2013届江苏省扬州市江都区双沟中学九年级下学期3月练习历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届江苏省扬州市江都区双沟中学九年级下学期 3月练习历史试卷与答案（带解析） 选择题 如果让你从 “五月流血周 ”、 “彼得格勒武装起义 ”、开国大典等内容中归纳和提炼一个学习的主题，以下名称最恰当的应是（ ） A资产阶级统治的扩大 B无产阶级政权的建立 C民族解放运动的高涨 D社会主义国家的改革 答案： B 试题分析：本题考察学生对无产阶级建立政权的认识，题目中的 “五月流血周 ”是 1871年 5月 21日至 5月 28日，巴黎公社的社员战士们，为了捍卫公社的胜利果实，与敌人进行了一周的激战，这就是世界历史上有名的 “五月流血周 ”。在国内外反动势力的共同镇压下，巴黎起义失败了，但这

2、是世界无产阶级的第一次伟大的革命运动， “彼得格勒武装起义 ”是列宁领导的推翻资产阶级统治的起义，胜利后，建立了世界上第一个社会主义国家，开国大典是新中国诞生的历史事件，分析这三个历史事件，都是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的活动，因此本题选 B。 考点：无产阶级政权的建立 点评：本题难度适中，考察学生对历史事件的识记和分析理解能力，该题实际上是要学生对三个历史事件在对史实识记的基础上在分析理解，找出它们共同的东西，三者都是无产阶级革命运动，都建立了无产阶级政权，这是它们的共同之处，同学们要对三者的不同之处进行分析比较，比如，巴黎公社和十月革命的不同在于，巴黎公社是世界上第一次无产

3、阶级建立专政的尝试，十月革命建立了人类历史上第一个建立社会主义国家，中国和十月革命的不同在于革命道路方式的不同。 标志第二次世界大战全面爆发的事件是（ ） A慕尼黑协定的签订 B德国闪击波兰 C英法对德宣战 D德军开始进攻苏联 答案： B 试题分析：本题考察学生对二战全面爆发的认识，根据所学知识， A项是二战爆发前夕绥靖政策达到顶峰的标志； C项是 1939年德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发； D项是二战中战争规模扩大的事件，本题选 B。 考点：二战全面爆发的事件 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，二战的几个阶段是，1939年 9月 1日，法西斯德国突袭波兰，英法对德宣

4、战，二战全面爆发， 1941年，法西斯突袭苏联，苏德战争爆发，二战规模扩大， 1941年 12月，日军偷袭珍珠港，二战的规模进一步扩大了。同学们对这几个阶段要识记清楚。 标 志着第二次世界大战在欧洲战场结束的历史事件是（ ） A诺曼底登陆 B巴黎解放 C苏军占领柏林 D德国投降 答案： D 试题分析：本题考察学生对德国法西斯战败的认识，根据所学知识， 1945年 4月，苏联红军对柏林发动总攻，希特勒自杀身亡， 5月 2日，柏林守军投降， 5月 8日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的欧洲战场战争结束，因此本题选 D。 考点：德国法西斯的投降 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，

5、德国法西斯战败是教材的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：，另外，同学们还要识记非洲战 场和亚洲战场的结束事件， 1943年 7月 10日，美英军队在西西里岛登陆。7月 24日，法西斯议会多数票通过要求墨索里尼辞职。 1943年 9月 3日签署了无条件投降书，二战的非洲战场结束， 1945年 8月 15日，日本宣布无条件投降，9月 2日正式签署投降书，亚洲战场结束，第二次世界大战也就结束了。 11942年 1月 1日，中、美、英、苏等 26个国家在华盛顿共同签署了联合国家宣言，标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成。下列有关联合国家宣言的说法不准确的是（ ） A签字各国保证竭尽全力，互相合作

6、，彻底打败德、意、日三 国轴心及其附庸 B签字各国决不单独与敌人停战或媾和 C决定在欧洲开辟对德作战的第二战场 D成为反法西斯战争取得胜利的保障 答案： C 试题分析：本题考察学生对世界反法西斯同盟建立的认识，根据所学知识，1942年，世界反法西斯同盟建立，并签订了联合国家宣言，保证用本国全部的资源反抗法西斯暴力，决不单独与法西斯停战或媾和，世界反法西斯同盟的建立，为打败法西斯，取得战争的胜利奠定了基础，开辟对德作战的第二战场是在雅尔塔会议上，由英美苏三国首脑决定的，因此本题选 C。 考点：世界反法西斯同盟的建立 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，世界反法西斯同盟的家里是教材的

7、基础知识，也是考试命题的重点，学生根据课本知识就能解答，属于送分题。 巴黎和会对中国主权的进一步破坏导致中国爆发了（ ） A新文化运动 B辛亥革命 C五四运动 D国民大革命 答案： C 试题分析：本题考察学生对五四运动的认识，根据所学知识，五四运动是 1919年 5 月 4 日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。一战结束后帝国主义战胜国在法国召开了巴黎和会，中国作为战胜国参加，会上拒绝了中国代表团的正当提议，并把中国的青岛转让给日本，中国代表团在巴黎和会上遭到了重大失败，消息传到北京，长期积压在人民心头的怒火被点燃了，五四运动爆发，因此，本题选 C。 考点：五四运动的史

8、实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，另外，该题考察的角度很多，比如五四运动的原因，性质，阶段，初步成果，意义以及无产阶级登上历史舞台等都是命题的题点，五四运动的导火索在教材中属于基础 知识，学生根据史实能直接回答，属于送分题。 罗斯福 “新政 ”中既减少庞大的失业队伍，又刺激消费和生产的新政措施是（ ） A对银行的整顿 B对农民的补偿 C国会通过国家工业复兴法 D新建许多公共工程 答案： D 试题分析：本题考察学生对罗斯福新政的认识，根据所学知识，危机期间，美国政府大力兴办公共工程，如修路，架桥，植树等，政府拨款兴办大型水利工程，这些公共工程可以吸收大量的失业人员，这些人领到薪水后又能

9、刺激消费和生产， A项是罗斯福新政在金融方面的措施， B项是罗斯福新政在农业方面的措施， C项是罗斯福新政在工业方面的措施，本题选 D。 考点：罗斯福新政的措施 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，罗斯福新政是美国历史上的一种新创，其特点是在不触动资本主义制度的前提下，实行国家干预政策，开创了国家干预经济的先例，为以后资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义奠定了基础，另外，罗斯福新政的背景，性质，意义和影响同学们也好好的把握。 使第二次世界大战规模进一步扩大的事件是（ ） A苏德战争爆发 B太平洋战争爆发 C诺曼底登陆 D斯大林格勒保卫战 答案： B 试题分析：本题考察学生对二 战

10、扩大事件的认识，根据所学知识，分析本题，A德国进攻波兰是二战的开始， C诺曼底登陆是二战后期为了结束对德作战采取的一项行动， D项斯大林格勒保卫战， 1942年斯大林格勒保卫战开始，是在苏德战争时期爆发的一次转折性的战役，也是二战的转折点， B日本偷袭珍珠港，日本发动了太平洋战争，战争规模扩大，因此本题选 B。 考点：二战战争规模扩大的事件 点评：本题难度较小，考察学生对历史事件的识记能力，苏德战场和太平洋战场的开辟是教材的基础知识也是考试命题的重点，学生根据课本知识就能直接解答，属于送分题。 社会主义是人类崭新的 希望，从开辟社会主义革命新时代的宣言出现，到第一个社会主义革命取得胜利，经历了

11、多少年（ ） A 100年 B 10年 C 69年 D 79年 答案： C 试题分析：本题考察学生对共产党宣言诞生到十月社会主义革命经历年代的认识，根据所学知识，开辟社会主义革命的新时代的宣言是指 1848年 2月共产党宣言的发表，第一个社会主义革命取得胜利是指 1917年十月社会主义革命， 1917年 -1848年 =69年，题目中 C是 69年，本题选 C。 考点：第一个社会主义实现的时间 点评：本题难度适中，本题考察学生对历史知识的计算和识记能力，解答该题的关键是要对题目中的信息分析清楚，知道 “开辟社会主义革命新时代的宣言 ”是共产党宣言和 “第一个社会主义革命取得胜利 ”是十月社会主

12、义革命，然后要知道它们颁布的时间计算就可以得出答案：。 俄国二月革命最主要成果是（ ） A推翻沙皇专制 B推翻资产阶级临时政府 C建立了第一个工农苏维埃政权 D退出一战 答案： A 试题分析：本题考察学生对俄国二月革命的认识，根据所学知识，俄国二月革命是资产阶级民主革命，通过革命推翻了沙皇专制统治， 建立了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府， B项是俄国十月革命推翻的目标， C是十月革命胜利后建立的， D是十月革命后列宁宣布坚决退出的，本题选 A。 考点：俄国二月革命 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，俄国革命分两个阶段，第一阶段就是资产阶级民主革命（二月革命），推翻沙皇专制统治

13、，第二阶段是社会主义革命，推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政的阶段，同学们要注意识记这两个阶段。 巴黎和会讨论的中心问题是 ( ) A如何处置战败的德国 B解决协约内部的矛盾 C限制军备竞赛 D建立欧洲新秩序 答案： A 试题分析：本题考察学生对巴黎和会的认识， 1919年，战胜的协约国在法国巴黎召开了巴黎和会，会议的中心议题是讨论如何处理战败国德国的问题，会上签署了对德合约即凡尔赛和约，德国战前在海外的殖民地全部被英美日瓜分，还有德国的军备问题，赔款问题等等， B,C,D不符合题意，本题选 A。 考点：巴黎和会 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，巴黎和会确立战后的凡尔赛体

14、系，它和后来的华盛顿会议一起构成了战后的凡尔赛 -华盛顿体系，但是，这个体系由于没有解决帝国主义之间的矛盾，决定它也不会长久存在下去，后来，德国和日本不断打破该体系对它们的控制，最终挑起了二战，凡尔赛 -华盛顿体系解体。 世界大战对交战双方都是一场浩劫，而先后两次挑起世界大战的却是同一个国家。它是（ ） A德国 B意大利 C日本 D奥匈帝国 答案： A 试题分析：本题考察学生对两次世界大战的挑起国的认识，根据所学知识，一战前夕，英德矛盾是帝国主义的主要矛盾，后来帝国和奥匈帝国，意大利结成了三国同盟，简称同盟国，英法俄结成了协约国，一战爆发，德奥和英法俄作战，一战后，德国逐渐摆脱了凡尔赛条约对它

15、的束缚，建立了法西斯独裁统治，世界大战的欧洲战争策源地形成，本题选 A。 考点：两次世界大战的挑起国 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，两次世界大战的挑起国都有德国，说明了帝国主义之间的政治经济发展的不平衡造成帝国主义之间力量对比的不平衡，是战争爆发的根 本所在，战争带来了很多沉思，也给了我们很多的教训，我们要和世界人民一起为维护世界和平而努力。 到 1937年工业总产值跃居世界第二位 ,仅次于美国的国家是（ ） A德国 B苏联 C日本 D英国 答案： B 试题分析：本题考察学生对苏联社会主义建设的认识，根据所学知识， 1924 年，列宁逝世后，苏联人民在斯大林的带领下进行了两

16、个五年计划的建设， 1928-1937年，苏联先后完成了两个五年计划的建设，到 1937年，苏联的工业总产值跃居世界第二位，仅次于美国，本题选 B。 考点：苏联的社会主义建设 点评：本 题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，苏联在短短的时间内就取得了这么大的成就，充分说明了社会主义制度的优越性，本题的迷惑项是C项日本，日本经济的飞速发展是在 20世纪 50年代的近二十年间出现的，当时日本经济也成为仅次于美国的第二号经济大国，时间不一样，希望同学们注意。 决定建立联合国的会议是（ ） A开罗会议 B德黑兰会议 C雅尔塔会议 D波茨坦会议 答案： C 试题分析：本题考察学生对雅尔塔会议的认识，

17、根据所学知识， 1945年，英法美三国首脑在雅尔塔召开会议，会议确定了对德国军事占领，彻底打败法西斯主义和军国主义，决定战后成立联合国等决议， A项是苏美中英召开的会议，会上敦促日本舞跳价把窃取中国的领土归还中国的决议， B德黑兰会议是第二次世界大战期间，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在伊朗首都德黑兰举行的会议。 1943年反法西斯战争各主要战场形势发生根本转折，盟国已经取得战略进攻的主动权。为商讨加速战争进程和战后世界的安排问题，美、英、苏三国首脑于 1943年 11月 28日至 12月 1日在德黑兰举行会晤。 D为了商讨对德国的处置问 题和解决战后欧洲问题的安排，以及争取苏联尽早

18、对日作战。 1945年 7月 17日到 8月 2日，美、英、苏 3国首脑杜鲁门、丘吉尔 (7月28日以后是新任首相艾德礼 )和斯大林在柏林近郊的波茨坦举行战时会议，史称“波茨坦会议 ”或 “柏林会议，本题选 C。 考点：雅尔塔会议 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，这四次会议都是二战时期的重要会议，也都是考试命题的题点，同学们要注意识记会议的召开时间，内容，影响并要进行分析比较，全面掌握二战的相关知识。 下列关于罗斯福 “新政 ”的论述，错误的一项是（ ） A新政的特点是 在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导 B这次新政的目的是救治经济危机 C这次新政的实施

19、，取得了很大成效 D这次改革从根本上消除了资本主义的经济危机 答案： D 试题分析：本题考察学生对罗斯福新政的认识，根据所学知识，为了应对经济危机，罗斯福采取新政措施，新政内容的中心措施是对工业的调整，国家颁布了国家工业复兴法，通过调整，经济危机有所缓解，美国资本主义制度也得到了巩固和发展，但是，罗斯福新政不能彻底消除经济危机，只要资本主义的基本矛盾没有消除，经济危机就不能彻底消失，罗斯福新政开创了国家干预经济的先例，本题选 D。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，罗斯福新政的实质是在不触动资本主义制度冯前提下，通过国家干预大力发展国家垄断资本 主义 ,以拯救

20、美国资本主义制度 ,巩固垄断资产阶级的统治。新政的推行，对缓和当时经济危机的严重后果起过一定作用，但是却不能从根本上解除经济危机的困扰，本题考察的角度还有新政的实质，意义和影响等。 社会主义社会曾经是过去几代人的梦想。然而，在科学社会主义理论的指导下，人类历史上第一次把梦想变成现实的社会主义革命是（ ） A巴黎公社 B俄国二月革命 C俄国十月革命 D中国新民主主义革命 答案： C 试题分析：本题考察学生对十月革命的认识，根据题目中的 “在科学社会主义理论的指导下，人类历史上第一次把梦想变成现实的社会主义革命 ”判断， 1918年 11月 7日，列宁领导了彼得格勒武装起义，停泊在涅瓦河上的 “阿

21、芙乐尔号 ”巡洋舰炮击临时政府所在地冬宫，宣告了 “十月革命 ”的开始。推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权。由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。本题选 C。 考点：彼得格勒武装起义 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，解答本题要把题目中的关键信息和所学知识结合起来，最后得出答案：。 罗斯福新 政为后来资本主义国家提供的宝贵经验是（ ） A实施战时共产主义 B国家干预经济 C实行计划经济 D实行国有化制度 答案： B 试题分析：本题考察学生对罗斯福新政的认识，根据所学知识，为了应对经济危机，罗斯福采取新政措施，新政内容的中心措施是对工业的调整，国家颁布了国家工业复兴法，通

22、过调整，美国资本主义制度得到了巩固和发展，开创了国家干预经济的先例，本题选 B。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，罗斯福新政的实质是通过国家干预大力发展国家垄断资本主义 ,以拯救美国资 本主义制度 ,巩固垄断资产阶级的统治。新政的推行，对缓和当时经济危机的严重后果起过一定作用，本题考察的角度还有新政的实质，意义和影响等。 1929-1933年，资本主义世界爆发了一场空前规模的经济危机。首先爆发这场危机的行业是（ ） A汽车工业 B钢铁和建筑 C金融业 D农业 答案： C 试题分析：本题考察学生对 1929-1933年经济危机的认识，根据所学知识，1929年

23、10月 24日，美国纽约股票交易所里突然掀起股票抛售的狂潮，几天之内，股票价格连续暴跌，经济危机从此开始，并迅速波及整个资本主义世界，因此本题选 C。 考点：资本主义世界的经济危机 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， 1929-1933年的经济危机从美国开始，迅速波及整个资本主义世界，一方面说明了资本主义的基本矛盾不可调和，另一方面也说明了资本主义世界的经济已经成为一个整体，另外，经济危机的原因，特点和影响也是考察的重点，同学们要注意对这些内容掌握。 关于第二次大战性质的表述，最准确的是（ ） A世界人民 反法西斯战争 B帝国主义战争 C民族解放战争 D非正义战争 答案： A

24、试题分析：本题考察学生对第二次世界大战性质的认识，根据所学知识，在全世界都面临法西斯的威胁下， 1942年， 26国在华盛顿签署联合国家宣言保证用自己的全部人力，物力，财力反对法西斯，世界反法西斯同盟建立，从此这些国家团结一心，共同对付法西斯，因此二战的性质是一场世界反法西斯战争，本题选 A。 考点：第二次世界大战的性质 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的分析理解能力，第二次世界大战，几乎世界上所有国家都被卷入，给世界经济和 世界人民的安全造成了巨大的破坏和伤害，它使我们知道，和平来之不易，我们要倍感珍惜，今天日本的一些右翼势力妄想复活军国主义，必然会引起亚洲乃至世界人民的警惕，让我们团

25、结起来，共同为维护世界和平与安定而努力。 二次大战中，在反法西斯同盟的猛烈进攻和浴血奋战的打击下，不可一世的法西斯国家纷纷落马。其中德、意、日法西斯国家战败投降的先后顺序是（ ） A日、意、德 B意、日、德 C日、德、意 D意、德、日 答案： D 试题分析：本题考察学生对法西斯战败的认识，根据所学知识， 1943年 7月 10日，美英军队在西西里岛登陆。 7月 24日，法西斯议会多数票通过要求墨索里尼辞职。 1943年 9月 3日签署了无条件投降书，二战的非洲战场结束， 1945年4月，苏联红军对柏林发动总攻，希特勒自杀身亡， 5月 8日，德国正式签署投降书，第二次大战的欧洲战争结束， 194

26、5年 8月 15日，日本宣布无条件投降，9月 2日正式签署投降书，第二次世界大战结束，因此本题选 D。 考点：法西斯的战败 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，在世界人民共同作用下，世界反法西斯战争终于取得胜利，在世界反法西斯战争中，中国人民付出了巨大 的民族牺牲，是二战中亚洲战场的重要组成部分，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，对于中国的抗战，同学们要把它放在世界反法西斯战争的大环境下去看待，充分认识中国人民对世界反法西斯战争做出的贡献。 下列各项所示的历史事件，不存在因果关系的是（ ） A萨拉热窝事件 第一次世界大战 B巴黎和会 五四运动 C雅尔塔会议 诺曼底登陆 D反法西

27、斯联盟形成 第二次世界大战胜利 答案： C 试题分析：本题考察学生对二战历史事件的认识，根据所学知识，题目中的 A项萨拉热事件点燃了一战的导火索，正确， B项中国代表团在巴黎和会上的外交失败使五四运动爆发， D项 1942年世界反法西斯联盟的形成，为战胜法西斯奠定了基础， C项雅尔塔会议，决定对日作战和战后成立联合国的决议，没有涉及到诺曼底登录，因此本题选 C。 考点：历史事件的因果关系 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，题目中涉及的知识点都是教材的基础知识，学生根据课本就可直接解答，本题还可以改成组合型选择题： 下列各项所示的历史事件，存在因果关系的是（ ） （ 1）萨拉热窝

28、事件 第一次世界大战 （ 2）巴黎和会 五四运动 （ 3）雅尔塔会议 诺曼底 登陆 （ 4）反法西斯联盟形成 第二次世界大战胜利 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 2）（ 4） D（ 1）（ 3）（ 4） 巴黎和会和雅尔塔会议的相似之处有（ ） 都是大国操纵 都决定建立国际组织 都决定处置德国 都损害了中国主权 A B C D 答案： A 试题分析：本题考察学生对巴黎和会和雅尔塔会议的认识， 1919年在法国巴黎召开了巴黎和会，会议有英法美操纵，决定建立国际联盟，最后签订了对德合约，对德国进行了惩罚和限制，拒绝了中国代表团的正当要求 ，把原来德国在山

29、东的权利转让给日本， 1945年，英法美三国首脑在雅尔塔召开会议，会议确定了对德国军事占领，彻底打败法西斯主义和军国主义，严重损害了中国的主权，决定战后成立联合国等，因此 都对，本题选 A。 考点：巴黎和会和雅尔塔会议 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，二战中召开了一系列会议，如世界反法西斯联盟成立会议，波茨坦会议，雅尔塔会议等，这些会议都是重要的基础知识也是考试命题的重点，同学们要对这些会议的时间，内容，意义影响掌握清楚。 下列有关两次世界大战的表述中有错误的是（ ） A挑起战争的都有德国 B中国都是战胜国之一 C都以德国、日本的失败而告终 D两次战争的性质不同 答案： C

30、试题分析：本题考察学生对两次世界大战的认识，根据所学知识，两次世界大战都有德国的挑起，一战德国加入同盟国作战，二战德国加入轴心国作战， A正确，两次世界大战中国都参加而且都是战胜国， B正确，一战是帝国主义性质的战争，二战是世界反法西斯战争，性质不同， D正确， C表述错误，一战以德国，奥匈帝国失败而告终，二战以德国，日本，意大利，法西斯的失败而告终，本题选 C. 考点：两次世界大战的比较 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析比较能力，比较题要注意找比较项，战争就要有战争的原因，发动者，经过，结果，性质，意义和影响，对这些东西进行分析比较后，排除掉不符合题意的就是正确选项了。 凡

31、尔赛和约中，最能体现巴黎和会分赃性质的规定是（ ） A德国边界问题 B成立国联 C殖民地问题 D军备问题 答案： C 试题分析：本题考察学生对巴黎和会的认识，根据所学知识，一战是帝国主义重新瓜分殖民地的战争，一战结束后，帝国主义在巴黎召开了分赃会议，在巴黎和会上对德国在海外的殖民地进行了分割，德国战前所有的海外殖民地都被英法日瓜分， A,B,D都和题意不符，因此最能体现巴黎和会分赃性质的内容是C。 考点：巴黎和会的内容 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，巴黎和会是战后帝国主义国家确立国际新秩序的重要环节之一，它和后来的华盛顿会议一起构成了战后的凡尔赛 -华盛顿体系，但

32、是这个体系由于没能彻底解决帝国主义 之间的矛盾，决定了它不会长久的存在下去，后来德国逐渐打破了凡尔赛体系，挑起了二战。 巴黎和会后，帝国主义在远东和太平洋地区竞争最激烈的两个国家是（ ） A美、日 B英、日 C英、德 D美、英 答案： A 试题分析：本题考察学生对华盛顿会议的认识，根据所学知识，凡尔赛会议虽然暂时调整了帝国主义在西方的矛盾，但是在远东和太平洋地区的矛盾很激烈，尤其是美日之间的矛盾突出，在美国的倡议下，召开了华盛顿会议，用来调节帝国主义在远东和太平洋地区的矛盾，本题选 A。 考点：华盛顿会议 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，华盛顿会议没能彻底解决美日帝国主义之间

33、的矛盾，决定了它不会长久的存在下去，后来日本逐渐打破了华盛顿体系，挑起了二战。 20世纪三四十年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ） A法西斯势力的侵略 B美苏争霸 C西方大国推行绥靖政策 D宗教纷争 答案： A 试题分析：本题考察学生对 19世纪三四十年代法西斯势力的猖獗的认识，根据所学知识， 1933年希特勒上台，集总统和总理于一身，称元首，法西斯独裁统治建立，法西斯势力对内镇压，对外侵略扩张，世界大战的 欧洲战争策源地形成， 20世纪二三十年代，意大利和日本先后也建立了野蛮的法西斯政权，世界面临着德先生的威胁，世界大战的非洲和亚洲战争策源地形成，本题选 A。 考点： 19世纪三四十年

34、代的法西斯势力的猖獗 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，法西斯势力是邪恶势力，严重威胁着人类的和平和安定，后来二战爆发，世界发法西斯战争也就开始了，为了应对共同的敌人， 26国建立世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯，最终打败了德日意法西斯，事实说明，和平来之不易，我们应倍感珍惜，同时也说明了人类加强团结和合作以共同应对灾难 的重要性。 综合题 阅读下列材料，回答问题。（ 9分） 材料一：邓小平说： “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 材料二：奥巴马在演说词中提到了一位 106岁的美国妇

35、女公民，她是安 尼克松 库伯。她出生在奴隶制度废除之后，那时候还没有汽车和飞机。当绝望和萧条袭来的时候，她看到了一个民族通过新政，新的工作和新的共同的目的感战胜了恐惧。当珍珠港爆炸，当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大 。 （ 1）材料一中新经济政 策 “新 ”在何处？（ 1分）后来苏联的模式僵化了是指什么模式？（ 1分）诞生的标志是什么？（ 1分） （ 2）材料二中提到的女公民经历了美国历史上的哪些重大事件？ (4分 ) （ 3）请说出材料二中 “新政 ”的中心措施？（ 1分） （ 4） “新经济政策 ”和 “新政 ”给我们怎样的启示？（ 1分） 答案： （ 1） 新经济政策的特点

36、：新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来（ 1分）斯大林模式（ 1分） 1936年颁布新宪法（ 1分） （ 2）第二次工业革命 经济大危机 罗斯福新政 第二次世界大战（ 4分） （ 3）国家对工业的调整，颁布了全国工业复兴法（ 1分） （ 4）立足本国国情，调整政策，促进生产力发展（ 1分） 试题分析：本题考察学生对新经济政策和罗斯福新政的认识，解答思路如下： （ 1）根据所学知识，材料一中的 “新经济 ”是指列宁实行的新经济政策，其新在用资本主义市场和货币关系发展社会主义经济，后来苏联的僵化模式是指斯大林模式。 1936年苏联宪法的颁布标志着这一模式的形成。 （ 2）

37、分析材料二，这位女公民出生在奴隶制废除后，大概是 1865年，这时候美国正处于第二次工业革命时期，绝望和萧条是指 1929您的世界性经济 危机，她看到了一个民族通过新政是指罗斯福新政，当珍珠港爆炸，当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大 是指日本偷袭珍珠港，第二次世界大战规模进一步扩大。 （ 3）要求学生说出罗斯福新政的中心措施，根据所学知识，罗斯福新政的中心措施是对工业的调整，本部国家工业复兴法。 （ 4）本题是个开放题，学生只要结合新政和新经济政策回答出，要根据国情制定经济政策即可。 考点：新经济政策和罗斯福新政 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的分析理解和识记能力，新经济政

38、策是借用市场经济来发展社会主义经济，罗斯福新政是借用计划经济来发展资本主义经济，这充分说明了市场经济和计划经济只是发展经济的手段，不同社会制度的国家可以相互借鉴，罗斯福新政和新经济政策的背景，内容，特点，意义和影响都是学生要求掌握的重点内容。 阅读下列材料：（ 9分） 材料一：第一次世界大战共有 30多个国家参战， 15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有 840万人阵亡，另有 2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费 2084亿美元。 北师大版历史九（上） 材料二：第二次世界大战全世界有 80%的人口卷入了战争，因战争死亡的军人和平民超过 1亿人，物资损失超过 400

39、0亿美元。 北师大版历史九（下） 材料三： 1942年初，中、苏、美、英等 26个国家代表齐集华盛顿，共同签署联合国家宣言形成了世界反法西斯同盟，在此基础上， 1945年 10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。 材料四：斯大林说 “一战后，战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。 ” 根据上述材料请回答有关两次世 界大战的问题。 （ 1）两次世界大战爆发的共同原因是什么？（ 1分） （ 2）说出第二次世界大战的交战双方？（ 2分）二战达到最大化是什么事件（ 1分）？苏德战场和二战的转折点是什么？（ 1分） （ 3）根据材料四，二战中 “不同社

40、会制度不同意识形态，不同语言 ”的国家走向了联合，联合的标志是什么？（ 1分）举一实例？（ 1分） （ 4）材料五中的 “和平制度 ”是指什么？ (1分 ) （ 5）两次世界大战给我们怎样的启示？（言之有理即可）（ 1分） 答案： （ 1）都是由于帝国主义政治经济发展的不平衡（ 1分） （ 2）轴心国和反法西斯联盟（ 2 分 ）珍珠港事件（或太平洋战争爆发）（ 1 分）斯大林格勒战役（ 1分） （ 3）联合国家宣言的发表（ 1分）联合国（ 1分） （ 4）凡尔赛 华盛顿体系（ 1分） （ 5）社会制度与意识形态不相同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类面临的挑战；珍爱和平，反对战争；

41、所有国家都应当互不侵犯，互不干涉内政，和平共处；只有加强国际合作，才能求得共同发展。（言之有理即可）（ 1分） 试题分析：本题考察学生对两次世界大战的认识，解题思路如下： （ 1）根据所学知识，两次世界大战的共同原因是帝国主义之间的政治经济发展的不平衡。 （ 2）根据所学知识，第二次世界大战的交战双方分别是德日意轴心国集团和世界反法西斯同盟的国家，日本偷袭珍珠港表明第二次世界大战规模进一步扩大了，苏德战场和第二次世界大战的转折点是斯大林格勒战役。 （ 3）根据所学知识，二战中不同国家的联合是指 26国在华盛顿联合国家宣言的发表，战后成立了联合国。 （ 4）分析材料四中的 “一战后，战胜国主要是

42、英法和美建立了一种新的国际关系制度 ”，根据所学知识是指凡尔赛 -华盛顿体系。 （ 5）要求学生回答两次世界大战的启示，学生只要根据两次战争的特点，意义，影响回答即可。 考点：两次世 界大战 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，两次世界大战都给人类带来了灾难，都确立了战后的统治秩序，二战中的法西斯势力是邪恶势力，严重威胁着人类的和平和安定，后来二战爆发，世界发法西斯战争也就开始了，为了应对共同的敌人， 26国建立世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯，最终打败了德日意法西斯，两次世界大战的事实说明，和平来之不易，我们应倍感珍惜，同时也说明了人类加强团结和合作以共同应对灾难的重要性。 阅

43、读下面的材料 :（ 7分） 材料一：会议决定将德国在中国山东侵占的一切权益转让给日本。 材料二： “尊重 中国主权和独立及领土和行政完整；保证各国在华 “机会均等 ”，对外 “门户开放 ”。 ” 材料三：苏美英三大国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战，其条件为：（ 1）外蒙古的现状须予维持。（ 2）由日本 1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复 请回答： （ 1）材料一和材料三分别是哪两次会议上决定的内容？（ 2分） （ 2）材料二是哪部条约的内容？（ 1分） （ 3）根据上述材料，哪个国家受到伤害？ (1分 ) （ 4）从上述材料可以看

44、出，大国是如何处理国际关系的 （ 2分） （ 5） 结合材料和上述问题，谈谈你的认识？（言之有理即可）（ 1分） 答案： （ 1）巴黎和会（ 1分）雅尔塔会议（ 1分） （ 2）九国公约（ 1分） （ 3）中国 (4) 大国处理国际关系是以维护自身利益为出发点（ 1 分）；大国推行强权政治，无视小国弱国的利益（ 1分）。 （ 5） “弱国无外交 ”“落后就要挨打 ”因此我们要以经济建设为中心，不断增强综合国力，提升国际地位，共建公正合理的国际经济、政治新秩序。（言之有理即可） （ 1分） 试题分析：本题考察学生对巴黎和会和雅尔塔会议的认识，解题思路如下： （ 1）根据所学知识判断，材料一是巴黎

45、和会，材料三是雅尔塔会议 （ 2）从材料二中的 “尊重中国主权和独立及领土和行政完整；保证各国在华 “机会均等 ”，对外 “门户开放 ”。判断这是华盛顿会议上确立的九国公约。 （ 3）根据所学知识，上述材料中受伤害最大的是中国。 （ 4）从上述材料看，大国在处理国际关系中往往推行强权政治，总是以维护自己国家的利益为出发点，不顾弱小国家和民族的利益。 （ 5）该题是发挥题，学生只要围绕落后就要挨打，弱国无外交，要坚持改革开放，发展我国经济，增强国力回答即可 考点：巴黎和会和雅尔塔会议 点评： 本题难度适中，考察学生对历史概念的识记和分析理解能力，巴黎和会和雅尔塔会议 是两次战争的重要会议，也都是考试命题的题点，同学们要注意识记会议的召开时间，内容，影响并要进行分析比较，全面掌握两次战争的相关知识。