1、2013-2014学年江苏盐城建湖县初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 小明在用酵母菌培养液观察酵母菌的生殖时，看到如下图现象。这是酵母菌的 A营养生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D不是一种生殖现象 答案： B 试题分析：生殖的方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，受精卵发育成新的个体，如用种子繁殖。无性生殖是指没有经过两性生殖细胞结合，主要有营养繁殖，克隆技术，组织培养、分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等方式，营养繁殖是利用植物体的根、茎和叶等营养器官繁殖后代；出芽生殖是指生物由母体的一定部位生出芽体 ,芽体逐渐长大并与母体分离 ,形成独立生活的新个体的生殖
2、方式，简称芽殖，例如水螅、酵母菌等在条件较好的情况则是进行出芽生殖。选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是有性生殖和无性生殖等生 殖方式的区别。 某同学在做 “酿制酒酿 ”实验的过程中，对一些现象进行了解释。你认为下列解释不正确的是 A用冷开水冲洗煮熟的糯米，可避免温度过高烫死酵母菌 B甜酒曲中的微生物主要是酵母菌 C把做好的材料放在温度 2530 下保温，是因为这是发酵过程中酶最适宜的温度 D用显微镜观察酵母菌时，不染色不影响观察 答案： D 试题分析：制作酒时要用到酵母菌，酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳。然后用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净将糯米倒入蒸锅煮熟；蒸熟之后，用
3、凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到 30 ， 30 是酵母菌生活的适宜温度；降到适宜的温度，利于微生物的生活， A正确。在制作酒时，首先要把容器清洗干净，除去杂菌，避免杂菌的污染的；酒曲中的菌种主要是酵母菌，酵母菌发酵分解有机物能产生酒， B正确。最后置入 25 左右的环境中即可温度适宜，利于微生物的生长和繁殖着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水，最后将糯米饭放入容器中盖好，C正确。用显微镜观察酵母菌时，必须染色，否则影响观察， D错误。 考点：本题考查的知识点是发酵技术在食品制作中的作用，熟练掌握制酒的过程。 小军 妈妈买了一些新鲜的鱼虾。下列保存方法最好
4、的是 A煮熟保存 B用有防腐剂的水养起来 C用有溶菌酶的水养起来 D用自来水养起来 答案： C 试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。煮熟保存后不新鲜，也容易变质， A不正确；防腐剂会影响身体健康， B不正确；使用含溶菌酶的 组合物会抑制含水体系中微生物的生长，因此小军的妈妈买了一些新鲜的鱼虾，最好用有溶菌酶的水养起来， C正确； 自来水中含有氯气不利于虾的生存
5、， D不正确。 考点：本题考查的知识点是食品保鲜的一般方法，明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用。 下列生物技术的应用中，属于转基因技术的是 A利用组织培养得到的大量康乃馨花 B科学家培育出的抗虫烟草 C试管婴儿 D克隆羊多莉 答案： B 试题分析：转基因技术把一种生物体的基因转移到另一个生物体 DNA中的生物技术，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。克隆羊多利是采用克隆技术培育的新个体，采取核移植、细胞培养和胚胎移植等方法培育的新个体。有性生殖是经过精子和卵细胞的结合，由受精卵发育成新个体的；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合。选项
6、 A是组织培养； B是转基因技术，符合题意； C是有性生殖； D是克隆技术。 考点：本题考查的知识点是转基因技术的应用。 植物组织培养技术的理论基础是 A植物细胞的多功能性 B生殖细胞的全能性 C植物细胞的全能性 D植物细胞能分裂 答案： C 试题分析：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴。理论基础是植物细胞的全能性。优点是可以培育新品种，繁殖速度快，受季节影响小，利于运输和保存，诱导变异容易，培养无病毒感染植株等，在农业生产中广泛运用，极大的提高了农业生产效
7、率，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是组织培养的概念、原理及优点有哪些。 我们常说养蚕缫丝。这里饲养的 “蚕 ”和缫的 “丝 ”分别处于什么阶段 A受精 卵和幼虫 B幼虫和幼虫 C幼虫和蛹 D幼虫和成虫 答案： C 试题分析：发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同， 这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等。因此，饲养的家蚕是幼虫，缫的丝是蛹，选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是蚕的生殖发育特点。 如图分别表示青蛙发育过程中的四个阶段，能正确反映青蛙发育全过程的是 A B C D 答案： C 试
8、题分析：蛙属于两栖类动物，体外 受精和体外发育，雌雄蛙将精子和卵细胞产生水中结合成受精卵，发育过程是受精卵 有外鳃和尾的蝌蚪 外鳃消失、长出内鳃的蝌蚪，后形成肺（此时的形态和结构都很像鱼） 长出后肢的蝌蚪 长出四肢的蝌蚪 幼蛙（有尾 无尾） 成蛙。可见青蛙的发育经历了受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为 “变态发育 ”。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是蛙发育的特点。 青蛙是两栖动物，下列说法不正确的是 A繁殖时出现抱对现象 B发育类型为变态发育 C幼体生活在水中 D受精方式为体内受精 答案： D 试题分析：青蛙属于两栖类动物，生殖特点
9、雌雄抱对，体外受精、体外发育、卵生，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育，生殖和发育没有摆脱对水的依赖。故选项 D说法错误，符合题意。 考点：本题考查的知识点是青蛙生殖发育的特点。 鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎发育继续进行，必须提供的环境条件是 A充足的营养物质 B充足的水分 C适宜的温度 D充足的阳光 答案： C 试题分析：鸟发育的特点是体内受精， 卵生；亲鸟交替孵卵、育雏等。鸟类的发育由受精卵开始，鸟类的胚胎在雌鸟体内就已经开始发育了，当产出体外后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎会停止发育；在雌雄鸟的交替孵化下
10、，胚胎才可以继续进行发育。一般来说，个体小的鸟类产的卵孵化时间较短；个体越大，卵的孵化时间会越长。故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是鸟类的发育特点。 新生儿的性别主要取决于 A母亲体细胞中性染色体的组成 B父亲体细胞中性染色体的组成 C精子和卵子中性染色体的组成 D环境中各种条件的变化 答案： B 试题分析：人体的体细胞中有 23对染色体，其中有 22对染色体与性别无关叫常染色体， 1对染色体与性别有关叫性染色体，男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。男性则产生了含有 X染色体的精子和 Y染色体的精子两种，女性只产生了一种含 X染色体的卵细胞，精子与卵细胞的结合是随机的，
11、这样后代结合的基因型是 XY和两种，则是男孩，则是女孩，可见从理上生男女可能性都是；生男还是生女主要取于父亲哪种类型的精子与卵细胞结合；母亲提供染色体的受精卵不一定发育成女性，因为母亲不管是男或是女提供的染色体都是染色体 ，如果父亲提供的是染色体则是男孩，提供的是染色体则是女孩，新生儿的性别主要取于精子和卵细胞中性染色体的组成，选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点性别和性别决定。 先天性耳聋是一种由隐性致病基因控制的遗传病。小杰患先天性耳聋，他的父母都是听觉正常的人，但他的奶奶也是先天性耳聋患者。下列对小杰患先天性耳聋的一些说法，正确的是 A他的遗传物质全部来自奶奶 B奶奶的致病基因通过
12、父亲传给他 C奶奶的致病基因未能传给他 D妈妈没能将致病基因传给他 答案： B 试题分析：一对正常夫妇生出了一个由隐性 基因控制的先天性聋哑的孩子，说明这对夫妇双方都有一个控制先天性聋哑的隐性基因。当子代中出现了亲代中没有的性状时，控制子代中新出现的性状的基因一定是隐性基因，父母的基因组成一定是杂合体，因此正常是显性性状，先天性聋哑患者是隐性性状。正常的夫妇生出了患先天性聋哑患者的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常的基因外，都含有一个控制先天性聋哑患者的隐性基因，因此，父母亲的基因组成都含有致病基因，又因他的奶奶也是先天性耳聋患者，基因组合为两个致病基因。他的遗传物质一半来自父亲，一半来自母
13、亲，父亲又一半来自奶奶， A错误； 奶奶的致病基因通过父亲传给他， B正确；奶奶的致病基因传给他的父亲，父亲又传给小杰， C错误；父母亲的基因组成都是 Hh，都含有致病基因，D错误。 考点：人类主要的遗传疾病，基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。 关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是（ ） A遗传和变异现象在生物界普遍存在 B遗传和变异现象不能出现在同一生物体上 C遗传现象只能在某些生物中出现 D变异现象只能在某些生物上出现 答案： A 试题分析：遗传是生物的亲代与子代之间在性状上的相似， “龙生龙，凤生凤。老鼠的儿子会打洞 ”是一种遗传现象；变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体
14、之间性状上的差异，如一母生九子，连母十个样，遗传与变异是生物的普遍现象，故选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是遗传和变异的概念，运用概念去判断生物的基本现象。 在我们日常生活中最常见的食品中，通过发酵技术获得的是 面包 纯净水 腐乳 鲜果汁 酱油 酸奶 A B C D 答案： B 试题分析：发酵技术是指以动植物产品为原料，通过微生物的作用，可以生产出人们喜爱的风味食品和饮料。制作面包需要加入酵母菌进行发酵，产生的二氧化碳遇热膨胀，面包出现大量的孔隙变得松软；酸奶需要加入乳酸菌，在适宜的温度和无氧条件下可以使牛奶中的营养物质产生乳酸；制作腐乳需要加入曲霉、毛霉等，在适宜的温度下，经过发酵
15、作用被产生腐乳；酱油是加入了米曲霉菌而制成的。 纯净水和鲜果汁不需要加入微生物制成。故选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是微生物与人类的关系。 暴露在空气中的饭菜比较容易腐败，其主要原因是 A空 气中充满着各种各样的病毒 B饭菜有利于微生物的生长、繁殖 C饭菜中的水分含量过多 D温度超过食品原先的温度 答案： B 试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。选
16、项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜 的原理及生活中的应用。 下列变异属于有利变异是 A一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子 B玉米白化苗的变异 C通过杂交技术产生的无籽西瓜 D科学家培育的抗倒伏小麦品种 答案： D 试题分析：变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，对人是不利的，因此属于不利变异， A错误；玉米的白化苗，不含有叶绿体，不能进行光
17、合作用，对玉米的生长是不利的因此属于不利变异， B错误；通过杂交技术产生的无籽西瓜，是对遗传不利的，因此属于不利变异， C错误；科学家培育的抗倒伏小麦品种高杆水稻，是有利变异， D正确。 考点：本题考查的知识点是理解变异的概念。 下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是 A经太空育种形成的太空椒个大质优性状 B经杂交育种形成的奶牛产奶量高 C经移接实验后的伞藻的帽的性状 D小麦穗因肥水充足而长得粒大饱满产量高性状 答案： D 试题分析：遗传是生物的亲代与子代之间性状上的差异，变异是生物亲代与子代，子代与子代之间性状上的差异，遗传和变异是生物的普遍现象。变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异两种，可
18、遗传的变异是由于遗传物质发生改变，能够遗传给后代；不可遗传的变异是由于外界环境引起的变异，不能遗传给后代。选项 D是因环境引起的不能遗传给后代，符合题意。 考点：本题考查的知识点是遗传和变异的概念，可遗传的变异和不可遗传的变异的区别。 人的皮肤肤色正常由显性基因 A，白化病由隐性基因 a控制，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子。则再生一个孩子 患白化病的概率是多大 A 0 B 25% C 50% D 100% 答案： B 要让一株桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是 A种子繁殖 B孢子生殖 C嫁接 D扦插 答案： C 试题分析：嫁接属于无性繁殖，嫁接由接穗和砧木两部分组
19、成，其成活率的关键是形成层的吻合。嫁接时选择抗干旱、抗寒、抗病等能力强的植物为砧木，选植物果大，质优、品质好的品种为接穗，植物开花、果实等表现出接穗枝条的特征，因此要让一株桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是嫁接，故选项 C符合题意 。 考点：本题考查的知识点是嫁接的基本知识，以及无性繁殖的特点。 下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是 A “落地生根 ”的叶片边缘长出许多小植株 B马铃薯的块茎发芽生根 C康乃馨的组织培养 D把大豆种子播种后长出大豆秧苗 答案： D 试题分析：生殖的方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，受精卵发育成
20、新的个体，如用种子繁殖。无性生殖是指没有经过两性生殖细胞结合，主要有营养繁殖，克隆技术，组织培养、分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等方式，营养繁殖是利用植物体的根、茎和叶等营养器官繁殖后代。选项 A、 B是营养繁殖， C是组织培养，选项 D是有性生殖，符合题意。 考点：本题考查的知识点是有性生殖和无性生殖等生殖方式的区别。 下列花的结构中，发育成种子的是 A胚珠 B子房 C受精卵 D花瓣 答案： A 试题分析：一般情况下，花经过传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。花经过传粉和受精后，花萼、柱头、花柱、花冠等相继凋谢，子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，
21、受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，故 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是果实和种子的形成。 学过昆虫的生殖与发育后，你知道苍蝇、蚊子的发育方式分别为 A完全变态、不完全变态 B完全变态、完全变态 C不完全变态、不完全变态 D不完全变态、完全变态 答案： B 试题分析：昆虫有两种变态发育：完全变态发育和不完全变态发育。发育过程中要经历受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同，这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等。 不完全变态发育经过卵 幼虫 成虫三个时期， 若虫和成虫在形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，若虫通过蜕皮发育为
22、成虫，每次蜕皮称为一个龄期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蚊蝇属于完全变态发育，选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是昆虫的生殖和发育过程，重点是完全变态和不完全变 态两种变态发育的区别。 词句 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”中 “蛙声 ”指的是 A雌雄蛙相互应答 B小蛙欢快鸣叫 C雄蛙求偶 D雌蛙在歌唱 答案： C 试题分析：繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用雄蛙有鸣囊，能鸣叫，雌蛙没有。因此 “稻花香里
23、说丰年，听取蛙声一片 ”中 “蛙声 ”指的是雄蛙为了吸引雌蛙的行为，属于雄蛙求偶行为，也属于繁殖行为。选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是动物行为的类型和特点，两栖动物的繁殖特点。 观察鸟卵的结构图，其中将来能发育成雏鸟的是 A A胚盘 B B卵白 C C卵黄膜 D D卵黄 答案： A 试题分析：胚盘内含遗传物质，是胚胎发育的起点，将来发育成幼体；卵白为胚胎发育提供养料和水分；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料，故选项 A符合题意。 考点：本题考查的知识点是鸟卵的结构及各部分的作用。 在 “伞藻的移接实验 ”中，科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞根）切下，将菊花形帽伞藻的柄切下，然
24、后将菊花形帽伞藻的柄移接到伞形帽伞藻的假根上，一段时间后，他们发现这一 “移接体 ”长出了 A菊花形帽 B伞形帽 C既有伞形帽，又有菊花形帽 D不会长帽了 答案： B 试题分析：细胞核是遗传的控制中心。伞藻是一类大型的单细胞海生藻类，细胞核位于基部的假根内，成熟后伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类而不同。由题意知：该实验嫁接的部位是伞柄，所以遗传物质并没有改变，嫁接后保留伞藻的遗传物质，伞藻的帽呈伞形，选项 B符合题意。 考点：本题考查的知识点是理解细胞核是遗传的控制中心在生物遗传中的重要功能。 下列哪项是生物体主要的遗传物质 A细胞核 B染色体 C DNA D基因 答案： C 试
25、题分析：染色体主要由蛋白质和 DAN两种重要的有机物组成，起遗传作用是 DNA分子， DNA是双螺旋结构， DNA是长链状的分子，每一条染色体上一般只有一个 DNA分子，一个 DNA分子上包含多个基因， DNA是主要的遗传物质，具有遗传效应的 DNA片段是基因。每一种生物的体细胞中染体色体是成对的并且数目是特定，基因也是成对的。故选项 C说法正确。 考点：本题考查的知识点是 DNA是主要的遗传物质，理解染色体、基因和DNA的关系。 下列各项遗传性状中不属于相对性状的是 A小麦的高茎和矮茎 B家兔的黑毛和白毛 C人的有酒窝和无酒窝 D家兔的白毛和小狗的黑毛 答案： D 试题分析：性状是生物的形态
26、特征、生理特性和行为方式等的总称，同一种生物同一性状的不同表现类型叫相对性状。小麦茎的高矮；人有无酒窝，家兔毛发的色泽等是相对性状，家兔的白毛和小狗的黑毛是不同种动物，故不是相对性状，选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是相对性状和性状的概念。 如控制有耳垂的为显性基因 D，无耳垂的为隐性基因 d，则一个有耳垂的人的基因组成应为 A DD B Dd C DD或 Dd D d d 答案： C 试题分析：基因控制生物的性状。基因有显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，在成对的两个基因中，当一个是显性基因和隐性基因时，表现显性性状，当两个基因是显性基因时表现显性性状，
27、当两个基因都是隐性基因时表现隐性性状，通过分析一个有耳垂的人的基因组成应该是 DD或是 Dd，都表现有耳垂，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是基因控制生物的性状，基因有显性和隐性之分。 下列细胞中，肯定含有 Y染色体的是 A精子 B卵细胞 C受精卵 D男性体细胞 答案： D 一对夫妇已生育了一个女孩 ，再生一个男孩的可能性是 A 0 B 100 C 50 D 25 答案： C 试题分析：人体的体细胞中有 23对染色体，其中有 22对染色体与性别无关叫常染色体， 1对染色体与性别有关叫性染色体，男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。男性则产生了含有 X染色体的精子和 Y染色
28、体的精子两种，女性只产生了一种含 X染色体的卵细胞，精子与卵细胞的结合是随机的，这样后代结合的基因型是 XY和两种，则是男孩，则是女孩，可见从理上生男女可能性都是，选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点性别和性别决定。 我国婚姻法禁止近亲结婚，原因是 A近亲结婚后代必患遗传病 B近亲结婚后代身体抵抗力差，易得病 C近亲血缘关系近，后代遗传病患病率远远高于非近亲结婚后代遗传病患病率 D近亲结婚，不符合社会伦理道德 答案： C 试题分析：遗传病是指遗传物质发生改变所引起的疾病，近亲是指两个人在几代之内曾有共同祖先，近亲结婚是指三代之内有共同祖先的男女婚配，我国婚姻法明确规定，禁止直系血亲和三代
29、以内的旁系血亲的男女结婚。主要的原因是血亲近的夫妇，从共同祖先哪里获得相同致病基因的可能性大，携带的隐性致病基可能同 时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是遗传病、理解近亲结婚的危害。 填空题 人体的免疫包括 （生来就有的）和 （后天获得的）两大类型。 答案：非特异性免疫 特异性免疫 试题分析：人体的免疫有三道防线，皮肤和粘膜属于第一道防线，溶菌酶和吞噬细胞属于二道防线，这两道防线对所有的病原体都所有抵抗作用，没有选择性，是生来就有的，因此叫做非特异性免疫。免疫细胞和免疫器官属于第三道防线，是后天获得的，具有选择性，每一种疫苗只能对相应的疾病
30、有免疫作用，而对其它疾病没有免疫保护作用，这种免疫称为特异性免疫，可以自然获得，也可以通过计划免疫获得。 考点：本题考查的知识点是免疫的种类。 传染病的特点是具有 性和 性。传染病预防的一般措施是： 、 、 。 答案：传染性 流行性 控制传染源 切断 传播途径 保护易感人群 试题分析：传染病发生的环节是传染源、传播途径和易感人群，特点是具有传染性和流行性。预防传染病的方法是控制传染源，将患病的人、感染者、携带者等人进行严格的隔离，防止病原体的扩散；病原体通过饮水、空气、食物、接触、土壤及蚊蝇等可以传播，切断传播途径是控制传染病流行的主要方法，注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，用消毒液进行严格
31、的消毒，消灭传播疾病的媒介生物等有效措施；养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，进行免疫接种等是保护易人群。 考点：本题考查的知识点是传染病流行的三个环节及预防传染 病的措施。 细胞工程是指在 水平上有计划地改造细胞的 ，培育人类需要的生物新品种的技术。 答案：细胞 遗传物质 试题分析：细胞工程是以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。 考点：本题考查的知识点是细胞工程的概念。 癌症又称为恶性肿瘤，在农村中，排在第一位的是 ，在青少年和儿童中，排在第一位的是 。 答案：胃癌 白血病 试题分析
32、：癌症是一大类恶性肿瘤的统称。癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的 营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等，癌症的危害极大。心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病，影响心脑血管疾病和癌症的因素除了遗传因素之外，主要是生活方式的因素。据统计，我国的癌症死亡人数和死亡率最高的是胃癌；城市中排在第一位的恶性肿瘤是肺癌；农村中排在第一位的恶性肿瘤是胃癌；青少年和儿童中排在第一位的恶性肿瘤是白血病。 考点：本题考查 的知识
33、点是癌症的特点、危害，明确不同环境、年龄段中癌症的人数及死亡率。 花的主要结构是花蕊（包括 _和 _）。花和果实发育的关系：受精卵发育成 _；子房壁发育成 _。 答案：雄蕊 雌蕊 胚 果皮 试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。花经过传粉和受精后，花萼、柱头、花柱、花冠等相继凋谢，子房继续发育，子房发
34、育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 考点：本题考查的知识点是果实和种子的形成。 综合题 据报道，四川某地一大学生毕业后回到家乡自主创业，靠养狐走上了致富之路。他从北方引进小耳白毛狐，并将其与本地的大耳灰毛狐进行杂交（狐的毛色和耳大小均受遗传基因控制）。经过多代选育，终于培育出了 适应南方气候与食性的优良品种 大耳白毛狐。根据上述材料回答问题： (1)新品种大耳白毛狐与两个亲本的性状表现均不相同，在遗传学中这种现象称之为 _。 (2)写出材料中涉及有关狐的一对相对性状 _。 (3)在育种过程中，用两只白毛狐做亲本繁殖后代，子代中出现了
35、 1只灰毛狐。若用 A和 a分别表示控制狐毛颜色的显性基因和隐性基因，则可推断两个亲本白毛狐的基因组成均为 _；子代灰毛狐的基因组成为 _。上述狐的两种毛色中， _是隐形性状。 答案：（ 1）变异现象（或变异）（ 2）大耳和小耳（或白毛和灰毛）（ 3）Aa aa 灰毛 试题分析：（ 1）生物的亲代与子代、子代与子代在性状上的差异叫变异，新品种大耳白毛狐与两个亲本的性状表现均不相同，在遗传学中这种现象称之为变异。 （ 2）性状是指生物的形态特征和生理特性，同一种物同一性状的不同表现类型是相对性状。材料中涉及有关狐的一对相对性状是大耳和小耳。 （ 3）生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核
36、内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有 23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传
37、递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代之间传递的桥梁。通过分析，子代是灰毛狐，亲代分别给了一个 a基因，这样可以推测其基因组成是 aa，灰色是隐性基因，用两只白毛狐做亲本繁殖后代，两个亲本白毛狐的基因组成均为 Aa，详见图解。 考点：本题考查的知识点是遗传和变异是生物的普遍同象，性状遗传有一定的规律。 探究题 小红同学为探究食品保存原理作了以下实验 (见下图 ) 小红同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温 25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题： (1)若干天后，肉汤会腐败的装置是 。 (2)小刚这个实验中的实验变量是 。 (3)弯玻璃管的
38、作用是： 。 (4)你从实验中知道食品保存的原理是：用一定的方法 或 食品中微生物的生长、生殖。 答案：（ 1）甲 （ 2）有无微生物（或有无细菌、或细菌、微生物四种答案：都对）（ 2）防止细菌进入等类似答案：（ 3）杀死 抑制 试题分析：（ 1）直管玻璃空气和微生物都可以进入，煮沸的肉汤中有微生物的存在，为微生物的生长和繁殖提供了营养物质；乙管是弯曲的玻璃管，空气能够进入，但是微生物不能进入，煮沸的肉汤中没有微生物，所以若干天后 ，肉汤会腐败的装置是甲。（ 2）本实验探究的变量是否有微生物存在，实验中甲是实验组，乙是对照实验。（ 3）实验中弯管玻璃的作用是防止细菌进入乙试管中，这样可以形成甲乙两组实验进行对照。（ 4）通过以上探究实验可以得出保存食物的原理是用一定方法杀死或是抑制食品中微生物的生长和生殖，从而可以较好地防止食物的腐败变质，有利于食物的保存。 考点：本题考查的知识点是探究性实验的基本方法。
