1、2014届湖北浠水县英才兰溪两校九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 20世纪 90年代，美国的经济政策和经济结构发生了很大变化，进入了新经济时代。在这个时代，美国经济的主要特征是（ ） 信息化 全球化 多极化 军事化 A B C D 答案： A 美国罗斯福新政在世界资本主义发展史上最重要的意义在于 （ ） A使美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善 B国家采取放任自流政策，让企业自主摆脱危机 C使美国经济结构发生重大改变，进入新经济时代 D开创了利用国家政权对经济活动进行干预的先河 答案： D 试题分析：本题考查的是罗斯福新政对世界资本主义发展的影响。罗斯福新政，“新 ”是政
2、府干预经济。罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式，使资本主义告别 “自由放任 ”时代，也为其他国家实施国家干预经济，进行体制性自我调整提供了宝贵的经验。但是，新政不能从根本上消除资本主义的经济危机。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 丘吉尔曾说过： “斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄 国已拥有核武器。 ”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为 （ ） A实施战时共产主义政策 B实施新经济政策 C实行改革开放 D创建斯大林模式 答案： D 试题分析：本题考查的是苏联强大的原因。此题可用排除法，
3、 “战时共产主义政策 ”1921年就被新经济政策代替，列宁 1924年去世后，斯大林上台，他停止实行新经济政策，重点发展重工业，实行高度集中的经济政治体制，即斯大林模式。改革开放是 1978年中国十一届三中全会后实行的伟大决策， C排除。故选D。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的 探索 对社会主义道路的探索 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是（ ） A中国人开始向西方寻求救国道路 B无产阶级开始登上政治舞台 C提供了一条崭新的民族解放道路 D揭开了中国新民主主义革命的序幕 答案： C 试题分析：本题考查的是十月革命对中国的影响。 A项说法是错误的
4、，排除；“无产阶级开始登上政治舞台 ”“揭开了中国新民主主义革命的序幕 ”都是五四爱国运动的影响。十月革命的胜利，启发着贫穷落后的中国的出路是：由无产阶级领导，武装夺取政权，走社会主义道路，这是一条崭新的民族解放道路。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 俄国十月革命 下列关于第二次世界大战后美国、日本、欧盟发展的表述，不正确的是（ ） A 20世纪五六十年代，美国经济持续发展 B美国和日本都受到 1974 1975年世界经济危机的严重打击 C 20世纪末，欧盟成为世界上第二大 经济体 D 20世纪 90年代以来，美国进入新经济时代 答案： C 试题分析：本题考查的是二战后美国
5、、日本、欧盟发展的相关史实。 20 世纪末，欧盟成立后，成为世界上最大的经济体，所以 C项说法是错误的。 ABD三项描述的都是正确的。故选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 美国经济的发展；人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展 欧共体成立的主要影响是（ ） 各成员国加强了政治和经济合作 促进了西欧经济发展 提高了它在国际上的地位和作用 形成了新的侵略集团 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查的是欧共体成立的影响。此题可以使用排除法， “ 形成了新的侵略集团 ”这种说法是错误的，欧共体并不是侵略集团， BCD都包含
6、，都排除掉。 都是欧共体成立的影响，选 A。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展 将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高新科技带动经济发展等经济调整措施是美国哪一届政府的鲜明特色 （ ） A罗斯福 B里根 C克林顿 D奥巴马 答案： C 试题分析：本题考查的是带动美国进入新经济时代的美国总统。 20世纪 90年代，美国进入新经济时代，而此时在位的总统是克林顿。克林顿上台后，通过改革，使得美国经济得到迅速发展。此题也可用排除法，罗斯福在 20世纪 30年代，提出罗斯福新政，减轻了经济大危机的破坏， A排除；里根是 20世纪80年代的
7、总统， B排除；奥巴马是当今美国总统， D排除。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 美国经济的发展 “美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了 125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。 ”材料论述了 （ ） A西欧经济恢复的原因 B西欧经济恢复的影响 C北大西洋公约组织建立的背景 D欧洲共同体成立的原因 答案： A 试题分析：本题考查的是二战后欧洲经济恢复的原因。二战后，美国通过马歇尔计划，向欧洲支援 125亿美元，使欧洲经济能够迅速复原。由此可见，二战后，西欧经济的恢复和发展离不开马歇尔计划的
8、支持。故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西 欧和日本经济的发展 综合题 阅读下列材料，回答问题。（ 7分） 材料一： 战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。 材料二：在美国历史上唯一的这次内战中， 拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。 以上两则材料均摘自大国崛起 请回答： （ 1）材料一中的 “战争 ”是指哪一场战争？结合所学知识，请你写出宣告 “这个新国家 ”诞生的文件名称及确立美国为联邦制国家的文件名称。（ 3分） （ 2）根据材料二请你谈谈林肯在这场内战中的主要贡献。（
9、2分） （ 3）综合以上材料，结合所学知识，请写出这两次战争分别扫除了资本主义发展道路上的什么障碍以及对美国历史发展产生的共同作用。（ 2分） 答案：（ 1）独立战争；独立宣言； 1787年宪法 （ 2）维护了国家统一，解放了黑人奴隶 （ 3）英国殖民统治；废除了黑人奴隶制度；都促进了资本主义的发展 试题分析：（ 1）本题考查的是美国独立战争。通过材料， “华盛顿 ”是美国独立战争的领导者，所以这次战争指的是美国独立战争。 1776年 7月 4日，大陆会议发表独立宣言，独立宣言的发表标志着美国的诞生。 1787 年宪法确定美国是一个联邦制国家，实行三权分立的原则。 （ 2）本题考查的是林肯的贡
10、献。通过美国南北战争，林肯解放了黑人奴隶，维护了国家统一。做本题时根据材料即可回答，从材料中 “林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一 ”即可归纳出林肯的贡献。这是考查学生对材料有效信息的提取能力。 （ 3）本题考查的是美国独立战争和南北战争扫除的障碍及其共同作用。美国独立战争爆发的原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，通过独立战争，美国推翻了英国的殖民统治。美国南北战争爆发的原因是黑人奴隶制阻碍了资本主义发展，通过南北战争，解 放了黑人奴隶，维护了国家统一。由此，可总结出，这两次资产阶级革命都促进了美国资本主义的发展。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生；人教新课标九年级上
11、册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 阅读材料，回答问题。 (共 9分 ) 材料一： 1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。从 1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预，使经济在 1933年夏和1934年春开始小幅度回升， 1936年和 1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。 材料二： 20世纪 50年代开始，中国的 经济体制基本采用苏联模式，经济建设取得过巨大成就，但是后来社会经济却逐渐丧失了活力。十一届三中全会后，中国开始进行经济体制改革， 20世纪 90年代后，逐渐形成了新的经济体制，国民经济高速发展。 （ 1）材料一中美国经济的复兴得
12、益于什么政策？（ 1分）这一政策的特点是什么？（ 1分） （ 2）据材料二和所学知识，指出苏联、中国经济体制曾经共有的特征（ 1 分），中国在十一届三中全会后对这一体制是怎样改革的？（ 1 分）结果如何？（ 1 分） （ 3）列宁曾在苏俄时期进行两次经济建设的探索，有失败也有成功，它们分别是哪两次政策？（ 2分 ）它们在农业政策上有何变化？（ 1分） （ 4）从上述材料中你得到哪些感悟？（ 1分） 答案：（ 1）罗斯福新政；国家加强对经济的干预 （ 2）国家计划经济；实行改革开放，建立社会主义市场经济；中国经济迅速崛起，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高。 （ 3）战时共产主义政策、新经
13、济政策；由交固定的粮食税代替了余粮收集制，多余粮食归农民自己支配 （ 4）制定适当的经济政策，大胆创新；改革开放，促进经济发展。 试题分析：（ 1）本题考查的是罗斯福新政。从 “1929年 ”“大危机 ”“国家干预经济 ”可以推断，美国获得经济恢复是 得益于罗斯福新政。对于罗斯福新政的特点，从材料中也很容易获得，即 “加强了国家干预 ”。也就是所谓的 “新 ”：国家加强对经济的干预。 （ 2）本题考查的是改革开放前中国和苏联的相同之处及改革开放后中国的发展状况。新中国成立后，完全照搬苏联，实行计划经济。十一届三中全会后，做出了实行改革开放的伟大决策，到 20世纪 90年代初，建立了社会主义市场
14、经济体制。中国经济迅速崛起，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高。 （ 3）本题考查的是列宁对社会主义道路的探索。失败的探索是 “战时共产主义政策 ”，战时共产主义政策中在农业上实 行余粮收集制，打击了农民的生产积极性。成功的探索是 “新经济政策 ”，改余粮收集制为粮食税，多余粮食归农民自己支配，调动了农民的生产积极性。 （ 4）本题考查的是学生对历史知识的总结归纳能力。罗斯福新政、战时共产主义政策、新经济政策、改革开放，这些都是一些史无前例的改革、创新。所以，要促进经济发展，就要大胆创新。同时，不能照抄照搬，要找到一条适合自己发展的道路。我们应该继续坚持改革开放，促进经济的持续发展。 考
15、点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机；人教新课标九年级下册 苏联社会主义道 路的探索 对社会主义道路的探索；人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 阅读下列材料：（共 8分） 材料一： 19561978 年日本经济增长速度相当于美国的 2.7倍，随着经济的迅速增长，日本成为世界上最大的债权国，与美国、西欧形成三足鼎立的经济格局。 材料二：二战后，欧洲国家逐步走向联合，于 1967年组建欧洲共同体，并在此基础上于 1993年成立欧盟，成为世界最大的区域性经济共同体。 材料三：日本经济崛起后谋求政治大国地位，没有正确对待历史问题，引起亚洲等邻国不满。
16、（ 1）材料一描述了什么现象 ？（ 1分）日本战后崛起的原因有哪些？（ 2分） （ 2）依据材料二，结合所学知识回答：欧洲走向联合的目的是什么？（ 1分）欧盟成立后最重要的影响是什么？（ 2分） （ 3）材料三中的 “历史问题 ”指什么？（ 1 分）你认为当今中日关系应如何处理？（ 1分） 答案：（ 1）日本经济高速发展；原因：实行民主化改革，重视教育、科技；开拓国内外市场；美国的扶持与援助 （ 2）重振西欧雄风，提高国际地位；欧盟成员国资源共享，优势互补，促进了经济发展，在国际舞台上有举足轻重的地位。 （ 3）指侵略战争；以友好、合作、交流为主，但也应以史为鉴， 警惕日本帝国主义复活（法西斯
17、势力抬头） 试题分析：（ 1）本题考查的是二战后日本经济迅速发展的原因。由材料 “日本经济增长速度相当于美国的 2.7倍 ”可以判断，二战后，日本经济发展迅速。二战后，日本推行非军事化政策，这样可以集中人力、物力、财力发展经济；朝鲜战争爆发后，美军的军事订货刺激了日本经济发展；此外，日本政府引进先进科学技术，重视发展教育等等；这都是日本崛起的原因。 （ 2）本题考查的是欧洲的联合。二战中，欧洲各国都遭到严重破坏。二战后，欧洲各国基本都接受了美国的经济援助，他们依赖于美国。为了摆脱美国的束缚 ，提高欧洲的国际地位，欧洲开始走向联合。由 20世纪 60年代的欧共体，发展到 1993 年的欧盟。欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济发展。欧盟也成为世界上最大的经济体，发挥着越来越重要的作用。 （ 3）本题考查的是日本不正视侵略历史，以及中日关系。二战后，日本一直避讳谈及侵华战争，并且对侵华罪行没有做出深刻反省和认识。历史已成为过去，但是我们应该正视历史，以史为鉴，加强两国的交流与合作。近几年，日本经济发展迅速，开始谋求政治大国地位，也开始扩军，日本右翼势力开始抬头，日本领导人屡次参拜靖国神社，我们要警惕 法西斯势力的复活，不要让历史重演。 考点：人教新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展
