1、2013-2014学年广东东莞寮步镇信义学校八年级上第一次段考政治试卷与答案（带解析） 单选题 孝经曰： “爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 ”这就是说（ ） A关爱亲人是中华民族的传统美德 B在家靠父母，出门靠朋友 C父母之爱是人世间最伟大的爱 D能孝敬父母者，也会关爱他人 答案： D 试题分析：题干中的名言是指爱护自己父母的人，对别人的态度也不会差；尊敬自己父母的人，对其他人也不会怠慢，这说明能孝敬父母的人，也会关爱他人， D符合题意；材料强调关爱父母亲人的人也会关爱他人， A、 C没有体现关爱他人，不符合题意；材料描述的是要关爱他人，而不是靠朋友， B不符合题意。答案：选 D。
2、考点：本题考查孝敬父母的相关知识。 2006年 12月，广州市天河区华阳小学 1800名学生和家长参加了一场 “德行天下从头起 我为父母梳次头 ”的大型亲子活动。当孩子给父母梳头时，很多家长禁不住流下眼泪，直至全场抽泣声一片。这一活动给我们的启示（ ） A父母的爱是世界上最无私、最真挚的爱 B子女学习好就是对父母的最好的回报 C中学生没有经济来源，现在谈孝敬父母为时过早 D在日常生活中，子女要孝敬父母，回报父母 答案： D 试题分析：孩子给父母梳头让父母都很感动，可见孩子对父母的爱对父母而言多么重要，因此在日常生活中，无论是小事还是大事，我们应当孝敬父母，回报父母， D符合题意；材料并未强调父
3、母的爱，而是子女孝敬父母， A不符合题意；材料并未体现子女的学习问题， B不符合题意；孝敬父母并不一定要经济上的援助，精神慰藉更重要， C明显错误。答案：选 D。 考点：本题考查孝敬父母的相关知识。 “在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传 统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。 ”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩 ”孟佩杰的真实写照。她告诉我们（ ） 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱 孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德 在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范 孝敬父母就是
4、要在物质上赡养父母 A B C D 答案： B 试题分析：带着瘫痪的养母上大学，这是无比勇敢、无比无私、无比坚强的品格，也是孝敬父母的最真实的写照，孝敬父母是我们的传统美德，也是 我们的最基本的道德规范， 符合题意；材料并未强调父母对子女的爱， 不符合题意；孝敬父母并不只是物质上的，精神上的也很重要， 错误。答案：选 B。 考点：本题考查孝敬父母的相关知识。 临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应这样做 ( ) 感受妈妈的付出，感激妈妈的苦心 反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪 适时与妈妈沟通，
5、表达自己的想法 理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A B C D 答案： A 试题分析：妈妈这样做是错误的，但是妈妈这样做的出发点是对的，是为了小军的学习，是关心小军，因此小军必须换位思考，感受到妈妈的良苦用心，同时要与妈妈进行沟通，表达自己的想法，处理好与妈妈的冲突，因此 符合题意；借机发脾气是不对的， 排除；赞赏妈妈的过度管教是不对的，必须进行沟通， 错误。答案：选 A。 考点：本题考查与父母的交往的相关知识。 “吾爱吾师，吾尤爱真理。 ”当老师讲课出错时，不正确的做法是 （ ） A合理地给老师提出意见和建议 B私下里与老师交流看法 C课后写纸条给老师指出错误 D当面指出，使老师难堪
6、 答案： D 试题分析：与老师的交往应当从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸，因此，发现老师的错误时可以在课后私下与老师沟通，给老师提出合理的建议，也可以给老师写纸条指出错误， A、 B、 C都是正确的做法，不符合题意；不能使老师难堪， D错误，符合题意。答案：选 D。 考点：本题考查与老师的交往的相关知识。 “朋友一生一起走 ” 我们每个人都离不开朋友，下列关于朋友的说法，正确的是（ ） A要为朋友两肋插刀，义不容辞 B要结成自己的朋友圈子，只要有几个最要好的朋友就可以了 C对于朋友的任何错误我们都要包容 D人生贵相知，朋友之间要互相理解
7、，互相关心 答案： D 试题分析：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，交朋友不能讲哥们儿义气，两肋插刀的做法是错误的，而是要给朋友正常的帮助， A错误；朋友要广交，只要是正直的诚信的朋友都有可以交， B错误；朋友的错误我们宽容，但是不能牺牲原则， C错误；朋友之间要相互理解关心， D正确。答案：选 D。 考点： 本题考查交友的原则的相关知识。 因为学校工作调动，班里换了新的英语老师。几节课后，章成觉得新英语老师没有刘老师那么风趣，上英语课也觉得越来越没劲。这种情况下，章成应该（ ） A主动与老师沟通，积极适应老师的教学方式 B要求老师根据自己的喜好
8、调整教学风格 C无所谓，大不了英语成绩差点 D老师讲老师的，我学我自己的 答案： A 试题分析：对老师的教学方法不适应，不喜欢，这个时候必须课后主动与老师进行沟通，把自己的想法说出来，而且也要学会去适应老师的教学方式，不能因为不喜欢老师的教学方式而放弃学习，因此 A正确， C、 D错误；老师的教学风格不可能都适合每一个人，我们应当尽可能的去适应老师的方法， B 错误；答案：选 A。 考点：本题考查与老师的交往的相关知识。 有同学说： “爸妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸妈交流太难太难。 ”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的交往艺术有 ( ) 赞赏
9、父母，交往起来 无烦恼 认真聆听，交往起来免误会 帮助父母，交往起来无障碍 与父母争论，对就是对，错就是错 在家庭交往中，与父母不必太计较 A B C D 答案： C 试题分析：由教材知识可知与父母的交往的艺术有赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容，因此 符合题意；与父母的交往要讲究艺术， 错误。答案：选 C。 考点：本题考查与父母的交往的相关知识。 俗话说： “半大小子，气死老子。 ”许多家长报 怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于 ( ) A从众心理 B逆反心理
10、 C攀比心理 D自卑心理 答案： B 试题分析：逆反心理是指对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。 其表现有要我这样，我偏那样，你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那，以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗，对父母不理不睬、冷淡相对，用极端的办法处理矛盾等等，题干中的表现属于典型的逆反心理， B 符合题意。答案：选 B。 考点：本题考查逆反心理的相关知识。 “君子和而不同，小人同而不和 ”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到 ( ) A团结友爱，和睦相处 B尊重差异，加强沟通 C亲如兄弟，哥们义气 D善良友好，一视同仁 答案： B 试题分析：题干中的 “和而不同 ”是指在人际交往中能
11、够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方；所谓 “同而不和 ”则是指小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。因此在在日常生活中，人们对某一问题持有不同的看法，这本是极为正常的，我们应当尊重差异，加强沟通， B符合题意。 A、 C、 D表述不符合题意。答案：选 B。 考点：本题考查交往中如何对待文化差异的相关知识。 八年级某班组织了主题为男生、女生的班会，同学们就男女同学交往的话题展 开了激烈的讨论，形成了以下几种观点，你最认同的是 （ ） A男女同学应该平等相待，忽略性别的差异 B要意识到男女 “授受不亲
12、”，不要太多来往 C学会互相尊重，互相学习，互相帮助，共同进步 D注意交往的方式，避免面对面的交往，可以采用发短信、传纸条的方式交流 答案： C 试题分析：男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。因此 C准确，男女之间不能忽略性别的差异， A错误，男女同学之间要有正常的交往， B错误，男女同学可以面对面的交往， D错误。答案：选 B。 考点：本题考查男女同学的交往的相关知识。 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是 ( ) A当面指责 B要考虑老师的感情，不伤害老师 C让
13、别人去说 D干脆不说 答案： B 试题分析：与老师的交往应当从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸，因此老师有错误时候，我们要顾及老师的感情，不伤害老师， B 符合题意；不能当面指责老师的错误，A错误；对老师的错误不能置之不理 ，应当主动去沟通， C、 D错误。答案：选B。 考点：本题考查与老师的交往的相关知识。 有人说： “生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 ”下列行为不属于礼貌表现的是 （ ） A与老师相处时举止文明 B与人交谈时要谦逊、尊重对方 C进入老师办公室先敲门，喊报告 D在学习中，不理睬成绩差的同学
14、答案： D 试题分析：我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。与老师相处时举止文明是礼貌的行为， A 不符合题意；与人交谈时尊重对方是礼貌的行为， B 不符合题意；进老师办公室的门敲门报告是礼貌的表现， C不符合题意；不理睬成绩差的学生是不礼貌的行为， D符合题意。答案：选 D。 考点：本题考查礼貌的表现的相关知识。 某校初二级学生小张和小马是好朋友。一天，小马塞给小张一支香烟叫他一起抽，小张就碍于情面抽了。老师发现后找他们谈话，小张却把所有责任都推给了小马。对这件事情的看法正确的是（ ） 小张应学会对自己的行为所产生的后果做出正确
15、的判断 小张应坚定立场，坚持原则，坚决不吸烟，并对小马进行劝告 向老师承认错误， 做错事不应推卸和逃避责任 两人应该讲哥们义气，互相包庇，学校不应该干涉 A B C D 答案： A 试题分析：中学生抽烟是违反校规校纪的，而且不利于我们的健康成长，小张应当坚决不抽，并劝阻小马， 符合题意；小张不仅没有劝阻小马，自己也抽了，这是错误的，必须认识到这样做的后果，向老师承认错误，勇于承担责任，而不是推卸责任，因此 正确；犯了错误坚决不能互相包庇，学校必须教育批评， 错误。答案：选 A。 考点：本题考查交友的原则的相关知识。 调查表明：处在紧张学习阶段是中学生最受困扰的不是学习问题，而是异性交往的困惑。
16、男女同学之间怎样才是正常、健康的交往（ ） 既要相互尊重，又要自重自爱 既要开放自己，又要掌握分寸 不与异性同学进行交往，能避免许多麻烦 既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率 A B C D 答案： D 试题分析：由教材知识可知，男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱，既要放开自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率，因此 符合题意；异性之间的正常交往是有利于我们健康的成长，有利于培养健全的人格，因此异性之间要交往， 错误。答案：选B。 考点：本题考查男女同学之间的正常交往的相关知识。 新修订的老年人法草案将在 “精神慰藉 ”一章中规定， “家庭
17、成员不得在精神上忽视、孤立老年人 ”，强调 “与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人 ”。 “常回家看看 ”写入法律。对此，下面说 法正确的是（ ） 常回家看看 ”是子女个人行为，人人都能做到，没必要写入法律 孝敬父母是中华民族的传统美德，但没有法律约束力 将 “常回家看看 ”上升为公民的法定义务，能更好地保障老年人的合法权益 孝敬父母不仅要在物质上予以帮助，更要在精神上给予慰藉 A B C D 答案： C 试题分析：将 “常回家看看 ”写进法律是让子女回家看望父母成为法定义务，这样可以更好的使年轻人陪陪父母，给父母精神上的慰藉，从而更好的保障老年人的权益， 符合题意；常回家看看父母
18、并不是每一个人都能做到， 错 误；孝敬父母不仅是美德也是是公民法定的义务， 错误。答案：选 C。 考点：本题考查孝敬父母的相关知识。 前两年，一首 传遍大江南北，引起国人的共鸣： “老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心，就图个团团圆圆 ”歌词并不煽情，却以朴实和真挚打动了无数人的心，这说明了 ( ) A孝敬父母长辈就应该让父母快乐 ，报答父母的养育之恩，可以从精神上给父母以安慰 B报答父母关键应采取措施减轻父母的经济负担 C孝敬父母就要满足父母的一切需要 ,什么都听父母的 D父母总爱把儿女绑在自己身边 答案： A 试题分析：常回家看看唱出了我们子女应当除了给父母经济上的报答外，还要多陪陪父
19、母，常看望父母，给父母精神上的陪伴，这样才能更好地报答父母的养育之恩， A符合题意；材料并未强调给父母经济上的援助， B不符合题意；孝敬父母并不是一切都听父母的， C错误；父母并不是要绑定儿女， D错误。答案：选 A。 考点：本题考查孝敬父母的相关知识。 青春期的男生女生，生理和心理都发生了一系列的变化。对此，下列观点正确的有（ ） A他们开始关注异性，甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情，这是不正常的 B他们渴望接触，了解异性，这 是早恋现象，既不提倡，也不反对。 C男女同学之间的情感是正常的，可以任由发展。 D当男女同学在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择 答案： D 试题分析：青春期
20、的学生，会开始关注异性，渴望了解异性，甚至产生爱慕之情，这些都是正常的， A 错误；渴望了解异性、接触异性这并不一定就是早恋，男女之间可以有正常的交往， B错误；对男女之间的感情不能任由发展，应当给予正常的引导，学生自己也要常反思自己的选择，因此 C错误， D正确。答案：选 D。 考点：本题考查男女之间的正常交往的相关知识。 妈妈：小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？ 小丽：妈妈，你讲完了吗？对此你认为（ ） 父母子女之间发生 “爱的冲突 ”是正常的 青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心 我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待 子女对父母的话要绝对服从 A B C D 答案
21、： B 试题分析：题干中的对话显示父母和子女之间没有很好进行沟通，子女甚至产生了逆反心理，因此处理父母子女之间的关系必须进行换位思考，理解父母，同时要及时沟通，相互理解， 符合题意；当然，父母与子女 之间的这样的冲突其实都是爱的原因，也是正常现象， 符合题意；对父母的话有道理的接受，并不是要绝对服从， 错误。答案：选 B。 考点：本题考查与父母交往及沟通的相关知识。 下面对青春期逆反心理认识不正确的是（ ） A青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象 B逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘 C逆反心理，既伤害自己，也伤害父母，所以青少年要消除逆反心理 D培养多向思维、设身处
22、地分析、学会控制情绪有利于走出逆反困境 答案： C 试题分析：逆反心理是指对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感，对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理，这也是成长过程中的正常现象，是走向成熟的一个关隘，关键是要走好这个关隘， A、 B正确，不符合题意；任由逆反心理的发展，会造成严重的后果，因此必须学会控制情绪走出逆反困境，但是不可能消除逆反心理，因此 D 正确，C不正确，所以 C符合题意。答案：选 C。 考点：本题考查逆反心理的相关知识。 我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是（ ） A无原则地宽容他人 B成绩优秀， 考上名牌学校 C真诚友好善
23、良，沟通能力强 D善于推卸责任 答案： C 试题分析：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数，因此 C 符合题意；对别人的错误要宽容，但是不能无原则的宽容， A 错误；并不是成绩优秀就受欢迎， B错误；只有自觉承担责任的人才是受欢迎的， D错误。答案：选 C。 考点：本题考查交往中受欢迎的人的品质相关知识。 小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩 “早恋 ”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为 ( ) 异性交往要讲究交往的艺术 男女生之间要少说
24、话，保持一定的距离 早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长 A B C D 答案： C 试题分析：男女之间的正常交往是美好的、是健康的，只要是纯真的友谊是有利于健康成长的， 符合题意；当然，异性交往必须把握好度，要讲究交往的艺术，而不是少说话， 符合题意， 错误；早恋是正常现象，学生之间发生早恋现象很难避免，不能纯粹的反对，而是要积极引导，让学生自己认识到学生时代以学习为重，因此 正确。答案：选 C。 考点：本题考查男女同学交往的相关知识。 小冰学习虽然很努力，但成绩总是不理想。妈妈总是批评他玩心重，小冰很委屈，同妈妈大吵了一架。对此，下列观点正确的
25、是（ ） A妈妈的做法是错误的，因为妈妈并不是真正关心小冰，伤害了小冰的自尊 B小冰的做法是错的，既伤害了自己，又伤害了妈妈，要学会克制自己，和妈妈沟通 C妈妈的做法是对的，妈妈的批评是对小冰的严格要求，小冰应该体谅妈妈的一片苦心 D小冰的做法是对的，维护了自己的形象和尊严，但小冰应该学会换位思考 答案： B 试题分析：妈妈没有与小冰进行沟通、没有了解小冰成绩不理想的原因，直接批评他是贪玩所致，这是错误的，因此 C 错误；妈妈批评小冰正是因为爱小明，关心小明， A错误；小冰受到妈妈的批评，即使妈妈错了，我们也应 该换位思考，及时与妈妈进行沟通，而不是与妈妈吵架，因此小冰的做法是错误的， B符合
26、题意， D判断错误。答案：选 B。 考点：本题考查与父母的交往的相关知识。 “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。 ”诗人之所以这样是因为 ( ) A家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B家中有亲人，家中有亲情 C家中有优越的物质生活条件 D回到家中可以衣来伸手，饭来张口 答案： B 试题分析：无论我们在哪里，无论我们在外面享受着多好的物质条件，无论我们在外面多么风光，有成就，我们都应该怀念我们的家，怀念我们的父母、我们的亲人，因为家中有我们的亲人，我们的亲情在家里，这是割舍不断的，因此 B符合题意；家庭成员之间也会存在矛盾， A错误；材料体现在外具有荣华富贵，因此
27、家中有优越的物质条件不是思念家乡的理由， C 排除； D 明显错误。答案：选 B。 考点：本题考查家庭的相关知识。 2012年 5月 8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为 “最美女教师 ”。请回答下列问题。 【 小题 1】 “最美女教师 ”那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为（ ） 是关爱集体的表现 表现了她大爱无私的品质 印证了师德的高尚 说明她具有自强的品质 A B C D 【小题 2】张老师的行为给我们的启示是 ( ) 我们要学习她那大爱无私的宽广胸怀 我们要学习她那理解宽容的处世美德 我们要学习她那爱生如子的高尚情操 我们要学习她那舍己
28、救人的英雄气概 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：张老师以无比的勇气，牺牲自己去救学生，这是大爱无私的表现，体现了师德的高尚， 符合题意；张老师救助学生，牺牲自我，并没有体现爱集体， 不符合题意；材料也未体现自强的个人品质，体现的是无私高尚勇敢的品质， 不符合题意。答案：选 C。 【小题 2】试题分析：张老师这种无私、勇敢、高尚的品质启示我们要学习她的大爱无私的胸怀，学习她爱护学生的精神，学习她舍己救人的英雄气概， 符合题意；张老师的行为并没有展示宽容处世的美德， 不符合题意。本题答案：选 B。 考点：本题考查教师的品质的相关知识。 针对我市在
29、中小学毕业生中开展感恩教育的活动，某校八年级 (1)班召开一次以 “感恩老师 ”为主题的班会。要感恩老师是因为 ( ) 老师教我们做人的道理 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 老师是我们的良师益友 老师与我们的关系非常好、非常和谐 A B C D 答案： B 试题分析：老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。因此，老师不仅交给我们科学文化知识，而且教会我们做人的道理，是我们的良师益友， 符合题意；师生关系不一定全是和谐的，师生之间也会存在某些矛盾与冲突， 错误。答案：选 B。 考点：本题考查老师的作用的相关知识。 孔子曰
30、： “友直，友谅，友多闻，益矣。 ”这句话告诫我们在交友时，要选择 做朋友。（ ） A讲哥们义气的人 B与自己志趣相投的人 C宽容、以人为善的人 D正直、诚信、见多识广的人 答案： D 试题分析：题干中的名言是指与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处的，因此我们要选项正直、诚信、见多识广的人做朋友， D符合题意；讲哥们义气不是择友的标准， A错误；材料没有体现志趣相投， B不符合题意；材料未体现以人为善， C不符合题意。答案：选D。 考点：本题考查交友的原则的相关知识。 简答题 2012年 8月 14日，由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组
31、委会共同发布新版 “二十四孝 ”行动标准。新版 二十四孝 标准在旧 “二十四 孝 ”的基础上传承创新，语言平易，更加贴近现代人的生活。比如说节假日尽量与父母共度、每周给父母打个电话、支持单身父母再婚、陪父母看一场老电影等内容给人们留下了深刻的印象。 （ 1）为什么要制定 “二十四孝 ”行动标准？ (4分 ) （ 2）作为一名中学生，我们该怎样去践行 “二十四孝 ”行动标准？ (4分 ) 答案：（ 1） 父母是我们最亲的人，使家庭成为我们成长的摇篮、港湾和第一所学校。父母的爱是无私、永恒的。 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，应当受到我们的孝敬。 孝敬父母是我们的天职
32、，是中华民族的 传统美德，是我们的道德义务也是法律义务。（答出两点，给 4分） （ 2）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母。（ 1分） 孝敬父母要从小事做起，心理上理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；学习上积极进取，让父母高兴。（ 3分） 试题分析：（ 1）制定 “二十四孝 ”的行动标准，就是提倡子女要孝敬父母，因此分析制定 “二十四孝 ”的行动标准的原因可以用孝敬父母的原因来阐述。由教材知识可知，孝敬父母的原因一是可以从父母对我们成长作出了无私的奉献来具体阐述，二是可以从孝敬父母是我们应尽的义务的角度 来阐述。答题时回忆教材上的观点，阐述出来即可。（ 2
33、）如何践行 “二十四孝 ”行动标准，可以用教材上如何孝敬父母的知识来阐述，先阐述什么是孝敬父母，孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母；再具体阐述如何孝敬父母，孝敬父母要从小事做起，心理上理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，学习上积极进取，让父母高兴。分点阐述即可。 考点：本题考查孝敬父母的相关知识。 小明离家出走了，给妈妈留下一张字条： “我不明白你们为什么不理解我，为什么总是干涉我的自由，总让我按你们的意志去做，你们越让这样我 越不愿意这样，为了自己的自由，我决定离家出走。 ” （ 1）小明存在一种什么心理？这种心理有什么危害？（ 6分） （ 2）如何克服
34、这种心理？（ 6分） 答案：（ 1）小明存在逆反心理（ 2分）这种心理的危害是：大多是既惩罚自己，也伤害父母，不利于家庭和谐。 （ 4分） （ 2）克服这种心理要做到： 我们要体谅父母的苦心，努力克服消极的逆反心理，努力克制自己。 架起沟通的桥梁，亲近父母，化解矛盾，冷静商量。 有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，结果要求同存异。 与父母交往要讲艺术： 赞赏父母，增进亲情；认真聆听，获得教益；帮助父母，感动亲人；与父母不必太计较。 试题分析：（ 1）该题为材料分析题，根据材料可知，小明的行为是逆反心理，直接写出即可；回忆教材，可知逆反心理的危害是既惩罚自
35、己，也伤害父母，不利于家庭和谐，将其直接阐述即可。（ 2）结合材料与教材知识，要克服逆反心理，必须换位思考，理解父母的用心，克制自己的情绪，与父母平等沟通，掌握沟通的技巧与基本要领，讲究与父母沟通的艺术。因此作答时，分别从换位思考、加强与父母的沟通、掌握沟通的基本要领、讲究与父母交往的艺术等方面结合材料分析论证 即可。 考点：本题考查逆反心理的相关知识。 材料：父母，赋予我们生命；老师，帮助我们成长。父母和老师理应受到我们的尊敬和热爱。可是，在日常生活中，却出现了以下情景： 情景一：吴帆对同学说： “我们现在就应该享受父母的爱，还没有到回报的时候，在家里什么也不用做。 ” 情景二：刘晓同学和数
36、学老师发生矛盾后，从此不再听数学课，也不交数学作业。 阅读材料，根据所学的知识，回答下列问题： （ 1）这些同学在与老师和父母的交往中缺乏哪些良好的品德？（ 3分，至少写出三种） （ 2）刘晓的做法对吗？为什么？（ 5分） （ 3）我们应该 怎样跟父母和老师交往？（ 6分） 答案：（ 1）宽容、尊敬师长、孝敬父母。（ 3分） 刘晓的做法是错误的，因为：（ 1分） 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系影响我们的学习质量和身心发展。（ 1分） 老师是文明的传播者，是人类灵魂的工程师，教我们做人，传授知识和技能，巨大力量在于做出榜样，发挥着不可替代的作用。（ 1分） 新型的师生关系建立在民主平等的
37、基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（ 2分） （ 3）与父母交往要讲艺术：赞赏父母，增进亲情；认真聆听，获得教益；帮助父母，感动亲人；与父母不必太计较。（ 3分） 与老师的交往： 化解与老师的矛盾，增进与老师的感情，一切从主动开始。 与老师积极沟通，从老师的角度看问题，正确对待老师的表现与批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。（ 3分） 试题分析：（ 1）由情景一与二可知，这些同学并不孝敬父母，对老师没有宽容之心，不尊敬师长，因此缺乏宽容、尊敬师长、孝敬父母的品德。（ 2）显然，刘晓没有处理好与老师的矛盾
38、，影响了师生关系，这样做是错误的，阐述其原因时可 以用良好的师生关系的作用、老师的作用、新型师生关系的表现与意义来分析。（ 3）由材料和教材知识可知，与父母的交往要注意交往的艺术，赞赏父母，增进亲情；认真聆听，获得教益；帮助父母，感动亲人；与父母不必太计较。将其阐述出来即可。与老师的交往一是要注重沟通，主动加强与老师的沟通，二是要注意掌握与老师沟通的方法，从老师的角度看问题，正确对待老师的表现与批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。将其阐述出来即可。 考点：本题考查与父母的交往、与老师的交往的相关知识。 判断题 小龙是班里的学习委员，小红经常找他请教，不久两人就早恋了，影响了学习
39、，受到了学校的处分。可见，男女同学交往弊多利少。结合所学知识，对此观点进行辨析。 答案：这种现象是正常的，因为：（ 1分） 男女同学间的交往是学校生活重要内容，有利于我们获得更加丰富的友谊和锻炼交往能力；有利于完善自己的个性和促进身心健康发展；有利于适应社会的要求和增进性别意识。（ 2 分）怎样做 男女同学之间要健康交往：既要互相尊重，又要自重自爱，既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（ 2 分） 青春期关 注异性，甚至产生好感或者爱慕之情是正常的。（ 1 分） 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。（ 1分） 面对情感要学会选择，学会反思，学
40、会承担责任，把握青春。（ 1分） 与异性相处时要学会保护自己，要自律。（ 1分） 试题分析：首先，对材料中的观点做出判断，材料中认为男女同学之间的交往弊大于利的观点是错误的。其次，阐述错误的原因，先指出青春期男女同学渴望接触异性、了解异性，其交往是正常的。再阐述男女同学正常交往的意义，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发 展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。最后，指出男女同学之间要如何健康交往，男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 考点：本题考查男女同学交往的相关知识。
