐生 物质 试题分析：微生物的代谢类型多，代谢强度高。主要有自养和异养，异养包括腐生和寄生。一些起细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式叫腐生，是生态系统中的分解者，腐生性的微生物能将复杂的有机物分解者简单的无 机物，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，因此，腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系中的物质循环起着不可替代的作用。 考点：本题考查了腐生性微生物是生态
21、系统的生产者，促进了自然界中的物质循环。 动物行为的研究方法有 法和 法，如法布尔研究昆虫主要采用了 法。 答案：观察 实验 观察 试题分析：动物行为的研究方法主要实验法和观察法，观察法是在野外的自然状态下，实地观察动物的行为，对观察动物不施加任何外界的影响或是将影响降到最小，如法布尔研究昆虫、弗里施对蜜蜂色觉的研究、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究等；实验法是研究者对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为，主要是研究者根据自己的需要而改变了动物的生活条件，是在研究者设计的环境下观察动物行为的方法，如劳伦斯对小野雁学习行为的研究等。观察法可以独立进行，但是实验法是以观察法为基
22、础，离开了观察法，实验法也无法进行，两者是相 互联系的。 考点： 本题考查的知识点是动物行为的研究方法。 运动是以骨骼为 、关节为 、骨骼肌收缩为动力形成的，骨能肌收缩要受神经系统的协调和控制，运动消耗能量，能量来自肌细胞内 的氧化分解。 答案：杠杆 支点 有机物 试题分析：人和脊椎动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成，以骨为杠杆，骨连结（关节）起支点，骨骼肌为动力，在神经系统和其他系统的配合下，具有运动、支持和保护的作用。运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。 考点：本题考查的知识点是运动系统的组成和作用；运动的调节和能量的供给。 微生物是指个体 、结构 的低等生物。 答
23、案：微小 结构简单 试题分析：微生物是指在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，数量多，分布广泛，繁殖速度快，代谢类型多，微生物与人类的生产和生活有作很密切的关系。 考点：本题考查的知识点是微生物的概念。 根据行为的发生，动物行为可分为先天行为和 ，动物适应环境的两种基本方式是 。 答案：后天行为 本能和学习 试题分析： 动物的行为多种多样，根据行为发生可以分为先天行为和后天行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，如蜜蜂采蜜，野鸭迁徙和蜘蛛织网等； 后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉等。本能和学习是动物适应环境的两种最基
24、本方式。 考点：本题考查的知识点是动物的行为按照发生分为先天性行为和后天行为。 就地保护的主要措施是建立 。为保护 在四川省建立了卧龙王朗自然保护区。 答案：自然保护区；大熊猫、金丝猴 试题分析：就地保护是划定一定的区域，对这所有生物和环境同时进行保护，这是生物多样性保护最有效的措施，主要的措施是建立自然保护区，目前我国建立了许自然保护区，如四川卧龙、王朗自然保护区，主要是保护大熊猫、金丝猴；青海湖鸟岛自然保护区，主要是斑头雁等。 考点：本题考查的知识点是就地保护的概念和主要措施。 生物的多样性括 。保护生物多样性的措施有 。最有效的措施就是 。 答案：物质种多样性 遗传多样性和生态系统多样性
25、； 就地保护 易地保护和法制宣传教育；就地保护 试题分析：生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和 生态系统多样性，生物物种之间的差异是由于遗传物质决定的，生物的遗传多样性是生物物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息环境。 保护生物多样性的措施有就地保护、易地保护和加强法制宣传教育等，就地保护是划定一定的区域，对所有生物和环境同时进行保护，这是生物多样性保护最有效的措施，主要的措施是建立自然保护，目前我国建立了许自然保护区，如四川卧龙、王朗自然保护区，主要是保护大熊猫、金丝猴；青海湖鸟岛自然保护区，主要是斑头雁等；易地保护是野生物
26、动栖息环境不 复存在，数量极少，将这些动物移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁育管理，再后向已绝灭的原有分布区实施再引入，以恢复野生种群；同时，加强法制宣传教育，合理开发和利用生物资源。 考点：本题考查的知识点是生物多样性的含义和保护指施。 动物在内外刺激下所产生活动表现叫 。动物行为受 和激素的调节，受 的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。例如 。 答案：动物的行为 神经系统 遗传物质 动物的运动或是鸣叫等 试题分析：生活在一定环境中的动物，不仅要对来自环境的各种刺激反应，而且要对来自身体内各种刺激产生反 应。动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫动物的行为。同时，动物的行为受神
27、经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的，例如动物的运动、鸣叫、出现保护色、求偶等。 考点： 本题考查的知识点是动物行为的概念，动物行为的调节和控制。 人体的运动由运动系统来完成，运动系统由 三部分组成，运动系统的功能是 。 答案：骨、骨连结 骨骼肌； 运动、支持、保护 试题分析： 人和脊椎动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成，以骨为杠杆作用，骨连结（关节）起支点作用，骨骼肌起动力的作用。运动系统在神经系统和其他系统的配合下，具有运动、支持和保护的作用。 考点：本题考查的知识点是运动系统的组成和作用。 一些细菌和真菌依靠分解动植物的尸体或粪便来获取养料和能量的
28、营养方式做 ，有一些细菌和真菌则生活在动植物的体表或体内来获取营养的生活方式叫做 。 答案：腐生 寄生 试题分析：微生物的代谢类型多，代谢强度高。主要有自养和异养，异养包括腐生和寄生。一些起细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体 和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式叫腐生；一些细菌和真菌、全部的病毒生活在其他生物的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量叫寄生，如痢疾杆菌、结核杆菌等；有些微生物像植物一样能够利用光能或化学能将无机物转化为储能有机物，满足自身对营养物质的需要叫自养，如硫细菌等；还有些微生物具有固氮作用，互利共生，如根瘤菌等。 考点：本题考查的知识点
29、是微生物的生活方式。 综合题 下左图为长骨结构，按要求回答： (每空 1分，共 10分 ) 1、长骨在人体内呈 _ 结构，既坚固又轻便，适于人体的 。 2、骨折后对骨的愈合起重要作用的是结构 ，该结构内层的 细胞，与骨折后的修复有关。 3、正常情况下，成年人具有造血功能的是结构 _ 中的 。 4、写出图中番号的名称： c： d: f: 答案：管状 运动 ； 2 b 骨膜 成骨 ; 3e骨松质 红骨髓 ; 4 骨髓 骨髓腔 骨密质 试题分析：长骨在人体内呈管状结构，既坚固，又轻便，适于人体的运动。骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成，骨膜位于骨的表面，内有丰富的血管和神经，为骨组织提供营养物质，骨
30、膜中有成骨细胞 ，能不断地分裂产生新细胞；骨质是骨的主要结构，由骨密质（分布于骨干，支持作用）和骨松质（分布于骨端，缓冲运动时对脑的震荡）；骨髓位于骨髓腔中，幼年时是红骨髓具有造血机能，成年后被脂肪取代变成黄骨髓，失去造血机能，与造血功能有关的是红骨髓，而红骨髓位于骨松质内。骨的长粗是由于骨膜中的成骨细胞分裂产生新细胞， 骨的长长是于骨端与骨干之间的软骨层产生新的骨组织所致。（ 1）长骨的基本结构包括骨膜，骨质，骨髓。长骨在人体内呈管状结构，既坚固，又轻便，适于人体的运动。（ 2）骨折后对骨的愈合起重要作用的是结构 b是骨膜，该 结构内层的成骨细胞，不断地分裂产生新的细胞，与骨折后的修复有关。
31、（ 3）正常状况下，成年人具有造血功能的是 e骨松质中的红骨髓，随着年龄的增长，骨髓腔内的红骨髓逐渐变成黄骨髓，失去造血功能。（ 4）图中的 c是骨髓， d是骨髓腔， f是骨密质。 考点：本题考查的知识点是骨的结构和功能。 上右图是关节结构模式图，请据图回答： (8分 ) (1)关节能灵活运动是因为 内有少量滑液和 表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。 (2)关节很牢固是因为 把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多起加固作用的 。 (3)关节的结构包括图中的 三个结构。 答案：（ 1） 5关节腔 3关节软骨 （ 2） 4关节囊 韧带 （ 3）关节面、关节腔和关节囊（ 1245） 试题分析：关节
32、是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中的 1是关节头， 2是关节窝，两者构成了关节面； 3是关节软骨，覆盖在关节的表面，可以减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性； 4是关节囊，由结缔组织构成，能够分泌滑液，包绕着整个关节，把相邻的两 骨牢固地联系起来；在关节的周围还有韧带，增强了关节的牢固性，常参加体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固； 5是关节腔，有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活。 (1)关节能灵活运动是因为 5关节腔内有少量滑液和
33、 3关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。 (2)关节很牢固是因为 4关节囊把相邻两骨紧密联系在一起来，其里面和外面还有很多起加固作用的韧带。 关节的结构包括图中的关节面、关节腔和关节囊（ 1245） 三个结构。 考点：本题考查的知识点是关节的基本结构 和功能。 探究题 实验题：完成 “鉴定骨的成份 ”实验报告并回答问题： (每空 1分，共 12分 ) 实验材料 鱼肋骨 一段骨 实验处理 1: 15稀盐酸浸泡 2: 煅烧 观察结果 (1) 冒烟变黑，燃烧，仅剩下灰白色敲打易碎 实验涉及的原理 (2) (3) 实验结论 骨中含有柔韧的有机物 (4) 实验结果表明了骨是由硬脆的 _ 和柔韧的
34、_ 组成的。骨中 _ 的含量越高，骨的柔韧性越大。骨是人体最大的 。 在本实验中，将骨放在精酒灯上烧的目的是 ；用稀盐酸浸泡骨的目的是 。 上述实验操作 1证明骨中含有的成分是 。 骨中不同成分含量和骨的特性随人的年龄增大而变化，老年人易骨折是因为： 。 答案：（ 1）骨变白色、柔韧，有弹性 （ 2）盐酸脱钙，脱去了无机物 （ 3）有机物能够燃烧，烧掉了有机物，剩下的是无机物 （ 4）骨中含有硬脆的无机物 （ 5）无机物 有机物 有机物 器官 （ 6）烧掉有机物，剩下的是无机物；脱去无机物，剩下的是有机物 （ 7）有机物 （ 8）骨中的有机物少于 1/3，无机物多于 2/3，骨的弹性小，硬度大
35、，易骨折 试题分析：有机物一般容易烧燃，无机物一般不易燃烧，有些无机物在与盐酸发生化 学反应时能被溶解出来。根据有机物和无机物的特性，所以骨成分的鉴定实验的方法，如果是鉴定有机物的存在是用稀盐酸脱钙，骨放入盐酸以后，骨中的无机物已经被盐酸溶解出来，骨变得柔软，有弹性，剩下的是有机物；如果是鉴定骨无机物的存在，采用骨煅烧，烧掉了有机物，骨变得硬脆，呈灰白色，敲打易碎，剩下的是无机物。因此，骨的成分是由有机物和无机物组成，有机物主要是骨胶蛋白，使骨柔韧、具有弹性；无机物主要是钙盐，使骨硬脆，具有坚固。在成年人骨的有机物约 1/3，有机物约 2/3，骨既坚硬又有弹性；儿童少年期骨的有机物多于 1/3
36、，无 机物少于 2/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨析，但易出现骨的变形；老年人骨的有机物少于 1/3，无机物多于 2/3，易出现骨折。（ 1） 15%的稀盐酸脱钙后，骨变成白色，有弹性，柔韧；（ 2）鉴定骨中有有机物的原理是用酸脱钙，脱去了无机物；（ 3）鉴定骨中有无机物的原理是有机物能够燃烧，烧掉了有机物，剩下的是无机物；（ 4）鉴定骨中有无机物的实验得到的结论是骨中含有硬脆的无机物； 实验结果表明了骨是由硬脆的无机物和柔韧的有机物组成。骨中有机物的含量越高，骨的柔韧性越大。骨是人体最大的器官。 在本实验中，将骨放在精酒灯上烧 的目的是烧掉有机物，剩下的是无机物；用稀盐酸浸泡骨的目的是脱去无机物，剩下的是有机物。 上述实验操作 1证明骨中含有的成分是有机物。 骨中不同成分含量和骨的特性随人的年龄增大而变化，老年人易骨折是因为：骨中的有机物少于 1/3，无机物多于 2/3，骨的弹性小，硬度大，易骨折。 考点：本题考查的知识点是探究骨的成的分的基本方法、原理；骨的成份和人一生骨成分的变化。
