1、2013届北京市丰台区九年级上学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 在图所示的四位科学家中 ,以其名字命名电功单位的是答案： C 试题分析：物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、库伦等；焦耳是以他的名字命名了电功的单位。 A、电流的单位是以安培的名字命名的，不合题意； B、电阻的单位是以欧姆的名字命名的，不合题意； C、功和能的单位是以焦耳的名字命名的，符合题意； D、法拉第发现了电磁感应现象，现在还没有以他的名字命名的物理单位，不合题意 故选 C。 考点：此题考查的是电功的单位。 点评：在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们
2、的名字来命名的，例如：电压 -伏特、电流 -安培、电阻 -欧姆、功和能量 -焦耳、功率 -瓦特、力 -牛顿、压强 -帕斯卡等。 如图所示的电路中 ,电源电压恒定不变 ,R2=40,能过 R1的电流随它两端电压的变化规律如图乙所示 ,当 S1、 S2、 S3均闭合时，电流表的示数为 0.6；当 S1闭合， S2、 S3断开时 ,电流表的示数为 0.1A。则下列说法中正确的是 A.R1的阻值是 20 B.当 S1、 S2、 S3均 闭合时 ,通过电阻 R2的电流 0.2A C.电源电压是 6V D. 当 S1闭合， S2、 S3断开时 ,R3消耗的功率是 0.4W 答案： ABD 试题分析：电源电
3、压恒定不变 ,R2=40,能过 R1的电流随它两端电压的变化规律如图乙所示 ,电阻 R1的阻值是 20。当 S1、 S2、 S3均闭合时，电阻 R1和 R2是并联的，电流表的示数为 0.6；电路的总电阻是 电源电压是 .通过电阻 R2的电流 .当S1闭合， S2、 S3断开时 ,电阻 R2和 R3是串联的。电路中的电阻是。 R3电阻是 40 ， R3消耗的功率是.故选 ABD。 考点：此题考查的是欧姆定律和电功率的综合计算。 点评：在此题中注意运用欧姆定律和电功率的知识进行综合计算。一定要了解开关在闭合和断开时电路的连接情况。 关于电磁现象 ,下列说法中正确的是 A闭合电路的一部分导体在磁场中
4、运动时 , 一定会产生感应电流 B电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 C电磁铁的磁性强弱可以改变 ,但电磁铁的磁极不能改变 D发电机是利用电磁感应现象制成的 ,工作时将机械能转化为电能 答案： BD 试题分析：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，在电路中才会产生感应电流；电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的，电动机即通电能动，是将电能转化为机械能的装置；发电机的原理是利用电磁感应现象，而电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，它们的能量转化分别是：机械能转化电能，电能转化为机械能。 A.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时 , 一定会产生感应电流 不合题意；
5、 B.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 符合题意； C.电磁铁的磁性强弱可以改变 ,但电磁铁的磁极不能改变 不合题 意； D.发电机是利用电磁感应现象制成的 ,工作时将机械能转化为电能 符合题意； 故选 BD。 考点：此题考查的是电磁现象。 点评：电动机、发电机、奥斯特实验以及电磁感应现象等知识，都有一定的相似性，需要我们在学习中重点区分。 关于家庭电路 ,下列说法中正确的是 A家庭电路中总电流过大 ,可能是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 B家庭电路中 ,要在电灯和零线之间连接开关 C家庭电路中安装的保险丝可用铜丝代替 D在家庭电路中 ,同时工作的用电器越多 ,总电阻越小
6、 答案： AD 试题分析：家庭电路中 ,要在电灯和火线之间，连接开关在家底电路中同时工作的用电器越多，干路中的电流越大，电阻越小，应适当控制同时使用的用电器的总功率，防止烧坏保险丝应选择合适的保险丝家庭电路中安装的保险丝不可用铜丝代替。家庭电路中总电流过大 ,可能是由于总功率过大和电路短路造成的。 A.家庭电路中总电流过大 ,可能是由于电路中用电器的实际功率过大引起的符合题意； B.家庭电路中 ,要在电灯和零线之间连接开关 不合题意； C.家庭电路中安装的保险丝可用铜丝代替 不合题意； D.在家庭电路中 ,同时工作的用电器越多 ,总电阻越小 符合题意； 故 选 AD。 考点：此题考查的是家庭电
7、路。 点评：本题注意了解家庭电路中的开关，保险丝的选择及电路中总电流过大的原因。 下列说法中正确的是 A磁场是由疏密不同的磁感线组成的 B指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极的力的作用 C磁体间的相互作用是通过磁场发生 ,同名磁极相互排斥 D利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 答案： BC 试题分析：根据磁化、磁场的性质、磁感线的特点分析。磁感线是为了描述磁场而引人的，不是真实存在的；指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极的力的作用；磁体间的相互作用是通过磁场发生 ,同名磁极相互排斥；利用撒在磁体周围的铁屑不可以判断该磁体的磁场方向。 A.磁场是由疏密不同的磁感线组成的 不合
8、题意； B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极的力的作用 符合题意； C.磁体间的相互作用是通过磁场发生 ,同名磁极相互排斥 符合题意； D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 不合题意； 故选 BC。 考点 ：此题考查的是电和磁。 点评：本题考查了磁感线的引入的原因和特点、磁化的概念、磁场的性质由于磁场是看不见，摸不着的，为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，它是假想出来的有方向的曲线，但可以描述磁场的性质。 如图所示，电源两端的电压 U保持不变， R0为定值电阻，滑动变阻器的最大值为 4R1。闭合开关 S，电路中的最小电流值为 I。现移动滑动变阻器的滑片P到某一位置
9、，此时滑动变阻器接入电阻为 R1，电压表的示数为 U1，电流表的示数为 I1。继续移动滑动变阻器的滑片 P，使滑动变阻器接入电路中的电阻减小为 R1/4，此时电压 表的示数增大到 2U1，电流表的示数变为 I2。则下列关系正确的是 A I1:I2=2:1 B I/I1=1:2 C U:U1=3:1 D R1:R0=4:1 答案： C 试题分析：现移动滑动变阻器的滑片 P到某一位置，电压表的示数为 U1，电流表的示数为 I1。 继续移动滑动变阻器的滑片 P，使滑动变阻器接入电路中的电阻减小为 R1/4，此时电压表的示数增大到 2U1，电流表的示数变为 I2。 R0两端的电压之比是 1:2即 I1
10、:I2=1:2.选项 A错误。电路中电阻之比是解得 ， R1:R0=2:1.选项 D错误。滑动变阻器的最大值为 4R1。闭合开关 S，电路中的最小电流值为 I。 ,选项 B错误，.故选 C。 考点：此题考查的是欧姆定律和电功率。 点评：在此题中注意电路中滑动变阻器的滑片移动时，电路中的电阻和电流及电压的关系。即电压一定时，电流跟电阻成反比。 某电烤箱的内部简化电路如图所示， R1和 R2均为电热丝。电烤箱说明书中的铭牌如下表所示，根据表格中的参数可知 A电烤箱在低温档正常工作时，电路中的总电阻为 44 B电烤箱在低温档正常工作时， R2消耗的电功率为 264W C电烤箱在高温档正常工作时，只有
11、 R1接入电路，其阻值为 66 D电烤箱在高温档正常工作 5min所消耗的电能为 5500J 答案： B 试题分析：电烤箱在低温档正常工作时，两个电阻是串联的，电路中的总电阻是 ；电路中的电流是 。电烤箱在高温档正常工作时，只有 R1接入电路，其阻值为 ，电阻 R2的电阻是 110 -44 =66 ，电烤箱在低温档正常工作时， R2消耗的电功率为;电烤箱在高温档正常工作 5min所消耗的电能为。故选 B。 考点：此题考查的是电热。 点评：在此题中注意电烤箱在低位档是电路中电阻较大时，在 高温档时是电阻较小时。 如图所示，电源两端电压不变如图所示的四个电器中，灯丝电阻不变。将滑动变阻器的滑片 P
12、置于中点 ,闭合开关 S后如图所示的四个电器中，各电表的示数的灯泡的发光均正常。现将滑动变阻器的滑片由中点向右移动。则 A灯泡 L变亮 B电压表 V示数变大 C电流表 A1示数变大 D电流表 A2示数变小 答案： D 试题分析：如图电路中灯泡和滑动变阻器是并联的，电压表测量的电路的总电压，电流表 A1 测量的是滑动变阻器的电流，电流表 A2 测量的是电路的总电流。将滑动变阻器的滑片由中点向右移动。滑动变阻器的电阻变大，通过它的电流变小，所以电流表 A1示数变小，电流表 A2示数也变小，电压表的示数不变，灯泡变暗。故选 D。 考点：此题考查的是动态电路的电表示数变化。 点评：在动态电路中注意先分
13、析电路的连接和各个电表测量的物理量，然后依据电路中的电阻变化分析电路中电流的变化和电压表的示数变化。 如图所示的四个电器中，总电阻最小的是 答案： D 试题分析：电阻串联时相当于增大导体的长度总电阻比其中最大的电阻的阻值还大，电阻并联时相当于增大导体的横截面总电阻比最小的电阻的阻值还小。总电阻最小的是电阻的并联。故选 D。 考点：此题考查的是电阻。 点评：了解电阻的串联和并联的电阻关系是解决此题的关键。 下列家用电器中政正常工作时的功率最接近 1000W的是 A数码相机 B电视机 C笔记本电脑 D家用微波炉 答案： D 试题分析：电功率是电流做功的快慢。 A选项中的数码相机功率较小， B选项中
14、电视机的功率大于是 200w， C选项中的笔记本电脑的功率大约是 70w， D选项中家用微波炉的功率大约是 1000w。故选 D。 考点：此题考查的是电功率的估测。 点评：了解常见用电器的电功率数值是解决此题的关键。 下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是 A铅笔芯 B塑料尺 C铁钉 D金属勺 答案： B 试题分析：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。常见的导体有人体、大地、金属等，常见的绝缘体有橡胶、塑料等。此题中的铅笔芯、铁钉和金属勺都是导体，只有塑料尺是绝缘体。故选 B。 考点：此题考查的是导体和绝缘体。 点评：了解导体和绝缘体的概念是解决此题的关键。容易 导电的物体是导体，不
15、容易导电的物体是绝缘体。 下列用电器中 ,利用电流热效应工作的是 A电话机 B电冰箱 C洗衣机 D电暖器 答案： D 试题分析：当电流通过电阻时，电流作功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。一方面，利用电流的热效应可以为人类的生产和生活服务；另一方面，电流的热效应也有一些不利因素任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁场的现象，称为电流的磁效应。 A选项中的电话机是利用电流的磁效应的， B选项中的电冰箱是通过制冷剂的物态变化来致冷的， C选项中的洗衣机主要的部件是电动机是 利用通电导体在磁场中受力而转动的原理工作的，D选项中电暖器是利用电流的热效应工作的。故选 D。 考点：此题考
16、查的是电流热效应。 点评：主要考查电流的热效应在生活中的应用实例，只有认真把握它的定义，才能真正区分它。体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念。 下列说法中正确的是 A正、负电荷定向移动都会形成电流 B电路中的电流是形成电压的原因 C自由电荷定向移动的方向为电流方向 D电路两端有电压，电路中就一定会有电流 答案： A 试题分析：电流形成的原因是电荷的定向移动，正、负电荷定向移动都会形成电流，物理学中规定以正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电路中形成电流的原因是一是有电压，二是电路是通路。电压是形成电流的原因。 A.正、负电荷定向移动都会形成电流 符合题意； B.电路中的电流是形成电压的原
17、因 不合题意； C.自由电荷定向移动的方向为电流方向 不合题意； D.电路两端有电压，电路中就一定会有电流 不合题意； 故选 A。 考点：此题考查的是电压和电流。 点评：在此题中注意形成电流的原因是电荷的定向移动，物理学中规定以正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电路中形成电流的原因是一是有电压，二是电路是通路。电压是形成电流的原因。 下列做法中，符合安全用电要求的是 A.用湿布擦带电的插座 B.更换灯泡时先断开开关 B.发现有人触电，立即用手把人拉开 D.靠近落在地上的高压线 答案： B 试题分析：在安全用电中，不靠近高压带电体，不接触低压带电体。发现有人触电先切断电源。更换灯泡时先断开开
18、关。 A.用湿布擦带电的插座，水是导体，会使人触电， 不合题意； B.更换灯泡 时先断开开关 符合题意； B.发现有人触电，立即用手把人拉开，人体是导体，你也会触电，不合题意； D.靠近落在地上的高压线 不合题意； 故选 B。 考点：此题考查的是安全用电。 点评：本题考查了学生对安全用电知识了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，学好电、用好电。 如图所示的四个电路中，闭合开关 S，三盏灯属于串联的是答案： A 试题分析：在串联电路中是将各元件依次连接，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中是将各用电器并列连接，电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工 作。
19、当开关闭合时，在 BCD灯泡并列连接在电源两端，电流有两条路径，故三个灯泡组成的是并联电路。 A中各用电器首尾依次连接组成，电流只有一条路径，故为串联电路；而 A项符合题意。 考点：此题考查的是串联和并联电路。 点评：本题主要要求学生对串并联电路连接特点的了解分析能力。 关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是 A导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 B导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高 C导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大 D通过导体的电流越大这段导体的电阻就越小 答案： C 试题分析：电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压成正比；电压一定时，电流跟电阻成反比。电阻是导
20、体本身的一种性质，跟电压和电流无关。 A.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 不合题意； B.导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高 不合题意； C.导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大 符合题意； D.通过导体的电流越大这段导体的电阻就越小 不合题意； 故选 C。 考点：此题考查的是电流、电压和电阻的关系。 点评：了解电流、电压和电阻的关系是解决此题的关键。电阻是导体本身的一种性质，跟电压和电 流无关。 实验题 在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素 ”时，同学们提出了如下猜想： 猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性； 猜想 B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关 猜想 C：电磁铁
21、磁性强弱与线圈匝数有关。 为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案： 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针。实验中观察到如图所示的四种情景。 根据实验方案和现象，完成下面问题： （ 1）通过观察 ，比较电磁铁的磁性强弱。 （ 2）比较图中 两图的实验现象，可以验证猜想 B。 答案： 电磁铁吸引大头针的个数 B和 C 试题分析：电磁铁磁性强弱跟电流的大小、匝数的多少和有无铁芯有关。通过观察电磁铁吸引大头针的个数，比较电磁铁的磁性强弱。要验证电磁铁磁性强弱与电流大小有关，保持匝数一定，通过移动滑片改变电流来研究。如果验证电磁铁磁性
22、强弱与线圈匝数有关，可以保持电流相等，改变匝数来研究。比较图中 B和 C两图的实验现象可以验证电磁铁磁性强弱与电流大小有关。 考点：此题考查的是探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素 ”。 点评：在此题中注意了解电磁铁磁性强弱跟电流的大小、匝数的多少和有无铁芯有关 。通过观察电磁铁吸引大头针的个数，比较电磁铁的磁性强弱。 在 “测定小灯泡电功率 ”的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为 10。 图 1 图 2 图 3 （ 1）请你用笔代替导线，将图 1中的实验电路连接完整。（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片 P应置于 A端。） （ 2）小叶同学闭合开关，调节滑动变
23、阻器的滑片 P到某一点，电压表示数如图2所示，其示数为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图 1中滑片 P向 端移动。（选填 “A”或 “B”） （ 3）小勇同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流 表的示数，并绘制成图 3所示的 I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 （ 4）小东同学正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，但是电压表有示数，则故障原因可能是灯泡 。（选填 “短路 ”或 “断路 ”） 答案：（ 1）如图 （ 2） 2.2 B （ 3） 0.5 （ 4）断路 试题分析：开关闭合前，滑动变阻器的滑片 P应置于最大阻值的位置。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P
24、到某一点，电压表示数如图 2所示，其示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的电阻要变小，应滑片 P向 B端移动。移动滑片 P，记下多组对应 的电压表和电流表的示数，并绘制成图 3所示的 I-U图像，根据图像信息，小灯泡的额定电压是 2.5v，通过它的电流是0.2A，可计算出小灯泡的额定功率是 。正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，但是电压表有示数，则故障原因可能是灯泡断路。 考点：此题考查的是 “测定小灯泡电功率 ”的实验。 点评：在此题中注意如何通过移动滑动变阻器来改变灯泡两端的电压，会运用公式 计算小灯泡的额定功率。 我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通
25、电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究 “通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系 ”时，记录的实验数据如下表所示。表中 I 为导线中的电流，F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力 F与导线中电流 I的关系：在同一匀强磁场中，当 不变的条件下， F= 。答案：（ 1）通电导线长度 （ 2） F=0.5(N/A)I 试题分析：利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究 “通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系 ”时，记录的实验数据如下表所示。表中 I为导线中的电流， F为通电导
26、线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力 F与导线中电流 I的关系是在同一匀强磁场中，当通电导线长度不变的条件下， F=0.5(N/A)I。 考点：此题考查的是通电导线在磁场中的受力大小与什么有关。 点评：在此题中注意运用表格中的数据分析总结得到通电导线受力 F与导线中电流 I的关系。 在探究 “导体的电阻跟哪些因素有关 ”的问题时，某同学做 了如下探究实验：该图是他进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属， a、 b、 c三条长度均是 1m， d 的长度是 0.5m； a、 b 的横截面积相同，材料不同； a、 c 的材料相同，但 c的横截面积大于 a， a、 d的材料和横截面积
27、都相同。 （ 1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 M、 N跟 两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。 （ 2）依次把 M、 N 跟 a、 d 两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同，可得结论 。 （ 3）在以下研究中，运用了与本实验相同方法的是： 。 A为了形象地描 述磁场 ,引入磁感线 B通过观察小磁针是否偏转判断电流周围是否存在磁场 C研究串联电路的电阻关系时 ,引入了等效电阻的概念 D研究电流与电压、电阻的关系 答案：（ 1） a和 c （ 2）导体电阻的大小与导体长度有关 （ 3） D 试题分析：导体的电阻跟导体的材料、长度和横截面积
28、有关。研究时要运用控制变量法。在探究电阻跟横截面积的关系时，保持材料和长度不变。可依次把M、 N跟 a和 c两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。把 M、 N跟 a、 d两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数 不同，可得结论导体电阻的大小与导体长度有关。研究电流与电压、电阻的关系时运用也是控制变量法。 考点：此题考查的是探究 “导体的电阻跟哪些因素有关 ”。 点评：在此题中注意导体的电阻跟导体的材料、长度和横截面积有关。研究时要运用控制变量法。 灯 L1标有 “6V 3W”的字样，灯 L2标有 “6V 1.5W”的字样 ,小华按如图 23所示电路 ,将灯
29、 L1、 L2接入电路中，发现灯 L1较亮，灯 L2较暗。因此小华认为： “小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮。 ”请你用如图所示的器材，设计一个实验，证明小华的说法是 错误的。 （ 1）画出实验电路； （ 2）根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。 答案： 如图组装电路，闭合开关，发现灯 L2比 L1亮；又因为灯 L2额定功率比灯 L1额定功率小； 所以小华的结论是错误的； 试题分析：把两个灯泡串联在电路中闭合开关后发现灯泡 L2比 L1亮；又因为灯L2额定功率比灯 L1额定功率小； 所以小华的结论是错误的。灯泡的亮度跟灯泡的实际功率有关，实际功率越大灯泡越亮。 考
30、点：此题考查的是验证 “小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮。 ”。 点评：在此题中运用反证的方法研究问题。需要注意灯泡的两端跟灯泡的实际功率有关。 实验桌上有如下器材：电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱（电路符号 ）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干。小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明： “当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比 ”。老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路。请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。 答案： 如图组装电路，电流表指针调零，滑
31、动变阻器阻值调到最大； 闭合开关 S，调节滑动变阻器和电阻箱到适当位置。读电流表 A1的示数 I1；电流表 A2的示数 I2；电阻箱阻值 R,并将 I1,R的数据记录到表格中； 改变电阻箱阻值，调滑动变阻器使电流表 A2的示数仍为 I2；读电流表 A1的示数 I1；电阻箱阻值 R, 并将 I1,R的数据记录到表格中； 仿照步骤 再做 4次，读每次电流表 A1的示数 I1；电阻箱阻值 R,并将 I1,R的数据数据记录到表格中； 利用 R计算 1/R,并分别记录到表格。 实验表格： R/ 1/R /W-1 I1/A 试题分析：按照电路图组装电路，电流表指针调零，滑动变阻器阻值调到最大；闭合开关 S
32、，调节滑动变阻器和电阻箱到适当位置。读电流表 A1的示数 I1；电流表 A2的示数 I2；电阻箱阻值 R,并将 I1,R的数据记录到表格中；改变电阻箱阻值，调滑动变阻器使电流表 A2的示数仍为 I2；读电流表 A1的示数 I1；电阻箱阻值 R, 并将 I1,R的数据记录到表格中；仿照步骤 再做 4次，读每次电流表 A1的示数 I1；电阻箱阻值 R,并将 I1,R的数据数据记录到表格中；利用 R计算 1/R,并分别记录到表格。分析数据得到的结论是当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比。 考点：此题考查的是实验证明： “当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒
33、数成正比 ”。 点评：在此题中注意在实验前把滑动变阻器移动到最大阻值的位置。 填空题 如图所示是研究 “电流产生热量与什么因素有关 ”的实验装置。甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相等的煤油，金属丝的电阻分别为 R1、 R2，且 R1 R2。通电一段时间后，发现乙烧杯中温度计的示数大些。此现象说明：电流产生热量与 有关。 答案：电阻 试题 分析：电流产生热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相等的煤油，金属丝的电阻分别为 R1、R2，且 R1 R2。通电一段时间后，发现乙烧杯中温度计的示数大些。由图可知电路中的电流是相等的，通电时间也是相等的，电流产生的
34、热量跟电阻成正比，所以此现象说明：电流产生热量与电阻有关。 考点：此题考查的是电热。 点评：在此题注意了解电流产生热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。运用控制变量法研究问题。 根据图中通电螺线管的磁感线的方向，可以判断螺线管的右端是 极（选填“N”或 “S”），电源的右端是 极。（选填 “正 ”或 “负 ”） 答案： S 正 试题分析：用右手握住通电螺线管，四指顺着电流的方向，大拇指的指向就是通电螺线管的 N极指向。根据图中通电螺线管的磁感线的方向，可以判断螺线管的右端是 s极，电源的右端是正极。 考点：此题考查的是通电螺线管的磁感线的方向判断。 点评：掌握右手螺旋定则是解
35、决此题的关键。 如图是一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。现将该装置设定为高温报警器，若报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，则灯 L2应为 色。（选填 “红 ”或 “绿 ”） 答案：红 试题分析：在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。现将该装置设定为高温报警器，当温度过高时，水银和金属丝连通电磁铁工作，灯泡 发光。若报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，则灯 L2应为红色。 考点：此题考查的是温度自动报警器的原 理。 点评：在此题中了解温度自动报警器的原理是解决此题的关键
36、。 如图所示的四个实验装置中，反映电与磁联系的奥斯特实验的是 ；反映电动机原理的是 。（请填写图号） A B C D 答案： A B 试题分析： A图中是反映电与磁联系的奥斯特实验， B图中的是反映电动机原理， C图中反应的电磁铁的知识， D图反应的电磁感应现象。 考点：此题考查的是电和磁。 点评：电动机、发电机、奥斯特实验以及电磁感应现象等知识，都有一定的相似性，需要我们在学习中重点区分。 如图所示，电能表的读数为 kW h。 答案： .2 试题分析：在电能表的读数时注意数字的最后一位是小数点的位数。单位是kwh。如图所示，电能表的读数为 6208.2kW h。 考点：此题考查的是电能表的读
37、数。 点评：学会电能表的读数是此题的关键。 电磁波在真空中的传播速度为 m/s。 答案： 108 试题分析：电磁波在真空中的传播速度是一定的，和光速相同，即c=3108m/s因为电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度，即电磁波在真空中的传播速度为 3108m/s。 考点：此题考查的是电磁波的速度。 点评：解答此题的关键是要知道电磁波在真空中的传播 速度与光在真空中的传播速度相同。 阻值为 20的两个定值电阻并联 ,它们的等效电阻是 。 答案： 试题分析：在并联电路中并联电阻的总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和。阻值为 20的两个定值电阻并联 ,它们的等效电阻是 . 考点：此题考查的是并
38、联电阻。 点评：在此题中注意并联电阻的总电阻和各个电阻的关系。即并联电阻的总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和。 在磁场中，小磁针静止时 级所指的方向为该点磁场的方向。（选填 “N”或“S”） 答案： N 试题分析：在磁场中的方向是通过小磁针来判断的，即小磁针静止时北级所指的方向为 该点磁场的方向。 考点：此题考查的是磁场方向。 点评：了解磁场方向的规定是解决此题的关键。 在图电路中，电源电压为 6V，闭合开关 S后，电压表读数为 2V，电流表读数为 0.5A，则电阻 R2的阻值为 。 答案： 试题分析：电源电压为 6V，闭合开关 S后，电压表读数为 2V，电流表读数为0.5A，电阻 R2两端的电
39、压是 由欧姆定律可知电阻 R2的阻值为 。 考点：此题考查的是欧姆定律。 点评：在此题中注意串联电路的总电压和各个用电器的电压的关系，再结合欧姆定律的推导公式 计算出电阻的阻值。 一台电风扇，电阻为 10，当通过风扇的电流为 0.3A时， 600s内电流产生的热量是 J。 答案： 试题分析：电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。即 。 考点：此题考查的是电热。 点评：在此题中注意电热跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比。运用公式 进行计算。 如图所示，电源电压恒定不变。只闭合开关 S时，电压表的示数为 U1；开关 S和 S1都闭合时，电压表的
40、示数为 U2， R0阻值已知，则 RX= 。答案：（ U2- U1） R0 U1 试题分析：只闭合开关 S时，电压表的示数为 U1两个 电阻是串联的；电压表测量的是电阻 两端的电压。开关 S和 S1都闭合时，电压表的示数为 U2，电阻被短接电路中只有电阻 工作，电压表测量的是电源电压。电阻 两端的电压是 ,通过它的电流是 ，它的阻值是。 考点：此题考查的是电阻的测量。 点评：在此题中通过电阻 的电流的计算求出通过电阻 的电流，依据公式即可得出它的阻值。 如图所示的电路中，已知 R0=8，灯泡 L标有 “2V 1W”字样，电源两端的电压和灯丝的电阻均保持不变。当开关 S1、 S2都断开时，滑动变
41、阻器的滑片 P从 b端滑到某一位置，滑动变阻器接入电路的电阻减小了 4，电流表示数变化了 0.1A，灯泡恰好正常发光。通过调节开关通断和变阻器滑片的位置（滑片 P在中点和 b之间滑动），可改就电路消耗的总功率，则此过程中电路消耗总功率的最大差值是 W。 答案： .8 试题分析：灯泡 L标有 “2V 1W”字样 ,灯泡的电阻是 .当开关 S1、S2都断开时，灯泡和滑动变阻器是串联的。滑动变阻器的滑片 P从 b端滑到某一位置，滑动变阻器接入电路的电阻减小了 4，电流表示数变化了 0.1A，灯泡恰好正常发光。滑片在 b端时电路中的电流是 0.4A，滑动变阻 器的滑片 P从b端滑到某一位置，电路中的电
42、流是 0.5A。得到等式，解得电阻 R的阻值是 16 。电源电压是.通过调节开关通断和变阻器滑片的位置（滑片 P在中点和 b之间滑动），可改就电路消耗的总功率，灯泡和滑动变阻器最大阻值串联时电路的功率最小，电阻 R0和滑动变阻器的一半电阻并联时电路的功率最大，最小功率是 ,电阻 R0和滑动变阻器的一半电阻并联时的总电阻是 最大功率是,此过程中电路消耗总功率的最大差值是. 考点：此题考查的是电功率的计算。 点评：在此题中注意电路的电功率最大时是电路的电阻最小时即并联，电路的总 功率最小时是电路中的电阻串联时。 如图所示，电阻箱的读数为 。 答案： 试题分析：在电阻箱中各个旋钮代表不同的位数， 1
43、代表的电阻值的个位，10代表的电阻值的十位， 100代表的电阻值的百位， 1000代表的电阻值的千位，如图所示，电阻箱的读数为 5687。 考点：此题考查的是电阻箱的读数。 点评：了解电阻箱各个旋钮的代表不同的位数，学会读数是此题的关键。 如图所示，电流表的读数为 A。 答案： .5 试题分析：电流表有两个量程，即 0-0.6A和 0-3A。小量程的分度值是 0.02A。如图所示，电流表的所选的量程是 0-0.6A，分度值是 0.02A读数为 0.5A。 考点：此题考查的是电流表的读数。 点评：了解电流表的量程和分度值是正确读数的基础。 计算题 把一只小灯泡接到 3V的电源上 ,通过它的电流为
44、 0.2A，求：通电 60s电流所做的功。 答案： W UIt=3V0.2A60s=36J 试题分析：计算电功时运用公式 W UIt即可，即知道电路中的电压、电流和通电时间。 通电 60s电流所做的功 W UIt=3V0.2A60s=36J 考点：此题考查的是电流做功的计算。 点评：在此题中了解电流做功的计算方法及运用公式 W UIt。 如图所示，电源电压保持不变，电阻 R1:R2=1:2，当开关 S接触 a时 ,电流表的示数为 0.3A， R1两端的电压 U1；当开关 S接触 b时，电流表示数为 I2， R0消耗的电功率是 0.8W， R2两端的电压为 U2，且 U1:U2=3:4。求： （
45、 1）电流 I2的值 （ 2） R0的电阻值 （ 3）电源电压 U的值 答案：（ 1） 0.2A（ 2） 20W（ 3） 12V 试题分析：解：当开关接触 a电路如图甲所示；当开关接触 b电路如图乙所示 （ 1） = 则： = I1 =0.3A I2 =0.2A （ 2）由乙图知： R0 20W （ 3）在甲、乙两图中 总电压 U一定 ： R1 =20W R2 =40W 图甲中 U I1（ R1+ R0） 0.3A（ 20W+ 20W） 12V 考点：此题考查的是电功率和欧姆定律。 点评：在此题中注意电压不变时电流跟电阻成反比。根据电路的不同状态分析解决问题。 如图所示，电源电压保持不变。当断
46、开开关 S1，闭合开关 S和 S2，滑动变阻器的滑片 P移至 B端接入电路中的电阻为 R2时，电流表的示数为 I1，电阻 R1的电功率为 P1；当滑片 P移至 A端时，电流表的示数 I2为 0.15A，电阻 R1的电功率为 P1，且 P1:P1=1:9；断开开关 S2，闭合开关 S和 S1，滑动变阻器的滑片 P移至中点时，电流表的示数 I3为 0.1A，电压表的示数为 2V；当滑片 P滑至 A端时，闭合开关 S、 S1和 S2，灯泡正常发光，此时电流表的示数 I4为0.45A。求： （ 1） R1:R2； （ 2）灯 L正常发光 2min所消耗的电能。 （请画出相关电路状态的等效电路图） 答案
47、：（ 1） 1:2（ 2） 216J 试题分析：解：当滑片 P滑至 B端时，断开开关 S1，闭合 开关 S和 S2，电路如图甲所示； 当滑片 P滑至 A端时，断开开关 S1，闭合开关 S和 S2，电路如图乙所示； 当滑片 P在中点时，断开开关 S2，闭合开关 S和 S1，电路如图丙所示； 当滑片 P滑至 A端时，闭合开关 S、 S1和 S2，电路如图丁所示 (等效电路图 ) （ 1）在甲、乙两图中，电阻 R1不变 则： = 总电压 U一定 则： （ 2）由丙图知： RL 20W I3 0.1A 在乙图中： I2 0.15A 由 、 和 R2 2R1解得： R1 RL 20W 40W 在乙图中， U I2R1 0.15A40W 6V 在丁图中，灯泡正常发光。 2min=120s W UL0 IL0 t UL0 (I4-I2) t 6V(0.45A-0.15A) 120s 216J 考点：此题考查的是电功率的综合计算。 点评：在此题中注意电路的四种不同的状态时，电路的连接情况。运用电功率的知识综合解决问题。
