1、2014届内蒙古满洲里初三上学期期末考试生物卷（带解析） 选择题 “离离原上草，一岁一枯荣 ”。这种生命现象说明生物体具有的特征是 A应激性 B能生长和繁殖 C能呼吸 D能排出体内的废物 答案： B 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的， “离离原上草，一岁一枯荣 ”体现了生物能生长和繁殖，不会因个体的死亡，而灭绝。 考点：本题考查的是生物的特征 ,解答此题需要理解生物的特征。 健康人每天形成的原尿有 150升，而每天排出的尿
2、液只有 1 5升，这是由于 A肾小球的过滤作用 B肾小管的重吸收作用 C膀胱对尿液的储存作用 D小肠的吸收作用 答案： B 试题分析：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成 150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右，主要原因是发生了肾小管的重吸收作用。 考点：本题考查的是尿液的形成过程，解答此类题目的关键是知道由原尿到尿是经过肾小
3、管的重吸收作用。 血液流经肾脏后，所含 成分的最明显的变化是 A二氧化碳减少、尿素减少 B尿素增加 C葡萄糖减少，尿素减少 D尿素减少 答案： D 试题分析：当血液流经肾脏时，其中的尿素、水和无机盐等废物通过肾小球的过滤作用形成原尿，原尿在流经肾小管时，其中的大部分水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被肾小管重新吸收进入血液，其它的水、无机盐、尿素形成尿液，所以经过肾脏后的血液中尿素、尿酸的含量减少。 考点：本题考查的是尿液的形成过程，解答此题的关键是熟练掌握尿液的形成过程，可结合示意图进行记忆。 下图中表示装有抗凝剂和血液分层情况，下列分析 正确的是 A 1层为白细胞和血小板 B 2层为红细胞 C
4、 2、 3层为血细胞 D 3层为血浆 答案： C 试题分析：新鲜动物的血液放入抗凝剂 5%的柠檬酸钠（一种抗凝剂）后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞。 考点：本题考查的是血液的分层实验，解答此题的关键是能够熟练操作该实验。 掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了 A输导组织 B营养组织 C分生组织 D保护组织 答案： C 试题分析： A、输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，该选项不符合题意； B、营养组织：
5、根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），该选项不符合题意； C、分生组织：由具有分裂能力的细胞构成，其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，位于叶芽的生长 点、根尖的分生区和茎的形成层掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，可见，该选项符合题意； D、保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），该选项不符合题意。 考点：本题考查
6、的是植物的几种主要组织及功能，解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。 炎炎夏日，当你走进森林中，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的 A光合作用和呼吸作用 B光合作用和吸收作用 C光合作用和蒸腾作用 D呼吸作用和吸收作用 答案： C 试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感
7、觉空气湿润。 考点：本题考查的是光合作用和蒸腾作用在自然界中的作用，解答此题的关键是熟知光合作用和蒸腾作用在自然界中的作用。 人体因激素分泌异常而导致患巨人症的内分泌腺是 A垂体 B胰岛 C胸腺 D甲状腺 答案： A 试题分析：垂体能分泌生长激素，促进人身体的生长发育，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状，幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症，幼年时期分泌过多会得巨人症，成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症。 考点：本题考查的是生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，解答此题的关键是熟记生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。 将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于： A松树的种子
8、外面有果皮包被着 B松树 没有果实，种子裸露着 C松树的松球果包被着果皮 D松树的松球果有鳞片 答案： B 试题分析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大，但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。 考点：本题考查的是裸子植物与被子植物的主要区别，意在考查对裸子植物和被子植物的主要特征的掌握。 在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是： A加快水循环的进行速度 B增加空气的氧气含量 C吸收地球上过多的水分 D使大气中
9、的氧气含量保持不变 答案： A 试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种 “泵 ”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死 ，同时促进了生物圈的水循环。 考点：本题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，解答此题的关键是理解掌握蒸腾作用的概念，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。 扎赉诺尔地区蕴藏着
10、丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的 A藻类植物 B蕨类植物 C被子植物 D裸子植物 答案： B 试题分析：在距今 2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 考点：本题考查的是蕨类植物与人类的关系，解答此题的关键是熟记煤是由蕨类植物形成的。 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是 A所有活细胞都进行呼吸作用 B所有活细胞都进行光合作用 C植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 答案： A 试题分析：光合作用是指绿色植物通
11、过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用，而植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。 考点：本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系，解答此题的关键是熟知植物三大作用进行所需的条件。 对于玉米种子的相关说法中，下列哪 个选项是正确的 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 将一粒玉米种子
12、纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 种子中子叶发育为叶，胚轴发育为茎 A B C D 答案： A 试题分析：玉米属于单子叶植物，种子结构包括种皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，种皮具有保护作用，胚根最终发育成幼苗的主根，胚轴最终发育成连接茎和根的部分，胚芽最终发育成茎和叶，子叶具有转运营养物质的作用，胚乳内储存着丰富的营养物质，主要成分是 淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的性质，所以，向剖面上滴加碘液，会变蓝的部分是胚乳。 考点：本题考查的是玉米种子的结构和功能，解答此题的关键是掌握种子的结构，可结合种子的结构示意图掌握。 糖尿病患者应注射 A生长激素 B甲状腺激素 C胰岛素 D胸腺激
13、素 答案： C 试题分析：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病，因此可以注射胰岛素治疗糖尿病，故 C符合题意。 考点：本题考查的是胰岛素的作用，解题需要熟 知胰岛素的作用。 放学后张同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是 A先感觉烫后缩手 B先缩手后感觉烫 C缩手和感觉烫是同时 D没有一定的顺序 答案： B 试题分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传
14、入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，缩手反射的过程是：感受器 传入神经 脊髓内的神经中枢 传出神经 效应器，反射的路径较短，痛觉的形成是感受器产生的神经冲动通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，才能形成感觉，反射的路径较长，因此先缩手，后形成痛觉。 考点：本题考查的是反射弧的结 构和功能，解答此题的关键是熟练掌握反射弧的结构和功能。 下列有关细胞的说法中错误的是 A细胞是生物体结构和功能的基本单位 B动物和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C细胞壁具有保护细胞的功能 D细胞膜具有控制物质进出的功能
15、 答案： C 试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质，内有大量的细胞器，如线粒体和叶绿体，植物的细胞壁具有保护功能，但动物细胞具有保护功能的是细胞膜，故 C的说法是错误的。 考点：本题考查的是细胞的结构和功能，意在考查学生能够区分动植物细胞的结构和功能。 下列表述细胞分化的过程是 A B C D 答案： D 试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成
16、两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织，所以 ABC是细胞的分裂， D是细胞的分化。 考点：本题考查的是细胞的分裂和分化，解题需要理解细胞的分裂、分化 等概念。 在显微镜下观察人的血涂片，表述不正确的是 A白细胞内有细胞核，细胞较大 B红细胞内无细胞核，细胞呈两面凹的圆饼状 C血小板不易看到 D白细胞数量最多 答案： D 试题分析
17、：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞 RBC、白细胞 WBC和血小板 PLT，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞具有运输氧和二氧化碳的功能，血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的功能。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题的关键是熟记血液的成分和主要功能。 每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是 A植物体 组织 器官 细胞 B细胞 器官 组织 植物体 C细胞 组织 器官 系统 植物体 D细胞 组织 器官 植物体 答案： D 试题分析：因为细胞构成组织，组织构成器官，器
18、官构成系统或植物体，系统构成动物体，植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体。 考点：本题考查的是植物的结构层次，解答此题的关键是熟记植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。 人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是 A将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B大雨过后，给田里的棉花松土 C夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温 D向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 答案： B 试题分析： A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，晒干的种子，水分减少，抑制了
19、种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间故该选项不符合题意； B、植物的根呼吸的是空气中的氧气大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸，中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，故该选项符合题意； C、温度主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，故该选项不符合题意； D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应，这可以从化学平衡的角度得到解释，据此原理，在贮藏水果
20、时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，故该选项不符合题意。 考点：考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答时可以从水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响方面来切入。 在构成人体心脏的四个部分中，将血液送入主动脉的是 A左心房 B右心房 C左心室 D右心室 答案： C 试题分析：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房，这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连，与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉，所以说与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉 考点：本题考查的是血液循环，解答此题
21、需要掌握血液循环的途径，可结合血液循环途径图进行掌握。 下列关于植物类群的叙述正确的是 A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C银杏是裸子植物，它的 果实是 “银杏 ”，又叫白果 D被子植物种类多种多样，在陆地上分布最为广泛 答案： D 试题分析： A海带是藻类植物，能够进行光合作用，故细胞结构中有叶绿素，A说法错误； B藻类植物体内输有导组织，但因为用孢子繁殖后代，一般生活在水中， B说法错误； C银杏是裸子植物，因为种子外没有果皮包被，所以没有果实，白果其实是种子， C说法错误； D被子植物种类多种多样，是最高等的植物，在陆地上分布最
22、为广泛，说法正确。 考点：本题考查的是各种植物类群的特征意在考查对各种植物类群特征的掌握。 DNA分子的结构像一个螺 旋形的梯子，它可以分成许多片段，每一片段具有特定的遗传信息，这些 DNA片段叫做 A基因 B组织 C器官 D系统 答案： A 试题分析：基因一个是有特定遗传信息的 DNA 片段，一个 DNA 上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。 考点：本题考查的是基因的概念，解答此题的关键是理解基因的概念，基因是控制生物性状的 DNA片段。 下列属于种子萌发的自身条件是 A适宜的温度 B一定的水分 C充足的空气 D完整的活的胚 答案： D 试题分析：种
23、子萌发包括自身条件和外界条件，外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件是：完整的有活力的胚、充足的营养，故 D符合题意。 考点：本题考查的是种子萌发的条件，解答此题的关键是熟知种子萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件。 红薯是人们喜爱的食物，它当中含有丰富的淀粉，这些淀粉是 A由叶制造后通过筛管运输来的 B由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的 C由叶制造后通过导管运输来的 D由根从土壤中吸收，通过导管运输来的 答案： A 试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用
24、主要器官是叶，红薯是根，无法进行光合作用，根的作用是固定植物体，主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，是通过导管进行运输的，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实等，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实等，故 A符合题意。 考点：本题考查的是绿色植物通过光合作用制造有机物，解答此题需要理解植物的光合作用。 下列关于人体内激素、腺体的叙述错误 的是 A激素是由内分泌腺分泌的 B垂体属于内分泌腺 C激素通过血液循环运输 D人体内的激素含量多，作用大 答案： D 试题分析：人体有许多腺体，有的腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、
25、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。 考点：本 题考查的是内分泌腺和外分泌腺的区别，解答此题需要熟记内分泌腺和外分泌腺的区别主要看有无导管以及分泌物的去向。 综合题 一位汽车司机看到红灯立刻刹车，请依据下图眼球的结构示意图回答： 6分 （ 1） “红灯 ”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是 （填序号）。 （ 2）成像过程中主要是通过 的调节，来看清远近不同的物体， “红灯 ”物像形成
26、的部位在 。 （ 3）通过调节 大小可以使司机在明、暗处都能看清物体。 （ 4）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间距离注视屏幕会导致 曲度过大，形成的物象就会落在视网膜的 方，造成近视眼。 答案：（ 1） 21345 （ 2）晶状体，视网膜 （ 3）瞳孔 （ 4）晶状体，前 试题分析：（ 1）视觉的形成路线为：外界物质反射来的光线 角膜 房水（瞳孔） 晶状体 玻璃体 视网膜（形成物像） 视觉神经 大脑皮层的视觉中枢（形成视觉），所以 “红灯 ”的光线进入眼球的先后顺序是角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜，在视网膜上形成物像； （ 2）对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网
27、膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收 缩和舒张来调节，物像在视网膜上形成； （ 3）瞳孔能调节进入眼内的光量，所以可以通过调节瞳孔大小可以使得司机在明、暗处都能看清物体； （ 4）长时间的近距离作业，如读书写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。 考点：本题考查的是近视眼的成像特点及矫正，视觉的形成，解答此类题目的关键是 熟记眼球的结构与视觉形成的过
28、程，理解近视眼的成因、成像特点。 下图是尿的形成过程示意图，请据图回答。 8分 （ 1）肾脏的结构和功能单位是 。 （ 2）图中 A、 B两处表示两种生理过程，其中 B表示 。 （ 3）从 6 和 7 中流出的液体分别是 和 。 （ 4）下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表。请分析回答： 比较 血细胞 蛋白质 葡萄糖 样品甲 样品乙 样品丙 三种样品中代表原尿的是 。 如果样品乙中出现了较多的红细胞，可能是肾中的 出现了病变造成的 （ 5）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的。排尿反射属于 反射。如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识的排尿，说明脊髓内的神经中枢受 的
29、控制。 答案：（ 1）肾单位 （ 2）重吸收 （ 3）尿液，原尿 （ 4）甲，肾小囊 （ 5）简单，大脑 试题分析：（ 1）肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成； （ 2）（ 3）图中的 A是肾小球的滤过，当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，肾小 囊中的液体称为原尿，图中的 B是肾小管的重吸收，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液； （ 4）样品
30、乙中没有葡萄糖，说明经过了肾小管的重吸收，是尿液，样品甲没有血细胞和蛋白质，但是有葡萄糖，说明经过了肾小球的滤过，是原尿；当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，样品乙中出现了较多的红细胞，可能是 肾小球发生了病变； （ 5）排尿反射是生来就有的，神经中枢在脊髓的非条件反射，脊髓是低级的神经中枢，反射活动要受到大脑的控制，因此如果脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识的排尿。 考点：本题考查的是尿液的形成，解答此题需要熟练掌握尿液的形成过程，包括滤过和重吸收。 足球比赛是很多人喜爱的一项
31、体育活动，在比赛过程中蕴含了许多生物学知识，请根据所学知识回答下列问题： 7分 (1)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球，在此反射中，球员听到裁判员的哨声接受声波信息的感受器位于 内；听觉产生的部位是 。 (2)在球场上，球员传球的过程中，用到了大脑皮层的 中枢（写出一个即可） (3)球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是 _在起作用。 (4)在以前的某一场比赛中，有一运动员受伤，左侧手脚不能灵活的运动，这说明此人 侧大脑皮层的神经中枢收到了损伤。 (5)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球，此反射属于 反射。 （ 6）当突然进球后，观众兴奋的面红耳赤，这是由于 分泌增加的原因。 答案：（
32、 1）耳蜗，听觉中枢 （ 2）躯体运动中枢（视觉中枢）（ 3）小脑 （ 4）右 （ 5）复杂反射（ 6）肾上腺素 试题分析：（ 1）在听觉的形成过程中，能接受声波信息的感受器位于耳蜗内，听觉形成的部位在大脑皮层的听觉中枢； （ 2）人的大脑皮层中有 5个神经中枢，即：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢和语言文字中枢，球员奔跑、比赛的过程，至少要看和跑等动作，所以用到了大脑皮层的视觉中枢和躯体运动中枢； （ 3）人的小脑的作用是维持身体平衡，使运动协调准确，球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是小脑的作用； （ 4）人的头面部运动由本侧皮层支配，头部以下躯体运动由对侧皮层支
33、配，所以有一运动员受伤，左侧手脚不能 灵活的运动，说明此人右侧大脑皮层的躯体运动中枢收到了损伤； （ 5）由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射是人类特有的条件反射； （ 6）当突然进球后，大脑会促使相应腺体分泌较多的激素，如肾上腺分泌大量肾上腺素，使心跳加快、血压升高。 考点：本题考查的是反射的类型、反射弧和人的视觉听觉的形成过程，意在考查对基础知识的掌握。 同学们观察 “叶片的结构 ”时，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：10分 (1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中 一片，制成临 时切片观察。 （ 2）图中结构 3是 。 （
34、 3）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的 （ 填序号）部位的组织细胞内。 （ 4）光合作用合成的有机物通过 （填序号）中的 运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡。 （ 5）蒸腾作用所散失的水分是通过 形成的 （填序号）来完成的。 （ 6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 。 答案：（ 1）最薄 （ 2）下表皮 （ 3）叶绿体， 2 （ 4） 4，筛管，碳氧 （ 5）保卫细胞， 5 （ 6）器官 试题分析：叶片的结构包 括：叶肉、叶脉、表皮三部分如图所示为： 1上表皮， 2叶肉， 3下表皮， 4叶脉， 5气孔， （
35、1）制作 I临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时装片观察； （ 2） 3是含气孔较多的下表皮； （ 3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光合作用的场所是叶绿体，由图示可以看出：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体，接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，因此叶绿体主要集 中在叶肉细胞里， （ 4）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其
36、他部位的， （ 5）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的， （ 6）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等， 这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，叶具有进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等功能，可见，在结构层次上，叶属于器官。 考点：本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能，解答此题需要熟练掌握叶片的结构，理解光合作用和蒸腾作用的概念。 绿色开花植物的一生
37、经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题： 14分 （ 1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要 （ 2）种子萌发时，最先突破种皮的是种子的 ，而种子的胚芽将发育成植物的 （ 3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是 和 （ 4）菜豆的植株生长到一定时期就会开花结果，花是由 发育成的。花中最重要的结构是 和 。包裹菜豆种子的豆荚是由 发育而来的，菜豆种子是由 发育而来的，菜豆种子中的胚是由 发育而来的。 （ 5）植物在生长的过程中，有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试
38、管盛有蒸馏水），各培养一棵大小相同的健壮幼苗两周后观察两株幼苗的长势，结果 试管中的幼苗生长健壮，原因是 。 （ 6）可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫 答案：（ 1）适宜的温度 （ 2）胚根，茎和叶 （ 3）子叶，胚乳 （ 4）花芽，雌蕊，雄蕊，子房壁，胚珠，受精卵 （ 5）甲，甲试管中含有植物生长所需要的无机盐 （ 6）无土栽培 试题分析：（ 1）种子萌发的外界条件是：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，春天和其他季节相比温度比较适宜，适合播种； （ 2）种子萌发时，最先突破种皮而萌发的是种子的胚根，而种子的胚芽将发育成植物的茎和叶； （ 3）菜豆种子与玉米种子萌发时提
39、供营养物质的结构分别是子叶和胚乳； （ 4）芽根据发育结果可分为叶芽、花芽和混合芽，其中花芽发育为花，一朵花的主要 结构就是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，它们与果实和种子的形成有直接的关系，包裹菜豆种子的豆荚是果皮，是由子房壁发育来的，种子是由胚珠发育来的，种子中的胚是由受精卵发育来； （ 5）因为植物的生长需要水和无机盐，突然浸出液中含有无机盐，所以甲试管中的幼苗生长健壮； （ 6）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫无土栽培。 考点：本题考查的知识点较多菜豆种子和玉米种子结构的异同，种子萌发的条件和过程，意在
40、考查对所学基础知识的掌握。 如图 是某生态系统中的食物网简图请据图回答有关问题： （ 1）该食物网由多条食物链组成，写出其中最长的一条食物链 （ 2）若该食物链被有毒物质污染，那么有毒物质在 体内积累最多。 （ 3）该食物网中，鹰与蛇的种间关系是 （ 4）如果鹰的数量大量减少，则在短时间内草的生物量会 （ 5）图中只表示了生态系统的部分组成，未表示的成分还有 。 （ 6）图中鹰和草在结构层次上的主要区别是 。 答案：（ 1）草 食草昆虫 青蛙 蛇 鹰（ 2）鹰 （ 3）捕食和竞争 （ 4）减少 （ 5）分解者和非生物部分 （ 6）草和鹰在结构层次上相比没有 系统 试题分析：（ 1）在生态系统中
41、，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者，食物链彼此交错连接形成食物网，计算食物网中食物链条数：从植物开始，求每个分支的条数的和，该食物网由 4 条食物链组成，从左到右：草 兔 鹰，草 鼠 鹰，草 鼠 蛇 鹰，草 食草昆虫 青蛙 蛇 鹰，消费者级别最多的食物链是最长的食物链，该生态系统最长的一条食物链是：草 食草昆虫 青蛙 蛇 鹰； (2) 有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而
42、不易排出，随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集），所以在此生态系统中，鹰的营养级别最高，体内的有毒物质积累最多； （ 3）鹰以蛇为食物，所以二者是捕食关系，除捕食关系外，它们还都捕食鼠，所以还是竞争关系； （ 4）在食物链 “草 鼠 猫头鹰 ”中，猫头鹰的数量大量减少，其捕食的鼠，因天敌减少而数量大量增加，鼠的数量增加使草减少； （ 5）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气和水等，所以还缺少分解者和非生物部分； （ 6）植物体的结构层次为：细胞 组织 器官 植物体，动物体的结构层次为：细胞 组织 器官 系统 动物体，
43、动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这个结构层次，草属于植物，鹰属于动物，所以在结构层次上，草比鹰少了系统这个结构层次。 考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，解答此题的关键是掌握生态系统的组成和食物链的内容以及会分析生物的数量变化。 一位同学制作了 洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答： 12分 （ 1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图 。 （ 2）这位同学在剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自细胞中的 （ 3） A图中出现 ，从而影响到观察结果，这可能是在制作临时玻片标本中哪个步骤操作不规范引起的？ 。 （ 4）制作口腔上皮
44、细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是 （ 5）为了更清楚地看到 B图中细胞的结构，他应该转动 C图显微镜中标号 所示结构，使 （填低倍或高倍）物镜对准通光孔。 （ 6）这位同学第一次用 “10”的目镜和 “10”物镜进行观察，第二次用 “16”的目镜和 “40”的物镜进行观察，其中第 次所看到的细胞数目多。 （ 7） B图中染色最深的是细胞内的 。它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由 和 组成，其中 是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。 答案：（ 1） B （ 2）液泡 （ 3）气泡，盖片（ 4）生理盐水 （ 5） ，高倍 （ 6）一 （ 7）细胞核，蛋白质， DNA， DN
45、A 试题分析：（ 1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿 体，据图可知，表示洋葱表皮细胞的是 B图； （ 2）细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体，叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，叶绿体是绿色植物所特有的，线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都有线粒体； （ 3）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色，盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生； （ 4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载
46、玻片中央滴加的液体是生理盐水，因为人体的组织细胞生活在 0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态，如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩，如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破； （ 5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮； （ 6）细胞膜，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚； （ 7）细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核，染色体是由 DNA和蛋白质组成的， DNA是生物的主要遗传物质。 考点：本题考查的是显微镜的主 要结构的作用、临时装
47、片的制作、植物细胞与动物细胞区别和细胞的能量转换器，意在考查对基础知识的掌握。 下图为人体血液循环模式图，请据图回答 8分 （ 1）人体血液循环分为两种，图中能完整表示出的是 循环，该循环的起点是 （ 2）在心脏 与 、 与 之间，有防止血液倒流的 ，保证血液在心脏只能从心房 动脉 （ 3）结构 8的名称是 。 （ 4）当血液流经 6 时，血液中的氧含量将会 ，血液变为 。 答案：（ 1）肺，右心室 （ 2）瓣膜，心室 （ 3）上下腔静脉 （ 4）肺部毛细血管网，增加，动脉血 试题分析：图示为血液循环模式图的一部分，其中 是右心房， 是右心室， 是左心房， 是左心室， 5是头部和上肢的毛细血管， 6是肺部的毛细血管，7是肺动脉， 8是上下腔静脉， （ 1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同
