1、2013年初中毕业升学考试（四川凉山卷）化学（带解析） 选择题 雅安 “4 20”地震造成了下列现象，其中属于化学变化的是（ ） A山体滑坡造成道路中断 B山体滑坡形成堰塞湖 C房屋倒塌砸坏锅、碗、瓢、盆 D房屋倒塌、粮食被埋而生霉 答案： D 试题分析： A、山体滑坡时，只是土石简单的转移过程，没有新物质生成，属于物理变化 B、山体滑坡形成堰塞湖的过程中，山石移动堵塞水流，过程中没有新物质生成，属于物理变化 C、房屋倒塌砸坏锅、碗、瓢、盆的过程中，只是锅、碗、瓢、盆的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化 D、粮食发霉时，会产生霉菌，霉菌能够产生一种新物质 霉菌毒素，所以粮食发霉的过程
2、中有新物质生成，属于化学变化 故选： D 考点：化学变化和物理变化的判别 点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化 向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，下列图象能正确反映变化关系的是（ ） A B C D 答案： B 试题分析： A、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现沉淀；故 A不正确； B、滴入的碳酸钠在盐酸存在情况下不能与氯化钙反应形成碳酸钙沉淀，应是在滴入一定量碳酸钠溶液，盐酸完全反应后才会出现
3、沉淀；故 B正确； C、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体不会减少；故 C错误； D、碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应，碳酸钠首先 与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，但随着反应的进行气体应该保持不变；故 D错误； 故选项为： B 考点：盐的化学性质 点评：本题目考查的是多种物质间的混合反应的先后顺序问题，注意向盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应形成的碳酸钙马上与盐酸反应又形成氯化钙，因此，在盐酸存在情况下，碳酸钠不能先和氯化钙发生反应 下列四组溶液，仅用组内物质
4、就能鉴别出来且均为无色溶液的是（ ） A K2CO3 FeCl3 KOH ZnSO4 B NaCl MgCl2 K2SO4 CuSO C NH4HCO3 Ba（ OH） 2 H2SO4 NaNO3 D K2CO3 NaSO4 BaCl2 NaOH 答案： C 试题分析： A、黄色溶液是氯化铁溶液，取三支试管放少量剩余三种溶液，取少量氯化铁溶液向三支试管中滴加，有红褐色沉淀生成的是氢氧化钾溶液，将氢氧化钾向剩下的两种溶液滴加，有白色沉淀生成的是硫酸锌，没有现象的是碳酸钾，能鉴别，但是氯化铁溶液是黄色，故 A错； B、硫酸铜溶液是蓝色，组内物质应该均为无色溶液，故 B错； C、四种试剂各取少量相互
5、滴加，既能产生沉淀，又能产生气体的是氢氧 化钡，与氢氧化钡反应产生气体的是碳酸氢铵，与氢氧化钡反应产生沉淀的是硫酸，剩余的溶液是硝酸钠，故 C正确； D、四种试剂各取少量相互滴加，碳酸钡和硫酸钡都是白色沉淀，所以碳酸钾和硫酸钠无法鉴别，故 D错 故选 C 考点：酸、碱、盐的鉴别 点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力解题时需要认真分析题目给出的条件，根据溶液的颜色，生成气体和沉淀的情况进行推断 人体摄入不足会引起各种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡 萄糖酸锌口服液来补锌已知葡萄糖酸锌的化学式为
6、C12H22O14Zn下列说法正确的是（ ） A葡萄糖酸锌是由四种元素组成的 B葡萄糖酸锌的相对分子质量是 455g C一个葡萄糖酸锌分子含有 48个原子 D葡萄糖酸锌属于有机高分子化合物 答案： A 试题分析： A、葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的，故选项说法正确 B、相对分子质量单位是 “1”，不是 “克 ”，常常省略不写，故选项说法错误 C、 1个葡萄糖酸锌分子中含有 12个碳原子、 22个氢原子、 14个氧原子和 1个锌原子构成的，则一个葡萄糖 酸锌分子中含有 49个原子，故选项说法错误 D、葡萄糖酸锌的相对分子质量不大，属于有机小分子，故选项说法错误 故选 A 考点：化学式
7、的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；有机高分子材料的分类及鉴别 点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力 下列对应关系中，不正确的是（ ） 实验操作 化学方程式 A 除去铜粉中的少量铁粉 3Fe+6HCl=2FeCl2+3H2 B 小苏打用于治疗胃酸过多 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 C 一氧化碳还原赤铁矿炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D 加装催化装置将汽车尾气中的有害气体转化为参与大气循环的气体 2CO+2NO2CO2+N2 答案： A 试题分析： A、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方
8、程式为：Fe+2HClFeCl2+H2 B、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确 C、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确 D、该实验操作的反应原理与化学方程式书写完全正确 故选 A 考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号 概括和归纳是学习化学的重要方法，下列归纳正确的是（ ） 会理石榴、冕宁樱桃、盐源苹果富含营养素中的维生糖类和水； 碱 纯碱 碳酸钠 Na 2CO3； 化
9、学肥料 钾肥 硝酸钾 KNO 3 A B C D 答案： C 试题分析： 、丙氨酸是氨基酸的一种，是含有碳元素的化合物，属于有机物正确 、石榴、樱桃、苹果中含有丰富的维生素和水正确 、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，不属于碱不正确 、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，因为其中含有钾元素，也可以认为属于钾肥正确 故选： C 考点：有机物与无机物的区别；常见化肥的种类和作用；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；生命活动与六大营养素 点评：本题主要考查物质的分类，比较简单，熟记教材内容即可正确解答 雅安 “4 20”地震造成了部分 地区的水污染下列对水消毒的微观过程分析正确的是（
10、 ） A参加反应的单质是氧气 B经消毒后的水呈碱性 C反应中，只有一种元素的化合价发生了变化 D该反应的基本类型是置换反应 答案： C 试题分析：由题意知，根据反应前的物质和反应后的物质的微观粒子，反应的化学方程式为： Cl2+H2O=HCl+HClO A、由图示可知，反应物中有氯气（单质）参加没有氧气，故 A错误； B、生成物中的两种物质都是酸性物质，溶液呈酸性，故 B错误； C、在氯气中氯元素的化合价是 0，在氯化氢中氯元素的化合价是 -1， 在 HClO中氯元素的化合价是 +1，氯元素的化合价发生了变化，氢、氧元素的化合价没有发生变化故 C正确； D、置换反应的特点是单质与化合物生成单质
11、与化合物，该反应的生成物是两种化合物不符合该特点，不是置换反应，故 D错误 故选 C 考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；反应类型的判定 点评：掌握微粒观点及模型图的应用；了解单质和化合物的判别；掌握置换反应及其应用是解题的关键 下列符号中，名称与化学式相符的是（ ） A氦气 He2 B金刚石 C60 C高锰酸钾 K2MnO4 D尿素 CO（ NH2） 2 答案： D 试题分析： A、氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为 He，故选项名称与化学式不相符 B、金刚石是碳的单质，其化学式为： C，故选项名称与化学式不相符 C、高锰酸钾的化
12、学式为： KMnO4， K2MnO4是锰酸钾的化学式，故选项名称与化学式不相符 D、尿素的化学式为： CO（ NH2） 2，故选项名称与化学式相符 故选 D 考点：化学式的书写及意义 点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键 下列说法正确的 是（ ） A空气质量影响人类生命的质量 B人类活动不会影响空气的质量 C空气中氧气和氮气的体积比约是 4： 1 D排放在空气中的有害气体是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等 答案： A 试题分析： A、空气质量的好坏影响人类生命的质量，故 A正确； B、人类活动会影响空气的质量，故 B错误； C、空气中氧气和氮气的体积比约是
13、 1： 4，故 C错误； D、排放在空气中的有害气体是一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等，而不包含二氧化碳，故 D错误 故选： A 考点：空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数 点评：本题考查了空气污染物及其造成的后果，使我们懂得如何做才能减少污染 填空题 将足量的铜粉加入到硝酸汞溶液中，充分反应后，过滤，滤液中含有的溶质是（用化学式表示） ，该反应的化学方程式为： 答案： Cu（ NO3） 2； Cu+Hg（ NO3） 2Cu（ NO3） 2+Hg 试题分析：金属铜比汞活泼，所以能和硝酸汞溶液反应生成汞和硝酸铜，反应的化学方程式为： Cu+Hg（ NO3） 2Cu（ NO3） 2+H
14、g，充分反应后，过滤，滤液中含有的溶质是 Cu（ NO3） 2 考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：金属与盐的混合溶液反应，置换的先后顺序为：活动性最弱的金属置换出来，然后依活动性由弱到强依次置换 阿杰、小花、阿勇三位同学对珍珠贝壳、禽类的蛋壳的主要成分都是碳酸钙的知识产生了兴趣他们将吃过的鸡蛋蛋壳带到实验室进行了如下研究： 将蛋壳洗净、烘干、焙黄并研成粉末，分成两份； 将其中一份装入大试管中并加入适量的稀盐酸，产生的现象是 检验产生该现象的物质的方法是（用化学方程式表示） ； 目前，市售大多数补钙产品的主要成分是碳 酸钙，三位同学制取的鸡蛋壳粉末与市售补钙产品
15、相比更经济、更绿色环保，可直接服用，服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子，俗称离子钙，易被人体吸收，请写出钙离子的符号 答案： 有气泡产生； CO2+Ca（ OH） 2CaCO3+H2O； Ca2+ 试题分析： 蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，因此现象是有气泡产生；检验二氧化碳用澄清的石灰水，反应的化学方程式是 CO2+Ca（ OH） 2CaCO3+H2O； 故答案：为：有气泡产生； CO2+Ca（ OH） 2CaCO3+H2O； 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时， 1要省略，因此钙离子的符
16、号 Ca2+； 故答案：为： Ca2+ 考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：本题难度不大，掌握碳酸钙的化学性质、化学方程式的书写以及离子符号的写法是解决本题的关键 如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题 写出编号仪器的名称： a ； b 实验室常用氯酸钾 和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号） ，发生反应的化学方程式为 ； 探究小组用装置 F做 “细铁丝在氧气中燃烧 ”的实验，但未看到 “剧烈燃烧，火星四射 ”现象，你认为可能的原因是 （答出一条即可），该反应的化学方程式为 答案：
17、 试管；集气瓶； AC 或 AD； 2KClO3 2KCl+3O2； 3Fe+2O2 Fe3O4 试题分析： a是试管； b是集气瓶； 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，反应的方程式： 2KClO3 2KCl+3O2；采用氯酸钾制取氧气时，由于需要加热，所以发生装置为 A，而氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集； 铁丝燃烧需要除锈、绕城螺旋状、火柴引燃，氧气的浓度大等，所以未看到“剧烈燃烧，火星四射 ”现象，你认为可能的原因是：氧气的浓度低（或没有除锈等）；反应的方程式为： 3Fe+2O2 Fe3O4 考点
18、：氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：本题考查了制取氧气的原理、发生装置、收集装置的选择及性质的探究，关键是明确发 生装置、收集方法选择的依据及铁丝燃烧的注意事项 近年来，高层楼房失火引起引发的恶性事件时有发生遭遇火灾时的逃生方法有： 用湿毛巾捂住口鼻、沿墙角弯腰蹲伏，寻找出口逃生； 打开门窗大声呼救； 退至卫生间，关闭门窗等待救援； 迅速跳楼逃生 其中正确的方法是 答案： 试题分析： 湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口；故选项逃
19、生方法正确 高层楼房失火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项逃生方法错误 楼房下层起火，火势无法扑灭时，不易逃离，退到卫生间、关闭门窗暂避等待救援是合理选择，故选项逃生方法正确 在高层楼房上跳下会造成严重受伤、甚至死亡，故选项逃生方法错误 故答案：为： 考点：常见的意外事故的处理方法 点评： “生命重于泰山 ”，安全问题无小事，尤其是遭遇火灾时的逃生方法问题，掌握火灾时的逃生的方法对于我们正确解题、我们的生命起到至关重要的作用 焚烧秸秆既浪费资源又污染环境，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃 物放在密闭的沼气池中发酵，就能产生甲烷，用作燃料写出甲烷完全燃烧的化学方程式： ；若甲烷不完
20、全燃烧，则还会生成一氧化碳，在煤矿洞中就可能产生瓦斯爆炸请写出甲烷不完全燃烧的化学方程式： 答案： CH4+2O2 CO2+2H2O 4CH4+7O2 2CO2+2CO+8H2O 试题分析：甲烷完全燃烧能生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O 甲烷不完全燃烧能生成水、一氧化碳和二氧化碳，反应的化学方程式为：4CH4+7O2 2CO2+2CO+8H2O 考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 点评：书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有 “”或 “”
21、 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题： a3 时，三种物质的溶解度曲线由大到小的顺序是 ； a2 时， P点的含义 答案： 甲丙乙； a2 时，甲乙两种物质的溶解度相等 试题分析： 从 a3 向上做垂线，与曲线的交点在上面的溶解度就大，所以 a3时 它们的溶解度大小顺序是：甲丙乙； 曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以 a2 时，甲乙两种物质的溶解度相等 故答案：为： 甲丙乙； a2 时，甲乙两种物质的溶解度相等 考点：固体溶解度曲线及其作用 点评：解答本题关键是要知道一定温度下物质溶解度的比较方法，知道溶解度曲线的交点表示某一温度时两种物质的溶解度相等 已知
22、下列原子结构示意图： 请在上述元素中选择合适的元素，写出符合要求的化学式 最轻的气体 ； 相对分子质量最小的氧化物 ； 含有氧元素的酸（只写一种） ； 能用于治疗胃酸过多的碱 ； 由空气中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素和金属元素组成的盐 答案： H2； H2O； HNO3； Al（ OH） 3； Al（ NO3） 3 试题分析：由原子结构示意图可知，元素有： H、 N、 O、 Na、 Al、 Cl 最轻的气体是氢气，化学式是： H2； 相对分子质量最小的氧化物是水，化学式是： H2O； 含有氧元素的酸有硝酸等，化学式是 HNO3； 氢氧化铝是能用于治疗胃酸过多的碱 化学式是 Al（ OH
23、） 3； 由空气中含量最多的元素是氮元素，地壳中含量最多的元 素是氧和金属元素是铝组成的盐是硝酸铝，化学式是 Al（ NO3） 3 考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义 点评：熟悉常见物质的组成、性质，根据化学式的写法，选择适当的元素组成物，写出化学式 计算题 73g质量分数为 20%的盐酸与足量的大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少？这些二氧化碳的体积（标准状况）是多少？（在标准状况下，二氧化碳的密度为 1.977g/L） 答案： .45L 试题分析：设生成二氧化碳的质量为 x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 73 44 73g20% x x=8.8g 标准状况下二氧化碳的体积为 4.45L 答：生成二氧化碳的质量是 8.8g，这些二氧化碳的体积（标准状况）是 4.45L 考点：根据化学反应方程式的计算 点评：本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性
