1、2013-2014学年辽宁省大石桥市水源二中七年级上学期期末考试政治卷（带解析） 单选题 创建新的班集体，需要有共同的目标，因为共同的目标是 A前进的动力 B努力的方向 C集体存在的基础 D实现理想的途径 答案： A 试题分析：良好的班集体需要有共同的奋斗目标，这样才能激励大家心往一处想，劲往一处使，朝着目标不断奋斗，所以目标具有激励作用，是前进的动力，故答案：选 A。 考点：本题主要考查共同的目标。 姗姗根据自己的特点，制订了一个切实可行的激发潜能的计划如下：我打算开发自己某些方面的潜能，我准备为自己画一幅 “未来作家 ”的漫画，将它贴在书桌前，提醒自己 “我将成为优秀作家 ”.然后坚持每天
2、写日记 . （ 1）姗姗要开发自己哪方面的潜能？（ 2分） （ 2）姗姗开发自己潜能的计划，启发我们应该如何激发自己的潜能？（ 9分） 答案： (1)写作方面（ 2分） （ 2）经常给自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；（ 3分）在心中想象一个比自己更好的自我形象，鼓舞斗志；（ 3分）在实践中激发潜能，从小事做起。 试题分 析：（ 1）通过材料中姗姗为自己画一幅 “未来作家 ”的漫画，并提醒自己将成为 “优秀作家 ”，所以姗姗要开发的是自己写作方面的潜能，据此回答即可。 （ 2）姗姗画了漫画，并不断提醒自己，这是采用的积极的自我暗示的方式，还要不断树立新目标，想象一个更好的自我，养成习惯，不
3、断积累，从小事做起，就可以激发自己的潜能。 考点：本题主要考查开发潜能。 青少年避免侵害的前提是 A不要离开家 B不要和陌生人说话 C保持高度警惕 D永远不相信任何人 答案： C 试题分析：青少年由于年龄小，经验不足，辨别是非能力不强，容易受到不法侵害，青少年需要来自家庭、学校、社会等方面的保护 ，但这都是外在保护，外在保护不可能时时发挥作用，时时发挥作用的只能是自我保护，自我保护需要首先提高自我保护意识，所以保持高度的警惕就非常重要，所以答案：选 C。 考点：本题主要考查避免侵害的常识。 对于金钱的理解，正确的有 它是我们物质生活所必需的 君子爱财，取之有道 钱是罪恶，因为它诱惑人违法犯罪
4、对待金钱，要取之有道 A B C D 答案： C 试 题分析：对金钱，生活中不可缺少，它能满足我们物质生活的需要，但是，金钱不是万能的，金钱买不了人的良心、买不了精神等，人生中有价值的人生追求还有很多，人不能沦为金钱的奴隶，为它不惜一切而违法犯罪，所以排除 ，答案：选 C。 考点：本题主要考查对金钱的态度。 关于网络，你认为它 就是用来玩游戏的 能成为我们学习的助手 是一种毒害 学会运用是必不可少的一种技能 A B C D 答案： D 试题分析：网络是把双刃剑，对人既具有积极的影响，又具有消极的影响，关键是人怎样运用它，发挥积极的作用，避免消极的影响， 说法太过片面，所以答案：选 D。 考点：
5、本题主要考查网络的相关知识。 高雅生活情趣应该 有益于省心健康 能开阔视野，增长智慧 有助于提高工作和学习效率 有利于提升道德修养 A B C D 答案： C 试题分析：高雅的情趣是积极健康、有利于陶冶情操，使人乐观向上的情趣，像书法、绘画、养花、集邮等，有利于人的身心健康，使人开阔视野等等，根据选项表述，四种说法都是正确的，故答案：选 C。 考点：本题主要考查高雅情趣的意义。 男女同学之间正常交往，有益于我们的身心健康发展，因此我们在交往中应该 A扭扭捏捏，故作姿态 B大方得体，相互尊重 C亲密无间 D划清界限，互不相干 答案： B 试题分析：男女同学交往要适度，不能走极端，即：不能过于亲密
6、，也不能划清界限。要大方得体，所以答案：选 B。 考点：本题主要考查男女同学交往的方式。 生活丰富多彩，酿就了多样的情绪，任何一个人，不仅有喜与乐，也都难免愁与忧。因此，我 们应该 A不顾他人，尽管发泄自己的情绪 B做情绪奴隶，听任情绪摆布 C远离社会，闭门修养 D学会用适当方法来调节自己的情绪 答案： D 试题分析：人都有多种情绪，积极情绪对人有利，消极情绪憋在心里对人的身心健康、智力发挥等都有消极影响，所以消极情绪需要调节，但是调节情绪时不能妨碍他人，不能超越道德和法律许可的范围，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查怎样面对和调节情绪。 下列 各组词汇中，描写 “惧 ”情绪的有 气势汹汹
7、 满腔怒火 惊恐不安 摩拳擦掌 大惊失色 又气又恼 草木皆兵 垂头丧气 A B C D 答案： B 试题分析： “惧 ”是指害怕、恐惧等，根据这几组成语的含义， 是气、恼、怒等， 是灰心，伤心等，所以答案：选 B。 考点：本题主要考查情绪。 全面认识自己，要认识到自己的 A外貌、衣着、举止 B学识、心理、道德 C能力、风度、谈吐 D以上全部 答案： D 试题分析：本题回答时要抓住关键要求，那就是 “全面认识 ”，只认识其中一点，就是不全面，所以 “全面 ”是指方方面面，从内而外，从精神到气质、能力、学识等等，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查全面认识自己。 有一个班的部分同学在议论本班被评
8、为优秀班级的原因时，说了下面的话，你认为最重要的是 A有一个好的班主任 B有几个学习尖子 C班委工作负责 D同学们都各尽所能，发挥所长，奉献集体 答案： D 试题分析：优秀的班集体是一个团结向上、有凝聚力的班集体，班级的凝聚力不靠别的，就靠所有成员拧成一股绳，团结起来 ，尽自己的能力为班级做贡献，光靠一两个人是不会使大家团结起来的，也不会成为优秀的班集体，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查成为优秀班集体的原因。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ”告诉我们要搞好学习很重要的一点是要 A发现学习中的苦与乐 B善于发现和享受学习的乐趣 C知道学习的重要性 D热爱学习 答案： B 试题分析：
9、回答本题时需要首先了解这句俗语的含义， “知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ”，这句话主要强调 “乐知 ”，就是从知识中获得乐趣，享受乐趣，所以答案：选 B。 考点：本题主要考查学习的乐趣。 我们要保护和关爱野生动物，因为 A保护它们可以获得经济利益 B它们比人类强大 C它们与我们是同住地球家园的朋友 D人类将来要依靠它们的生存 答案： C 试题分析：生命需要相互关爱，人类和地球上其它生命共存共荣、息息相关，共同构成一个大系统，人类和其他生命都是平等的，所以是朋友关系，人类需要关爱其它生命，保护野生动物，故答案：选 C。 考点：本题主要考查关爱野生动物。 下列对生命的认识的错误的是 A多彩的
10、生命构成了缤纷的世界 B生命是顽强的也是脆弱的 C动植物生命的价值就是为人类牺牲 D生命需要关爱 答案： C 试题分析：本题是逆向选择题，要求选择错误的，地球有各种各样的生命组成，正是由于多种多样的生命构成了多彩的地球世界，所以 A是正确的；生命只有一次，不可重复，而且还有各种各样的挫折和磨难，所以生命本身是脆弱的，而许多生命具有巨大的创造性和生命力，所以生命又是顽强的，所以 B正确；各种生命共存共荣，息息相关，所以生命需要相互关爱， D是正确的；各种生命都是地球家园平等的一员，所以 C是错误的，故选。 考点：本题主要考查对生命的认识。 人的真正个性在于 A语言的成人化 B内心的孤芳自赏 C装
11、扮上的标新立异 D内心深处散发的魅力 答案： D 试题分析：人的真正的个性品质，不在于外表，而在于人的精神气质和内心的丰富，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查个性的表现。 唐朝皇帝李世民说： “以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可以明得失 ”说明李世民认识自我的正确途径是 A自我观察 B唯我独尊 C通过他人了解自己 D自我检查 答案： C 试题分析：本题主要理解李世民语言的重点，根据表述 “以人为镜 ”是关键之处，是通过他人来了解自己，所以答案：选 C。 考点：本题主要考查认识自我的途径。 简答题 材料一：晶晶喜欢摄影，暑假中，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少照片，回到家后，她整理照片，在照片
12、的背面注明时间、地点，并写上了旅游时的感受。她把这册照片集称为 “暑假生活情趣 ”时常与妈妈、爸爸一起翻看。 材料二：丽丽热衷于打扮。她很喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮得不像初中是呢个的样子。为此，她多次受到学校的批评，由于她把心思花在穿着打扮上，影响了学习，还有一些社会上的人总爱找她的麻烦。 （ 1）晶晶、丽丽谁的生活情趣高雅？（ 1分） （ 2）怎样培养高雅的生活情趣？（ 8分） 答案：（ 1）晶晶的情趣高雅。（ 1分） （ 2）要有乐观幽默的生活态度；（ 2分）要有正当的兴趣爱好；（ 2分）要有丰富的文化生活；（ 2分）提升情趣，陶冶情操。（ 2分） 试题分析：（ 1）通过两则材料的对
13、比，可以看出晶晶喜欢旅游并摄影，写上感受，可以丰富自己的生活，开阔视野，增长见识，还可以使自己受到美的熏陶；而丽丽一心想着穿衣打扮，并且影响了自己的学习，还影响了自己安静地生活，不利于自己健康成长，所以可以看出晶晶的情趣高雅。 （ 2）培养高雅情趣的方法是基础知识题，可以结合教材对这一问题的表述回答即可。 考点： 本题主要考查高雅情趣的知识。 李强是七年级学生，课外主要活动场所是学校附近的网吧，花大量时间玩网络游戏，影响了学习，还经常采用撒谎、变卖家中物品等形式弄钱上网。 （ 1）材料中李强受到了哪些不良诱惑？（ 2分） （ 2）说一说你身边都有哪些诱惑？（ 4分） 答案：（ 1）电子游戏，金
14、钱； （ 2）列举的诱惑生活中有即可得分。 试题分析：（ 1）材料中李强主要的活动就是 “玩网络游戏 ”“采用撒谎、变卖家中物品等形式弄钱 ”，这些都是不良的诱惑。 （ 2）不良诱惑是指损害人的身心健康、使人不思进取的一些行为，像吸烟、酗酒、赌博沉迷 于网络游戏等，结合自己身边的实际列举即可。 考点：本题主要考查不良诱惑。 探究题 材料一：地震发生时，一小区住在七楼的居民纷纷跑出家门，乘电梯下楼避震，不料电梯途中晃了两下，突然停下，这些居民被困在电梯中。 材料二：汶川地震中，桑枣中学的 2200多名学生和上百名老师，按照平时学校要求和他们自己练熟了 的方式疏散，从不同的教学楼跑到操场，以班级为
15、单位站好，仅用 1分 36秒，学生、老师无一人伤亡。 （ 1）面对突如其来的地震，桑枣中学师生们成功避险的前提是什么？（ 3分） （ 2）材料一中，小区居民被困电梯中给我们怎样的启示？（ 3分） （ 3）面对突如其来的险情，科学避险的关键是什么？（ 3分） 答案：（ 1）冷静判断，镇静应对； （ 2）遭遇险情错误的做法比灾难本身更可怕； （ 3）掌握有效的逃生急救知识和技巧。 试题分析：（ 1）地震来临时，桑枣中学的师生用他们练熟了的方式疏散演练，冷静从容地成功避险，从而逃过了地震，如果发生地震时慌乱的话，只能出现伤亡，所以冷静、镇定是前提，据此回答即可。 （ 2）出现地震时，断电是正常现象，乘坐电梯只能被困，这是常识，所以遇到险情时的错误做法，会使自己处于绝境，更危险。 （ 3）结合上一问的答案：和常识，科学避险最关键的是正确的逃生知识和技能，据此回答即可。 考点：本题主要考查逃生避险的知识。
