1、2014届辽宁省大石桥市水源二中九年级上学期期末考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列哪个变化与其它三个变化有本质区别 A轮胎爆炸 B切割玻璃 C面包发霉 D樟脑球消失 答案： C 试题分析：轮胎爆炸、切割玻璃和樟脑球消失三个变化都没有生成其他物质，都属于物理变化，面包发霉，生成了其他物质属于化学变化。 考点：物理变化，化学变化。 人类的生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图 （ 1）自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有 _ A沉淀 B过滤 C吸附 D蒸馏 （ 2）水中的 Al3+有害健康，可能造成自来水超标的操作是 。 （ 3）家庭最常用的降低水的硬度的方法是 。 （
2、4）每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施 。 答案： D 加絮凝剂 煮沸水 一水多用，如洗菜水浇花（其他合理答案：均可） 试题分析：自来水是经过沉淀、过滤、吸附和消毒操作后的水，这一过程中不需要蒸馏操作；由于絮凝剂硫酸铝中含有铝元素，其在水中可解离出 Al3+离子，所以加加絮凝剂可能造成自来水超标；家中最常用的降低水硬度的方法是煮沸；节约用水可结合生活上一水多用，农业上推广使用喷灌技术，工业上采取新工艺，使水循环利用等方面进行思考。 考点：水的净化，保护水资源。 如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中 与固体充分接触，不会使 U型管内的水面左低右高的液、固组合是 A双氧水和二氧
3、化锰 B水和生石灰 C稀硫酸和锌 D水和食盐 答案： D 试题分析：双氧水和二氧化锰反应会产生氧气，稀硫酸和锌反应会产生氢气，这样都会使得试管内的压强增大大于大气压，从而造成 U形管内液面左低右高的现象， AC 是错误的；水和生石灰反应生成氢氧化钙的过程中会产生大量的热，也会使试管内的压强增大，使得 U形管内的液面出现左低右高的现象， B也不对；食盐与水不反应，食盐溶于水时的温度也没有变化，选项 D不会造成 U形管内液面的左低右高现象，是正确的。 考点：化学反应中的能量变化，溶解过程中的能量变化。 通过查阅资料，无水硫酸铜遇水变成蓝色。某实验小组的同学欲通过实验一次性验证混合气体中是否含有 C
4、O2、 CO和 H2，根据以下提供的实验药品和装置（假设每一步反应是完全的，装置可以重复使用），则需连接的装 置顺序是 A B C D 答案： A 试题分析：要想把 CO2、 CO和 H2三种气体一次性鉴别出来，根据题目提供的装置和药品，首先要通过 把二氧化碳鉴别出来并除去，然后通过 使剩下的气体与氧化铜发生化学反应后，再经过 检验是否有水生成，来证明反应物中是否存在氢气，再通过 检验是否有二氧化碳生成从而验证原混合气体中是否存在一氧化碳，在检验的过程中步骤 不能颠倒，因为当检验过二氧化碳的气体从石灰水出来时会带出一部分水蒸气，会对氢气的检验造成影响。 考点： CO2、 CO和 H2的检验。
5、汽车尾气处理装置在一定条件下发生如下反应： 2NO+2CO=N2+2CO2。该反应中属于氧化剂的是 A NO B CO C N2 D CO2 答案： A 试题分析：在化学反应中提供氧的物质是氧化剂，在 2NO+2CO=N2+2CO2中，一氧化碳夺取了一氧化氮中的氧变成了二氧化碳，发生了氧化反应，一氧化氮中的氧被夺走后变成了氮气，发生了还原反应；反应中一氧化氮提供了氧，是氧化剂。 考点：氧化 -还原反应。 下列说法中正确的一项是 A铅笔中含有铅这种物质，所以铅笔有毒 B干冰不是冰，是固体的二氧化碳 C空气中的二氧化碳含量达到 10%的时候，会导致人死亡，因为这是一种有毒的气体 D某物质只含有碳元
6、素，这种物质一定是碳单质 答案： B 试题分析：铅笔是石墨和粘土按一定比例混合而成的，不含铅， A错；干冰不是冰，是固体的二氧化碳， B对；二氧化碳没有毒， C错；金刚石和石墨的混合物中也只含有碳元素，但它属于混合物， D错。 考点：物质成分，单质。 “闻香识茶 ”是通过闻的方法来识别茶的类别，人们能够闻到茶香的原因是 A分子是由原子构成的 B分子在不断运动 C分子之间有间隔 D分子的质量和体积都很小 答案： B 试题分析： “闻香识茶 ”是因为茶香分子运动到了空气中才被人闻到的，说明了分子是在不断的运动的。 考点：分子的特征。 地壳中含量最多的非金属元素和金属元素所形成的化合物的化学式 A
7、SiO2 B Fe2O3 C H2O D Al2O3 答案： D 试题分析：地过中含量最多的金属元素是铝，非金属元素是氧，故二者形成化合物的化学式是 Al2O3。 考点：地壳中元素分布，化学式的书写。 下列物质属于纯净物的是 A洁净的空气 B冰水混合物 C天然气 D煤气 答案： B 试题分析：空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物， A错；冰水混合物都是水，是一种物质属于纯净物， B对；天然气的主要成分是甲烷，属于混合物， C错；煤气是一氧化碳、甲烷等混合而成的混合物， D错。 考点：纯净物，混合物。 下列实验操作正确的是 答案： D 试题分析：倾倒液体时，瓶塞应倒放， A错；最取液体时，液
8、面要与量筒内凹液面的最低处保持水平， B错；向试管内滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空， C错。 考点：实验基本操作。 下列实验现象描述正确的是 A硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体 B电解水时正极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，负极产生的气体能使带火星的小木条复燃 C白磷燃烧产生大量白雾 D将二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变为红色 答案： D 试题分析：硫粉在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰， A错；电解水时正极产生的气体是氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的气体是氢气能够燃烧， B 错；白磷燃烧产生大量白烟， C错；将二氧化碳通入石蕊溶液中，二氧化碳与水反应产生的碳酸能够
9、使石蕊溶液变为红色， D对。 考点：常见的化学实验。 下列四种粒子的结构示意图中，表示 Na+的是 答案： C 试题 分析：钠的核内有 11个质子，钠离子是钠原子失去最外层的一个电子后形成的带一个单位正电荷的阳离子。 考点：原子的结构，离子。 学习化学要善于用化学知识去分析和解决实际问题，下列说法正确的是 A图书、档案失火要用水基型灭火器灭火 B发现煤气泄漏立即打开排风扇 C被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 D炒菜时，油锅起火，要立即加水来灭火 答案： C 试题分析：图书、档案比较珍贵，其着火后不能用水基型灭火器灭火，这样会损坏没有被燃烧的图书资料， A错；发现煤气泄漏不能立即打开排风
10、扇，当打开排风扇时会产生电火花，从而引发爆炸的危险， B错；被困火灾区，为防止有害气体或粉尘的危害要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进， C对；炒菜时，油锅起火，应用锅盖盖灭或加入较多的蔬菜灭火， D错。 考点：利用化学知识解决生活实际问题。 填空题 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题 （ 1）选用 A装置制取氧气的化学方程式为 。 （ 2） A、 E连接，制取的氧气不纯的原因是 。 （ 3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置 F，装置 F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从 通入（填 a、 b） （ 4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是 （填
11、选项的字母），选择该发生装置的依据是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 。 （ 5）乙炔（ C2H2）俗称电石气，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，实验室常用块状碳化钙（ CaC2）与水反应制取乙炔，同时有氢氧化钙生成。从上图中选择实验室制取乙炔可选用的发生和收集装置是 。由于该反应非常剧烈，最佳装置是用注射器来代替仪器 。 答案：（ 1） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （ 2）没有等到气泡均匀连续逸出就开始收集 （ 3） a （ 4） BD 反应物的状态是液态和固态，反应条件是常温（固液反应无需加热） 将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭，就证明收集满了 （
12、5） BC或 BE 长颈漏斗 试题分析：（ 1）根据反应物、生成物及反应条件书写化学方程式；（ 2）利用AE装置的组合制取氧气时，由于导管口刚有气泡冒出时，排出来的是装置内的空气，如果此时收集将收集不到纯净的氧气；（ 3）当 F装置用于干燥气体时，应按照长进短出的原则进行；（ 4）实验室是利用块状的石灰石或大理石（固体）与稀盐酸（液体）在常 温下（不需要加热）进行反应制取二氧化碳的，应选择固液不加热型装置作为发生装置，又由于二氧化碳的密度比空气大，所以应采取向上排空气法 D作为收集装置，检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭，就证明收集满了；（ 5）实验室是利用
13、块状碳化钙（ CaC2）与水在常温下反应制取乙炔的，且乙炔的密度比空气略小，又难溶于水，所以应选择固液不加热型装置 B制取，利用向下排空气法 C或排水法 E进行收集。 考点：氧气、二氧化碳的制取。 某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质。 试回答下列问题 ： （ 1） A装置的目的是 ，所发生的反应的化学方程式： 。 （ 2）装置 B中足量的石灰水的作用是 ， 其反应方程式是 。 装置 D中足量的石灰水的作用是 。 （ 3）装置 C中实验现象是 。此装置中所发生的化学反应方程式是 ，证明一氧化碳有 性。 （ 4）根据本实验，点燃装置 E中尾气的目的是 ，这是利用了物质的 性。 答案：
14、（ 1）制取一氧化碳（将二氧化碳转换为一氧化碳） C+CO2 2CO （ 2）除去未反应的二氧化碳 (写检验二氧化碳不得分 ) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 验证并除去反应生成的 CO2 （ 3）黑色粉末变成红色固体 CO+CuO Cu+CO2 还原性 （ 4）防止尾气中的一氧化碳污染空气，同时证明一氧化碳有可燃性 可燃性 试题分析：（ 1） A装置的目的应结合实验目的进行思考，应根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；（ 2）装置 B中足量的石灰水是为了除去未反应的二氧化碳，书写化学方程式时一定要找全找准反应物和生成物，为了验证并除去反应生成的 CO2，装置 D中盛放了足量
15、的石灰水； (3）由于一氧化碳与黑色氧化铜反应生成了红色的铜，所以 C装置中可以观察到黑色粉末变成红色固体的现象，根据反应物 、生成物和反应条件书写化学方程式，该实验证明了一氧化碳的还原性；（ 4）为了防止尾气中的一氧化碳污染空气，同时证明一氧化碳有可燃性，所以 E装置中的尾气进行了点燃处理。 考点：一氧化碳的化学性质。 在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，若红磷燃烧时，没有夹紧止水夹，后果是 。如果操作正确，该实验能得出的结论是 。 答案：测量结果偏大 氧气占空气总体积的五分之一 试题分析：在测定空气中氧气含量的实验中，如果红磷燃烧时，没有夹紧止水夹，密封装置内的一部分气体在燃烧过程中会跑
16、到空气中，实验完毕冷却到室温后，使得密封装置内的气体压强比正常情况下减少的更多，所以进入的水的体积会更大，正常情况下进入水的体积应为集气瓶容积的五分之一。 考点：空气中氧气含量的测定。 环境和能源问题是当今社会备受关注的热点，请回答下列问题： （ 1）现在人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料有 。 （ 2）化石燃料的燃烧，会产生二氧化碳，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。 （ 3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有 。（只答出一种） （ 4）乙醇是一种很好的可再生能源，请写出乙醇燃烧的化学方程式 。使用车用
17、乙醇汽油的好处是什么，请你写出两点 。 。 （ 5）节约化石燃料，要做到燃料充分燃烧，提高燃料的利用率。要使燃料充分燃烧，需 要注意两点：一是 ；二是 。 答案：（ 1）煤、石油、天然气 （ 2）绿色植物的光合用途 （ 3）氢能（合理即可） C2H5OH 3O2 2CO2 3H2O 节约石油资源 减少空气污染 要有足够多的空气 可燃物要与空气有足够大的接触面积 试题分析：略 考点：化学与环境、能源 过滤是一种常见的混合物分离方法。 （ 1）下列能用过滤的方法进行分离的是 。 A用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的固体剩余物 B食盐和白糖的混合物 你不选择另一选项的理由是 。 （ 2）在过滤的操作要注
18、意哪二低 ， 。 （ 3）若过滤后所得的液体仍然浑浊，可能原因是 。 答案： A 食盐和白糖都是易溶于水的固体，无法过滤分离 滤纸的边缘要低于漏斗口 液面要始终低于滤纸的边缘 滤纸破损（或者液面超出了滤纸的边缘或者仪器不干净） 试题分析：过滤适用 于不溶于液体的固体与液体的分离，氯酸钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，所以 A可以利用过滤法进行分离，由于食盐和白糖两种物质都溶于水，所以二者不能通过过滤法进行分离；在过滤操作中二低是指滤纸的边缘要低于漏斗口、液面要始终低于滤纸的边缘；造成过滤后液体仍然浑浊的原因可从滤纸的角度思考，滤纸破损，或从操作的角度考虑，液面超出了滤纸的边缘，或从使用仪器的角度考
19、虑，仪器不干净等。 考点：过滤。 用化学用语填空 （ 1）两个氯原子 。（ 2）氯酸钾中氯元素的化合价 。 （ 3）璀璨夺目的钻石 。（ 4）三个亚铁离子 。 （ 5）能够形成酸雨的一种气体污染物是 。 答案：（ 1） 2Cl （ 2） （ 3） C （ 4） 3Fe 2+ （ 5） SO2或 NO2 试题分析：一个氯原子是 Cl，所以两个氯原子可表示为 2Cl；氯酸钾的化学式是 KClO3，又知道氯酸钾中钾是 +1价，氧是 -2价，故氯酸钾中氯为 +5价，可表示为 ；钻石的成分是金刚石，它是碳的单质，其化学式是 C；一个亚铁离子是 Fe 2+，三个亚铁离子可表示为 3Fe 2+；空气中二氧化
20、硫和二氧化氮过多都能够形成酸雨，它们的化学式分别是 SO2和 NO2。 考点：化学用语。 如图是一定条件下某化学反应的微 观模拟示意图。 （ 1）该反应的基本反应类型是 。 （ 2）参加反应的两种物质的分子个数比是 。 （ 3）该示意图中共有 种分子。 （ 4）该反应中有 种单质。 （ 5）从该微观模拟图能得出的规律是 。（只写一条） 答案：（ 1）化合反应 （ 2） 2:1或者 1:2 （ 3）三 （ 4）一 （ 5）化学反应前后原子的种类个数都不变（或在化学反应中分子可以再分而原子不能再分或在化学反应前后元素的种类不变等） 试题分析：从图示信息可知，反应物 “ ”和 “ ”是两种，生成物只
21、有“ ”一种，所以该反应的基本类型是化合反应；参加反应的 “ ”和“ ”的分子个数比是 2:1（生成物的分子中还有一个 “ ”的分子没有反应完）；该示意图中共表示了 “ ”、 “ ”和 “ ”三种分子；该反应的分子中只有 “ ”是由同种元素的原子构成的分子组成的物质，所以只有一种单质；从该微观模拟图可以看出化学反应前后原子的种类个数都不变，反应过程中分子发生了分裂，原子没有发生变化等。 考点：物质的构成，化学反应的实质。 2012年 11月，白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的地震，塑化剂的化学式为 C24H36O4，对人体血液系统会造成损害， （ 1）塑化剂是 。（填氧化物或者化合 物） （
22、 2）塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。 （ 3）一个塑化剂分子由 个原子构成的 （ 4）塑化剂中碳元素的质量分数是 。（保留整数） 答案：化合物 72:9:16 64 74% 试题分析：塑化剂（ C24H36O4）是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；塑化剂（ C24H36O4）中碳、氢、氧三种元素的质量比 =1224:136:164=72:9:16；一个塑化剂分子由 24个碳原子、 36个氢原子和 4个氧原子共 64个原子构成；塑化剂中碳元素的质量分数 = 100%=74% 。 考点：物质的构成，化学式的计算。 计算题 将 12g的石灰石放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，待恰好完全反应后
23、，测得产生 4 4g气体 (杂质不溶于水，也不参加反应 )。 计算：该石灰石中钙元素的质量分数是多少？（结果保留整数） 答案：解：设石灰石中碳酸钙的质量为 x CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2 100 44 x 4 4g x=10g 该石灰石中钙元素的质量 =10g 100%=4g 该石灰石中钙元素的质量分数 = 100%=33% 答：该石灰石中钙元素的质量分数是 33%。 试题分析：首先根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式及生成二氧化碳的质量计算出石灰石中碳酸钙的质量，然后根据碳酸钙中钙元素的质量分数及碳酸钙的质量计算出样品中钙元素的质量，最后再结合样品和钙元素的质量计算出该石
24、灰石样品中钙元素的质量分数。 考点：根据化学方程式的计算，根据化学式的计算。 简答题 化学无处不在，请用所学的化学知识解释，为什么煤炉火越扇越旺，而蜡烛一扇就灭 答案：煤炉中的可燃物多，燃烧放出的热量多，消耗的氧气多，用扇子扇煤炉的时候，给燃烧提供的充足的氧气，却没有使温度降到煤的着火点以下，所以会越扇 越旺；而蜡烛燃烧时，可燃物少，燃烧放出的热量少，用扇子扇蜡烛时，尽管也提供了大量的氧气，但使温度降到了着火点以下，所以一扇就灭了 试题分析：本题应根据燃烧的条件和影响可燃物燃烧的剧烈程度的因素等方面进行综合考虑。煤炉中的可燃物多，燃烧放出的热量多，消耗的氧气多，用扇子扇煤炉的时候，给燃烧提供的
25、充足的氧气，却没有使温度降到煤的着火点以下，所以会越扇越旺；而蜡烛燃烧时，可燃物少，燃烧放出的热量少，用扇子扇蜡烛时，尽管也提供了大量的氧气，但使温度降到了着火点以下，所以一扇就灭了。 考点：燃烧的条件，灭火的原理，可 燃物燃烧剧烈程度的影响因素。 推断题 A、 B、 C、 D、 E是初中化学常见的五种物质。 A、 D、 E为氧化物，其中 A为黑色的固体， D、 E为无色的气体， B为黑色固体单质， C为红色的金属单质，在一定的条件下，它们的转化关系如下图所示。请回答下列问题： （ 1）在 四步反应中，可以通过化合反应来实现的是 。 （ 2）写出物质的化学式 B ； D ； E 。 （ 3）属于吸热反应还是放热反应 。 答案：（ 1） （ 2） C CO2 CO (3)吸热 试题分析：由于 C为红色的金属单质，根据所学内容可推知，它是铜，又由于A和 B能够反应生成铜和 D，且 B是黑色单质， A是黑色氧化物，可推知， A是氧化铜， B是碳，那么 D就是二氧化碳，又因为 E是氧化物，且能够与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，可推知 E是一氧化碳；反应 是 C 2CuO 2Cu CO2，反应 是 CO CuO Cu CO2，反应 是 C O2 CO2，反应 是 CO2 C 2CO，所以通过化合反应实现的是 ，反应 是典型的吸热反应。 考点：碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质。
