1、2014届广西北海市合浦县九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，应该去 A非洲 B美洲 C亚洲 D欧洲 答案： A 试题分析：本题考查人类起源的有关内容。目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。所以考察南方古猿要到非洲，选 A. 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 人类的形成 佛教的创始人是 A穆罕默德 B耶稣 C释迦牟尼 D安拉 答案： C. 试题分析：公元前 6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了佛教的创始人是乔达摩 悉达多，他宣扬 “众生平等 ”，反对婆罗
2、门的特权地位，要求人们消灭欲望，刻苦修行。穆罕默德创立的是伊斯兰教，耶稣、安拉都是神话中的人物。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） “圣诞节 ”“复活节 ”与下列哪一宗教有关 A道教 B佛教 C伊斯兰教 D基督教 答案： D. 试题分析：基督教 1世纪产生于巴勒斯坦一带。传教者宣传说，耶稣就是 “救世主 .耶稣叫人们忍受苦难，死后可以升入 “天堂 ”基督教会后来确定耶稣出生于12月 25日，并将这一天定为 “圣诞节 ”。耶稣为拯救人类，四处游说，触怒了统治者，被钉死在十字架上，三天后复活升天，把这一天定为 “复活节 ”。 考点：人教新课标九年级上册 古
3、代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 发现杠杆定律和浮力定律的古希腊著名科学家是 A阿基米德 B亚里士多德 C毕达哥拉斯 D希罗多德 答案： A. 试题分析：本题用排除法。亚里士多德被誉为 “百科全书式 ”的学者他创立了物理学、植物学、动物学等学科体系。毕达哥拉斯 是一位数学家，他创立了毕达哥拉斯定理，也就是 “勾股定理 ”。希罗多德是一位历史学家，著有 历史 一书。排除 B、 C、 D。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（二） 要研究古代希腊早期社会现象，需要查阅的是 A神曲 B荷马史诗 C天方夜谭 D哈姆雷特 答案： B. 试题分析：本题对文学知
4、识的考查， 荷马史诗 是古希腊著名的英雄史诗。相传由盲诗人荷马加工整理而成；它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。所以选 B. 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（二） 某宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者应该参考的古建筑是 A巴黎圣母院 B印度佛塔 C麦加清真寺 D少林寺 答案： C. 试题分析：巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂；印度佛塔、少林寺都是佛教的寺院。麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。所以 C是最符合题意。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（二） 脍炙人口的民间故事阿里巴
5、巴和四十大盗出自下列哪一文学作品 A荷马史诗 B俄底浦斯王 C神曲 D天方夜谭 答案： D. 试题分析：天方夜谭是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。 阿里巴巴和四十大盗 阿拉丁和神灯 等，均是其中脍炙人口的名篇。故选 D. 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（二） 史学界认为： “14到 16世纪的西欧是人和世界被发现的时代。 ”其中 “人被发现 ”始于 A马可 波罗来华 B文艺复兴 C新航路开辟 D马克思主义诞生 答案： B. 试题分析：马可 波罗来华是在 13世纪，马克思主义诞生是在 19世纪， A、 D不符合题意。新航路的开辟使世界开
6、始连成了一个整体；促进了资本主义的产生和发展，与题干 中人被发现不符 。正确答案：为 B. 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 他被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，他是 A但丁 B迪亚士 C莎士比亚 D哥伦布 答案： A. 试题分析： 14世纪，文艺复兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱。他创作的长诗神曲，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 下列哪一作品是文艺复兴时期著名画家达 芬奇的代表作 A神曲 B罗密欧
7、与朱丽叶 C蒙娜丽莎 D哈姆雷特 答案： C. 试题分析：神曲是文艺复兴的先驱但丁的作品；英国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠，一生创作了三十多部剧本和许多脍炙 人口的诗篇，代表作有罗密欧和朱丽叶哈姆雷特等。排除 A、 B、 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 英国资产阶级革命爆发的根本原因是 A英国资本主义生产较其他国家发达 B查理一世实行专制统治 C英国封建专制制度严重阻碍资本主义的发展 D人文主义思想的影响 答案： C. 试题分析： 17世纪初，英国资本主义已有较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义；而当时的国王却鼓吹 “君
8、权神授 ”，查理一世的专制统治进一步加剧了英国的阶级矛盾。所以，革命爆发的根本原因是英国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 英国资产阶级革命中，率领议会军与王军进行斗争的是 A拿破仑 B查理一世 C詹姆士一世 D克伦威尔 答案： D. 试题分析：拿破仑是法国资产阶级革命时期的领导人；查理一世、詹姆士一世他们都是英国的国王。这三位 历史人物不可能同王军作战。唯一的正确答案：是 D. 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 古代埃及人最早使用的文字是 A象形文字 B字母文字 C甲骨文 D楔形文字 答案： A. 试题分析：本
9、题考查历史知识再现和辨析能力。古代埃及人最早使用的文字形成于公元前 3000年左右。它用图形表示事物，所以叫象形文字。它对以后的字母文字产生了重要影响。甲骨文是中国古代的文字；西亚的苏美尔人创造了楔形文字。故选 A. 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一） 1971年意大利驻联合国代表说： “向西方展现了迷人的中国文明 ”的一部书是指 A大唐西域记 B马可 波罗行记 C神曲 D战争与和平 答案： B. 试题分析：马可 波罗在元世祖时来到中国，得到了元世祖的赏识，被留在朝廷中任职。曾奉命外出视察，长城内外，大江南北，都留下了他的足迹。在中国生活了 17年，回国
10、后参加了战争，被俘后向他同监狱的人讲述了在东方的见闻，他的狱友是一位作家，记录下了这些内容。这就是马可 波罗行记一书的由来。正确答案：是 B. 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发 展 东西方文化交流的使者 1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗址中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的 “前言 ”及法律条文。该法律条文是 A查士丁尼法典 B民法典 C摩奴法典 D汉谟拉比法典 答案： D. 试题分析：公元前十八世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。法典条文共 282条，刻在
11、一块巨大石柱上。符合题意的是 D. 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 在古代印度的种姓制度中，从事农业、牧业、手工业的人属于 A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗 答案： C. 试题分析：本题考查历史知识再现能力。古印度种姓制度中，婆罗门包括：祭祀、贵族；刹帝利包括：国王、武士、官吏；吠舍包括：农民、牧民、手工业者、商人；首陀罗包括：被征服者、贫困破产失去土地的人。故选 C. 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 2012年是选举之年，俄罗斯、法国、美国等先后进行了总统大选。选举作为民主政治的一种形式，较早出现在 A古埃及 B
12、古希腊 C古巴比伦 D古印度 答案： B. 试题分析：公元前 8世纪，古希腊出现了两大城邦：雅典和斯巴达。公元前 5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到世界高峰。所以正确答案：为 B。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 某电视剧制作中心准备拍摄罗马帝国，导演让第一位罗马帝国的皇帝上场试镜，这位人物是 A凯撒 B伯利克里 C屋大维 D亚历山大 答案： C. 试题分析：公元前 1世纪，罗马发生了严重的社会危机。共和制再也无力统治奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。各派力量经过激烈较量，屋大维在公园前 27年开始独揽国家大权，成
13、为实际上的皇帝。罗马共和国被帝国取代。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 5世纪时，统一日本的是 A倭奴国 B日本 C高丽 D大和 答案： D. 试题分析：日本各岛很早就有人居住。 1世纪前后，开始出现奴隶制国家。后来，本土中部兴起奴隶制国家大和。大和不断征服扩张， 5世纪统一了 日本。符合题意的答案：是 D. 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家，他们信奉的是 A伊斯兰教 B犹太教 C基督教 D佛教 答案： A. 试题分析：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的
14、国家，动荡不安。阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德创立的一神教 伊斯兰教应运而生；凡是信仰真主安拉的人，都是兄弟姐妹。这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系，确立了以宗教和地区为基础的社会。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 西欧封建社会时期，最大的土地所有者是 A世俗封建主 B封建国王 C贵族和骑士 D教皇和教会 答案： D. 试题分析：西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权利。在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大实力和影响。法兰克等国君主接受了基督教，并向教会大量赐增地产。教会本身也巧取豪夺，占有大量土地。所以，正确答案：为 D. 考点：人教新课标
15、九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了 A资产阶级 B市民阶级 C地主阶级 D农民阶级 答案： B. 试题分析：本题是对学生历史知识再现能力、综合能力的考查。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了市民阶级，它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期的资产阶级。地主阶级和农民阶级是封建社会两大对立的阶级，封建社会一开始就有了。符合题意的是 B. 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国 A亚历山大帝国 B阿拉伯帝国 C奥斯曼土耳其帝
16、国 D罗马帝国 答案： C. 试题分析： 13世纪末，奥斯曼土耳其在西亚兴起，积极向外扩张，矛头直指已经没落的拜占庭帝国。 15世纪中期，君士坦丁堡被土军攻破，延续一千多年的拜占庭帝国终于灭亡。故选 C. 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 奥运会上的马拉松长跑项目来源于 A亚历山大大帝东征 B罗马征服地中海 C伊苏斯之战 D希波战争 答案： D. 试题分析：公元前 490年，雅典军队在马拉松平原以少胜多大败波斯军队，随即派战士菲迪皮茨返回雅典报捷他一口气跑完漫长的路程，刚一进城，就向雅典人呼喊： “雅典得救啦！ ”说罢倒地气绝而死。为了纪念这位英雄，后来人们设立了
17、马拉松长跑这个项目。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是 A古代印度人、阿拉伯人 B古代阿拉伯人、中国人 C古代印度人、巴比伦人 D古代罗马人、印度人 答案： A. 试题分析：最初，印度人用梵文的字 头表示数字，创造了从 0到 9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。 12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为 “阿拉伯数字 ”。答案： A符合题意。 考点：人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 综合题 阅读下列材料 材料一：（日本）遣唐
18、使回国后，很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革。 材料二：由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为理所当然的事情，只要能够适应形式，任何需要的东西都可以从海外引进，既无 顾虑也不以为耻。因此，当日本在 19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会改革，走上独立的资本主义发展道路。 请回答： （ 1）材料一中所说的 “政治改革 ”的名称是什么？（ 2分）当时在位的日本天皇是谁？（ 2分） （ 2）根据所学知识指出这次改革的主要内容是什么？（ 6分）它对日本社会的发展产生什么影响？
19、（ 3分） （ 3）曾向中国学习的日本，而今国民收入却远高于中国。对此，你有何感想？（ 3分） 答案：（ 1）大化革新。（ 2分）孝德天皇（ 2分）。 （ 2）内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（ 6分）影响：大化革新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（ 3分） （ 3）略 （言之有理即可 3分） 试题分析：（ 1） 7世纪初，日本国内各种矛盾尖锐，政局混乱；国际上中国隋唐繁荣强盛。 646年，日本孝德天皇颁布诏书宣布改革，它是一场古代日本学习和模仿古代中国隋唐的
20、经济和政治制度为主要内容的改革，使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 本题考查学生对日本大化改新基础知识的掌握情况及知识迁移能力。这次改革日本模仿世界上强盛的隋唐政治制度和经济制度。正是由于这场改革日本才从野蛮落后的原始状态步入文明。所以说它是日本从封建社会想奴隶社会过渡的标志。 此题属于开放性题目，需要围绕改革促进生产力的发展、改革促进社会的进步、改革是强国之路来答。（只要意思相近即可）。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立 阅读下列材料 材料一： “我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ” 材料二： “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。 臣下愿竭
21、忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。 ” 请结合所学知识回答： （ 1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？（ 2分） （ 2）这种制度最先开始于哪个国家？（ 2分）是哪一次改革后逐渐形成的？（ 2分） （ 3）这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？（ 2分）文中的 “臣下 ”是怎样侍奉他的主人的？（ 3分） 答案：（ 1）封建等级制度。（ 2分） （ 2）法兰克王国。（ 2分）查理 马特改革（采邑制改革）（ 2分） （ 3）农民（农奴）（ 2分） “ 臣下 ”对主人忠心耿耿，尽职尽责，一生侍奉主人。（ 3分） 试题分析：（ 1） 8世 纪，查理 马特任宫相时进行改革，是以土地为纽带的封
22、建主与附庸之间的关系。领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，随时跟随领主去前线作战，这样大大提高了国家的战斗力。国王、封建主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。 （ 2）西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国，不断扩张，统治了欧洲中西部的大部分地区。 8世纪，查理 马特任宫相时进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。 （ 3）经过查理 马特改革，西欧形成了以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。国王是最大的封建主，国王以下的各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等
23、级的封建主。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主以下，农奴等劳动者生活在社会的底层。 考点：人教新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 阅读下列材料 材料一： 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的道路；奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻，因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。 材料 二：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 请回答： （ 1）根据材料一归纳新航路开辟的主要原因。（ 4分）
24、 （ 2）结合所学知识指出首先进行新航路开辟的是哪两个国家？（ 2分）首先发现美洲这块 “新大陆 ”的航海家是谁？（ 2分） （ 3）根据材料二指出新航路开辟有何历史意义？（ 4分） 答案：（ 1）原因： 欧洲人梦想去东方发财致富， 奥斯曼帝国控制东地中海地区；东西方之间的商路受阻。（ 4分） （ 2）西班牙、葡萄牙 。（ 2分）哥伦布（ 2分） （ 3）意义：使欧、亚、美、非各大洲交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。（ 4分） 试题分析：（ 1）新航路开辟的原因： 经济根源： 1415 世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，要求扩大国外市场。 社会根源：欧
25、洲人狂热的追求黄金和货币，成为探索新航路的主要动力。而马可 波罗行记关于东方富庶描述，更引起了欧洲人对东方的向往。 外部原因：奥斯曼土耳其兴起，对过境商人征收重税，东西方商路受阻。 （ 2）葡萄牙人一直在探寻沿非洲海岸的大西洋航路。 1487年，迪亚士率领三艘帆船，从葡萄牙出发，沿非洲西海岸向南航行。发现了好望角。14971498 年，葡萄牙人达 伽马率领的船队正是沿着这条航道，到达印度等地，获得了无数的财富。 1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，率领三艘不大的船组成的船队，从西班牙起程，开始横渡大西洋，经过两个多月的航行，历经千辛万苦，到达了美洲。 （ 3）从材料二可以看出新航路开辟的意义
26、是从欧洲、亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义产生和发展。 考点：人教新课标九年级 上册 步入近代 资本主义时代的曙光 阅读下列材料 规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 权利法案 结合所学知识回答： （ 1）材料中 “国王 ”指哪一国家的国王？（ 2分）权利法案是由哪个机构通过的？（ 2分） （ 2）根据材料说明权利法案限制了国王哪些方面权力？（ 5分） （ 3）通过权利法案该国确立了什么样的政治制度？（ 2分） 答案：（ 1）英国。（
27、 2分）英国议会（ 2分） （ 2）限制了国王的征税权、维持常备军权、废除法律和停止法律执行权。（ 5分） （ 3）确立了君主立宪制政治制度。（ 2分） 试题分析：（ 1）克伦威尔死后，查理二世复辟，疯狂的进行反攻倒算，使的人人自危。 1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立了新国王。为了限制国王的权利， 1689年，英国议会通过了权利法案。权利法案以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约。 （ 2） “不经议会的批准，国王不能征税 ”限制了国王的征税权； “不经议会的批准，国王不能在和平时期维持常备军 ”，限制了国王的维持常备军权； “不经议会的批准，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行 ”，限制了国王废除法律和停止法律执行权。 （ 3）为了限制国王的权利， 1689年，英国议会通过了权利法案。权利法案以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约。这样，英国最终确立了君主立宪制的资产阶级专政 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命
