1、2014届山东东营市 4中、 58中九年级上期期末历史试卷与答案（带解析） 选择题 “稻花香里话丰年 ”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是 A元谋人 B北京人 C半坡居民 D河姆渡居民 答案： D 试题分析：本题考查中国远古居民的农耕生活。中国农耕文明的代表主要为黄河流域的半坡居民和长江流域的河姆渡居民。浙江余姚的河姆渡居民农业上主要种植水稻，陕西半坡居民主要种植粟，故选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 中华文明的起源 原始的农耕生活 英国人富勒在西洋世界军事史中说： “随着这一战，我们也就站在了西方世界的门坎上面，在这个世界之内，希腊人的智慧为后来的诸国，奠定了立国的基础。 ”文中
2、“这一战 ”发生在公元前 5世纪，它是东西两大古文明的碰撞，在世界古代史上产生了重要的影响。请你判断， “这一战 ”是 A希波战争 B布匿战争 C罗马内战 D十字军东征 答案： A 试题分析：本题考查古代世界的战争。答题时结合题目中的有效信息 “希腊 ”“公元前 5世纪 ”“东西两大古文明的碰撞 ”，结合所学可知公元前 5世纪，在西方的希腊和东方的波斯帝国间爆发了希波战争，以希腊的胜利而结束，希波战争是东西方文明间的第一次碰撞，在世界古代史上产生了重要的影响。故选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 “把战争带给亚洲，把财富带回希腊 ”，建立地跨欧、
3、亚、非三洲帝国的是 A伯利克里 B查理 马特 C屋大维 D亚历山大 答案： D 试题分析：结合所学，公元前 4 世纪的亚历山大东征，经历了小亚细亚、埃及、两河流域、波斯帝国、直至印度，建立了地跨亚非欧的强大帝国，定都巴比伦，故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是 A基督教徒在教堂里诵读古兰经 B伊斯兰教徒在寺庙里拜佛 C佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 D伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像 答案： C 试题分析：本题考查对世界三大宗教
4、的理解。 A项基督教的经典为圣经，古兰经为伊斯兰教的经典； B项伊斯兰教信徒举行活动一般在清真寺，而寺庙拜佛为佛教信众的活动； D项应为基督教； C项正确。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化 “西欧封建社会末期是 人 和 世界 被发现的时代 ”。 “人 ”和 “世界 ”被发现是指 A文艺复兴和宗教改革 B文艺复兴和新航路开辟 C殖民掠夺和新航路开辟 D文艺复兴和资产阶级的产生 答案： B 试题分析：本题考查文艺复兴和新航路开辟的影响。文艺复兴的核心是 “人文主义 ”，提倡张扬人的个性；新航路的开辟使整个世界连成一体，各大洲之间的交往愈加密切。故选 B项。 考
5、点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 拿破仑在逝世前说了一段话： “我是一位新普罗米修斯 我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。 ”拿破仑奉献给法兰西的 “火种 ”是 A赫赫战功 B拿破仑法典 C加冕称帝 D建立法兰西共和国 答案： B 世界博览会是经济、科技与文化界的奥林匹克盛会。从经济的角度分析，1851年英国能够成功举办第一届世博会最主要的原因是 A英国最早确立资产阶级统治 B英国拥有许多发明创造 C英国率先完成工业革命，成为世界经济强国 D英国资产阶级革命推动了世界历史进程 答案： C 试题分析：本题回答时要从经济角度出发，故首先排除 A项；其次从时间上判断
6、，排除 D项； B项不够准确；结合所学 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业革命的主要生产方式，工业革命完成。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 某学者评价说：它无疑是从西伯利亚起到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领，是全部社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作。此著作是 A社会契约论 B人民宪章 C共产党宣言 D物种起源 答案： C 试题分析： A项是启蒙运动的代表思想， D项是生物学著作， B项是英国宪章运动的纲领， C项的发表，标志着马克思主义的诞生，号召全世界无产者联合起来为获得自己的解放而斗争，从此国际工人运动进入一个新的历史时期
7、。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是 A法国大革命和 “雾月政变 ” B “光荣革命 ”和美国独立战争 C新经济 政策和罗斯福新政 D十月革命和战时共产主义政策 答案： C 试题分析：注意本题中所述主要是在经济方面的措施，其作用又能维护现有政治制度，结合所学可知，新经济政策和罗斯福新政都是在特殊的环境下采取的经济方面的变革，新经济政策中允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，这种方式被中国所借鉴；罗斯福新政中加强了国家对经
8、济的干预，被后来许多资本主义国家所借鉴。故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果 “砸醒 ”后，牛顿发现了： A地圆说 B万有引力定律 C相对论 D生物进化论 答案： B 试题分析：本题考查大河流域人类文明的开端。依据各国国情特点不同，各国的文明标志各有不同，长城是中国文明的标志；种姓制度是古印度的标志；汉谟拉比法典是古巴比伦的文明标志。金字塔式古埃及的文明标志，故选A项。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思想的力量 雨果曾预言 “总有一天 所有的欧洲
9、国家 都将紧紧地融合在 一个高一级的整体里。 ”目前，欧洲 “高一级整体 ”已经建立，它的发展目标是 A经济一体化 B政治一体化 C军事一体化 D经济政治一体化 答案： D 试题分析：结合所学，题目中 “高一级整体 ”指欧盟，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，是世界上最大的经济体，它的更高目标是经济和政治的一体化。故选 D项。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 （ 10分）一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问
10、题： 【艺术篇】 材料一 图一 图二 图三 （ 1）材料一中的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为_；汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是谁的书法作品？（ 2分） （ 2）与图三相关的戏曲剧种是我国的 “国粹 ”，该剧种初步形成于什么时期？（ 1分） 【思想篇】 材料二 子曰： “唯仁者能好人，能恶人。 ” 子曰 ： “其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ” 论语 （ 3）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么 (1分 )以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？（ 2分） 【科学篇】 材料三 中医养生是我国传
11、统文化的瑰宝， 我国传统养生强调人与自然关系的和谐， “道法自然 ”是传统养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。 （ 4）东汉时期，一套 “道法自然 ”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论 和治病原则，这部著作是什么？（ 2分） 【感悟篇】 （ 5）综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？（ 2分） 答案：（ 1）甲骨文；王羲之。（ 2分） （ 2）清朝中后期（或 19世纪中期）。（ 1分） （ 3）百家争鸣。（ 1分）体现了孔子 “仁 ”的主张即要 “爱人 ”；（ 1分）对于当今 “和谐社会 ”及 “和谐世界
12、 ”的构建有重要意义。（ 1分） （ 4）五禽戏；（ 1分）伤寒杂病论。（ 1分） （ 5）自觉学习和接受传统文化的熏陶，保护它的发展；努力学习提高自身素质，为国家发展做贡献，国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的 条件；对于传统文化，我们要有一个科学、正确的态度，既要去其糟粕，更要取其精华，使其在我们走向现代化的过程中，成为我们创造历史新辉煌的重要推动力量。（观点正确，言之成理即可得分）（ 2分） （ 1）甲骨文是商朝记录在龟甲或兽骨上的文字，是我国最早的成熟文字，与今天的汉字有着渊源关系。图二主要考查学生识图的能力，结合所学可知，图二为东晋王羲之最为著名的书法兰亭序，被誉为天下第一行书
13、。 （ 2）京剧形成于清朝中后期，以徽剧、汉调为基础，又结合了其他剧种的曲调和表演方法而形成的。 （ 3）春秋战国时期，社会急剧变化，许 多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表自己的看法，并相互辩论，形成了百家争鸣的思想繁荣局面，故是中国历史上最早的具有思想解放性质的事件。从以上材料中可以看出体现出孔子思想的主要主张，即 “仁 ”，体现了 “爱人 ”的思想，这种思想对我们当今构筑和谐社会具有重大的借鉴意义。 （ 4）答题时一定要注意题目时间、地点、人物等关键词，结合材料中 “东汉 ”“医学体操 ”可知，所答应为华佗的五禽戏，在东汉时另一医学成就为张仲景的伤寒杂病论，在书中系统阐述了中医治疗原
14、则，并收录了大量药方，又被成为 “众方之祖 ”。 （ 5）上述几问涉 及到的都是中华传统文化，我们要自觉学习和接受传统文化的熏陶，保护它的发展；努力学习提高自身素质，为国家发展做贡献，国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件；对于传统文化，我们要有一个科学、正确的态度，既要去其糟粕，更要取其精华，使其在我们走向现代化的过程中，成为我们创造历史新辉煌的重要推动力量。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴 8世纪前期，法兰克王国宫相查理 马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是 A日耳曼民族的大 量入侵 B罗马教廷
15、权力至高无上 C森严的封建等级制度形成 D拜占廷帝国被外族所灭 答案： C 试题分析：本题考查查理马特改革的影响。与古代中国相比，欧洲步入封建社会要晚了近 1000年。查理马特的改革，改变了以往无条件将土地赐予贵族的做法，实行有条件的土地分封，形成了等级森严的封建制度。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马 ”。希腊的辉煌主要体现在 A是四大文明古国之一 B建造了古代世界七大奇迹 C建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 D古代民主政治发展到高峰 答案： D 试题分析：本题注意抓住希腊和罗马的典型特征。古希腊雅典的民主政治在当时盛行专制
16、的古代社会是比较进步的，故题目中 “辉煌 ”指民主政治；而古罗马在古代社会中以其辽阔的版图、强大的军事称霸地中海。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 下列清朝巩固统一多民族国家的措施中，配搭正确的是 A顺治帝 -平定大小和卓的叛乱 B康熙帝 -赐予 “班禅额尔德尼 “封号 C雍正帝 -赐予 “达赖喇嘛 “封号 D乾隆帝 -组织雅克萨之战抗击沙俄 答案： B 试题分析：本题考查清朝统一多民族国家的措施， A项应为乾隆帝， C项应为顺治帝， D项应为康熙帝。故选 B项。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 统一多民族国家的巩固 党的十八大报告中指出
17、： “教育是民族振兴和社会进步的基石。 大力促进教育公平，合理配置教育资源 。 ”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是 A因材施教 B温故知新 C有教无类 D当仁不让于师 答案： C 试题分析：本题考查孔子的教育理念。 B项是学生的学习方法， D项是学生的学习态度， A项是孔子的教学方法， C项是孔子的教育对象。题目中所提的是教育公平，反映的是教育对象的公平，故选 C项。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二） “盘旋在崇山峻岭之上 /绵延峭拔的八达岭啊 /舞起矫健的巨龙 /短兵相接的年月
18、/你是抵御外敌入侵的壁垒 /和平建设的年代 /你是显示民族气魄的支柱 ” 诗中赞美的我国古代的伟大工程是 A都江堰 B大运河 C明清皇宫 D长城 答案： D 试题分析：本题考查长 城的作用。秦朝时长城的修建是为了抵御匈奴的进攻，在当今社会，长城是一种民族精神的象征。结合材料中的 “八达岭 ”等词可知，答案：选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ” 商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对，主要是因为下列哪一法令的推行？ A土地私有 B建立县制 C鼓励生产 D奖励军功 答案： D 试题分析：本题考查商鞅变法的内容。结合所学，商鞅变法中奖励军功一项规定，立了军功的人，按照
19、功劳大小封爵，没有军功的贵族子弟，就没有爵位，因此遭到秦国守旧贵族的极力反对。故选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 大变革的时代 某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是 头部带有猿的某些特征 使用打制石器，过群居生活 用火取暖，烧烤食物 种植水稻，蒸煮米饭 A B C D 答案： A 试题分析：此类多项选择可以采取排除法。种植水稻，是农耕时代的远古居民的生活，属于河姆渡居民的生活特征，排除第四项，故选 A项。 考点：人教新课标七年级上册 中华文明的起源 祖国境内的远古居民 歌曲曹操的第一句歌词是 “东汉末年分三国 ”。奠定三国鼎立局面
20、的战役是 A淝水之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D赤壁之战 答案： D 试题分析：本题考查三国鼎立居民的形成。官渡之战与赤壁之战都是东汉末年的军阀战争，结合所学，官渡之战的双方是曹操与袁绍，战后曹操统一了北方，赤壁之战是曹操与孙刘联军，战后，曹操无力南下，刘备攻占四川，并从曹操手中夺取汉中，孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并项岭南发展，由此奠定了三国鼎立的基础。故选 D项。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 三国鼎立 弗兰西斯 培根说： “这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面， 第二种是在战争上，第三种是在航海上。 ”这里的 “第三种 ”指 A指南针 B造纸术
21、 C印刷术 D火药 答案： A 试题分析：本题考查中国古代四大发明对世界的影响。从题目中可以看出，文字方面属于文化传播，应指东汉蔡伦改进的造纸术和北宋毕 N印刷术，应用于战争方面的发明是火药，故选 A项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化 “朝廷 实仰东南财富 ”； “丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口 多集中在南方 ”； “苏湖熟，天下足 ”。这些现象最早出现在 A南北朝时期 B隋唐时期 C两宋时期 D明清时期 答案： C 试题分析：本题考查经济重心的南移。从魏晋南北朝以来，全国经济重心就出现南移的趋势，到两宋时期，南方地区长期处于相对和平的环境
22、，南方经济迅速发展起来， “苏湖熟，天下足 ”表明太湖流域已经成为全国最重要的粮仓，全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 史书记载 “水激轮转，众筒兜水，次底下倾于岸上 以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。 ”如右图，这种提水灌溉工具最早出现于 A东汉 B曹魏 C唐朝 D北宋 答案： C 试题分析：结合题目和图片，可以看出这种灌溉工具为筒车，筒车可随水力自行转动，把水由低处汲取到高处，提高灌溉能力，最早出现于唐朝。故选 C 项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “开元盛世 ” “读书人，最不齐，烂时文，烂如
23、泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。 就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。 ”这段材料主要讽刺批判了 A焚书坑儒 B明朝八股取士 C独尊儒术 D清代的文字狱 答案： B 试题分析：本题考查科举制的影响。从材料中可以看出，题目讽刺的是科举制的消极作用，结合所学，科举制创设于隋朝，完善于唐朝，在前期科举制扩大了中央政权的社会基础，增强了国家机构的活力和办事效率，为士子创造了相对平等的竞争机会，给社会带了了革新气象和创造精神，但到明清时期，科举制很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具，学生们从小死背经书，练习八股文，脱离现实生活，无法培养实际能力
24、，故选 B项。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 君主集权的强化 北宋统治者衣饰由开国初期的简约朴素，转变为 后来的精美华丽。导致这一转变的主要原是 A北方少数民族的影响 B奢侈之风的盛行 C市民阶层的不断壮大 D大众审美观的变化 答案： B 试题分析：北宋初年，崇尚节俭，服饰有严格的限制，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。到后来，奢侈之风盛行，北宋通知之衣饰愈加精美华丽。故选 B 项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 万千气象的宋代社会风貌 “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 ”反映的历史事件是 A戚继光抗倭 B郑成功收复台湾 C雅克萨之战
25、D定噶尔丹叛乱 答案： B 试题分析：注意题目中的 “荷夷 ”，结合所学可知，在明清抗击外国侵略的斗争中，郑成功于 1662年打败了荷兰殖民者，收复台湾，并对台湾的开发和社会发展作出了重大贡献，故选 B 项。 A 项抗击的是日本侵略者， C 项抗击的是沙俄，D项是中国内部民族间的冲突。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 收复台湾和抗击沙俄 综合题 （ 10 分）某中学初三学生开展了以 “古今中外政治建设 ”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题： 步骤一 探究古代国外政治建设 图一 汉谟拉比法典石柱 图二 伯利克里 （ 1）图一、二为小明收集的图片。请写出
26、图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。 （ 4分） 步骤二 追寻近代英、法、美政治建设 （ 2）下面为王楠梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表，请你帮助他完 成。（ 6分）答案：（ 1）图一法典地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。（ 2分）图二人物措施：扩大公民权利，很多公民担任了政府公职，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。（ 2分） （ 2）（ 6分。每空 1分） 名称 领导人物 宪法或法律性文件 政体形式 影响 权利法案 君主立宪制 华盛顿 联邦制 罗伯斯庇尔法典 试题分析：（ 1）公元前 18世纪，古巴比伦国王汉莫拉比统一了两河流域，
27、建立起了中央集权的奴隶制国家，为维护奴隶主的利益，颁布了汉莫拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成为法典；雅典是古代世界著名的奴隶制共和国，伯利克里当政期间，雅典的民主政治发展到顶峰，伯利克里扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加公民大会等政府公职，决定内政、外交、和平、战争等问题。 （ 2）本题考查学生对基础知识的识记能力。表格中涉及到的是几个主要资本主义国家革命的相关史实，结合所学可填出答案：，在对其影响的表述中要注意，君主立宪制、联邦制、共和制都是资本主义政体之一，英法美的革命都促进了资本主义的发展，所制定的相关文件都促进了民主法制进程。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美
28、国的诞生 问答题 （ 9分）不同的经济政策，会产生不同的影响与后果。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税。弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚做奴隶。 华师版七上教材 材料二 宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地 “蕃坊 ”，并设有 “蕃市 ”“蕃学 ”，还先后在广州、杭州等地设立市舶机构。 北师版七下教材 材料三 清朝统一台湾后，开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口 人教版七下教材 材料一出自商鞅变法。这反映了当时统治者推行什么政策？依据
29、所学知识，分析它所产生的历史影响。（ 3分） 材料二反映了宋朝政府怎样的政策取向？其直接效果怎样？ (2分 ) （ 3）材料三表明清代将奉行什么政策？与材料二相比，有什么不同？说明其造成的历史后果。（ 4分） 答案：（ 1）重农抑商。（ 1分）促进了农业发展，增强了国力，使秦国成为战国后期最富强的国家。（ 2分） （ 2）重视海外贸易。增加了政府财政收入。（ 2分） （ 3）闭关锁国政策。（ 1分）限制对外贸易。（ 1分）使中国落后于世界发展潮流。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题已点明是商鞅变法，结合所学商鞅变法的内容可知，材料反映的是变法中奖励生产一条，由此进一步可知当时统治者推行的是重农
30、抑商的政策；这种政策在当时激发了农民的生产积极性， 促进了秦国农业的生产，增强了国立，使问过成为战国后期最富强的国家。 （ 2）依据材料可知，材料中反映的是宋朝重视海外贸易。在宋朝，周边少数民族兴起强大，宋朝不得不通过海外贸易来加强与外国的联系，政府对海外贸易采取鼓励的政策，使得宋朝海外贸易繁荣，增加了政府的财政收入。 （ 3）从材料中可以看出，清朝严格限制对外贸易的城市、货物等，实行的是闭关锁国政策，这一政策与宋朝相反，宋朝鼓励海外贸易，清朝严格限制海外贸易。这种闭关锁国政策，虽然对西方的侵略活动有一定的自卫作用，但更多的是没能适时的学习西方先进科技与技术，使 中国在世界上逐渐落伍了。 考点
31、：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明清经济的发展与 “闭关锁国 ” （ 14分）历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。 【绝处逢生】 19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。 依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。（ 2分） 为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？（ 2分） （ 3）材料三中的 “农奴解放者 ”指的是谁？他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？（ 2分） 【险象环生】 材料四 对峙中的两大集团 丑陋的 “轴心 ”(柏林 罗马 东京 ) （ 4）上面两幅图片
32、反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？（ 3分） 【浴火重生】 材料五 20世纪 80年代，苏联出现了 “面包荒 ”“肥皂荒 ”“香烟荒 ”和 “药品荒 ”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下！ - 北师大版历史九年级下册 （ 5）依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。（ 2分） 材料六 （ 6）材料六 “不平衡的跷跷板 ”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历史发展有何积极意义？（ 3分） 答案：（ 1）美国的入侵（ 1 分）（不拘泥文字
33、，意思正确即可）明治维新。（ 1分） （ 2）废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍。（ 2分） （ 3）亚历山大二世；（ 1分）废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路。（ 1分） （ 4）世界大战（战争或一战、二战）一触即发；（ 1分）凡尔赛 华盛顿体系、两极 格局（美苏冷战或雅尔塔体系）。（ 2分） （ 5）后果：苏联解体；影响：两极格局 终结（冷战结束或雅尔塔体系终结）。（ 2分） （ 6）特点：出现了 “一超多强 ”的局面（或多极化发展趋势）。（ 1分） 意义 “各种力量相互竞争相互制约，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的安全与稳定；有利于世界的和
34、平与发展。（ 2 分）（不拘泥答案：，言之有理即可） 试题分析：（ 1）材料中 “佩里舰队 ”为 1853年美国的侵略舰队，美国以武力要求日本谈判通商，第二年日本被迫签订了不平等条约；日本在遭到侵略后国内外矛盾激化，为缓和矛盾，巩固统治， 1868年日本开始了明治维新。 （ 2）通过材料二可知，所提到的战争是 美国内战。美国内战的领导者为林肯，为维护国家的统一，林肯废除了黑人奴隶制，取得了战争的胜利。美国南北战争时美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍。 （ 3）根据材料中的 “农奴解放者 ”可知， 1861年的俄国农奴制改革是一场自上而
35、下的改革，当时的沙皇是亚历山大二世，为维护统治，他签署了废除农奴制的法令，虽然保留了大量的封建残余，但由此俄国资本主义的发展获得了自由的劳动力，使俄国走上了资本主义道路。 （ 4）两幅图都反映了两次世界大战前的紧张局势，一战前形成了三 国同盟与三国协约两大对峙集团，二战前形成了德意日轴心国集团，世界大战一触即发。一战后召开了巴黎和会与华盛顿会议，形成了凡尔赛 -华盛顿体系，二战后形成了雅尔塔体系。 （ 5）结合材料可知，戈尔巴乔夫的经济改革失败，使苏联人民的生活水平进一步下降，在政治改革方面，由一党制变为多党制，国家权力分散，苏共领导地位动摇。戈尔巴乔夫改革失败的直接后果是导致苏联的解体。苏联
36、的解体，也标志着二战后形成的两极格局的终结，也可以说是雅尔塔体系的终结。 (6)两极格局终结后，欧盟、中国、俄国等一系列力量的崛起，使世界政治格局呈现出 “一超多强 ”的局势，世界政治格局正朝多极化方向发展。相对于二战后两个超级大国影响世界的局面，这种多极化趋势是有着重大意义的，各种力量相互竞争相互制约，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的安全与稳定；有利于世界的和平与发展。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 （ 7分） 材料一 伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对 “自由 ”“平等 ”思想的宣传，促进了人们的思想解放，促进
37、了欧洲的社会进步。许多思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国 家的思想解放。 材料二 1848年，马克思、恩格斯起草的共产党宣言发表。共产党宣言阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律 揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 材料一反映的欧洲近代 “思想解放 ”运动是什么？（ 1分）请写出当时革命中受其影响颁布的相关文件。（ 2分） 材料二共产党宣言的发表标志着什么？写出 “用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权 ”的伟大尝试与成功实践各一例。 （ 3分） 结合材料谈谈思想解放与社会进步的关系。（ 1分） 答案：（ 1）启蒙运动；独立宣言；人权宣言；（ 3分） （ 2）马克思主义诞生；巴黎公社；俄国十月革命；（ 3分） （ 3）思想解放是社会发展和进步的不竭动力；思想解放是人类社会进步的阶梯等。（有理即可）（ 1分）
