1、20132014 学年鄂州市七年级上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 张强成为一名初中生，开始了新的学习生活。摆在他面前的第一个任务就是 A与老同学告别 B适应新的环境 C回顾以前的学习生活 D要认识所有的新同学 答案： B 试题分析：引导学生体验、认识和理解新的学习方式、新的角色，帮助学生适应中学新生活。 考点：考查学生学会适应新环境 小明在期末考试时作弊，被监考老师当场发现，面对老师的批评，一开始，小明不断的辩解，后来，经过老师的教育，终于意识到自己的错误，向老师道歉。下列观点正确的是 A小明当众被老师批评很没 “面子 ” B小明为自己的行为辩解是维护自尊 C小明敢于正视自己的
2、不足，是对自尊有力的维护 D老师的行为破坏了小明的形象 答案： C 试题分析：诚实守信不仅是尊重别人也是尊重自己的一种方式。诚实并不意味着哥们义气，在朋友犯错误时要敢于提出批评意见；同时自己犯错误时，也要勇敢地承认错误。 考点：对人守信，对事负责是诚实的基本要求 某市的高考状元曾是一位落榜 “秀才 ”。落榜后，他坚信凭自己的实力一定能实现自己儿时的梦想 迈入北大。经过一年的艰苦学习，经过一遍遍 “北大不相信眼泪 ”的自我激励，梦想终于变为了现实。这一材料表明 只要自信，就能达到预期的愿望 自信者面对失败，不轻言放弃 自信者有着乐观的心理品质 自信有助于事业的成功 A B C D 答案： A 试
3、题分析：自信就是要学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的生活态度；自信是一种进取精神和科学态度， 是遇到困难永不低头的巨大精神力量；自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。 考点：考查自信及其意义 小张由于一次车祸而失去了右腿，行动不方便。一次放学，小李对小张说：“喂，瘸子，我送你回家吧！ ”小张没有理睬小李。这启示我们 A没必要帮助他人 B要以恰当的方式表示我们的友善 C要接受别人一切的恩赐 D对他人的友好态度要发自内心 答案： B 试题分析：平等待人是进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提，考生只有先懂得人在人格和法律地位上是平等
4、的，才能更好地理解和掌握更多交往的原则和技巧。 考点：平等待人 中学生小雷很聪明，但缺乏信心，做事往往虎头蛇尾，三天打鱼，两天晒网。为此，他打算选一条名言来自警，你觉得以下名言中最适合他的是 A “少年须有朝气 ” B “吾日三省吾身 ” C “走自己的路，让别人说去吧！ ” D “锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折 ” 答案： D 试题分析：这是缺乏自信的表现。自信是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量；自信可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。通过名言自警，有助于培养自信。 考点：养成自信自立的生活态度 中学生小刘
5、在超市买东西，碰见李老师，急忙跑过去拍着老师的肩膀说：“老李，你也逛超市呀！ ”李老师一脸无奈地看着他，楞了半天。小刘的行为 是和老师亲近的表现 不符合语言文明的要求 不符合行为得体的要求 是一种不懂礼貌的表现 A B C D 答案： B 试题分析：文明礼貌主要表现在语言文明、行为文明和与人为善的态度等方面。文明礼貌的表达需要一定的技巧。以恰当的方式表达看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的理解，从而更乐意与我们交往，反之，则会起副作用。 考点：学会表达与倾听 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ”。下列对这句话理解不正确的是 A不同的用语所产生的心理效果有天壤之别 B文明用语能
6、使交往和谐，为人际关系增色 C举止端庄是我们要培养的良好行为方式 D文明礼貌的语言，能让人感到融融暖意 答案： C 试题分析：这是一道反向选择题。语言文明不仅反映了自己优秀的内在品质，还可以熏陶他人，影响社会；它有助于我们开展文明的交往，建立融合的人际关系。 考点：礼貌是文明交往的前提 “管鲍之交 ”是我国历史上的一段佳话。管仲生活贫困的时候，曾经与鲍叔牙一块做生意，得到利益后往往自己多分一点，鲍叔牙却从不和他计较。 “管鲍之交 ”告诉我们要 A相互理解 B善待他人 C迁就他人 D追求平等 答案： A 试题分析：和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助。我们要学会换位思考，想人所想，理解至上
7、。 考点：营造和谐的同 伴关系 有人问智者，一滴水如何才能不干涸，智者回答，将它放入大海中。这给我们的启示是 良好的班集体是我们健康成长的重要环境 个体的发展与集体的发展密切相关 只有在集体中，个体才能得到全面发展 水离不开大海，但我们可以离开集体 A B C D 答案： B 试题分析：个人的存在与发展离不开集体，同样集体的存在和发展也离不开个人。 考点：正确认识个人与集体的关系 思品课代表收作业时，蒋红才发现自己的思品作业忘写了，她怎样跟老师说才是负责任的呢 A对不起，我的思品作业忘带了 B昨天晚上发烧，所以没做作业 C对不起，我忘记写作业了，我马上补起来 D昨天下午我请假了，不知道有作业
8、答案： C 试题分析：体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。努力做负责任的人。 考点：承担责任 下图体现个人与社会之间的关系，正确的是 答案： B 试题分析：个人的存在与发展离不开社会，因为个人的许多基本需要，必须通过社会才能得到满足。个人不能脱离社会而生存。社会是由人构成的。 考点：考查个人与社会的关系 小丽刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的是 七年级是人生成长道路的新起点 新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬 七年级学生学习科目比小学增加了，学习没有小学时轻松 新的班集体，需要我们共同维护 A B C D 答案： D 试题分
9、析：本题通过学生对初中新环境的对比，加深对中学生活的认识，帮助学生适应学习，学会遵守新规则和承担新角色。 考点：适应新角色 综合题 （ 12分）下图是羊和长颈鹿的自我认识，请运用你所学的知识回答以下问题。 （ 1）这幅 图给你什么启示？（ 4分） （ 2）你觉得怎样才能正确的认识自己？（ 8分） 答案： （ 1）我们要全面认识自己，每个人都有自己的强项和弱势。在和他人进行比较的时候，不应骄傲自满，看不到别人的长处（ 4分） （ 2） 在实践的检验中认识自己 从别人的态度中认识自己 在多重比较中认识自己 在自我观察和内省中认识自己（ 8分） 试题分析： （ 1）这是一道漫画题，羊和长颈鹿都只看到
10、自己的长处，它们都不能正确地认识自己。因此，要学会正确认识自己，客观全面地认识和评价自己和他人。 （ 2）学会正确认识自己，要掌握科学的方法。 考点：正确认识自我，掌握正确认识自我的方法 （ 13分）小鹰、小鸭还有小鹿有一天在森林里发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是它们每个人都找来一条绳子，一边系在水果箱上，另一边自己拿着，小鹰想从空中搬运，于是就使劲的飞，小鸭想从水路运输，于是就跳到水里，小鹿呢？觉得从陆路走最好，于是就飞一般的奔跑起来，结果它们三个用尽了全力，水果箱还是一动不动。 阅读上述材料，回答以下问题 （ 1）它们都尽力了，为什么水果箱一动不动？（ 3分） （
11、2）这一事例，对你在创建良好集体方面有什么启示？（ 6分） （ 3） 创建一个良好的集体，严明的纪律有什么作用？（ 4分） 答案： （ 1）他们没有团结协作或方向不一致（ 3分） （ 2） 建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标 建立一个良好的新集体，需要严明的纪律 建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助（ 6分） （ 3）一个拥有良好纪律的班级，学习与生活往往井然有序，班级风气严谨向上，学习气 氛浓厚。没有纪律的保证，一个班集体就会成为一盘散沙，混乱不堪，就很难保证 同学们正常地学习和生活，获得学业上的成功（ 4分） 试题分析： （ 1）任何事业的成功，都需要良好的合作
12、；合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性、培养奉献精神。 （ 2）建立良好班级集体的意义表现在三个方面。 （ 3）从正反两个方面阐述严明的纪律对创建良好的集体的作用。 考点：合作的重要性；建立良好集体的意义；严明的纪律对创建良好集体的作用。 （ 11分）古代有位老禅师，一天晚上看见墙角边有一张椅子，想到肯定是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师没有声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。过了一会儿，果真有一小和尚翻过墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不 是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一
13、件衣服。 ”从此再也没有人违犯寺规越墙而出。 （ 1）是什么使得小和尚不再违反寺规？（ 3分） （ 2）宽容就是事事都要忍让吗？你是如何理解的？（ 8分） 答案： （ 1）师傅的宽容和谅解（ 3分） （ 2）宽容不是事事忍让。宽容虽是有限度的，但绝不是一味迁就，也不是委曲求全，更 不是毫无原则地接受一切。我们不能盲目地宽容。过分的宽容就变成了纵容，结果 适得其反。另外，宽容不能超越基本的道德和法律规范（ 8分） 试 题分析： （ 1）宽容是一种美德，是一种境界。宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇恨，体验到宽容带来的心灵的安宁河满足，能赢得别人的友谊和尊敬。 （
14、2）宽容要讲原则。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明。 考点：宽容是一种美德；宽容要讲原则。 （ 16分）根据江西省残疾女性刘焕然的真实事迹改编的网络妈妈，讲述的是他在少年时被大火烧伤致残，十指残缺，皮肤重度烧伤、面容被毁。在妈妈的鼓励下，她没有自暴自弃，不但勇敢的生活下来，还通过自学考试，获得一个好工作，更难能可贵的是，他还通过 网络，用爱心让一个个沉迷网络的小孩迷途知返。 （ 1）请你说说刘焕然身上有哪些优秀品质最让你感动。（回答两点即可， 4 分） （ 2）如何做一个像刘焕然这样自强的人？（ 4分） （ 3）相信你也是一位生活的强者，你在自强方面有哪些好的做法？（回答四点，8分） 答案
15、： （ 1）面对挫折，自立自强；关心他人，奉献社会（ 4分） （ 2）做自强的人，一定要有明确的目标；设立的目标要可行，设立的目标要长远；把目 标转化为实际行动；脚踏实地，分段实现目标（ 4分） （ 3） 对自己的行为负责，明确自己的责任，勇敢承担自己的责任 全面正确地评价自己，善于发扬自己的长处，避免自己的短处 从小事做起，严格要求自己，积极参加社会实践 树立正确的人生理想，并为实现自己的理想执着追求（ 8分） 试题分析： （ 1）关于优秀品质的考题经常见诸初中试卷，学生只需把自立自强等关键词答上即可，不需创新。 （ 2）做自强的人，必须要有明确的目标，并且能始终把目标转化为实际行动。（ 3）这是一道主观性试题，可以从培养自强品质作答，也可以结合自身实际，从人生理想、承担责任、扬长避短、严格要求等方面回答。 考点：自立自强
