1、2013-2014学年江苏连云港岗埠中学初二上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 将新鲜血液分别放入 A， B， C， D四支试管放有抗凝剂。下图是静置 24h后的结果，其中正确的是 ( ) 答案： B 试题分析新鲜动物的血液放入抗凝剂 5%的柠檬酸钠（一种抗凝剂）后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞。 考点：本题考查的是血液的分层实验，解答此题需要熟记血液的组成。 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是 A人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官 C人
2、体有四大组织、八大系统 D人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作 答案： B 试题分析： A、人的身体分部，主要分为头、颈、躯干、四肢四部分，不符合题意； B、脑、脊髓、心脏、肺等都是由不同的组织构成的器官，血液是由有形成份和无形成份两部分组成，有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的 45%，其余 55%为无形成份 -血浆，血浆中水份占 91-92%，其余是各种蛋白质、无 机盐和其他有机物质其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样，因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，符合题意； C、细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织
3、，人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体，不符合题意； D、人体的八大系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，共同构成 一个完整的人体，不符合题意。 考点：本题考查的是人体的结构层次，解答此题要了解人体的一般常识。 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是 A B C D 答案： B 试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附
4、着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动， 肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意。 考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合，解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 据 CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽， “母子 ”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是 是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的 A B C D 答案： C 试题分析：动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的
5、遗传物质所决定的 行为，而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，对于刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的 “孩子 ”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为。 考点：本题考查的是动物的先天性行为，解答此题需要理解动物行为获得途径和特点。 老张乘车、乘船会晕车、晕船，你知道这与以下哪个结构功能异常有关（ ） A鼓膜 B耳蜗 C前庭与半规管 D听小骨和鼓室 答案： C 试题分析：耳的结构分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨
6、，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉，前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船，在耳蜗内有听觉感受器，可 以感受振动刺激，产生神经冲动。 考点：本题考查的是耳的结构和功能，解题需掌握耳的结构和功能，明确晕车、晕船与前庭和半规管有关系。 人体内氧与血红蛋白分离的场所是：（ ） A肺泡外毛细血管 B肺动脉和肺静脉处 C组织细胞间毛细血管
7、处 D各种组织细胞内 答案： C 试题分析： A、由于肺泡内的氧的浓度高于肺泡周围毛细血管血液中氧气的浓度，故氧气扩散到血液中，大量地与血红蛋白结合，故不合题意； B、肺动脉和肺静脉主要起运输血液的作用，不是毛细血管，一般不发生气体的扩散作用，故不符合题意； C、组织细胞间毛细血管血液中的氧气的浓度高于组织细胞内的氧气浓度，氧气与血红蛋白分离而进入组织细胞，故符合题意； D、血红蛋白以氧合血红蛋白的形式运输的，血红蛋白主要在红细胞中，红细胞在血液中，血液在心血管中，故氧与血红蛋白分离的场所不可能在各种组织细胞内，故不符合题意。 考点：本题考查的是组织细胞的气体交换，解答此题需掌握气体交换的过程
8、。 某同学视力正常。当他站在公路旁候车时，看到一辆汽车停在远处，汽车启动后朝他迎面驶来，停在他面前。下列各项中，能正确反映该同学在注视汽车过程中眼内晶状体曲度的变化情况的是 答案： A 试题分析：视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的，人近视物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大，远视时，正好相反，视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处，这时此同
9、学的晶状体曲度较小，当公交车缓缓启动向他迎面驶来时，此同学晶状体的曲度是越来越大。 考点：本题考查的是眼球的结构和视觉的形成，解答此题需要学会识图和掌握视觉形成过程中晶状体的变化。 下列选项中，全部属于内分泌腺的是：（ ） 唾液腺 甲状腺 汗腺 皮脂腺 肾上腺 性腺 胰岛 A B C D 答案： AC 试题分析：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以 通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，故 AC
10、符合题意。 考点：本题考查的是人体内的主要内分泌腺，解答此题需要区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。 长期不正确用眼，会使眼球结构发生变化导致近视眼，以下属于近视眼成因的是 A眼轴前后径过短 B眼轴前后径过长 C晶状体曲度过小 D晶状体曲度过大 答案： BD 试题分析：长时间的近距离作业，如读书写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过
11、配戴凹透的眼镜加以矫正，故 BD符合题意 考点：本题考查的是近视眼的成因、成像特点，解答此题需要熟记眼球的结构与视觉形成的过程，理解近视眼的成因、成像特点。 下列现象属于人类特有的神经调节方式的是：（ ） A听到铃声进教室 B看见酸梅二字会分泌唾液 C做贼心虚 D看小说书看得声泪俱下 答案： BD 试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如看见酸梅二字会分泌唾液、看小说书看得声泪俱下，是通过大脑皮层的人类特有的语言中
12、枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，选 BD。 考点：本题考查的是人类特有的条件反射，解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。 在看恐怖电影时候，有些同学看到恐怖场景，捂住自己的眼睛，瑟瑟发抖。产生这样的情况，从人体调节机制来说，是因为 A胆子太小引起的 B肾上腺激素分泌异常引起的 C神经调节引起的 D没经过训练，心理上受不了 答案： BC 试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节，神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命 活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素
13、通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。看到恐怖场景，大脑皮层比较兴奋，在大脑的调节下，肾上腺分泌的促肾上腺激素增多心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素体节协同作用的结果，故 BC 符合题意。 考点：本题考查的是人体的两种调节方式，明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。 关于神经元结构的描述错误的是（ ） A神经元是构成 神经系统结构和功能的基本单位。 B神经元是一类很特殊的细胞，它在神经组织中大量存在。 C神经元包括细胞体和突起两部分，其轴突或
14、长的树突组成神经纤维。 D神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋通过神经元的细胞体传导到其他神经元。 答案： CD 试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。 考点：本题考查的是神经元的结构和功能，解题需熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。 人体血液中能够运输氧气的血细胞是：（ ） A红细胞 B白细胞 C淋巴细胞 D血小板 答案
15、： A 试题分析：血 液是有血浆和血细胞组成的，血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成的，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物，红细胞的功能是运输氧和部分二氧化碳，白细胞的功能是吞噬细菌，防御保护，血小板的功能有止血和加速凝血的作用，此题答案：为 D。 考点：本题考查的是血液的组成和功能，解答此题的关键是熟记血液的组成和功能。 下列有关毛细血管的叙述中，与其物质交换功能无直接关系的是：（ ） A连通最小动脉和静脉之间的血管 B红细胞成单通过 C管内血流速度最慢的血管 D管壁是一层上皮细胞构成 答案： A 试题分析：毛细血管是连接最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其特点是：数量多，分布广，管壁
16、薄，只有一层上皮细胞组成，管腔小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度慢，这些特点有利于进行物质交换，故 A符合题意。 考点：本题考查的是毛细血管的特点，解题需熟知毛细血管的结构特点与其功能相适应。 体循环和肺循环两条途径的连通处是：（ ） A动脉 B静脉 C肺 D心脏 答案： D 试题分析：血液循环是指血液在心脏和全部血管组成的管道系统中的循环流动，根据血液流动的途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，体循环和肺循环在心脏汇合，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的
17、运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。 考点：本题考查的是血液循环系统的组成和血液循环途径，解答此题的关键是掌握血液循环系统的组成和途径。 人眼有黑色、蓝色等，与此有关的结构是（ ） A瞳孔 B角膜 C虹膜 D脉络膜 答案： C 试题分析：眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色，虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛，色素量较多的，就是褐眼睛，色素量最少的，就是蓝眼睛，故 C符合题意。 考点：本题考查的是眼球的结构，解答此题的关键是掌握眼球的结构，可结合眼球的结构示意图记忆。 骨的生长包括长长和长粗。骨的长粗是（ ）不断产生新的骨组织的结果。 A骨质 B骨髓 C成骨细胞 D软骨层 答案： C 试题
18、分析：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗，在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的 软骨层和骨膜中的成骨细胞，人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，故 C符合题意。 考点：本题考查的是骨的生长，解答此题需要熟练掌握长骨的结构和功能。 当你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手。于是当你拿第二枝玫瑰时会很小心，不被扎到。分析第一次和第二次拿玫瑰时的现象，依次属于哪种反射 ( ) A非条件反射、非条件反射 B条件反射、条
19、 件反射 C非条件反射、条件反射 D条件反射、非条件反射 答案： C 试题分析：非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射，当你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手，表明没有大脑皮层的参与（无意识的），反射的神经中枢在脊髓，因此属于非条件反射，拿第二枝玫瑰时会很小心，不被扎到，这是在拿第一枝被刺扎的基础上形成的，有大脑皮层的参与，属于条件反射。 考点：本题考查的是条件反射与非条件反射的区别，解答此类题目要理解条件反射与非条件反射的区别。 血液从左心室射出后，在进入右心房以前
20、不经过的血管是 （ ） A肾动脉 B肱动脉 C肝静脉 D肺静脉 答案： D 试题分析：血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为 人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，因此血液从左心室射出后，经过体循环回到右心房之前，不可能流经肺静脉，选 D。 考点：本题考查的是血液循环的途径，解答时注意结合血液循环示意图。 植物人是指只有呼吸
21、和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是 ( ) A脑干 B小脑 C大脑皮层 D大脑 答案： A 试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，脑干的功能主要是维持个体生
22、命，包括心跳、呼吸、消 化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关，所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。 考点：本题考查的是神经系统的组成和功能，意在考查对脑的结构和功能的掌握。 当心脏房室瓣处于开放状态而动脉瓣处于关闭状态时，心脏的状态是 ( ) A心房收缩，心室舒张 B心房舒张，心室收缩 C心房、心室同时收缩 D心房、心室同时舒张 答案： A 试题分析：心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣，在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣，房室瓣只能朝向心室开 ，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房
23、流向心室，从心室流向动脉，当房室瓣处于开放状态、动脉瓣处于关闭状态，说明心房收缩将血液射入心室，此时心室是舒张的，以便血液流入心室。 考点：本题考查的是心脏瓣膜的作用，意在考查对心脏瓣膜作用的理解。 新陈代谢过程的代谢终产物有（ ） A水、无机盐、尿素、蛋白质 B粪便、水、无机盐、尿素 C二氧化碳、水、无机盐、尿素 D葡萄糖、尿素、水、无机盐 答案： C 试题分析：糖类的代谢终产物是二氧化碳和水，蛋白质的代谢终产物是尿素、水、二氧化碳，脂类的代谢终产物是二氧化碳和水，无机盐的代谢终产物仍是无机盐，所以人体代谢终产物包括二氧化碳、无机盐、尿素、水，选 C。 考点：本题考查的是人体排泄，解题需熟记
24、人体的代谢产物。 测量血压的部位在上臂的（ ） A肱动脉 B桡动脉 C肱静脉 D桡静脉 答案： A 试题分析：血压，指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，一般所说血压是指体循环的动脉血压，血压的测量通常是在上臂肱动脉处测定。 考点：本题考查的是血压，解题需熟记血压的概念、测量部位。 下列腺体的分泌物直接进入血液的是（ ） A甲状腺 B肝脏 C唾液腺 D汗腺 答案： A 试题分析：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝
25、脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，故 A符合题意。 考点：本题考查的是人体内的主要内分泌腺，解答此题需要区分 内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。 中枢神经系统主要包括 ( ) A白质和灰质 B脑和脊髓 C大脑和小脑 D脑和神经 答案： B 试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，所以说神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，选 B。 考点：本题考查的是神经系统的组成和功能，解答此题需要熟记神经系统的组成。 综合题 下图为
26、小明的血液循环过程模式图，请据图回答下列问题： (1)上图所示四条血管中含静脉血的有 A.肺静脉和上下腔静脉 B.肺动脉和肺静脉 C.肺动脉和上下腔静脉 D.肺动脉和主动脉 (2) 所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。 A氧气细胞核 B.二氧化碳线粒体 C.氧气线粒体 D.二氧化碳细胞核 (3)血液经过 “肺泡周围毛细血管 ”后，由 血变为含 丰富的 血。 A.动脉 二氧化碳 静脉 B.静脉 二氧化碳 动脉 C.动脉 氧气 静脉 D.静脉 氧气 动脉 (4)小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他 左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样的途径到达扁桃体的？ A.左手静脉 上下腔静脉 右心
27、房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 扁桃体动脉 扁桃体毛细血管网 扁桃体细胞 B.左手静脉 扁桃体毛细血管网 扁桃体细胞 C.左手静脉 上下腔静脉 左心房 左心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 右心房 右心室 主动脉 扁桃体动脉 扁桃体毛细血管网 扁桃体细胞 D.左手静脉 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 扁桃体动脉 扁桃体毛细血管网 扁桃体细胞 答案： C C D A 试题分析：图示为 血液循环示意图，其中 A、 B、 C、 D表示心脏的四个腔：右心房、左心房、右心室、左心室， （ 1）分析图示可知：血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行
28、物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走，这样，血液就由动脉血变成了静脉血，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血，因此与心脏相连的四条血管中流静脉血的有肺动脉、上下腔静脉； （ 2）分析图示中的箭头可知， 代表的气体是氧气，氧气进入组织细胞后，在线粒体处参与分解有机物，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要； （ 3）血液流经肺泡周围毛细血管，血液中的二氧化碳进入肺泡排出体外，肺泡中的氧气经扩散作用进入血液，因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少，即由静脉血变成了动脉血； （ 4）静脉
29、注射药物，药物随血液流动的途径是：上下腔静脉 AC 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 BD 主动脉，选项 A符合题意。 考点：本题考查的是血液循环的途径以及人体内的气体交换，意在考查学生识图并结合所学知识解题的能力。 观察肾单位结构示意图 ,回答问题。 （ 1）肾单 位的结构包括图中的 A. B. C. D. （ 2）图中标号为 末端的液体与标号为 内的液体相比较，前者不含 A.尿素 B.水分 C.无机盐 D.葡萄糖 （ 3）人体每天形成的原尿大约有 150升，是由于图中标号 ，即 所起到的 作用；而实际排出的尿液只有 1升，这是由于图中标号 ，即 所起到的 作用 A. 肾小球 重吸收 肾小管滤过
30、 B. 肾小囊 滤过 肾小管重新收 C. 肾小管 重新收 肾小球 滤过 D. 肾小球 滤过 肾小管重新收 （）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为 A. B. C. D. 答案： D D D A 试题分析：图中 是肾小球， 是肾小囊， 是肾小管， （ 1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由 肾小管和肾小体组成，肾小体由 是肾小球， 是肾小囊组成； （ 2）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，因此 末端的液体与标号为 内的液体相比较， 末端的液体不含葡
31、萄 糖； （ 3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到 肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液； （ 4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，因为该病人的尿液中出现了较多的蛋白质和红细胞，那么可能是 肾小球发生了病变。 考点：本题考查的是尿液的形成，解答此题的关键是：一、学会识图，二 、明确肾单位的组成和尿的形成过程。 连线题 将 项中相应的内容与 项中对应起来
32、： 猩猩用树枝掏蚂蚁吃 马戏团的小狗做算术题 a.先天性行为 望梅止渴 b.后天性行为 鸟类迁徙 失语，但能听见别人的声音 c.幼年缺少甲状腺激素 传导性耳聋 d.视神经细胞受损 一侧肢体不能活动 e.沙眼衣原体 失明 f.鼓膜受损 沙眼 g.脑血栓 呆小症 h.幼年生长激素分泌过少 武大郎 i.语言中枢受损 答案： b b b a i f g d e c h 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由 动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生
33、活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为，黑猩猩用树枝掏蚂蚁吃、马戏团的小狗做算术题、望梅止渴，是通过学习得来的行为，属于学习行为，鸟类迁徙，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的运动）躯体感觉中枢 （管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉）、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等，语言中枢能够对具体信号抽象出来的语言文字刺激产生反应， 失语，但能听见别人的声音，是因为语言中枢受损，传导性耳聋是指外界声波传入内耳的途径因耳部传音系统的病理因素而发生障碍，耳部传音系统有外耳道、鼓膜、听小骨等，因此鼓膜受损会引起传导性耳聋，大脑皮层的躯体运动中枢受损会引起一侧肢体瘫痪，脑血栓会引起大脑皮层受损，失明的原因很多，组成视神经或视觉中枢的神经细胞受损都会引起失明，沙眼是一种眼部的传染病，是由沙眼衣原体引起的，呆小症 是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的，因为甲状腺激素可以调节人体的生长发育并促进新陈代谢和神经系统的兴奋性，武大郎患侏儒症，是由于幼年生长激素分泌不足引起的。 考点：本题考查的是动物的先天性行为与后天性行为的区别，神经系统的组成和功能，人体的感觉，激素分泌异常症，要想解答此题需要熟练掌握相关的基础知识，将所学知识与生活实际相联系。
