2013-2014学年江西铜鼓县第二中学初二上期期中考试生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年江西铜鼓县第二中学初二上期期中考试生物卷(带解析) 选择题 种子结构中将来发育成新植物幼体的是 ( ) A胚芽 B胚根 C子叶 D胚 答案: D 试题分析:双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成,单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,在种子萌发初期,胚根生长最快,突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶,可见能发育新植物体的是胚。 考点:本题考查的是种子的结构和成分。 大棚种植蔬菜要想提高产量,下列可行的措施是 ( ) A白天想办法降低温度 B向大棚内充氮气 C向大棚内充二氧化碳 D在棚内放置氢氧化钠
2、答案: C 试题分析:由于二氧化碳是光合作用的原料,其浓度越大光合作用就越强,制造的有机物就越多,蔬菜的产量也就越大,所以可以适当增加二氧化碳的浓度,而温室内的温度以及氧气的浓度对植物的光合作用没有影响,反而会使呼吸作用加强,分解有机物增多,是蔬菜减产,氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,降低了二氧化碳的浓度,也会使光合作用减弱,降低产量。 考点:本题考查的是光合作用原理在生产上的应用。 生物圈中的绿色植物通过下列哪项参与水循环 ( ) A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D吸收作用 答案: B 试题分析:水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用, A光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光
3、能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程,不符合题意; B绿色植物参与了生物圈中的水循环,比如通过蒸腾作用提高了大气湿度,增加了降水,植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷,枯枝落叶能吸纳大量的雨水,补充地下水,符合题意; C呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,不符合题意; D吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程,不符合题意。 考点:本题考查的是绿色植物在生物圈水循环中的作用。 将放有新鲜金鱼藻和水的试管放在阳光下一段时间后会冒气泡,这气泡是( ) A水蒸气 B氧气 C二氧化碳 D氮气 答案: B 试题分析:金鱼藻是绿色植物,在
4、光下能进行光合作用,如图收集金鱼藻进行光合作用放出的气体,当收集到的气体体积占试管的体积一半的时候就可以用拇指堵住试管口,然后取出并管口向上,然后用快要熄灭的卫生香放在试管口上,卫生香又重新燃烧起来,我们知道氧气有助燃的作用,所以收集的气体应该是氧气,因此金鱼藻表面放出的气泡是它进行光合作用时产生的氧气。 考点:本题考查的是绿色植物的光合作用。 大多数植物在盐碱地生长不好的原因是 ( ) A盐分和碱性物质会杀死植物体 B盐分和碱性物质会进入植物 C土壤溶液浓度大,植物会吸水 D土壤溶液浓度大,植物会失水 答案: D 试题分析:当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水,细胞外部溶液的
5、浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水,盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱,土壤溶液的浓度较高,土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度,因此植物细胞就会失水,导致根不能吸水而影响植物的生长,可见 D符合题意。 考点:本题考查的是考查的是植物细胞的吸水和失水。 把煮熟的种子放在适宜的条件下,种子也不萌发,这是因为 ( ) A胚不完整 B缺少营养物质 C处于休眠状态 D胚已经死亡 答案: D 试题分析:种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件,而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,且种子不在休眠期,将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温
6、度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是种子的胚已经死了。 考点:本题考查的是种子萌发的条件。 下列不是光合作用中变化的是 ( ) A把无机物转变成有机物 B把光能转变成贮藏在有机物中的化学能 C能量在分解有机物时释放出来 D消耗二氧化碳释放氧气 答案: C 试题分析:光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物,并释放出氧气,能量转化的过程是将光能转化成为化学能,储存在有机物中,因此,绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在有机
7、物中。 考点:本题考查的是光合作用的实质。 呼吸作用在植物体中进行的部位是 ( ) A根、茎、叶 B茎和叶的绿色部分 C花、果实、种子 D全部生活细胞 答案: D 试题分析:呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用,呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用,可见 D符合题意。 考点:本题考查的是植物的呼吸作用。 植物体内的水分是由低处往高处流的动力来自 ( ) A光合作用 B呼吸作用 C吸收作用 D蒸腾作用 答案: D 试题分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通
8、过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种 “泵 ”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用,其次,蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水,并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死,同时促进了生物圈的水循环,可见 D符合题意 考点:本题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义。 春播时有许多注意事项。比如大豆比棉花播种得早,有些 作物的种子在播种前要浸种,土壤需要耕耙,使其变得松软。这些分别体现了种子萌发所需的条件有( ) A温度、空气、水分 B
9、温度、水分、空气 C空气、水分、温度 D空气、温度、水分 答案: B 试题分析:大豆比棉花播种早,说明大豆萌发所需要的温度比棉花要低,证明种子萌发需要适宜的温度,在播种前用水浸泡种子,是给种子萌发时提供适量的水分,对土壤的耕和靶,使土壤变得松软,是为了给种子萌发提供充足的空气。 考点:本题考查的是种子萌发的外界条件。 在公园,经常看到园丁花草枝条的顶芽,其原因是 ( ) A防止生长过快 B促进叶的生长 C防止长得过高 D促使多生侧枝 答案: D 试题分析:在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系,当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势,如果摘除顶芽,侧芽会很快
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