1、2014届辽宁省营口十七中中考一模物理试卷与答案（带解析） 选择题 （ 2分）（ 2013 娄底）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（ ） A成年人正常步行的速度约为 1.1m/s B一个篮球的质量约为 5kg C一般洗澡水的温度约为 90 D一支铅笔的长度约为 80cm 答案： A 试题分析：利用生活经验和所学长度，速度，温度，质量物理知识进行估测，选出最符合实际的选项 解： A、成年人正常步行的速度约为 1.1m/s，符合实际； B、一个篮球的质量约为 500g=0.
2、5kg，故 B不符合实际； C、一般洗澡水的温度约为 40 ，故 C不符合实际； D、一支铅笔的长度约为 20cm，故 D不符合实际 故选 A 点评：对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力 （ 3分）如图所示，滑动变阻器和灯泡 L分别标有 “20 1.0A”和 “2.5V 0.3A”的字样只闭合开关 S1，调节变阻器滑片到 中点位置时，电流表 A1、 A2示数均为 0.3A；若保持变阻器滑片位置不动，再闭合开关 S2，电流表 A1示数变为0.4A不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（ ） A.要
3、使小灯泡正常发光，变阻器滑片应向左调节 B.闭合开关 S2前后，变阻器的电功率变化了 0.7W C.电流表 A2示数仍为 0.3A，灯泡 L正常发光 D.电流表 A2示数减小为 0.18A 答案： ABD 试题分析：（ 1） S2断开故滑动变阻器与灯泡串联，灯泡正常发光，故由铭牌信息可知通过灯泡中的电流及电压，则由串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压，则由欧姆 定律可求得接入电阻的阻值； （ 2）闭合 S2后，灯泡与 R1并联后再与 R2串联，电流表 A1测干路电流，即可由欧姆定律求此时滑动变阻器两端的电压；然后可求出灯泡两端的电压，即可判断灯泡 L的发光情况， （ 3）根据 P=UI可
4、求变阻器的电功率变化，根据欧姆定律可求电流表 A2示数变化 解：（ 1）由灯泡 L的 “2.5V 0.3A”字样可知：灯泡 L的额定电流为 0.3A，灯泡的阻值为 RL= = 8.3； 因只闭合开关 S1，调节变阻器滑片到中点位置时，滑动变阻器与灯泡 L串联，电流表 A1、 A2示数均为 0.3A； 所以根据灯泡的额定电流值可知灯泡 L正常发光， UL=2.5V， 滑动变阻器接入电路的电阻值为 R= R 2= 20=10， 所以滑动变阻器两端的电压为 U=IR=0.3A10=3V， 则根据串联电路的电压特点得：电源电压为 U=UL+U=2.5V+3V=5.5V； （ 2）当开关 S2闭合时，灯
5、泡 L与 R1并联后再与滑动变阻器的 R串联，电流表A1示数变为 0.4A 则滑动变阻器两端的电压为 U=IR=0.4A10=4V， 根据串联电路的电压特点得： 灯泡两端的电压为 UL=U-U=5.5V-4V=1.5V； 所以此时灯泡两端的电压小于额定电压，则灯泡不能正常发光； 灯泡的电流为 IL= = 0.18A，则电流表 A2示数为 0.18A； 要使小灯泡正常发光，则需要升高灯泡两端的电压，根据欧姆定律可知，变阻器连入电阻的阻值需要减小，即滑片应向左调节； 闭合开关 S2前后，变阻器的电功率变化为： P=P-P=UI-UI=4V0.4A-3V0.3A=0.7W 由此分析可知： ABD正确
6、， C错误 故选 ABD 点评：解答本题应注意：（ 1）灯泡正常工作即指工作在额定状态；（ 2）要熟练掌握 求并联电路电阻的方法；（ 3）掌握欧姆定律和串联电路电压特点的应用 （ 3分）工人利用如图所示的滑轮组将一个重为 300N的物体在 10s内匀速提升 2m，所用的拉力为 150N以下关于滑轮组的有关说法正确的是（不计绳重和摩擦）（ ） A该滑轮组的机械效率约为 66.7% B该滑轮组的机械效率随着提升物重的增大而增大 C物体匀速上升的速度为 0.2m/s，拉力的功率为 30W D若再用该滑轮组以相同速度匀速提升 750N的重物，此时其拉力功率为180W 答案： ABD 试题分析：（ 1）
7、由图可知，绳子的有效股数为 3，根据 s=nh求出绳端移动的距离，根据 W=Fs求出总功，根据 W=Gh求出有用功，利用 = 100%求出该滑轮组的机械效率； （ 2）同一滑轮组，被提升的物重越大，其机械效率越高； （ 3）根据速度公式求出物体上升的速度，知道拉力做的总功和做功时间，根据P= 求出拉力的功率； （ 4）根据 F= （ G+G 动 ）求出动滑轮的重力，再根据 F= （ G+G 动 ）求出匀速提升 750N的重物时拉力的大小，根据 v绳 =nv物 求出绳端移动的速度，根据 P= =Fv求出此时其拉力功率 解： A、由图可知， n=3，绳端移动的距离： s=nh=32m=6m， 总功
8、： W 总 =Fs=150N6m=900J， 有用功： W 有用 =Gh=300N2m=600J， 该滑轮组的机械效率： = 100%= 100%66.7%，故 A正确； B、在其它条件不变的情况下，随着提升物重的增大，有用功增大，则有用功在总功中所占的比值增大，机械效率提高，故 B正确； C、物体匀速上升的速度： v= = =0.2m/s， 拉力的功率： P= = =90W，故 C不正确； D、由 F= （ G+G 动 ）可得，动滑轮的重力： G 动 =nF-G=3150N-300N=150N， 匀速提升 750N的重物时拉力的大小： F= （ G+G动 ） = （ 750N+150N）=3
9、00N， 绳端移动的速度： v绳 =nv物 =30.2m/s=0.6m/s， 出此时其拉力功率： P=Fv=300N0.6m/s=180W，故 D正确 故选 ABD 点评：本题虽是选择题，实质小综合计算题，考查了使用滑轮组有用功、总功、功率、滑轮组的机械效率以及动滑轮重的计算，要求学生熟练掌握和应用公式及其变形式 （ 3分）（ 2013 黑龙江）如图所示，一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经 过 A点到达斜面底端，如果小球经过 A点时具有的重力势能为 50J，若不计空气阻力，以下说法正确的是（ ） A小球到达底端时动能大于 50J B小球从顶端到达底端的过程中，重力势能转化为动能 C小球到达底端
10、时的机械能大于经过 A点时的机械能 D小球到达底端时的机械能等于经过 A点时的机械能 答案： ABD 试题分析：因为是光滑的曲面，所以在斜面上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的，重力势能全部转化为动能 解： A、当滑到 A点时具有的重力势能是 50J，由于此时小球运动，所以在 A点也具有动能，故此时小球的机械能大于 50J；当小球到达斜面底端时，重力势能为零，根据能量守恒可知，小球到达底端时动能大于 50J；故 A正确； B、小球从顶端到达底端的过程中，质量不变，速度增大，高度减小，因此将重力势能转化为动能，故 B正确； CD、在下滑过程中，斜面是光滑的，若不计空气阻力，没
11、有机械能损失，故机械能守恒，任一点的机械能都相等，故 C错误， D正确 故选 ABD 点评：此题主要考查的是动能和重力势能的相互转化问题，因为是光滑的斜面，所以在能量的转化过程中，总能量是守恒的 （ 2分）（ 2013 黑龙 江）关于下列四幅图的说法正确的是（ ） A甲图的实验说明磁场能产生电流 B乙图的实验所揭示的原理可制成发电机 C丙图是演示电磁感应现象的实验装置 D丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用 答案： B 试题分析： A、认识奥斯特实验，知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场即电流的磁效应 B、掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，
12、电路中会产生感应电流根据这个原理制成了发电机 C、掌握磁场对电流的作用实验，知道在此实验中，通电导体在磁场中受到力的作用 D、要解决此题，需要知道动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的 解： A、图甲是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；所以 A说法错误，不符合题意 B、图乙是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机；所以 B说法正确，符合题意 C、图丙是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动；所以 C说法错误，不符合题意 D、图丁是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电
13、流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；所以 D说法错误，不符合题意 故选 B 点评：此题考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出其不同进行区分 （ 2分）关于材料和技术的应用，下列说法中正确的是（ ） A我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的 B电视机遥控器是利用紫外线来工作的 C超导体没有电阻 ，所以适合做输电线 D微波炉是利用电流热效应来加热食品的 答案： C 试题分析：（ 1）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性 （ 2）红外线的主要应用有：红外线照相、红外线夜视仪、红外线加热、红外线摇控等；紫外线也有
14、广泛的应用，它和红外线的特点是不同的，可以用来验钞、杀菌消毒灯等 （ 3）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路 （ 4）微波炉是利用电磁波工作的 解： A、人们日常生活中使用的二极管是由半导体制成的，该选项说法不正确； B、电视机遥控器是利用红外线来工作的，该选项说法不正确； C、由于超导体的电阻为零，所以在用超导体进行远距离输电时不会消耗电能产生热量，减少了在输电过程中的能量损耗，大大节约了能源，该选项说法正确； D、微波炉是利用电磁波来加热食品的，该选项说法不正确 故选 C 点评：本题考查了半导体、红外线、超导体和微波的知识，综合性较强，
15、属于基础知识的考查 （ 2分）（ 2012 泸州）如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中， 鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态下列判断正确的是（ ） A甲杯中盐水密度为 甲 ，乙杯中盐水密度为 乙 ，则 甲 乙 B鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为 F 浮 和 ，则 F 浮 C放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为 F 甲 和 F 乙 ，则 F 甲 F 乙 D放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为 P 甲 和 P 乙 ，则 P 甲 =P 乙 答案： D 试题分析：（ 1）
16、同一只鸡蛋无论漂浮或悬浮，其浮力都等于排开盐水的重，也等于自身的重力；在浮力相同时，排开的液体体积越大，说明液体的密度是越小的 （ 2）水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此可知甲、乙两烧杯对桌面的压力关系 （ 3）粗细均匀容器底部受到的压力等于液体的重力和漂浮（或悬浮）物体的重力之和，根据 p= 判断甲、乙两烧杯底部受到的压强关系 解：（ 1）因为鸡蛋在甲中悬浮、乙中漂浮，所以浮力都等于自身的重力，即鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力相等，故 B不正确； 根据 F 浮 =液 gV 排 可知，在浮力相同时，甲杯中的 V 排 大，所以 液 小，故 A不正确； （ 2）因甲、乙两个烧杯完全相同，装入
17、密度不同但质量相等的盐水，且鸡蛋一样， 根据水平面上物体的压力和自 身的重力相等和 G=mg可知，放入鸡蛋后甲、乙两烧杯对桌面的压力相等，故 C不正确； （ 3）烧杯粗细均匀，装入密度不同但质量相等的盐水，且鸡蛋一样，所以甲、乙两烧杯底部受到的压力相等， 因两烧杯底面积 S相同，根据 p= 可知，两只杯子底部受到液体的压强相同，故 D正确 故选 D 点评：本题考查了物体浮沉条件、阿基米德原理、压力和压强大小的比较等，综合性强，难度较大；解题时要注意压强公式的正确选择 （ 2分）（ 2006 广州）下列现象中属于液化现象的是（ ） A加在饮料中的冰块化为水 B晒在太阳下的湿衣服变干 C刚从冰箱拿
18、出的冰棍周围冒出 “白气 ” D冰箱冷冻室内壁出现白色的 “霜 ” 答案： C 试题分析：物体由气态变为液态的过程叫液化； 生活中的液化现象大多是水蒸气遇冷液化形成的小水滴 解： A、加在饮料中的冰块化为水，物体是由固态变成液态，故是熔化；故 A不符合题意 B、晾衣服时水变成水蒸气，发生的是汽化现象；故 B不符合题意 C、刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出 “白气 ”，是空气中的水蒸气遇冷液化，故 C符合题意 D、 “霜 ”是水蒸气直接变成固体小冰粒，是凝华现象故 D不符合题意 故选 C 点评：解决此类问题 的关键是知道物体状态，结合物态变化过程进行分析判断 （ 2分）（ 2008 东营）如图的四幅图
19、中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ） 答案： D 试题分析：此题考查改变物体内能的两种方法是做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的 解： A、钻木取火时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，不符合题意； B、两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大，温度升高，属于利用做功改变物体的内能，不符合题意； C、锯木材时，锯子克服摩擦力做功，内能改变，是通过做功改变物体内能，不符合题意； D、烧水改变内能属于利用热传递改变物体的内能，符合题意； 故选 D 点评：此题考查学生对基本概念和基本规律的识记能力，做对题的前提是熟记这些知识点，并灵活运用
20、实验题 （ 8分）地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害市民身体健康小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油他查得优质色拉油的密度在 0.90g/cm3-0.93g/cm3之间，地沟油的密度在 0.94g/cm3-0.96g/cm3之间然后，他进行了如下实验鉴别： A把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填 “左 ”或 “右 ”）调节使天平平衡； B取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量 m1，如图乙所示 m1=；
21、 C然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g，则量筒中样品油的质量表达式为 m1-m2； D读出量筒中样品油的体积 V，如图丙所示； E利用实验数据，计算出样品油的密度 = kg/m3； F根据测算出的密度，小明通过比对，该样品油 地沟油（选填 “是 ”或 “不是 ”） 小明感觉非常有趣，用弹簧测力计、石块、细线、水、烧杯等也能测出样品油的密度 步骤如下： （ 1）将小石块用细线系住，挂在调好的弹簧测力计 下端，稳定后，读出示数为 G（即石块的重力） （ 2）在烧杯中倒入适量的水（保证能浸没石块），然后将挂在测力计下端的石块小心浸没水中，稳定后，（没有碰到底部
22、）读出此时测力计的示数为 （ 3）把水倒掉，并小心吸干石块表面的水，然后将适量的样品油 倒入烧杯中（保证能浸没石块），再小心将挂在测力计下端的石块小心浸没样品油中，读出此时测力计的示数为 F2样品油的密度是 油 = 答案：左； 63； 0.95103； 是； （ 1） F1；（ 3） 油 = 试题分析：调节天平横梁平衡时，指针偏向右侧，说明天平的右端下沉，平衡螺母向上翘的左端移动； 烧杯和样品油的总质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；弄清量筒的分度值，根据液面对应的刻度读出量筒中样品油的体积；知道样品油的质量和体积，根据密度公式求出样品油的密度；根据题意判断是否为地沟油； （ 1）将小石块挂
23、在弹簧测力计下，测量小石块的重力； （ 2）根据 F浮 =G-F求出浮力的大小，求出小石块的体积； （ 3）将小石块完全浸没在食用油中，可根据浮力求出食用油密度的大小 解：调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，指针偏向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，平衡螺母向上翘的左端移动； 如图乙所示，烧杯和样品油的总质量： m1=50g+10g+3g=63g， 量筒中样品油的质量： m=m1-m2=63g-25g=38g， 如图丙所示，量筒中样品油的体积： V=40ml=40cm3， 样品油的密 度： = = =0.95g/cm3=0.95103kg/m3； 样品油的密度在 0.9
24、4g/cm3-0.96g/cm3之间，所以该样品油是地沟油 （ 1）将小石块用细线系住，挂在调好的弹簧测力计下端，稳定后，读出示数为G（即石块的重力）； （ 2）在烧杯中倒入适量的水（保证能浸没石块），然后将挂在测力计下端的石块小心浸没水中，稳定后，（没有碰到底部）读出此时测力计的示数为 F1，则小石块在水中受到的浮力 F 浮 =G-F1，由 F 浮 =液 gV 排 得， V=V 排 = （ 3）把水倒掉，并小心吸干石块表面的水，然后将适量的样品油倒入烧杯中（保证能浸没石块），再小心将挂在测力计下端的石块小心浸没样品油中，读出此时测力计的示数为 F2，则小石块在食用油中受到的浮力 F 浮 =G
25、-F2； 由 F浮 =液 gV排得，则样品油的密度 油 = = = 故答案：为：左； 63； 0.95103； 是； （ 1） F1；（ 3） 油 = 点评：此题主要考查的是学生对天平的调节和读数、量筒的读数、密度计算公式的理解和掌握，基础性题目 （ 6分）（ 2013 黑龙江）小伟要探究 “滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小； 接触面的粗糙程度； 接触面积的大小 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想： （ 1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩
26、擦力的大小 （ 2）如果小伟要探究猜想 ，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大 （ 3）小伟要探究猜想 ，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论可靠吗？答： 小伟在实验中存在的问题是 答案：（ 1）匀速直线；二力平衡；（ 2）甲和丙；接触面越粗糙；（ 3）不可靠；没有控制压力大小不变 试题分析：（ 1）掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动； （ 2）根据猜想，要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度
27、的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度； （ 3）要探究摩 擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小； 解：（ 1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这是拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于压力； （ 2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图； 由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （ 3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小伟将木
28、 块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论 故答案：为：（ 1）匀速直线；二力平衡；（ 2）甲和丙；接触面越粗糙；（ 3）不可靠；没有控制压力大小不变 点评：此题是探究 “滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”的实验，考查了学生对控制变量法的理解和应用，题目很典型 （ 6分）（ 2013 阜新）如图甲所示是某实验小组同学探究 “平面镜成像特点 ”的实验情景 （ 1）该小组同学应该选取两根 （选填 “相同 ”或 “不相同 ”）的蜡烛做实验 （ 2）点燃蜡烛 A，在玻璃板后面移动蜡烛 B，直到看上去与蜡烛 A的 像完全重合，此现象说明像与物体大小 （ 3）如图乙是该小组的
29、实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ，像与物的连线与玻璃板 （ 4）该小组实验的不足之处是 （ 5）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜 ，不能确定像的位置 答案：（ 1）相同；（ 2）相等；（ 3）相等；垂直；（ 4）一次实验不具备代表性；（ 5）不透光 试题分析：（ 1）根据实验的需要，找两段完全相同的蜡烛，观察物与像的大小 （ 2）实验时选择两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系 （ 3）通过观察实验现象可知，像与物的大小相同，像 和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等 （ 4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结
30、论的正确 （ 5）做平面镜成像特点实验时，关键点是确定像的位置，反射效果好的镜子不透光，只能看到清晰的像，不能确定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合，可以确定像的位置 解：（ 1）该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验，目的是为了比较物像大小关系 （ 2）实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系蜡烛 B与蜡烛 A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等 （ 3）透明的玻璃板能观察到蜡烛 B能否与 A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等 （ 4）一次
31、实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确 （ 5）玻璃既能透光，又能反光，既可以看到前面物体在后面成的像，又可以看到后面的物体，这样就可以利用等效替代的办法准确确定像的位置；所以此实验不能用平面镜进行 故答案：为：（ 1）相同；（ 2）相等；（ 3）相等；垂直；（ 4）一次实验不具备代表性；（ 5）不透光 点评：本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论 （ 6分）王鹏同学用如图甲所示装置探究萘
32、熔化时温度的变化规律，并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象，如图乙所示请回答下列问题： （ 1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管 ，而且 萘的温度上升速度较 （选填 “快 ”或 “慢 ”），便于及时记录各个时刻的温度 （ 2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 （ 3）由图象乙可知萘熔化用 min，在这段时间试管中的萘处于 （填 “液态 ”或“固态 ”或 “固液共存 ”） （ 4）分析图象乙可获得的信息有： （填一条即可） 答案：（ 1）均匀受热；慢；（ 2）秒表；（ 3） 6；固液共存；（ 4）萘为晶体 试题分析：（ 1）探究
33、晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度； （ 2）从图象中可以发现，记录的数据有温度和时间，从记录的数据找实验测量的工具； （ 3）从物质的熔化图象中，可以判断物质的种类，是晶体还是非晶体；若晶体还可判断其熔点；从图象中能判断物质在熔化时的特点；若是晶体还能判断出各个时间段的状态 解：（ 1）将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度； （ 2）从图象知，记录的数据有温度和时间，测量温度需要温度计，测量时间需要秒表，所以实验器材还缺少秒表； （ 3）（ 4）由图象
34、知，该物质在熔化过程中温度保持 80 不变，该物质为晶体，其熔点为 80 ，该物质在熔化过程中吸热，但温度保持不变，从第 3min开始熔化，到第 9min完全熔化完，可知萘熔化用了 6min；在 3min前为固态； 3min到 9min之间是固液共存态； 9min后是液态等 故答案：为：（ 1）均匀受热；慢；（ 2）秒表；（ 3） 6；固液共存；（ 4）萘为晶体 点评：此题是探究萘熔化时温度的变化规律，考查了水浴法对加热固体的好处，同时考查了分析图象从中获取信息的能力 （ 6 分）（ 2013 黑龙江）在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡的额定电压为 2.5V，小灯泡正常发
35、光时的电阻约为 10 （ 1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉 （ 2）小宇同学闭合开关，移动滑片 P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片 P向 （选填 “A”或 “B”）端移动，使电压表的示数为 2.5V （ 3）小宇同学继续移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率 是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填 “增大 ”、 “减小 ”或 “不变
36、 ”） （ 4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是： ； 答案：（ 1）电路图见图；（ 2） 2.2； B；（ 3） 0.5；增大；（ 4） 连接电路时开关没有断开； 连接电路时滑片没有置于最大阻值处 试题分析：（ 1）根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程，根据题目要求确定滑动变阻器的接法，把电流表、滑动变阻器串联接入电路 （ 2）由图示电压表确定其量程与分度值，读出电压表示数，根据电压表示数与灯泡额定电压间的关系，根据电路图确定滑片的移动方向 （ 3）由图象求出灯泡额定电压对应的电流，然后由
37、P=UI求出灯泡额定功率；根据灯泡电流随电压的变化关系，由 P=UI 判断灯泡实际功率如何随电压变化 （ 4）连接实物电路时，开关要断开，滑动变阻器滑片要移到阻值最大位置处 解：（ 1）灯泡正常发光时电流约为 I= = =0.25A，则电流表选 0 0.6A量程，当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大，则滑动变阻器应接右下接线柱 B，把电流表、 滑动变阻器串联接入电路，电路图如图所示 （ 2）由图乙所示电压表可知，其量程为 0 3V量程，分度值是 0.1V，其示数为 2.2V，小于灯泡额定电压，要测量小灯泡的额定功率，应减小滑动变阻器分压，减小滑动变阻器接入电路的阻值，使灯泡两端电压
38、变大， 由电路图可知，应把滑动变阻器的滑片 P向 B端移动，使电压表的示数为 2.5V （ 3）由 I-U图象可知，灯泡额定电压 2.5V所对应的电流是 0.2A， 灯泡额定功率 P=UI=2.5V0.2A=0.5W；由 I-U图象可知， 随灯泡电压的增大，灯泡电流增大，灯泡实际功率 P=UI增大 （ 4）连接好最后一根导线，灯泡立即发光，说明连接电路时， 没有断开开关；灯泡发出明亮耀眼的光，说明电路电流很大， 电路电阻很小，连接电路时，滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处 故答案：为：（ 1）电路图如图所示；（ 2） 2.2； B；（ 3） 0.5；增大；（ 4） 连接电路时开关没有断开； 连接
39、电路时滑片没有置于最大阻值处 点评：本题考查了连接实物电路图、电表读数、滑动变阻器的调节、求灯泡额定功率、连接电路时的注意事项等，对电表进行多读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线 垂直 填空题 （ 2分）（ 2013 黑龙江）如图所示的电路中，电源电压不变， R1为定值电阻，开关 S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数 ，电压表示数与电流表示数之比 （两空均选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 答案：变大；不变 试题分析：（ 1）由电路图可知，电阻 R1与滑动变阻器 R2串联，电流表测电路电流；当 P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，
40、电路总电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律可以判断电流表示数变化情况 （ 2）由电路图知，电流表测电路电流，电压表测电阻 R1两端电压，由欧姆定律可 以判断电压表与电流表示数之比如何变化 2解：（ 1）当 P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小， 电路总电阻 R变小，电源电压 U不变，由 I= 可知电路电流变大，电流表示数变大 （ 2）由电路图知，电流表测电路电流，电压表测电阻 R1两端电压 U1， 由欧姆定律可知 R1= ，由于电阻 R1不变，则电压表与电流表示数的比值不变 故答案：为：变大；不变 点评：分析清楚电路结构，明确电压表与电流表所测的量，熟练应用欧姆定律是正确解题的关键 （ 3
41、 分）（ 2014 广东模拟）岐江河由于受到污染，经常散发出阵阵的臭味，这是 现象，而且臭味在夏节要浓些，这说明了这种现象还与 有关；同时岐江河还具有调节气温的作用是因为水有较大的 答案：扩散；温度；比热容 试题分析：（ 1）不同的物质相互接触时，分子彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散说明了分子在不停地做无规则运动，分子的无规则运动与温度有关，叫做热运动； （ 2）水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少 解：（ 1）河水受到污染散发出臭味，是分子运动的结果，属于扩散现象；气味夏季浓烈，说明扩散还与温度有关； （ 2）河水还具有调节气温的 作用，是
42、因为水的比热容大，吸收或者放出同样多的热量温度变化小 故答案：为：扩散；温度；比热容 点评：本题考查了扩散现象以及水的比热容较大的应用，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查 （ 3分） “掩耳盗铃 ”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，（填 “产生 ”或 “传播 ”）又没有阻断声音的 ，（填 “产生 ”或 “传播 ”）只是阻止声音进入自己的耳朵声音在 15 空气中传播的速度是 m/s 答案：产生；传播； 340 试题分析：（ 1）声音由物体的振动产生； （ 2）声音由物体 的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空
43、不能传声 解：铃声是由于铃的振动产生， “掩耳盗铃 ”不能阻止声音的产生； 地球表面有空气，可以传播声音， “掩耳盗铃 ”不能阻止声音的传播； 声音在 15 空气中传播的速度是 340m/s 故答案：为：产生；传播； 340 点评：运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系 （ 3分）搜寻 MH370航班的中国 “蛟龙号 ”的排水量为 4500吨，在南印度洋水中航行，满载时船及所装的货物共重 N；当 “蛟龙号 ”从南海驶入南印度洋时，它受到的浮力 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） “蛟龙号 ”传递信息用 （填“电磁波 ”或 “超声波 ”） 答案： .51
44、07；不变；电磁波 试题分析：知道轮船的排水量，利用阿基米德原理可知船受到的浮力，从而求得总质量；该船从南海驶入南印度洋，因自重不变、水的密度变大，则根据漂浮条件和阿基米德原理可求得浮力，无线电的传播靠的是电磁波 解： “蛟龙号 ”满载时受到的浮力： F 浮 =G 排 =m排 g=4500t103kg10N/kg=4.5107N； G=G 排 =4.5107N 因船在海水中也处于漂浮状态，从南海驶入南印度洋时所受浮力不变； “蛟龙号 ”传递信息的无线电的传播靠的是电磁波 故答案：为： 4.5107；不变；电磁波 点评：本题考查了重力的计算、浮力的计算、物体的浮沉条件的应用，明确轮船的排水量与浮
45、力的关系是解本题关键 （ 4分）如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个 透镜，通过镜头所成的是 （选填 “倒立 ”或 “正立 ”） （选填 “实像 ”或 “虚像 ”）摄像时人或景物应在 焦距处 答案：凸；倒立；实像；大于二倍 试题分析： 摄像机是利用凸透镜成像的规律制成的，摄像机的镜头是一个凸透镜 凸透镜成像规律及其应用之一： U 2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机 解： 摄像机的镜头相当于一个凸透镜， 其成像的原理是：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像因此摄像时人或景物应在大于二倍焦距处 故答案：为：凸；倒立；实像；大于二倍 点评：凸透镜的成像在实际生
46、活中的应用非常广泛，很多光学器材都是利用凸透镜制成的：如幻灯机，投影仪、放大镜、显微镜、望远镜等只不过是物距与焦距的关系不同，而出现了不同的像 （ 4分）如图所示，请读出下列示数甲的长度为 cm 乙的电度表的示数为 kW h 丙的弹簧测力计的示数为 N丁的温度计的示数为 答案： .80； 6352.6； 2； 39 试题分析：（ 1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从 0刻度线量起，起始端没从 0开始，要以某一刻度当作 “0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （ 2）电能表常用的计量单位是 kW h，数值的最后一位是小数； （ 3）使用弹
47、簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直； （ 4）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下 解：由图知： 甲刻度尺上 1cm之间有 10个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm；物体 A左侧与 0刻度线对齐，右侧与 3.8cm对齐，估读为 3.80cm，所以物体 A的长度为 L=3.80cm； 乙电度表的示数为 6352.6kW h； 丙弹簧测力计上，最大示数是 5N，所以其量程为 0 5N； 1N 之间有 5 个小格，一个小格代表 0.2N，即弹簧测力计的分度值为 0.2N， 指针在 “2”处，所以弹簧测力计的示数为 2N； 丁温度计上， 10 之间有 10个小格，一个小格代表 1 ，所以此温度计的分度值为 1 ； “30”在 “40”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于 0 ，为39 故答案：为： 3.80；
