1、2013-2014学年江苏省苏州市相城区七年级上学期期末考试思品试卷与答案（带解析） 单选题 下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有 见到同学主动打招呼 根据中学的特点帮自身的特点，制定计划 遵守各项规章制度 班级里的活动会影响学习，能不参加的就不参加 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，为积极主动适应中学新生活的做法，应做到加到同学主动打招呼，根据中学的特点和自身特点，制定计划，遵守各项规章制度，故入选。 选项观点错误，为了尽快适应中学新生活，对于班级里的活动应该积极主动参加，参加班级活动不仅不会影响学习，而且还能全面提高个人综合素质，促进学习的进步，故排除。
2、考点：本题考查适应新生活 美国哈佛大学有一句名言： “教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。 ”这要求我们要采取的学习方式是 A探究学习 B合作学习 C自主学习 D主动学习 答案 ： A 试题分析：根据题意，题中美国哈佛大学名言教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题，是在强调学生自身不停的进行探索，即要求我们要采取的学习方式是探究学习，故 A入选。 B选项观点与题意不符，题中没有涉及与其他同学的合作，故排除。 C选项观点与题意不符，题中没有涉及自主学习，故排除。 D选项观点与题意不符，题中提出问题、思考问题更符合探究学习，而不是主动学习，故排除。 考点：本题考查学习方式 小明早上
3、很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意讲话，中午也充分利用时间做作业，晚上常常学习到很晚才睡觉，可是学习成绩就是上不去。产生这种情况最可能的原因是 A学习上还不够努力 B没有掌握科学的学习方法 C没有夯实基础知识 D没有明确的学习目标和计划 答案： B 试题分析： A 选项观点与题意不符，题中小明的学习过程表明他已经非常努力，故排除。 B选项观点正确且符合题意，题中小明学习非常刻苦努力，成绩还是上不去，那就是科学的学习方法问题，故入选。 C选项观点与题意不符，题中小明学习非常刻苦，没有说明夯实基 础知识，故排除。 D 选项观点与题意不符，题中没有强调小明缺乏明确的学习目标和计划，故排除。 考
4、点：本题考查科学的学习方法 我国宪法规定 “中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 ”，对此规定理解正解的是 A受教育作为宪法赋予我们的一项基本权利，我们可以放弃 B受教育既是我国公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务 C受教育是公民的一项基本义务，我们要一切听老师的 D接受义务教育既是公民的权利，又是公民的义务 答案： B 试题分析： A选项观点错误，受教育作为宪法赋予我们的一项基本权利，同时也是公民的一项基本义务，权利可以放弃，义务不能放弃，故排除。 B选项观点正确且符合题意，受教育既是我国公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务，故入选。 C选项观点错误，受教育是公民的一项基本义务
5、，但不是一切都听老师的，故排除。 D选项观点与题意不符，题中没有涉及接受义务教育是公民权利和义务，故排除。 考点：本题考查公民的权利和义务 截止 2012 年，我国赴美国留学生达到 19 万。美国是一个多元文化的国家，假如你是赴美留学生，在与美国人交往中，最正确的是 A 坚守自己的行为习惯 B漠视、歧视美国的多元文化 C尊重两国文化的差异，入乡随俗 D融合两国文化的差异，以我为主 答案： C 试题分析： A选项观点错误，赴美留学不能坚守自己的行为习惯，中美之间文化有较大的差异，入乡随俗，应该尊重美国的风俗习惯，故排除 A，而 C选项观点入选。 B选项观点错误，对待美国的多元文化不能漠视、歧视，
6、而应该尊重，故排除。 D选项观点错误，差异不能融合，差异应该尊重，而且这里不是吸收外来文化，而是到外国留学，不能以我为主，故排除。 考点：本题考查尊重文化多样性 下列属于中国传统节日的是 春节 元宵节 情人节 愚人节 清明节 端午节 中秋节 圣诞节 A， B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节都是中国的传统节日，故入选。 选项观点与题意不符，情人节、愚人节、圣诞节都属于西方节日，而不是中国传统节日，故排除。解答本题，可运用排除法，中国传统节日与西方节日有明确的界限，情人节、愚人节、圣诞节都是西方节日。 考点：本题考查中国传统节日 一个瞎
7、子和一个跛子被大火围困于大楼之中，眼看坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的身体。瞎子背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事说明 团结就是力量，团结是人们取得成功的可靠保证 在集体中，我们要善于团结他人，为共同的目标努力 每个成员都应该以集体利益为重，应该各尽其能发挥所长 瞎子和跛子能够取长补短，说明他们都是相互尊重、宽容友善的人 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中观点正确且符合题 意，题中瞎子和跛子相互帮助，逃离火海，强调突出团结的重要性，说明团结就是力量，团结是人们取得成功的可靠保证，在集体中，我们要善于团结他人，
8、为共同的目标努力，每个成员都应该以集体利益为重，应该各尽其能发挥所长，故入选。 选项观点与题意不符，题中瞎子和跛子相互帮助，逃离火海，强调突出团结的重要性，而不是强调相互尊重、宽容友善，故排除。 考点：本题考查团结的重要性 赵琪琪在日记里写道： “马涛的学习成绩特别好，特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。但没过多久就有同学对我们指手画脚，说我们在谈恋 爱。我很害怕，便从此躲着马涛，他也疏远了我。 ”这一事例说明 男女同学之间应该群体交往，不能个别接触 适度交往，男女同学可以互相影响，互相促进 逃避不仅不能解决问题，反而会引起同学们更深的误会 女同学与男同学自然、适度地交
9、往是正常的 A B C D 答案： D 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中事例说明应该正视男女同学之间的交往，男女同学之间自然、适度的交往是正常的，适度交往，男女同学可以相互影响，相互促进，正视交往，逃避不能解决问题，反而引起同学们更深的误 会，故入选。 选项观点错误，男女同学之间群体交往，个别接触都可以，只要是正常的同学交往，都是正确的，故排除。 考点：本题考查正确对待男女同学关系 个人的成长和发展离不开家长和老师的教育， “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ”，这说明我们中学生 A有时难以接受、理解父母和老师的批评教育 B对家长的教育要全盘接收 C要正确对待老师、家长的批评教育 D有时
10、可以放纵自己的言行举止 答案： C 试题分析：根据题意， “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ”，说明我们中学生应该正确对待老师、家长的批评教育，故 C入选。 A选项观点与题意不符，题中强调要正确对待批评教育，而不是不接受不理解批评教育，故排除。 B选项观点错误，家长的教育有正确的也有错误的，不能全盘接收，故排除。 D选项观点错误，任何时候都不能放纵自己的言行举止，故排除。 考点：本题考查正确对待老师、家长的批评教育 苏霍姆林斯基说过， “只有尊重别人的人，才有权受人尊重。 ”对这句名言理解正确的是 作为公民，在法律地位上是平等的 从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己 每个人尊重他人的目的都是为
11、了获得他人的尊重 不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重 A B C D 答案： D 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中只有尊重别人的人，才有权受人尊重，体现从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己，不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重，故入选。 选项观点与题意不符，题中强调的是个人与他人的相互尊重，而不是公民法律地位的平等，故排除。 选项观点错误，尊重他人可以获得他人的尊重，但尊重他人的目的不是为了获得他人的尊重，故排除。 考点：本题考查相互尊重 认识一个人并能够成为好朋友，需要以下条件 彼此之间的真诚 天天买好东西给对方吃 心灵的沟通 对对方言听计从 A B C D 答案： B 试题分
12、析： 选项观点正确且符合题意，成为好朋友需要彼此之间的真诚，需要心灵的沟通，故入选。 选项观点错误，相互赠送食品只是朋友的一个方面，但并不能成为好朋友，对对方言听计从的观点错误的，做朋友要讲原则有底线，违反法律的事情不能做，故排除。解答本题可运用排除法，对于明显违背基本原则和法律的观点进行排除。 考点：本题考查交朋友的条件 自信对于任何一个人都是至关重要的。下列关于自信的说法正确的是 自信是一个人成长与成才不可缺 少的一种重要的心理品质 自信是生活中获得成功和快乐的重要因素 自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态 自卑感是一种消极的自我评价或自我意识 A B
13、C D 答案： B 试题分析： 选项观点正确且符合题意，自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，自信是生活中获得成功和快乐的重要因素，自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态，故入选。 选项观点与题意不符，题中设问的主体是自信，而不是自卑，故 排除。解答本题可运用排除法，但凡与设问主体不符都可以进行排除。 考点：本题考查自信 以下说法与漫画 “小鸡与小鸭的对话 ”寓意相符的是 A金无足赤，人无完人 B近朱者赤，近墨者黑 C走自己的路，让别人说去吧 D世上无难事，只怕有心人 答案： A 试题分析：根据题意，题中漫画强调任何事物和人都有利有弊，各自有其优
14、缺点，而金无足赤人无完人也体现了上述道理， A选项观点符合题意，故入选。 B选项观点与题意不符，近朱者赤近墨者黑强调环境对人产生影响，而没有强调任何事物的优缺点，故排除。 C选项观点强调自信的重要性，与题意不符，故排除。 D选项观点强调个人努力奋斗的重要性，与题意不符，故排除。 考点：本题考查正确认知自我 老师给班长安排了一项任务，问： “有问题吗？ ”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务，但为了博取老师的好感，仍然回答道： “没问题，保证提前完成任务。 ”班长的这种表现实际上是 A有自尊心的具体表现 B自信的一种具体表现 C爱慕虚荣的具体表现 D自卑的具体表现 答案： C 试题分析：根据
15、题意，题中班长的行为为博取老师的好感，在自己能力达不到，不能完成任务的情况下，答应下来，不是自尊心的体现，也不是自信的表现，故排除 AB。题中没有从自己的实际能力出发，为出风头，为博取好感，而答应超出自己能力的任务，是爱慕虚荣的典型表现，故 C入选。题中行为不是自卑心理的体现，而是盲目自信的表现，爱莫虚荣的表现，故排除 D。 考点：本题考查爱慕虚荣心理 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利，年满 18周岁的成年人都有权 自主决定自己的姓名 使用自己的姓名或笔名、艺名 依照规定变更自己的姓名 为自己的亲朋好友变更姓名 A B C D 答案： B 试题分析： 选项观点正
16、确且符合题意，年满 18周岁的成年人都有自己的姓名权，即都有权自主决定自己的姓名，使用自己的姓名或笔名、艺名，依照规定变更自己的姓名，故入选。 选项观点错误，成年公民可以绝对自己的名字，但没有权利为自己的亲朋好友变更姓名，故排除。解答本题可运用排除法，姓名权保护的是公民自己的权利，不包括变更他人姓名的权利。 考点：本题考查姓名权 “乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧 。 ”这说明了要做到 “己所不欲，勿施于人 ”的关键在于 A心动不如行动 B乐于助人，相互支持 C竞争不忘合作 D将心比心，推己及人 答案： D 试题分析： A选项观点与题意不符，己所不欲勿施于人，强调的是正确处理个人与他
17、人的关系，而心动不如行动强调个人的努力和成功离不开付出，故排除。B选项观点与题意不符，己所不欲勿施于人强调自己的不愿做的，也不要为难别人做，而乐于助人，相互支持，没有体现由己及人的方向，而是相互帮助，故排除。 C选项观点与题意不符，竞争与合作都不符合己所不欲勿施于人，故排除。 D选项观点正确且符合题意，己所不欲勿施于人与将心比心推己及人都是强调自己不愿做的，也不要为难别人，故入选。 考点：本题考查正确处理个人与他人的关系 简答题 材料 某校学生小张年幼时因患小儿麻痹症造成下肢接近瘫痪。升入高中时，学校以小张无自理能力为由拒绝录取。在向该高中校请求无效后，小张依法向人民法院提起诉讼，最后他胜诉了
18、。进入高中后，小张听说班上有些同学喜欢一边看电视一边做作业；有些同学习惯于听从老师的安排，学习完全依赖老师和家长。小张想对这些同学提出一些建议。 阅读上述材料，请你运用学会学习的有关知识， 回答以下问题： （ 1）请指出小张依法向人民法院提起诉讼后，他能够胜诉的原因。（ 2分） （ 2）请你帮助小张对他班上的那些同学提两条建议，并分别指出其依据。（ 4分） 答案：（ 1）受教育是公民享有的一项基本权利。 （ 2）要养成好习惯，因为好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂；要学会自主学习，因为自主学习是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 试题分析： （ 1）本题知识限定不明确，需针
19、对材料定位知识，题目类型原因类。题中高中以小张无自理能力为由拒绝录取，侵犯了小张受教育的权利，接受教育是公民享有的一 项基本权利。 （ 2）本题知识限定不明确，题目类型措施类、原因类。解读材料，题中同学边看电视边做作业，体现同学有不好的学习习惯，故应该养成好习惯，原因就是好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂；题中同学习惯听从老师的安排，学习完全依赖老师和家长，说明学习缺乏自主能力，应该学会自主学习，原因是自主学习是积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 考点：本题考查公民受教育的权利、好习惯的作用、自主学习 探究题 周末，某校七年级同学王明乘车去超市选购复读机，遇到了下面两个片段：
20、片段一 在公共汽车上，一中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了王明的新衣服。中年妇女说： “衣服脏了没关系，回家洗洗就行了。 ”王明笑了： “我该说的话都让您说了，我得说对不起了。 ”众人向王明投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。 片段二 当王明付完钱准备离开商场的时候，被商场的保安拦住，声称他偷了一款 MP4，要求搜身，王明立刻与保安争执起来，但是保安还是在众目睽暌之下，强行将他带到保安室搜身。事后，王明将超市告上了法庭，该超市对他进行公开道歉，并付给一定的精神损害费。 阅读上述片段，运用 “人格不可辱 ”和 “让人三尺又何 妨 ”的有关知识回答以下问题： （ 1）片段一中王明的做法给我
21、们什么启示？请指出它的两点作用。（ 3分） （ 2）材料二中保安侵犯了王明同学的什么权利？请列举一条相关的法律依据。（ 3分） 答案：（ 1）生活需要宽容友善。宽容能够医治心灵的创伤；能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；能使你理智地填平感情上的洼地；宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。 （ 2）人格尊严权。法律依据：中华人民共和国消费者权益保护法第二十五条规定：经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身 自由。 试题分析： （ 1）本题知识限定不明，需要通过解读材料定位知识点，题目类型措施类。题中王明的行为做到了宽容大度，同时做到了友善对人
22、。关于宽容的作用，教材有明确表述，即宽容能够医治心灵的创伤；能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；能使你理智地填平感情上的洼地；宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。需要基础扎实，熟练记忆，准确表述。 （ 2）本题知识限定公民的权利，题目类型体现类、原因类。题中保安对王明进行搜身的行为，侵犯了公民的人格尊严权，其法律依据教材有明确表述，即中华人民共和国消费者权益保护法第 二十五条规定：经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。 考点：本题考查正确处理与他人关系的原则及其作用、公民的权利及其法律依据 在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容
23、如下： 闲聊吧 晒心情 斑竹 校园中的一缕光 开心一族：我非常喜欢我现在的七（ 3）班：同学之间相互尊重，有事相互帮助，集体的力量得以充分发挥。 小小疑惑：开班会时，班主任老师对我们说：男女生之间有较大的差异，男女同学之间应该交往有度、纯化友谊；不同国家不同民族之间也有较大的差异，要相互尊重、促进交往。这些差异是怎么造成的呢？ 迷途羔羊：进入初中后，我一直觉得班级里数我最聪明，看不起同学；在班级里我随地扔垃圾，同学指出我不予理睬；我还给同学起不雅的绰号；现在的我很孤独，班级里一个朋友也没有。我非常苦恼！ 阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题： （ 1）有人说 “只要学会尊重别人，就能充
24、分发挥集体的力量。 ”请运用 “敬人者，人恒敬之 ”和 “众人划桨 开大船 ”的有关知识对此观点加以评析。（ 4分） （ 2）请运用 “善于交往 ”的有关知识，帮助小小疑惑找到出现这两种差异的原因。（ 4分） （ 3）请运用 “自尊自信 ”的有关知识，为迷途羔羊摆脱苦恼出谋划策。（ 4分） 答案：（ 1）观点片面，学会尊重别人有利于充分发挥集体的力量，因为只有尊重别人，才能得到别人对自己的尊重；但要充分发挥集体的力量，还必须有共同的目标，必须有共同的行动。 （ 2）由于男女之间在生理、心理、成长环境及社会角色期望的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异；不同民族和国家由于
25、生活 习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。 （ 3）要正确地认识和评价自己；做人要从知耻开始；要尊重他人的姓名权；要尽快适应学校新生活。 试题分析： （ 1）本题知识限定明确， “敬人者，人恒敬之 ”和 “众人划桨开大船 ”的有关知识，题目类型观点评析类。此类题目不能全盘肯定，也不能全盘否定，合理之处要说明合理的依据，不合理之处，要分析问题所在，并指出正确的做法。 （ 2）本题知识限定明确，善于交往，题目类型原因类。题中两种差异产生的有很大的差别，前者是个人角度，后者是国家角度。个人角度，男女在在生理 、心理、成长环境及社会角色期望的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异；国家角度，不同民族和国家在生活习俗和文化背景差异，造成态度和方法的不同。 （ 3）本题知识限定明确，自尊自信，题目类型措施类。针对材料中的问题，题中进入初中后，我一直觉得班级里数我最聪明，看不起同学，应该正确认识和评价自己；题中在班级里我随地扔垃圾，同学指出我不予理睬，应该做人从知耻开始；题中我还给同学起不雅的绰号，应该尊重他人的姓名权；题中现在的我很孤独，班级里一个朋友也没有，应该尽快适应学校新生活。 考点：本题考 查尊重别人、集体的力量、男女之间、国家民族之间的差异、正确认识自己、尊重他人、适应新环境
