1、2013-2014江西省朝宗实验学校下学期九年级第一次化学试卷与答案（带解析） 选择题 化学变化的结果是有 “新物质 ”生成，如果把反应物看成是 “旧物质 ”，下面对“新物质 ”和 “旧物质 ”的理解，正确的是（ ） A新物质是指世界上没有的物质 B新物质不会再变成其他物质 C新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同 D新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同 答案： C （ 4分）从 H、 O、 C、 Ca四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空（每空只填一种物质）。 （ 1）最常用的溶剂 ； （ 2）天然气的主要成分是 ； （ 3）常用做建筑材料的盐是 ; （ 4
2、）厨房用的酸性调味品是 。 答案： H2O CH4 CaCO3 CH3COOH 有两瓶失去标签的氯化钙溶液和稀硫酸溶液，现鉴别它们，下列可行是（ ） A盐酸 B无色酚酞试液 C碳酸钠溶液 D 答案： C碳酸钾 在一个密闭容器中放入 X、 Y、 Z、 W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。 物质 X Y Z W 反应前的质量（ g） 20 m 16 14 反应后的质量（ g） 4 6 60 50 下列关于此反应的认识，正确的是（ ） A m的数值为 64 B 若 W为水，则 X或 Y必定为酸或碱 C 参加反应的 X与 Y的质量比为 14 D 答案： C 生成的 Q
3、、 Z的质量比为 9： :11 杜仲是一种中药材，从中可提取被誉为 “第七类营养 ”的物质 原（ C16H18O9），有关原的说法正确的是 A原是一种混合物 B原由 43个原子构成 C原由三种元素组成 D原中碳、氧元素的质量比为 答案： C 43 下列物质中，含有氧分子的是（ ） A液氧 B H2O2 C CO2 D 答案： A 空气 下列气体中只能用浓硫酸干燥而不能用氢氧化钠固体干燥的是（ ） A O2 B SO2 C H2 D 答案： B CO2 下列四个图象表示四种对应的操作过程，其中正确的是（ ） A向 pH 10的 NaOH溶液中不断加水 B把相同质量的铝和镁放入足量的等质量等浓度的
4、盐酸中 C把铁棒放入硫酸铜溶液中 D一定温度下向 10的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体。 答案： B 除去下列物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（ ） 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A 二氧化碳 一氧化碳 点燃 B 硫酸亚铁溶液 硫酸铜 加入足量的铁粉，过滤 C 氮气 氧气 将气体缓缓通过灼热的铜网 D 氯化钙溶液 稀盐酸 过量碳酸钙，过滤 答案： A 向一定质量 AgNO3和 Cu（ NO3） 2的混合溶液中加入 Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A a点溶液中的溶质有 2种 B c点溶液中溶质为 Zn（ NO3） 2 C若取 b c段溶液，滴
5、加稀盐酸，有白色沉淀 D取 d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生 答案： B 化肥对提高农作物产量有重要作用，下列化肥属于复合肥的是（ ） A CO（ NH2） 2 B K2SO4 C Ca（ H2PO4） 2 D KNO3 答案： D 下列两种溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会改变的是（ ） A氯化钠溶液和稀硫酸 B碳酸钠溶液和稀盐酸 C碳酸钠溶液和氯化钙溶液 D氢氧化钠溶液和稀盐酸 答案： D 盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线，（不发生化学反应）（ ） 答案： B 下列属于糖类的是（ ） 果糖 淀粉 油脂 纤维素 淀粉酶。 A B C D 答案： B 下列实验操作正确的是
6、（ ） A测定溶液的 pH B稀释浓硫酸 C给试管内液体加热 D读取液体的体积 答案： C 有些燃料的燃烧在产生能量的同时会对环境造成影响。下列燃料中，被认为是最清洁燃料的是（ ） A煤 B石油 C乙醇 D氢气 答案： D 填空题 （ 7 分）某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答： （ 1）该装置存在的一个主要问题是 ；你的改进方法是 。 （ 2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？ （ 3）实验过程中，图中 A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。 B处观察到的实验现象是 。 答案：（ 1） 无尾气处理装置；把尾气点燃或者收集；（ 2
7、）先通 CO；（ 3）黑色粉末变红； 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2； 澄清石灰水变浑浊 （ 5分）为了除去氯化钾固体样品中的少量氯化镁，一位同学设计了下图所示的除杂方案： 请回答： （ 1）操作 1的名称是 ，在操作中要用到的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒以外，还有 ；操作 2的名称是 。 （ 2）甲溶液是 ，乙溶液是 。 A稀 H2SO4 B稀 HCl C KOH D NaOH 答案：（ 1） 过滤、漏斗、蒸发、（ 2） C、 B （ 6分）写出下列反应的化学方程式： （ 1）铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是 （ 2）工业上用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是
8、Fe2O3）炼铁的化学方程式是 （ 3）为验证某脱氧保鲜剂的主要成分为铁粉，某同学将稀盐酸滴入此脱氧剂中，观察到有气泡生成，并且意外地闻到了一股臭鸡蛋的气味，原来此脱氧剂中除含铁粉外还含有硫化亚铁（ FeS），硫化亚铁与稀盐酸发生了复分解反应，有硫化氢气体生成，试写出该反应的化学方程式 答案： (1) 4Al + 3O2=2Al2O3 ; (2) 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2;(3)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S （ 6分）根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题： 水具有 性，可以作为溶剂使用。 图二中，甲物质的四种溶液状态 “a、 b、 c、 d”中
9、，处于不饱和状态的是 。（填写编号） t2 时， 50克水中加入 克甲物质，所得溶液恰好饱和。 90g甲的饱和溶液从 t3 冷却到 t2 点，析出的无水晶体质量是 g。 在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中，所得现象如图一所示，则两溶液质量分数甲 （填 “大于 ”或 “小于 ”）乙，实验时控制的温度范围是 时，均能达到上述现象。 答案：分散、 b、 25、 15、小于、 0t 2 计算题 向 100g稀 H2SO4溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为 20的 NaOH溶液，所得沉淀质量与加入 NaOH溶液质量关系如图所示。请回答： （ 1） O
10、A段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式 （ 2）加入镁粉的质量为 g； （ 3）求产生氢气的质量是多少 g？（写出计算过程，保留小数点后一位）。 答案：（ 1） 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O、（ 2） 2 4g （ 3） 0 2g 探究题 （ 10分）实验室常用的干燥剂 “碱石灰 ”是 CaO和固体 NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和 CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的 “碱石灰 ”作了如下探究： （ 1）猜想： 猜想 ：没有变质， “碱石灰 ”只含有 CaO、固体 NaOH； 猜想 ：已完全变质， “碱石灰 ”全部变成了 CaCO3和 Na2CO3。 则 CaO与水反
11、应的反应方程式为 。 （ 2）实验：如图所示： （ 3）判断： a 若 Ca（ OH） 2、 CaCO3和 Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作 现象判断：猜想 （填：成立、不成立） b 操作 发生化学反应的方程式为 ；由操作 的现象判断：滤液中含有 （写化学式）；由此判断猜想 （填：成立、不成立）。 c 综合 a和 b的结论，判断该样品变质情况为 。 （ 4）拓展：由上述实验说明，实验室中 “碱石灰 ”应 保存；操作 中玻棒的作用是 。 答案： (1)CaO H2O Ca（ OH） 2 (3) a不成立、b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； NaCO3、不成立、 c部分
12、变质 ;(4)密封防潮 ;引流 （ 8分）某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究， 查阅资料 名称 食用纯碱 食用小苏打 主要成分 Na2CO3 NaHCO3 酸碱性 水溶液显碱性 水溶液显碱性 热稳定性 受热不分解 270 时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水 实验探究 （ 1）探究两者水溶液酸碱性的差异 小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变 色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能 溶液碱性更强。小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，测定方法： 。 （ 2）验证两种粉末的稳定性 在老师的指导下，该小组按如图 1 装置进行实验操作，观察到 （填 “甲 ”或 “乙 ”
13、）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为 ，装置中棉花的作用 。 答案：（ 1）红、食用纯碱、将玻璃棒蘸取液体于 pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照；（ 2）乙； 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2；防止气流把碳酸氢钠粉末吹进导管 推断题 （ 9分）某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏 物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。 （ 1） A、 B、 C、 D分别是初中化学常见的四种物质，如图 1所示。若其中 A能够供给动植物呼吸， C能参与植物光合作用，且 A、 B、 C、 D都含有相同的某一种元素，则 A的化学式为 ，写出 DA、 AB的化学反应方程式 、 。 （ 2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图 2的反应关系图，其中 E、G、 M、 Q、 R也都是初中化学常见的物质。若 E的相对分子质量为 100， Q是一种最常见的溶剂，则写出符合下列要求的化学方程式： RE： ，反应基本类型：复分解反应。 EG： ，反应基本类型：分解反应。 答案： (1)O2 ; 2H2O 通电 2H2+ O2 ; 2C + O2 点燃 2CO;(2) Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH； CaCO3 CaO+CO2
