1、2014届云南姚安一中九年级上期第一次检测历史试卷与答案（带解析） 选择题 美国国家地理报道，为研究早期人类的日常饮食，研究人员使用一种新的显微镜分析技术，研究了两种早期人类，其中之一就是南方古猿，它生活在下列哪一地区 A亚洲 B非洲 C欧洲 D美洲 答案： B 试题分析：本小题考查的是人类的出现。目前。大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿发展而来的。 20世纪 70年代，美国和法国科学家在埃塞尔比亚发现了约三百万年前一具年轻女性遗骨化石，取名 “露西 ”，归类为南方古猿。南方古猿属于 “正在形成中的人 ”，已能直立行走，因此是向人类进化过程中具有决定意义的一步。 考点：人教新课标
2、九年级上册 人类文明的开端 人类的形成 西欧封建制度确立于欧洲中世纪，它是欧洲历史发展的产物。西欧封建等级制度形成的基础是 A罗马共和国的建立 B罗马帝国的扩展 C亚历山大东征 D查理 马特改革 答案： D 试题分析：本小题考查的是查理 马特的采邑改革。在 5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。 8世纪晚期，查理 .马特人任宫相时，进行采邑改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主效忠和服兵役。封主则给予土地和保护。国王把土地和人口封给大封建主，大封建主也把土地和人口分给下属，
3、下属又封给下属，这样形成了不同等级的封建主，形成一座金字塔形的封建等级制度，塔顶是国王，底层是农民，中间是各级的封建主。 9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。 考点：人教新课标 九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 公元 8世纪初，法兰克王国一位宫相在位时，开始对封建分封制度进行改革，这位宫相是 A查理 马特 B丕平 C屋大维 D亚历山大 答案： A 试题分析：本小题考查的是查理 马特的采邑改革。在 5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。 8世纪晚期，查理 .马特人任宫相时
4、，进行采邑改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为 封主效忠和服兵役，封主则给予土地和保护。 9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 欧洲文明源于古代希腊，古代希腊文明与亚非四大文明古国的文明最明显的不同之处是，古代希腊文明属于 A农耕文明 B游牧文明 C大河文明 D海洋文明 答案： D 试题分析：本小题考查的是西方文明之源。亚非四大文明古国，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古巴比伦文明，古
5、印度文明，古中华文明。是他们都是分布在北纬 2040 之间，气候温和湿润、都有大河，大河定期泛滥，带来的肥沃的土地和形成冲积平原，使得这里的农业非常发达，大河文明也成就农耕文明。而在希腊半岛没有大河，到处是山丘和丘陵，山岭沟壑众多，把地域分割成小块土地，没有广阔的平原，地中海式气候，夏季湿润、冬季干燥，不利于农业生产；但港湾众多，有着得天独厚的航海条件，属于典型的海洋文明。 考点：人教新课标九年 级上册 人类文明的开端 西方文明之源 下列哪个国家曾经不出国界就能游览整个地中海的美丽风光 A波斯帝国 B亚历山大帝国 C罗马帝国 D阿拉伯帝国 答案： C 试题分析：本小题考查的是罗马帝国的疆域。公
6、元前 27年以后，罗马帝国在渥大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到 2世纪，达到最大规模。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉沙漠，北达不列颠、莱茵河、多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖，可以不出国界就能游览整个地中海的美丽风光。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的 亚历山大东征 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可 波罗来华 A B C D 答案： A 试题分析：本小题考查的是古代文明的传播与发展。古代文明的传播的方式主要有两种，一是战争与征服，如亚历山大东征；二是和平交流，阿
7、拉伯人是东西方之间的交流使者，如阿拉伯数字的传播就是证明。马可波罗来华也是和平交流。而唐朝高僧鉴真应日本学者的请求，东渡日本，传播佛学，为中日间友好往来做出了重要的贡献，但这是属于东亚内部的交流，不属于欧亚两大文明的交流。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服；考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 西欧有一句谚语： “中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手 ”结合古代科技史，对此理解不正确的是 A阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 B中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 C欧洲人完全照搬中国古代科技成就 D欧洲人吸收和
8、借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学 答案： C 试题分析：本小题考查的是古代科技史。 “中国人的头 ”意思是中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就，即造纸术、指南针、印刷术、火药为代表的古代科技； “阿拉伯人的口 ”意思是阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用，如中国的四大发明指南针、印刷 术、火药经阿拉伯人先后传入欧、阿拉伯数字的传播也可以说明； “法兰克人的手 ”意思是欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学；而不是简单的完全照搬中国古代科技成就，所以答案：为 C。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 世界三大宗教创立的先后顺序是（ ）
9、A伊斯兰教、佛教、基督教 B基督教、佛教、伊斯兰教 C佛教、基督教、伊斯兰教 D佛教、伊斯兰教、基督教 答案： C 试题分析：本小题考查的是世界三大宗教。世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯兰教。他们创立的时间分别是：佛教创立于公元前 6世纪，创始人释迦摩尼；基督教产生于 1世纪的巴勒斯坦地区，创始人耶稣；伊斯兰教由穆罕默德于 7世纪创立，地点在阿拉伯半岛的麦加城。先后顺序即为佛教、基督教、伊斯兰教。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 建筑作为一门独特的艺术，被誉为 “无声的诗，立体的画 ”，建筑反映了不同时代的社会生活及观念的变迁。下列哪一建筑被雨果
10、比喻为 “石头的交响乐 ” 答案： C 试 题分析：本小题考查的是古代建筑。通过观察四图，可知， A图是古罗马时期建造的高架引水渠，在人教版九年级上册 P39页； B图也是罗马式建筑，在人教版九年级上册 P55页； C图是巴黎圣母院，在人教版九年级上册 P54页，是一座典型的哥特式建筑。这座建筑最突出的特点是高而尖，由竖直的线条构成。法国大作家雨果在小说巴黎圣母院中，把它比喻为 “石头的交响乐 ”；D图是埃及金字塔建筑。在人教版九年级上册 P7页。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（二） 古希腊著名悲剧俄底浦斯王的作者是（ ） A索福克勒斯 B阿里斯托芬 C
11、埃斯库罗斯 D莎士比亚 答案： A 试题分析：本小题考查的是古代文学与戏剧。古代希腊是欧洲戏剧的故乡，涌现出许多著名的戏剧家，如索福克勒斯。索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟，俄底浦斯王是索福克勒斯代表作品之一，被亚里士多德推为戏剧艺术中的典范。俄狄浦斯竭力逃避神谕所示的弑父娶母命运，而这逃避本身恰恰在实践着神谕。俄狄浦斯王不仅在艺术上给后世留下了典范，而且经由弗洛伊德的精神分析阐发，更引申出了一个新名词 俄底浦斯情结（即恋 母情节）。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（二） 北京 2008 奥运会有一个口号 “同一个世界，同一个梦想
12、 ”。 15 世纪末到 16 世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的是（ ） A丝绸之路 B郑和下西洋 C新航路的开辟 D工业革命 答案： C 试题分析：本小题考查的是新航路的开辟。新航路的开辟 ,是指欧洲从 15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，加之奥斯曼帝国控制了亚洲和欧洲的路上通道，从而使得欧洲新兴资产阶级对外寻找的通往中国和印度的航路，而历经迪亚士、麦哲伦、哥伦布、达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。新航路开辟运动影响重大，它改变了各大州间基本封闭的状况，从欧洲到亚洲，美洲和非洲等地的交通往来日益密切 ,世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工
13、商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，确立了对世界的统治，促使世界市场逐渐形成。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义 时代的曙光 虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。这种制度源于法律文献（ ） A 1787年宪法 B权利法案 C人权宣言 D独立宣言 答案： B 试题分析：本小题考查的是权利法案。为了限制王权，实行君主立宪制，1689年 10月，由议会颁布权利法案，主要的内容是凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；不经会议批准， 国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军等。它限制了国王的征税、立法
14、、军备等权力， 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 奥运赛场上马拉松运动员要跑 42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于 A亚历山大东侵波斯 B罗马对地中海地区的征服 C希波战争 D伊苏斯之战 答案： C 试题分析：本小题考查的是希波战争。马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离为 42.195公里 (也有说法为 42.193公里 )。这个比赛项目的距离的确定要从公元前 490年 9月 12日发生的一场战
15、役讲起。 这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫斐里庇得斯的士兵回去报信。斐里庇得斯是个有名的 “飞毛腿 ”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句 “我们胜利了 !”就倒在地上死了。 为了纪念这一事件，在 1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目，把当年斐里庇得斯送信 跑的里程 -42.193公里作为赛跑的距离 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 阿拉伯人被誉为 “东西方文
16、明交流的使者 “，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是 A指南针经阿拉伯人传到欧洲 B火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲 C改造印度人创制的从 0到 9十个数字计数法并传入欧洲 D佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 答案： D 试题分析：本小题考查的是东西方文化交流的使者。阿拉伯人被誉为 “东西方文明交流的使者 ”。中国的指南针、造纸术、火药、和火药武器等都是经阿拉伯人的手传入欧洲；阿拉伯数字是有古印度人发明的，阿拉伯人学会以后，加以改造，并与 12世纪传入欧洲，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。佛教主要有两个方向传播：向北，经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从
17、中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等东南亚国家和我国境内傣族地区。并没有经阿拉伯人向西传入欧洲。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 随着婚姻制度进步，子女由 “知其母而不知其父 ”过渡到 “既知其母又知其父 ”发生在 A南方古猿时期 B晚期猿人时期 C母系氏族社会时期 D父系氏族社会时期 答案： C 试题分析：本小题考查的是氏族社会。随着生产力的发展和社会的基本，出现了氏族 ，两个或几个氏族又组成部落。由于群婚的关系，人们 “只知其母，不知其父 ”，而且妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位，由此最初人们生活在母系氏族
18、社会里。随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，部落间的产品交换和以交换为目的的商品 生产出现，男子男子在经济中开始占主导地位，婚姻关系相对稳定，人们开始 “既知其母又知其父 ”。家族长和氏族首领都是男性，男子开始支配社会，父系氏族开始逐渐取代母系氏族。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 人类的形成 陈文同学准备以 “上古亚非文明 ”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括 古代埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明 古代希腊文明 A B C D 答案： B 试题分析：本小题考查的是古代亚非文明。亚非有四大文明古国，他们都是大河流域带来的文明，分别是尼罗河流域的古埃及文明，两河流域的古
19、巴比伦文明，古印度文明，古中华文明。四时间大约是古埃及文明是公元前 3500 年左右、古巴比伦文明在公元前 3000年左右、古印度人民大约在公元前 2300年至前1750年、中国夏代为公元前 2070年。而希腊文明属于海洋文明，而且属于欧洲地域，故排除 ，选择 B 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影阿育王吗？阿育王的 身份是 “刹帝利 ”。和 “刹帝利 ”有关的制度是 A等级制度 B分封制度 C民族化制度 D种姓制度 答案： D 试题分析：本小题考查的是古印度的种姓制度。大约公元前 2500年，左右，来自中亚的雅利安人侵
20、入印度，征服了古印度，逐渐产生不同的等级，形成严格的等级制度，史称 “种姓制度 ”。根据这个制度，社会分为四个等级。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，拥有解释宗教经典和祭神的特权，第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族。他们拥有征收各种赋税的特权。第三等级吠舍是雅利安人自由平民阶层。他们从事农、牧、渔、猎等，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级。第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，属于非雅利安人，他们从事农、牧、渔 、猎等业以及当时被认为低贱的职业。种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会发展带来了不良影响。 考点：人教
21、新课标九年级上册 人类文明的开端 人类的形成 下边示意图描述的是 A佛教传播的路线 B亚历山大东征的路线 C伊斯兰教传播的路线 D马可 波罗来华的路线 答案： A 试题分析：本小题考查的是佛教的传播。公元前 6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了，其创始人是释迦摩尼。佛教主要有两个方向传播：向北，经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南 ，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等东南亚国家和我国境内傣族地区。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 同桌给阳阳出了一个谜语，谜面是： “她是全希腊的学校，是民主政治的摇篮；她
22、是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。 ”谜底是 A雅典 B斯巴达 C罗马 D巴比伦 答案： A 试题分析：本小题考查的是雅典的民主政治文明。发祥于克里特岛的爱琴文明是希腊的早期文明，是西方文明的发源地，后文明中心转移到希腊半岛。公元前 8世纪，希腊人建立了很多的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海，海上交通便利，工商业发达。公元前 6世纪，它逐渐建立了民主政治，成为典型的奴隶制共和国。雅典城邦在伯里克利执政期间达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治达到了古代世界的高峰，被称为全希腊的学校，古代奥运会的圣火也是在哪里点燃的。但这种民主只有雅典城邦的成年男性公民享有，妇女、未成年人和
23、外邦人无权享有。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 马克思说： “希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。 ”希 腊内部极盛 “的主要原因是 A中外交流频繁 B中央集权制度发展到顶峰 C民主政治达到极盛 D农耕文明发达 答案： C 试题分析：本小题考查的是雅典的民主政治。公元前 5世纪后半期，伯里克利执政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治达到了古代世界的极盛。伯里克利扩大了公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中叶发挥着重要作用
24、。但这种民主只有雅典城邦的成年男性公民享有，妇女、未成年人和外邦人 无权享有。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为 “救世主 ”的宗教是 A道教 B佛教 C伊斯兰教 D基督教 答案： D 试题分析：本小题考查的是基督教。基督教在 1世纪时产生于巴勒斯坦地区。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望 “救世主 ”的到来。传道者宣传说，耶稣就是 “救世主 ”。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入 “天堂 ”。 “救世主 ”在希腊语中称作基督，这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。传说，耶稣诞生在巴勒斯坦利恒的一个马棚里，母亲叫玛利亚。基督教会后
25、来确定耶稣出生日期是 12月 25日，并将这一天定为 “圣诞节 ”。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 关于日本大化改新，说法正确的是 A仿效中国隋唐制度进行 B使日本过渡到资本主义社会 C使日本走上了对外侵略扩张的道路 D在日本实行土地私有制 答案： A 试题分析：本小题考查的是大化改新。六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，天皇和一些曾经留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。 7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家
26、，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本 从奴隶社会向封建社会过渡的标志。使日本走上了对外侵略扩张的道路是明治维新之后。 BD的说法错误。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 公元前 3世纪至前 2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迦太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为 A特洛伊战争 B希波战争 C布匿战争 D亚历山大东征 答案： C 试题分析：本小题考查的是布匿战争。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。公元前 3世纪至前 2世纪
27、，罗马为争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同地中海西部强国迦太基展开了三次战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。因为腓尼基人是古代西亚的居民，罗马人称腓尼基人为布匿，迦太基曾是腓尼基人在北非建立的殖民地，因此，罗马与迦太基之间的战争被称为布匿战争。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 下列关于中古西欧社会的描述正确的是 A罗马教廷拥有至高无上的权利 B封建主可以管理自己附庸的附庸 C国王是最大的土地所有者 D伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 答案： A 试 题分析：本小题考查的是中古欧洲社会。在 5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其废墟上建立很多国家，其中最强
28、大的是法兰克王国，统治者欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度也在不断发展起来。 8世纪晚期，查理 .马特人任宫相时，进行采邑改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主效忠和服兵役。封主则给予土地和保护。国王把土地和人口封给大封建主，大封建主也把土地和人口分给下属，下属又封给下属，这样形成了不同等级的封建主。但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下制约关系。即我的附庸的附庸，不是我的附庸。在西欧封建社 会时期，基督教乘乱扩大势力和影响。法兰克等国君主接受了基督教，并向教会捐赠大量地产，教会也巧取豪夺，成为了西欧最大的土地所有者。罗马教廷也有至高无上的权力。教皇和教会还是西欧封建制度的
29、精神支柱。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着： “万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。 “这句话表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是 A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D东正教 答案： C 试题分析：本小题考查的是伊斯兰教。 7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。他号召信仰唯一的神 “真主 ”安拉，说自己是 “真主 ”的使者。“伊斯兰 ”是阿拉伯语 “顺从 ”的意思。伊斯兰教信徒称为穆斯林。意思是信仰 “真主 ”安拉的人。古兰经是伊斯兰教的经典。 632年，穆罕默德病逝是，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉
30、伯国家建立起来了。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 综合题 阅读材料回答下列问题（ 10分） 材料一 史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说： “由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。 ”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。 材料二 20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以新青年杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动， 回答： 材料一中的 “思想解放
31、运动 ”是指 1416 世纪欧洲的哪场运动？这一运动的核心主张 是什么？但丁的代表作品是什么？（ 3分） 根据材料二写出这场运动的名称，并列举两位主要代表人物。（ 5分） 概括上述两大运动的共同性质。（ 2分） 答案：（ 1）文艺复兴运动；人文主义 神曲 （ 2）新文化运动；陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 （ 3）资产阶级思想解放运动 试题分析：（ 1）本小题考查的是文艺复兴。文艺复兴是 14-17世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神学的思想文化运动。其核心思想是人文主义，人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在实生活中的幸福，倡导个 性解放，反对愚
32、昧迷信的神学思想。文艺复兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱。他创作的长诗神曲，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出了批评，。但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。 （ 2）本小题考查的是新文化运动。新文化运动是指 20世纪初反对封建文化的思想启蒙运动。由一部分激进的资产阶级民主主义者发起，目的是要打破封建主义的束缚，力争实现名符其实的资产阶级民主共和国。新文化运动以 1915年5月陈独秀在上海创办青年杂志（ 1916年 9月起改名为新青年， 1917年 初迁到北京）为起点和中心阵地，以民主和科学（ “德先生 ”和 “赛先生 ”）两面旗帜，向封建主义展开
33、了猛烈的进攻。运动的代表人物是：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。运动的基本内容是：提倡民主，反对封建专制和伦理道德，要求平等自由，个性解放，主张建立民主共和国；提倡科学，反对尊孔复古思想和偶像崇拜，反对迷信鬼神，要求以理性与科学判断一切；提倡新文学，反对旧文学和文言文，开展文学革命和白话文运动。新文化运动使民主和科学思想的弘扬，动摇了封建思想的统治地位，并且推动了中国自然科学的发展，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前 的解放。后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。对五四运动的爆发起到了宣传动员作用，也有利于文化的普及和繁荣。 （ 3）本小题考查的是
34、文艺复兴和新文化运动的性质。文艺复兴指发生于西方的人文运动，性质主要是反封建，为新兴资产阶级提供思想支撑和殖民扩张等活动提供理论支撑。新文化运动指中国在 1915年 1919（下限未确定）年之间发生的思想变革运动。其发端于发封建，在前期强调学习西方民主政治思想（主要是民主和科学），力图从思想上启发民智推动社会发展。这两者首先都是思想文化 运动。他们发生的具体时间地点相异，但是都有反封建的性质。虽然之后的发展各异，但是在其刚开始时都以资产阶级新文化的形式出现，力图建立资产阶级自己的文化体系。所以他们在性质上都是为新兴资产阶级提供思想支撑，都是资产阶级思想解放运动。 考点：人教新课标八年级下册 近
35、代化的探索 新文化运动；考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光； 看图回答下列问题（ 14分） 回答问题： 历史遗址、遗物是我们了解历史的途径之一。通过上述两个遗址或遗物，我们可以了解哪些国家的历史？（ 4分） 图二这部法典的名 称是什么？是谁制定的？这部法典维护谁的利益？（ 6 分） 从图片上可以看出，这部法典刻在什么地方？这部法典在世界文明发展史上的地位。 答案： 埃及 古巴比伦 汉谟拉比法典 汉莫拉比制定的 维护奴隶主的利益 刻在石柱上。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 试题分析：（ 1）本小题考查的是古代遗址、遗物。图一是埃及金字塔；图二古巴比伦的汉莫拉
36、比法典。埃及金字塔，始建于 4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字 “金 ”字，故译作 “金字塔 ”。埃 及迄今已发现大大小小的金字塔 110座，大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔，它们是大金字塔（也称胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。 （ 2）本小题考查的是古巴比伦的汉莫拉比法典。汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前 1792一前 1750年在位）颁布的汉谟拉比法典的法律汇编，是最具代
37、表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。汉谟拉比 法典由序言、条文（ 282 条）和结语三部分组成，内容包括诉讼程序、盗窃处理、军人份地、租佃、雇佣、商业高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等等。法典的基本特点：首先，它明显地维护奴隶主阶级的利益，保护奴隶制的私有制；其次，法典还保存某些习惯法残余，例如“以牙还牙，以眼还眼 ”的同态复仇原则（第 196、 200条）和神判习惯（第 2、132条）等； （ 3）本小题考查的是汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前 1750年在位）颁布的汉谟拉比法典的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上
38、最 早的一部完整保存下来的成文法典。汉谟拉比法典原文刻在一段高 2.25米，上周长 1.65米，底部周长 1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名 “石柱法 ”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共 3500行、 282条，现存于巴黎卢浮宫博物馆。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮； 阅读材料回答下列问题（ 16分） 他在书中描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地物产和风土人情；并向欧洲人介绍了 中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。他在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为
39、“天外奇谈 ”。可他说，他还没有说出自己见闻的一半。 请回答： 材料中间的 “他 ”指的是谁？是哪国人？（ 2分） 他来到中国时，是什么朝代统治时期？当时中国的都城在哪里（ 4分） 记述他在东方经历和见闻的这本书叫什么名字？有何影响？（ 6分） 马可 波罗是促进中外交流的杰出代表人物，类似这样的例子你能举出两例吗？（ 4分） 答案： 马可 波罗 意大利人 元朝 大都 马可 波罗行纪 影响：在欧洲广泛流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往，刺 激了新航路的开辟。 张骞通西域；玄奘西游；鉴真东渡日本；郑和下西洋等。 试题分析：（ 1）本小题考查的是马可 波罗。马可 波罗， 13世纪来自意大利的世界著名
40、的旅行家和商人。 17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时四年多到达蒙古帝国。他在中国游历了 17年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区。在狱中口述了大量有关中国的故事，其狱友鲁斯蒂谦写下著名的马可 波罗行记记述了他在东方最富有的国家 中国的见闻，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。 （ 2）本小题考查的是马可 波罗。他是一位威尼斯商人。 1271年， 17岁的马可 波罗跟随父亲和叔叔前往中国，历时三年多，于 1275年到达元朝的大都，得到了元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝朝廷中任职。他在中国游历了 17年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南
41、和东南地区。 （ 3）本小题考查的是马可 波罗行纪。马可 波罗是威尼斯商人。 1271年， 17岁的马可 波罗跟随父亲和叔叔前往中国，历时三年多，于 1275年到达元朝的首都，得到了元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝朝廷中任职。他在中国游历了 17年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区。从海路于 1295年回到威尼斯之后，马可 波罗在一次威尼斯和热那亚之间的海战中被俘，在监狱里口述旅行经历，由狱友记录写出马可 波罗游记东方见闻录 )记述了马可 波罗在东方最富有的国家 中国的所见所闻，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。同时，西方地
42、理学家还根据书中的描述，绘制了早期的 “世界地图 ”。 （ 4）马可 波罗行纪的流行使欧洲人了解了东方的社会生活情况，刺激了欧洲开辟到东方的新航路，最终为 世界历史的发展做出了重要的贡献。马可 波罗行纪无愧于一位杰出的古代欧亚文明的交流使者。在促进中外之间的交流史上，除了他之外，在其他时期也有不少的代表人物。比如有西汉的张骞通西域，为丝绸之路的开通做出了重要的贡献；玄奘西游，传播了佛学，促进了中印间的文化交流；鉴真东渡日本，是中日民间友好往来的代表；郑和下西洋，加强了中国与亚非各国的友好联系等 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 连线题 连线题（ 10分）
43、1、金字塔 浮力定律 2、 荷马 美洲大陆 3、阿基米德 古代埃及 4、 索福克勒斯 克伦威尔 5、马可波罗 麦加清真寺 6、 麦哲伦 古代巴比伦 7、但丁 与热那亚作战 8、 空中花园 俄底浦斯王 9、伊斯兰教 神曲 10、 查理一世 奥德赛 答案： 试题分析：（ 1）本小题考查的是金字塔。埃及金字塔，始建于 4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字 “金 ”字，故译作 “金字塔 ”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔 110座，大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖 孙三代金字塔，它们
44、是大金字塔（也称胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。 （ 2）本小题考查的是荷马史诗。荷马史诗是古代希腊著名的英雄史诗，相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。荷马史诗包括伊利亚特和奥德赛。奥德赛描写的是希腊将领奥德修斯在特洛伊战役结束后，回乡途中在海上漂流 10年的经历。因为得罪海神，他在航行中遭遇风暴，受尽千辛万苦。他凭借超凡的智慧和勇敢，战胜磨难，最终于妻儿团聚，从此过上 幸福生活。荷马史诗是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。 （ 3）本小题考查的
45、是阿基米德。阿基米德（公元前 287年 公元前 212年），伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人。出生于西西里岛的叙拉古的一个贵族家庭。他从小就善于思考，喜欢辩论。早年游历过古埃及，曾在亚历山大城学习。他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬语赞扬。他发现了杠杆定律和浮力定律，他发明了阿基米德式螺旋水车，可用来排水或者灌溉。 （ 4）本小题考查的是索福 克勒斯。古代希腊是欧洲戏剧的故乡，涌现出许多著名的戏剧家，如索福克勒斯。索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟，俄底浦斯王是索福克勒斯代表作品之一，被亚里士多德推为戏剧艺术中的典范。俄狄
46、浦斯竭力逃避神谕所示的弑父娶母命运，而这逃避本身恰恰在实践着神谕。俄狄浦斯王不仅在艺术上给后世留下了典范，而且经由弗洛伊德的精神分析阐发，更引申出了一个新名词 俄底浦斯情结（即恋母情节）。 （ 5）本小题考查的是马可波罗。马可 波罗是意大利威尼斯商人。据称 17岁时，马可 波罗跟随父亲和叔叔前往中国 ，历时三年多，于 1275年到达元朝的首都，与大汗忽必烈建立了友谊。他在中国游历了 17年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区。回到威尼斯之后，马可 波罗在一次威尼斯和热那亚之间的海战中被俘，在监狱里口述旅行经历，由鲁斯蒂谦写出马可 波罗游记。马可 波罗在东方最富有的国家 中国的
47、所见所闻，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。同时，西方地理学家还根据书中的描述，绘制了早期的 “世界地图 ”。 （ 6）本小题考查的是麦哲伦的环球航行。斐迪南 麦哲伦（ 1480年 10月 17日-1521年 4月 27日），葡萄牙探险家，为西班牙政府效力探险。 1519年 1521年率领船队首次环航地球，穿越大西洋，绕过美洲大陆，穿过麦哲伦海峡，横渡太平洋，到达菲律宾，他死于与菲律宾当地部族的冲突中。虽然他没有亲自环球，但他船上余下的水手却在他死后继续向西航行，穿过印度洋，最终回到欧洲，完成了环球航行，证实了地圆学说的正确，为世界历史的发展做出了重要的贡献。 （ 7）本小题考查的是文艺复兴。文艺复兴是 14-17世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神学的思想文化 运动。文艺复兴开始于意大利，诗人但
