1、2013 年河南省平顶山市中考第二次调研测试（二模）物理试卷与答案（带解析） 选择题 把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜 10cm处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前 15cm处。经凸透镜所成的像是【 】 A倒立、缩小的实像 B倒立、放大的实像 C不正、放大的实像 D正立、缩小的虚像 答案： B 试题分析：将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜 10cm的地方得到一个最小亮点，所以凸透镜的焦距 f=10cm物体放在这个透镜前 15cm处，此时，成倒立、放大的实像 故选 B 考点：凸透镜的焦距及成像规律 点评：掌握凸透镜成像的三种情况： U 2f，成倒立、缩小的实像； 2f U f，成倒
2、立、放大的实像； U f，成倒正立、放大的虚像 电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强，光敏电阻 R1阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升，若电源电压不变， R0是定值电阻，则图所示电路图中符合要求的是 【 】 A B C D 答案： C 试题分析： A、 C选项中的电路图，光敏电阻 Rx与定值电阻 R0串联连接，光敏电阻 R 的阻值随光照的增强会变小，所以在光照增强时，电路中的光敏电阻 R 两端的电压变小，定值电阻 R0两端的电压变大；而光照增强时，应使玻璃透明度下降；玻璃透明度在玻璃两端的电压降低时会下降；所以玻璃应与两端电压
3、变小的电阻并联，即玻璃应与光敏电阻 R 并联；所以 A选项不符合要求； C选项符合要求 B、 D选项中，玻璃与电源并联，它两端的电压不变，不符合题目的要求 故选 C 考点：欧姆定律的应用；串、并联电路的设计 点评：电路图的分析要结合串并联电路的特点，按照题意进行分析找出玻璃两端的电压随光照增强而降低的电路图 如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【 】 A运动员对弓弦的拉力 B汽车对地面的压力 C斧头对木柴的力 D下落小球受到的重力 答案： D 试题分析： A、拉力使弓发生了形变； B、压力使地面发生了形变； C、斧头对木柴的力改变了木柴的形状； D、竖直向下的重力使小球下落速度越
4、来越大，改变了小球的运动状态 由此可知， D中重力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同 故选 D 考点：力的作用效果 点评：从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态 已经在苏州完成验收及鉴定试验的月球车，今年将随 “嫦娥 3号 ”登陆月球，月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一。请你根据所学知识判断在月球车上能做到的是 【 】 A用超声波测定速度 B用指南针确定方向 C利用风能发电 D用天平称物体的质量 答案： D 试题分析： A月球上没有空气，声音不能传播，所以说法错误； B月球上没有磁场，所以不能用指南针确定方向，故错误； C
5、月球上没有空气，不能形成风，故错误； D质量不随物体的位置变化而变化，并且月球有引力，可以用天平称物 体的质量，故正确。 故选。 考点：声音的传播；磁场的作用；质量的特征。 点评：关键是利用好题目中的条件：没有空气、没有磁场、引力只有地球的六分之一，再结合所学知识进行综合判断。 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是【 】 A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海棉上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B乙图实验，当做小压强计的探头在水中深度逐渐增大时， U形管两边液面高度差不变 C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D丁图实验，向外拉活塞，
6、试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 答案： C 试题分析： A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故 A错； B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故 B错； C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力 F和吸盘的面积 S，大气压强，故 C正确； D、丁图实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低 故选 C 考点：与压强有关的物理现象。 点评：虽知识点多、但都属于基础，难度不大 用测力计沿水平方向两次拉
7、着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图像如图所示，其对应的测力计示数分别为 F1和 F2，功率分别为 P1和 P2，则他们大小关系正确的是： A F1 F2 P1 P2 B F1 F2 P1 P2 C F1 F2 P1 P2 D F1 F2 P1 P2 答案： B 试题分析：木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力为平衡力，又因为两次的压力和接触面粗糙程度都没有变化，所以滑动摩擦力相等， 拉力 F相等从图象中可以判断出，第 次的运动速度 v较小，根据公式 P=Fv，当拉力相等时，速度越小，拉力的功率越小，所以 P1 P2 故选 B 考点：二力平衡的应用；功率的计算 点评：关键是
8、木块进行匀速直线运动受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系，根据 P=Fv判断功率大小的变化 著名的 “木桶理论 ”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为 “短板效应 ”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A木桶的粗细 B木桶的轻重 C最短的一块木板 D最长的一块木板 答案： C 试题分析：根据公式 可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于短木板的长度 故选 C 考点：液体的压强 点评：查液体压强公式的应用，关键是知道决定压强大小的是液体的深度和
9、液体的密度。 在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟：测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于 0 ，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是【 】 A盐使冰的熔点低于 0 ，白霜的生成是凝固现象 B盐使冰的熔点高于 0 ，白霜的生成是凝华现象 C盐使冰的熔点低于 0 ，自霜的生成是凝华现象 D盐使冰的熔点高于 0 ，白霜的生成是凝固现象 答案： C 试题分析：往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在底部形成霜 故选 C 考点：熔点；凝华现象 点评：考查学生对晶体熔点与杂质是否
10、有关的了解，以及凝华现象，对生活中常见的物态变化要有所认识 实验题 在探究 “冰的熔化特点 ”实验中， （ 1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是 ，其熔化过程的特点是 。在第 6min该物质处于 （选填 “固态 ”、 “液态 ”或 “固液共存状态 ”）。 （ 2）由图像可以看出： AB段与 CD段随着加热进行，温度变化的快慢明显不同，小明在老师的提示下明白了其中原因原冈。你认为是 。 （ 3）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置在在的不足是 。 答案：（ 1） 0（ 1分） 吸收热量温度保持不变（ 1分） 固液
11、共存状态 （ 1分） （ 2）固态的冰和与液态的水的比热容不同（ 1分） （ 3）物质受热不均匀（ 1分） 试题分析：（ 1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持 0 不变，所以其熔点是 0 ，熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变；在第 6min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态 （ 2）两段温度变化的快慢明显不同是因为：固态的冰和与液态的水的比热容不同。 （ 3）如图物质放在试管中，在不使用搅拌器的情况下，容易使冰的受热不均匀 考点：熔化与熔化吸热特点；晶体的熔化和凝固图像 点评：对图象的分析，考查了对晶体熔化过程中的特点，从图中找出相关的信息：熔点、熔化过程中的特点 小明看到运动员拉
12、弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。 （ 1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其 弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩 （选填 “相同 ”或 “不同 ”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块 ，从而比较弹性势能的大小。 （ 2）若水平面绝对光滑，本实验将 （选填 “能 ”或 “不能 ”）达到探究目的。 （ 3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是 的（选填 “正确 ”或： “错误 ”理由是
13、 。 答案：（ 1）不同 ; （ 1分）移动距离的大小。（ 1分） （ 2）不能（ 1分） （ 3）错误，（ 1分） 木块克服摩擦力做功，机械能转化为内能。（ 1分） 试题分析：（ 1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块移动距离的远近来比较弹性势能的大小 （ 2）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的 （ 3）小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了故小明的观点是错误的 考点：势能的影响因素 点评：考查了分析实验能力、考查了学
14、生对控制变量法、转换法 的了解与掌握，属于难题 在测量定值电阻的实验中： （ 1）请你用笔画线代替导线，将图 1中的实物电路连接完整。 （ 2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P应移至 （选填 “A”或 “B”）端。小青闭合开关后，移动滑片 P到某一点时，电流表示数为 0.2A，电压表示数如图 2所示，为 V，计算出的电阻值为 Q。 （ 3）小青仅把这一次实验测量所得的阻位作为最后的结果，你认为合适吗？ ，理由是 。 （ 4）如图 3所示是其他两组同学根据测得数据作出的， I-U图像，分析图像可知 Ra Rb（选填 “ ”、 “ ”或 “ ”）。 （ 5）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移
15、动变阻器的滑片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是 。（写出一种即可） 答案：（ 1）答案：如图所示（合理即给分）（ 2分） （ 2） B或 A（看图如何连接）（ 1分） 1.8 （ 1分） 9（ 1分） （ 3）不合适 （ 1分） 没有多次测量取平均值以减小误差（ 1分） （ 4） （ 1分） （ 5）滑动变阻器接在 C、 D接线柱（或接在 A、 B接线柱）（ 1分） 试题分析：（ 1）滑动变阻器的上方任意接线柱与开关相连，如下图所示： （ 2）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片 P处于最大阻值处的 B端； 电压表的量程为 0 3V，分度值为 0.1V，示数为 1.8V，
16、根据欧姆定律可得，定值电阻的阻值 ； （ 3）不合适；因为一次测得的结果误差较大，要进行多次测量求平均值来减小误差，这样经过多次实验得到的结果才更准确； （ 4）由图象知，电压 U相同时， IA IB，由 知 Ra Rb； （ 5）无论如何移动变阻器的滑片 P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，可能是：滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器短路；也可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻 ； 考点：伏安法测电阻的探究实验；实物的电路连接 点评：关键是掌握实物的连接、滑动变阻器的作用，各电表的使用，判断分析电路时都要从电源的一极开始，依次分析
17、各元件的连接情况 填空题 如图所示是 LED照明路灯，它主要由太阳能电池板、它主要由太阳能电池板、 LED灯头等部分构成。 LED是一种发光二极管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化成 光 能。太阳能是清洁无污染，是在太阳内部，氢原子核发生 聚变 （填 “裂变 ”或 “聚变 ”）时释放出的核能。 答案：光能 聚变 试题分析：由太阳能电池可以把太阳直接转化成电光 能； LED发光二极管可以把电能转化为光能；太阳的光和热来自内部氢原子核发生的聚变反应。 考点：太阳能的利用。 点评：对生活中常见的能的转化应能进行简单的分析和处理实际问题。 奥斯特发现电流周围存在磁场后，科学家们对电流磁场进行了广泛
18、深入地研究。下图是借助小磁针研究通电螺线管磁场方向的实验，你认为通电螺线管内部磁场方向是 ，猜想的依据 。 答案：从 S极到 N 极 磁感线是闭合曲线 试题分析：由图知道螺线管外部的磁场方向是从 N 极出发到 S极，又因为磁感线是封闭的曲线，据此推断，在螺线管内部，磁感线方向是 S极到 N 极。 考点：磁场方向、磁感线方向。 点评：关键是根据外部磁场的方向对内部磁场方向进行合理的猜想与推理。 在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上 “跳舞 ”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在 ；纸屑 “跳舞 ”说明声音能传递 。 答案：振动 能量 试题分析：看到纸屑在桌面上 “跳
19、舞 ”，是用转换法把声音的 “振动 ”放大，说明发声的物体在振动；同时说明声音能传递能量。 考点：声音的产生。 点评：考查了转换法在声音产生实验中的应用及说明的问题。 现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中 ，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于家庭电路中的 （选填电路组成部分名称），房间里各用电器之间是 联的。 答案：总开关（开关） 并 试题分析：房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，说明房卡相当于家庭电路中的总开关；家庭电路中各用电器额定电压为 220V，并且能独立工作互不影响，即用电器要并联。 考点：家庭电路的组成；家电的连接方式。 点评：关键是明白总开关在电路的作
20、用，以及各用电器是并联的。 如图，一根长约 10cm左右的饮料吸管 A插在盛水的杯子中，另一根吸管 B的管口贴靠在 A管的上端，往 B管中轻轻吹气， 会看到 A管中液面 ，这是因为 A管上方空气流速增大，使压强 而造成的结果。 答案：上升 减小 试题分析：吸管 A插在盛水的杯子中，另一根吸管 B的管口贴靠在 A管的上端，往 B管中轻轻吹气，因为 A管上方空气流速增大，压强减小，所以会看到 A管中液面上升。 考点：流体流速与压强的关系。 点评：关键是要弄明白本题考查的知识点在哪，进而用流体流速与压强的关系判断。 在如图所示的电路中，电源电压为 6V， R1 4，闭合开关 S后，电压表读数为 2V
21、，则电流表的示数为 A；电阻 R2的阳值为 。 答案： .5 8 试题分析：由图看出，两电阻串联，电压表测 R1两端的电压，所以电路中电流处处相等，则通过 R1的电流也就是电流表的示数： ； 。 考点：串联电路的电压、电流特征；欧姆定律的应用。 点评：本题为欧姆定律的简单应用，关键是电路元件上电压、电流、电阻要对应好，不要张冠李戴。 地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为 0.46kg的地沟油，测出其体积为 0.5L，该地沟油的密度是 kg m3；只用密度这一指标来鉴别地沟油是否可靠，请说明理由 。（已知正常食用油的密度约为
22、0.91l03 kg m3 0.93l03 kg m3） 答案： .92103 不可靠，因为不同物质密度有可能相同 试题分析：根据密度公式计算密度： ； 根据题意：此地沟油的密度在正常食用油的密度值范围内，所以这样鉴别不可靠，因为不同物质密度有可能相同。 考点：密度计算；鉴别物质。 点评：本题为密度公式的简单应用，关键是能根据题目中的条件进行合理判断及单位的统一。 计算题 随着经济水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了我市普通家庭。下表为小军家小汽车的相关数据： 总质量： 1600kg 额定功率： 100kW 车轮与地面的总接触面积： 8.010-2m2 水箱容量： 5L （ 1）汽车发动机是
23、汽油机，从能源可否再生来看，汽油是 能源；发动机工作时， 冲程将内能转化为机械能。 （ 2）该车静止在水平地面上时，对地面的压强为多少 Pa？（ g=10N/kg）（ c 水=4. 2103J/（ kg ） （ 3）综合油耗表示以经济速度在相应路面上每行驶 100km 所消耗的燃油体积，是衡量汽车发动机效率的重要标志之一，假若该车在高速公路路面上以 60kw的功率、 100km/h的速度匀速行驶 l h，消耗汽油 10L，求此时小汽车发动机的效率。（汽油密度 汽油 =7.l103kg m3汽油热值 q 汽油 =4.6107J/kg） （ 4）结合生活经验和所学知识，请你就如何降低汽车油耗提一点
24、建议。 答案：（ 1）不可再生（ 1分） 做功（ 1分） （ 2） 2105 pa （ 3） 66.7% （ 4）开车时不开窗等（答案：合理均给分） （ 1分） 试题分析：（ 1）不可再生能源（ 1分） 做功 （ 1分） （ 2）该车静止在水平地面上时 ,压力等于重力， 即 F=G=mg=1600kg10N/kg=1.6104N （ 1分） 对地面 的压强为 p= = =2105 pa （ 1分） （ 3） 10L汽油的质量为 m=汽油 v=0.71103kg/m31010-3m3=7.1kg （ 1分） 这些汽油完全燃烧放出的热量为 Q 放 =mq 汽油 =7.1kg4.6107J/kg=3
25、.266108J （ 1分） 汽车在这 1h内做的功为 W=Pt=60kW1h=603.6106J=2.18108J （ 1分） 小汽车发动机的效率 （ 1分） （ 4）降低汽车油耗的建议： 开车时不开窗；车上尽量少载不必要的东西，减小重力；保持正常的轮胎气压；尽量保持匀速行驶；有预见性的减速，少踩刹车；定期保养，保证车辆良好的润滑等。 考点：能源的分类；压强的大小及其计算；热量的计算；热机的效率 点评：以小汽车为背景，考查了能源分类、汽油机四冲程中的能量转化热量的计算、压强的计算、热值、电能的计算、效率的计算，知识点多、综合性强，要求灵活运用所学知识，属于较难的题目 小明同学家里的电热饮水机
26、有加热和保温两种功能，可由机内温控开关 S0进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表中的部分数据和如图 所示的电路原理图。 额定电压 220V 频率 50Hz 额定加热功率 920W 请解答如下问题：（计算结果若不能整除，保留一位小数） （ 1）这个电热饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流大约是多大？ （ 2）若电阻 R2的阻值为 1210，则电阻 R1的阻值为多少？ （ 3）在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降，当实际电压只有 198V时，这个电热饮水机加热的实际功率是多大？ 答案：（ 1） 4.2A（ 2） 55（ 3） 745.2 W 试题分析： 由 P UI 可得 （ 1分） 正常加
27、热状态下的电流： I=P U =920W/220V4.2A （ 1分） 当开关 S闭合、 S0断开时，电热饮水机只有 R2工作，处于保温状态。 由 P UI I U R 可得 （ 1分） 电阻 R2消耗的功率： P2 U2 R2（ 220V） 2 1210 40W （ 1分） 当开关 S、 S0闭合时，电热饮水机处于加热状态。此时 R1消耗的电功率为： P1 P 总 -P2 920W-40W 880W （ 1分） 则有： R1 U2 P1（ 220V） 2 880 W 55 （ 1分） 方法一：电热饮水机处于加热状态时的总电阻为： R 总 U2 P 总 （ 220V） 2 920W 1210/
28、23 52.6 2分） 实际加热功率： P 实 U 实 2/R 总 （ 198V） 2/（ 1210/23） 745.2W （ 1分） 或 P 实 U 实 2 R 总 （ 198V） 2 52.6745.3 W 方法二：电路电阻不变，可得： R 总 U2 P 总 U 实 2 P 实 （ 2分） 实际加热功率： P 实 P 额 U 实 2/U2 920 （ 198/220） 2 745.2 W （ 1分） 方法三：实际加热功率： P 实 P1 实 P2 实 U 实 2 R1 U 实 2 R2 （ 2分） （ 198V） 2 55（ 198V） 2 1210 745.2 W （ 1分） 考点：电功
29、率的计算；并联电路的电压规律 点评：考查了电功率公式的灵活运用，关键是知道加热功率为两电阻的功率之和 作图题 请画出图中潜水艇加速上浮时所受重力和浮力的示意图（小黑点 O 表示潜水艇的重心） 答案： 试题分析：潜水艇受到的重力竖直向下，而浮力竖直向上，且加速上浮时浮力应大于重力，如图所示 考点：重力示意图；力的示意图 点评：画图时要注意大小、方向及作用点，同时要标准确力的名称 小华站在竖直放置的平面镜前，若将一块木板（厚度不计）放在平面镜前，如图所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。 答案：如图所示，能看到自己的脚尖 试题分析：用 AB表示小华，根据平面镜成像的特点：等大，等距，连线与镜面垂直，作出 AB在平面镜中的像 AB，则由头部反射的光线垂直入射到镜面上，所以垂直反射回眼中，能看到头部；由脚部反射的光线经平面镜反射也能进入眼中（由图看出木板没有挡住脚部到平面镜的入射光线），故也能看到脚部。表明平面镜竖直放置时，有身高的一半即可看到人的全身像。如图： 考点：平面 镜成像的特点、原理。 点评：最关键的问题是作出被看到范围的边缘光线，用到所学的反射定律、平面镜成像特点、反射光线反向延长过像点等知识去解决
