2013-2014学年安徽蚌埠第二学期初二期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年安徽蚌埠第二学期初二期中考试生物卷（带解析） 选择题 同学们准备在校园实践基地栽培种植下列植物，请问哪一种适合用嫁接来栽培（ ） A土豆 B茄子 C西瓜 D玉米 答案： C 试题分析： A、土豆适合用地下的块茎进行扦插繁殖， A错误 B、茄子适合用种子繁殖， B错误 C、西瓜能用嫁接技术进行繁殖， C正确 D、玉米适合用种子进行繁殖， D错误 考点：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对

2、接穗的遗传性产生影响因此果木换新品种常采用嫁接技术分析解答 一般情况下，生物的体细胞中染色体是（ ） A数量一定，结构不同，成对存在 B数量一定，结构相同，成对存在 C数量不稳定结构不相同，成对存在 D数量不稳定，结构相同，成对存在 答案： B 试题分析：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞内含有 23 对染色体，水稻的染色体是 12 对。故选： B 考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。 对人来说，子

3、代的性别主要决定于亲代的（ ） A卵细胞 B精子 C性激素 D促性腺激素 答案： B 试题分析：在产生生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有 X染色体的，另一种是含 Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是含有 X染色体的；如果含 X染色体的卵细胞与含 X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含 X染色体的卵细胞与含 Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，子代的性别主要决定于母亲的卵细胞与父亲的哪一类型的精子相结合。故选： B 考点：此题考查的是人的性别遗传。 莉莉的妈妈是独生女，根据新的 “单独

4、二孩 ”生育政策，如果再生育一个男孩的几率是 ( ) A 100% B 50% C 25% D不确定 答案： B 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子，女性则只产一种含 X染色体的卵细胞，受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性；如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有 XY的受精卵并发育成为男性由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的在整个人群中男女性别之比大致 1： 1因此一对夫妇第一胎是一个

5、女孩，如果政 策允许他们生第二胎的话，则他们生一个男孩则的可能性是 50%。故选：B 考点：此题考查的是人的性别遗传。 克隆羊 “多莉 ”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育而成。根据遗传学原理，你判断 “多莉 ”的面部毛色应是 ( ) A黑色 B白色 C黑白相间 D不能确定 答案： B 试题分析：生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息，这遗传信息在细胞核中。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为多利的细胞核是白面绵羊提

6、供的，并且遗传信息在细胞核中，所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息，它的面部毛色是白色。故选： B 考点：此题考查的是细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 一个男子把 X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是 ( ) A 0 B 25% C 50% D 100% 答案： D 试题分析：女儿的染色体中 XX分别来自父母双方，父亲一定为女儿提供 X染色体，男子 X染色体上的某一基因，只能传给女儿，不能传给儿子。因此一个男子把 X染色体上的某一基因传给女儿的概率是 10O%故选： D 考点：此题考查的是人的性别遗传。 高茎豌豆（ Dd）与矮茎豌豆（ dd）杂交，后代的基因组成是 (

7、) A DD B dd C Dd D Dd和 dd 答案： C 试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的 性状高茎豌豆（ DD）是由显性基因控制的矮茎豌豆（ dd）是由隐性基因控制的一对基因Dd控制的性状是高茎豌豆 考点：此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入 近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近 A生活环境越相同 B染色体数目越相同 C遗传基因也越相似 D生活习性越相同 答案： C 试题分析：近亲是指的是

8、直系血亲和三代以内的旁系血亲我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。故选 C 考点：此题考查的是近亲结婚会增加遗传病的原因。 下列有关生物进化的叙述，不正确的是 ( ) A原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气 B郑氏始孔子鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 C现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化 而来的 D自然界生物的变异是不定向的，但自然选择是定向的 答案： C 试题分析： A、原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧

9、气，没有生命，故不符合题意； B、始祖鸟保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合因此始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系，故不符合题意； C、现代人类是由森林古猿经过长期自然选择进化而来的，故符合题意； 考点：此题考查的是生物进化的历程；原始地球条件；生物进化的总体趋势。 正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明 ( ) A环境影响改变了基因 B环境对基因

10、表现有影响 C显性基因被除去 D隐性基因被除去 答案： B 试题分析：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同，因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递，生物 的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响，即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变。故选 B 考点：此题考查的是环境与表现型的关系。 米勒和其他学者的实验说明的是 （ ） A原始地球能形成原始生命 B原始地球能形成构成生物体的有机物 C生命起源于原

11、始大气中 D紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 答案： B 试题分析： 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循 环，并在另一容

12、量为 5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成 20种有机物其中 11种氨基酸中有 4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选： B 考点：此题考查的是地球上生命的起源。 澳大利亚有一种外形奇特，美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类 来偷食它们的卵和雏鸟。这是（ ） A环境变化的结果 B过度繁殖的结果 C自然选择的结果 D人工选择

13、的结果 答案： C 试题分析：按照达尔文的观点，琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去；在春季繁殖的个体，则容易被蛇类等偷食而不能生存，这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟，因此这是自然选择的结果。故选 C 考点：此题考查的是达尔文和自然选择学说。 下图表示几个植物类群的进化关系 。下列叙述不正确的是（ ） A最先出现的植物类群是甲 B乙和丙都是由甲进化来的 C戊最有可能是水生的 D丁的结构比丙的复杂 答案： C 试题分析：植物进化的历程为：生活在海洋中的原始的藻类植物甲

14、，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙，使原来的不毛之地开始披上了绿装但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，由上可知，最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由 丙原始的蕨类植物进化来的，结构比丙原始的蕨类植物复杂，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等，多是陆生生物，可见 C符合题意。故选： C 考点：此

15、题考查的是生物进化的历程。 在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉越来越敏锐。该现象说明 （ ） A生存是生物进化的根本原因 B自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用 C一种生物的进化与周围生物没有关系 D野兔和鹰在生存斗争中相互选择，共同进化 答案： D 试题分析：哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，生存压力对奔跑速度的选择，跑的慢的野兔就会被雄鹰吃掉，这样跑的快的野兔就被选择，他们的后代也会跑的快，如此进化，就会越来越快，而对于雄鹰，同样的视觉也越来越敏锐，视觉不敏锐的雄鹰就不容易捕捉到野兔，就会被淘汰掉，这样，生存下来的雄鹰都是视觉敏锐快的，这样一代

16、一代的进化，雄鹰的视觉也越来越敏锐。因此，某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐，该现象说明野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化。故选 D 考点：此题考查的是对 动物的运动的意义以及自然选择学说的理解。 有耳垂是显性性状，用 E表示；无耳垂是隐形性性状，用 e表示；现有一个有耳垂的人，请问他体细胞内的基因是 （ ） A ee B EE和 Ee C Ee和 ee D EE或 Ee 答案： D 试题分析：当细胞内控制某种性状的一对基因，两个都是显性基因或者一个是显性基因、一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性

17、性状，因此，有耳垂是显性性状，用 E表示；无耳垂是隐性性状，用 e表示，现有一个有耳垂的人，则他体细胞内的基因组 成是 EE或 Ee。故选： D 考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 在下列基因组合中，表现出相同性状的是 ( ) A Cc和 CC B CC和 cc C Cc和 DD D Cc和 cc 答案： A 试题分析：当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。 A、表现的都是显性性状，符合题意； B、表现的一个是显性一个是隐性，不符合题意； C、表现的

18、不是同一个性状，不符题意； D、一个是显性一个是隐性，不符合题意。故选： A 考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状。 关于性状、基因和环境的关系，描述正确的是 （ ） A性状只由基因控制，与环境无关 B性状由基因和环境控制 C性状由基因控制，但其表现受环境的影响 D性状由环境控制，与基因无关 答案： BC 试题分析： A、生物的性状受基因控制，但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同， A错误 B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响， B正确

19、 C、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的但有些生物的性状又会受到环境的影响如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质， C正确 D、性状由基控制，与环境也有关， D错误 考点：本题主要考查生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物 的性状 将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。这种繁殖方式属于（ ） A分裂生殖 B孢子生殖 C有性生殖 D无性生殖 答案： D 试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结

20、合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株，甘蔗的繁殖没有两性生殖细胞的结合，由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。故选： D 考点：此题考查的是植物的无性生殖。 青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是（ ） A精子 B卵细胞 C受精卵 D孢子 答案： C 试题分析：青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌

21、蚪，可见青蛙的个体发育成点也是受精卵；燕子属于鸟类，生殖方式是：雌雄异体、体内受精、卵生。发育的起点是受精卵，所以家蚕、青蛙、家燕个体发育的起点都是受精卵；家蚕的个体发育属于完全变态发育，家蚕在个体发育中，经过受精卵 、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期。故选：C 考点：此题考查的是新生命的开端：受精卵。 下列属于完全变态的昆虫是（ ） 蝗虫 蝉 蜜蜂 蝇 蚊 A B C D 答案： B 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，蚊子、苍蝇属于完全变态

22、发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵 、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫、叶蝉等，所以属于完全变态的昆虫是 蜜蜂 蝇 蚊。故选： B 考点：此题考查的是完全变态发育和不完全变态发育。 “毛毛虫 ”与 “蝴蝶 ”分别是昆虫发育的哪两个时期 （ ） A若虫、成虫 B幼虫、成虫 C卵、若虫 D D、幼虫、卵 答案： B 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期的叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育

23、：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫 “毛毛虫 ”；不食不动是蛹；有 2对翅， 3对足的蝴蝶是成虫；所以 “毛毛虫 ”与 “蝴蝶 ”分别是昆虫发育的幼虫和成虫。故选： B 考点：此 题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（ ） A 3次 B 4次 C 5次 D不确定 答案： C 试题分析：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只

24、是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，蝗虫具有外骨骼，外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳，肌肉着生于其内壁，外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，属于干燥的陆生环境；外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象，蝗虫的若虫要蜕皮 5次，才能发育到成虫。故选 C 考 点：此题考查的是蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数。 对两栖动物中的 “两栖 ”含义的理解最正确的是（ ） A幼体成体均可生活在水中和陆地 B幼体生活在水中，成体生活在陆地也可生活在水中 C主要生活在水中，也可以生活在陆地 D有时生活在水中，有时生活在陆地 答案： B 试题分析：两栖动物是指幼体

25、生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。故选： B 考点：此题考查的是两栖动物的主要特征。 蝌蚪是青蛙发育的一个阶段，其主要特点是（ ） A有尾，用腮呼吸 B有尾，用肺呼吸 C无尾，有肺呼吸卵 D无尾，用腮呼吸 答案： A 试题分析：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙故选： A 考点：青蛙的生殖发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

26、4 个时期，为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸 下列哪种动物的生殖发育过程，受水环境污染影响最大的是（ ） A蝗虫 B青蛙 C蜂鸟 D家兔 答案： B 试题分析：雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。青蛙的发育过称为：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，家蚕、蜂鸟、家兔的生殖发育不是在水中，因此青蛙受水环境污染影响最大。故选： B 考点：此题考查的是两栖动物的生殖发育环境条件。 决定小明酒窝这个具体性状的是 （ ） A细胞核 B基因 C染色体 D遗传物质 答案： B 试题分析：生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某个

27、具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。故选： B 考点：此题考查的是基因控制生物的性状。 下列各组描述中属于相对性状的是（ ） A狗的黄毛和黑毛 B玉米的黄粒和圆粒 C小麦的抗病和棉花抗虫 D棉花的绒长和绵羊的长绒 答案： A 试题分析： A、狗的黄毛和黑毛，是毛的颜色，是同种生物，同种性状，是相对性状， A正确； B、玉米的黄粒和圆粒是玉米的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状， B错误； C、小麦的抗病和棉花抗虫，是两个物种，不是相对性状，C错误； D、棉花

28、的绒长和绵羊的长绒，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状， D错误 故选： A考点：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；该题要从性状和相对性状的概念方面考虑解答 俗语 “龙生龙，凤生凤 ”说明自然界普遍存在着的现象是 （ ） A生殖现象 B遗传现象 C进化现象 D变异现象 答案： B 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异生殖现象是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象，是指生物体繁殖后代的一切行为进化，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物

29、种产生过程 “龙生龙，凤生凤 ”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。故选： B 考点：此题考查的是生物的遗传和变异现象。 繁殖季节鸟具有一系列的繁殖行为，其中所有的鸟均具有的行为是（ ） A求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏 B求偶、交配、筑巢、产卵 、孵卵 C求偶、交配、筑巢、产卵 D求偶、交配、产卵 答案： D 试题分析：鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化，但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。故选： D 考点：此题考查的是鸟

30、的生殖和发育过程。 家鸡属于鸟类，俗话说的鸡蛋也就是鸡卵，那么它的卵细胞包括（ ） A卵黄膜、卵黄、胚盘 B卵壳膜、卵白、卵黄 C卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄 D整个鸡蛋 答案： A 试题分析：鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。故选： A 考点：此题考查的是鸟卵的结构。 综合题 根据图一和图二，请回答下列问题。（每空 1分 共

31、5分） 嫁接包括两种方式，图一所指的方式是 ，图二所指的方式是 。 两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用 做接穗，图二是用 做接穗。 嫁接时应当使接穗和砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。 答案：（ 1）枝接；芽接；（ 2）枝；芽；（ 3）形成层 试题分析：（ 1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接的方式有芽接和枝接，图一所指的方式是芽接，图二所指的方式是枝接。（ 2）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质，两种嫁接方式 的不同在于接

32、穗不同，图一是用枝做接穗，图二是用芽做接穗。（ 3）为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。故答案：为：（ 1）枝接；芽接；（ 2）枝；芽；（ 3）形成层 考点：此题考查的是植物的扦插或嫁接。 下面是鸟卵的结构图，请据图回答：（每空 1分，共 8分） 图中的 是指 _，具有保护作用。 图中的 是指 _，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。 图中的 是指 _，它能为胚胎发育提供所必需的 _。 图中的 是指 ，它能为胚 胎发育提供所必需的 _。 图中的 是指 ，它能为胚胎发育提供所必需的 _。 答案：（ 1）卵壳（ 2）胚盘（ 3）气室；氧气 （ 4）卵黄；营养物质 （

33、5）卵白；水分 试题分析：如图鸟卵的结构包括： 胚盘， 卵壳， 系带，卵黄膜， 卵黄， 气室， 卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小 白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。故答案：为：（ 1）卵壳；（ 2）胚盘；（ 3）气室；氧气；（ 4）卵黄；营养物质；（ 5）卵白；水分； 考点：此题考查的是鸟卵的结构。 看图作答（每空 1分 共 10分） （ 1）如图 是 是 是 ，其

34、中 （填序号）是遗传的物质基础。 （ 2）在生物体细胞中成对存在的是 （填序号），其中一条来自 ，一条来自 ，人的体细胞中有 23对，生殖细胞中有 条。 （ 3）控制生物性状的是 ，其位于 （填序号）上。 答案：（ 1）染色体，蛋白质； DNA； ；（ 2） ；父方；母方 ； 23；（ 3）基因； 试题分析：（ 1）由图可知， 是染色体， 是蛋白质， 是 DNA，其中染色体是遗传的物质基础 （ 2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方的精子，

35、一条来自母方的卵细胞因此人类体细胞内有 46条 23对染色体，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此生殖细胞中有 23条 （ 3） DNA是主要的遗传物质一条染色体上包含一个 DNA分子一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段 考点：此题主要考查的是染色体、 DNA和基因的关系，关键是理解生殖细胞的染色体数是体细胞染色体数的一半 有人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区。经过一段时间后，将所释放的尺蛾尽量回收，统计其数目，结果如下表。 地区 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 释放数 回收数 释放数 回收数

36、工业污染区 64 16 154 82 没有污染的 非工业区 393 154 406 19 桦尺蛾的体色在遗传学上叫做 ， 桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做 发育。 如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测浅色桦尺蛾数量会 。 在工业污染区，深色桦尺蛾体色与周围环境相似，这种体色称为 ，对于深色桦尺 _是十分有利的。 答案：（ 1）性状；（ 2）完全变态发育；（ 3）浅色；增加（ 4）保护色，工业污染 试题分析：（ 1）生物的形态特征、生理特性或行为方式叫作生物的性状，如动物的体色、食性等；（ 2）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育，凡是发育

37、过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有很大差异的叫做完全变态发育；（ 3）如果减少污染，环境颜色将逐渐变浅，这时深色桦尺蛾就会成为敌害的首选目标，其生存和产生后代的几率变小，数量减少；而浅色桦尺蛾则相反，它们由于具有与环境颜色一致的保护色而得以生存，并产生后代，数量增多，这种适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的现象就是自然选择； 考点：此题考查了生物 的保护色是环境选择的结果。 小牛的无角由显性基因（ R）控制，有角由隐性基因（ r）控制。现有一头无角公牛与一头无角母牛交配，生了一头有角小牛和一头无角小牛。（每空 2分，共 12分） 小牛的无角和有角是一对 。

38、这两头牛所生的小牛中，有一头性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异 叫 ，性状从亲代传给后代的现象叫 。 请写出无角小牛可能的基因组成 或 。 父母控制性状的基因是以 为 “桥梁 ”传递给子女的。 答案：（ 1）无角； ；（ 2） Aa； aa； aa； Aa；（ 3） RR或 Rr（ 4）生殖细胞（或 “精子和卵细胞 ”） 试题分析：（ 1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状小牛的无角和有角是一对相对性状 （ 2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异这两头牛所生的小牛中，有一头性

39、状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫变异，性状从亲代传给后代的现象叫遗传 （ 3）在一对相对性状的遗传过程中，子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状；控制该性状的基因就是隐性基因，亲代的 性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的因此从无角公牛 无角母牛 有角小牛，看出显性性状是无角，隐性性状是有角 牛的有角和无角是一对相对性状由常染色体上的等位基因 R和 r控制这头公牛的基因组成是 Rr，无角母牛的基因组成是 Rr，生了一头无角小牛的基因是RR或 Rr，有角小牛小牛的基因组成是 rr，因此无角小牛可能的基因组成是 RR或 Rr （ 4）在生殖过程中，亲代是通过精子和卵细胞把自己的基因传给后代的，从而使后代继承了亲代最基本的遗传特征 考点：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状