2010-2011学年福建省南安一中高一下期末考试语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年福建省南安一中高一下期末考试语文试卷与答案 其他 默写常见的名句名篇( 10分) 1)为善的受贫穷更命短, 。(关汉卿窦娥冤) 2)念去去,千里烟波, 。(柳永雨霖铃) 3)故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦, 。(苏轼念奴娇 赤壁怀古) 4) ,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼定风波) 5)把吴钩看了 ,栏杆拍遍 , , 。(辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭) 6)元嘉草草,封狼居胥, 。 7)佳节又重阳,玉枕纱厨, 。(李清照醉花阴) 8)莫道不消魂,帘卷西风, 。(李清照醉花阴) 9) ,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照声声慢) 10)因宾客至蔺相如门

2、谢罪,曰: “鄙贱之人, ! ”(司马迁廉颇蔺相如列传) 答案: 、解释下列句中的加点词。( 4分) 1)璧有瑕,请指示王。 2)相如虽驽,独畏廉将军哉? 3)衡少善属文 4)视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。 答案: 选择题 课内文言知识 下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是( ) A置币遗单于(赠送礼物)大将军邓骘奇其才,累召不应(屡次) 汉使张胜谋杀单于近臣,当死(应当)臣尝有罪,窃计欲亡赵走燕(偷偷) B固请,召有司案图(审察、察看)使者大喜,如惠语以让单于(责备) 秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉)秦贪,负其强(凭借,依仗) C因泣下 衿(眼泪)相如因持璧却立(退,后退几步) 公车特征拜

3、郎中,再迁为太史令(再次)度道里会遇之礼毕(估计) D均之二策,宁许以负秦曲(权衡、比较)左右欲刃相如(杀) 唯大王与群臣孰计议之(一起) 而蔺相如徒以口舌为劳(只,不过) 答案: B 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A汉亦留之以相当 则请立太子为王,以绝秦望 B见犯乃死,重负国得夜见汉使,具自陈道 C欲因此时降武君因我降,与君为兄弟 D引赵使者蔺相如 虞常果引张胜 答案: A 下列各句中的加点词的意思和现代汉语相同 的是( ) A武父子亡功德,皆为陛下所成就 B永元中,举孝廉不行 C虞常在汉时,素与张胜相知 D衡下车,治威严 答案: D 现代文阅读 文学类文本阅读( 15分)

4、 阅读下面的作品 人在胡同第几槐 刘心武 五十八年前跟随父母来到北京,从此定居此地再无迁挪。 北京于我,缘分之中,有槐。童年在东四牌楼隆 福寺附近一条胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨槐。那株巨槐,我仰起头,脖子酸了,还不能望全它那顶冠。巨槐叶茂如伞,网住好大一片阴凉。最喜欢它开花的时候,满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花,于是,就有院里还缠着小脚的老奶奶,指挥她家孙儿,用好长好长的竹竿,去采下一笸箩新鲜的槐花,而我们一群小伙伴,就会集合到他们家厨房附近,先是闻见香气,然后,就会从老奶奶让孙儿捧出的圆形盖帘上,分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼 后来我搬出那四合院了,但依然会在

5、 梦里来到巨槐之下,梦境是现实的变形。我会觉得自己在把一根长长的竹竿,吃力地举起 不是采槐花,而是采槐花谢后结出的槐豆 如果槐花意味着甜蜜,那么槐豆就意味着苦涩,过去北京胡同杂院里生活困难的人家,每到槐豆成熟,就会去采集,将它晾干后卖给药房做药材 在梦里,我费尽力气也揪不下槐豆来,而巨槐顶冠仿佛乌云,又化为火烫的铁板,朝我砸了下来,我想喊,喊不出声,想哭,哭不出调 噩梦醒来是清晨,但迷瞪中,也还懂得喟叹:生存自有艰难面,世道难免多诡谲 除了院子里的槐树,还有更可爱的胡同路边的路槐。槐树有多种,国槐 虽气派,若论妩媚,则似乎略输洋槐几分。洋槐开花在春天,一株大洋槐,开出的花能香满整条胡同。 北京

6、胡同四合院树木种类繁多,而最让我有家园之思的,是槐树。 东四牌楼附近,现在仍保留着若干条齐整的胡同。胡同里,依然还有寿数很高的槐树,有时还会是连续很多株,甚至一大排。不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣,树也很要紧,槐树尤其值得珍视。青年时代,就一直想画这样一幅画,胡同里的大槐树下,一架骡马大车,静静地停在那里,骡马站着打盹,车把式则铺一张凉席,睡在树荫下,车上露出些卖剩的西瓜 这画始终没画出来,现在倘若要画, 大槐树依然,画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车,而应该画上艳红的私家小轿车 过去从空中俯瞰北京,中轴线上有 “半城宫殿半城树 ”一说,倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带,则青瓦灰墙仿

7、佛起伏的波浪,而其中团团簇簇的树冠,则仿佛绿色的风帆。这是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢,都融进了胡同院落,融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。 不过,别指望我会在这篇文章里,附和某些高人的高论 北京的胡同四合院一点都不能拆不能动 城市的改变当然包括着拆旧与建新,拆建毕竟是一种活力的体现,而一个民族在经 济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽,反映到城市规划与改造中,总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。我主张在北京旧城中多划分一些保护区,一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。在此前提下,对非保护区的拆与建都采取个案分析,该容忍的容忍,该反对的反对。发展中的北京确实有混乱与失误的

8、一面,但北京依然是一只不沉的航空母舰,我对她的挚爱,丝毫没有动摇。 最近我用了半天时间,徜徉在北京安定门内的旧城保护区,走过许多条胡同,亲近了许多株槐树,发小打来手机,问我在哪儿。我说,你该问:岁移小鬼成翁叟,人在胡同第几槐? (取材 于北京青年报,有删改 ) 【小题 1】下列对文章内容的理解,不正确的两项是 ( )( 5分) A作者一直想画一幅画,表达他对北京的热爱,但因生活经历的变化,一直没有画这幅画。 B作者心中前后两幅画的画面虽有变化,但大槐树不变,表明作者对北京的传统生活始终热爱。 C作者在文中一再指出五十八年定居在北京,是为了强调北京与自己一生相伴,密不可分。 D过去从空中俯瞰北京

9、,中轴线上有 “半城宫殿半城树 ”之说,这显示老北京与古槐相依相存。 E.虽然作者对胡同四合院很有感情,但他认为将胡同四合院全部拆掉是北京发展必需的过程。 【小题 2】在不同时期, “那株巨槐 ”给 “我 ”的感受不同。请分别概括 “我 ”童年时和搬出四合院后对巨槐的感受。( 4分) 【小题 3】作者在文末用两句自创的诗句作结,作者这样写想表现什么?这样写有什么好处? (6分 ) 答案: 【小题 1】 A E 【小题 1】【小题 1】【小题 1】 【小题 1】【小题 1】阅读下面的文字( 9分,每小题 3分) “举国体制 ”淡出正其时 2008 年的北京奥运会,是以双重的巨大喜悦落下帷幕的。除

10、了主办成功 的喜悦,还有 “金牌丰收 ”的 喜悦。于是,一些人士很振奋地说,累累金牌证明体育 “举国体制 ”非常有效,中国竞技体育应当继续高举 “举国体制 ”大旗走下去。我们对此万难苟同,并深以为在此次金牌盛宴之后,中国应当告别 “举国体制 ”,启动体育领域的全面改革。 竞技体育领域不是孤立于当代中国变革版图的孤岛, 体育改革拖不起也等不起了 ! 不可否认,中国人在奥运会上获得金牌是很荣耀、很兴奋的事情,对于振奋民族精神、增加中国作为体育大国乃至世界强国的自豪感,可谓意义重大。不过,金牌是有成本的。因为中国的竞技体育一直实行传统计划经 济框架下的 “举国体制 ”,所以,金牌投入主要依靠纳税人的

11、钱,依赖国家资源。虽然官方对金牌项目所涉成本一直未予公布,媒体对单块金牌成本的估算,也曾出现从六七千万元至 7亿元的不同说法,难以证实或证伪,但现代竞技体育竞争激烈,中国为实现 “奥运增光项目 ”多年来耗资不菲,此次 北京奥运会拿下 51块金牌更是代价高昂,应当是不争的结论。可以肯定,绝大多数在赛场上、在电视机前为金牌激情难抑的普通公众,对为金 牌付出如此代价是没有心理准备的。 进一步说,投入与产出也并不对称。 “举国体制 ”着眼于层层选拔、封闭培养专业运动员,在占 用了大量资金后无法对大众体育形成带动力。国家培养的金牌选手们可成为各种商品的形象代理,但巨额现金收益主要属于运动员个人及其教练团

12、队;所属机构或有机会 “利益均沾 ”,少部分还可能会成为未来训练的补充资金,但经济上回报出资人的可能性等于零。广大公众的兴奋和赞叹成了夺金的主要收益,而金牌达到一定的量则兴奋感必然降低,体现为令人遗憾的边际收益急剧下降。 中国正处在增长方式转换的关键期,服务业发展和 内需市场启动都在呼唤体育产业的崛起。然而, “举国体制 ”以垄断方式盘踞了竞技体 育的主要资源,堵塞了商业体育的发达之路 ,体育产业的成长受到严重抑制。排球、篮球、网球这些本来表演性很强的体育项目,其商业价值都未能充分开发;在 “举国体制 ”身侧半官半商 踽踽独行的足球,也只能在制度畸变中可悲地沦为谈资笑料。 体育 “举国体制 ”

13、犹如经济领域的计划体制,早已弊端重重,效率低下,弃计划、选市场势在必行。是项改革之所以一拖再拖,千难万难,主要在于 “金牌之忧 ”。因为 “举国体制 ”,一直被视为可在短期夺金的有效安排,改革 “举国体制 ”的可能成本就是短期金牌损失。不过,感受北京奥运洗礼、手握 51金之后,公众的金牌情结大规模释放,制度关注正在上升。不 仅改革的成本已经下降,改革的时机也已完全成熟,改革的压力也加大了。 当然,改革需要策略。国有体育格局强大固化已有经年, “毕其功于一役 ”的革命并不可行。比较理性的办法应当是首先大幅缩小 “举国体制 ”的范围,结束竞技体育领域的国有垄断局面,同步推进商业体育、振兴体育产业,

14、让市场机制成为竞技体育兴盛的基石。政府则主要做该做的事,把钱和力用到全民健身和大众体育的发展上;进而随着 “举国体制 ”淡出,顺应 “大部制 ”的政府机构改革潮流,重启十年前受阻的政府体育部门职能转型。 改革的过程,应当是中国体育文化价值体系重建的过程。 其重心之一,就是冷静地看待金牌价值,让体育回归本位。已经摒除了自卑感的中华民族,不需要用不断增长的金牌数字来证明自己。中国竞技体育与全民体育携手、中国从 “金牌大国 ”成为真正的体育强国,这是完全可以期 待的。 【小题 1】本文认为中国应当告别 “举国体制 ”,以下不属于其依据的一项是 ( )(3分 ) A我国竞技体育一直实行传统计划经济框架

15、下的 “举国体制 ”,主要依靠纳税人的钱,依赖国家资源,耗资过大。 B普通公众夺金的心理迫切,对夺金要付出如此代价,没有心理准备;当金牌达到一定的量后,兴奋感必然会降低。 C竞技体育在 “举国体制 ”中占用了大量资金,却又无法带动大众体育的发展,投入与产出并不对称。 D “举国体制 ”对竞技体育的主要资源的垄断,使体育的商业价值都未能充分开发,体育产业的崛起受到严重影响。 【小题 2】请指出文中划线句 “竞技体育领域不是孤立于当代中国变革版图的孤岛 ”中 “孤岛 ”一词的含义。( 3分) 【小题 3】作者主张如何改革 “举国体制 ” 请分条陈述。 (不超过 80字 )(3分 ) 答案: 【小题

16、 1】 B 【小题 1】【小题 1】文言文阅读 阅读下面的论语选段,然后答题。( 6分) 长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰: “夫执舆者为谁? ”子路曰: “为孔丘。 ”曰: “是鲁孔丘与? ”曰: “是也。 ”曰: “是知津矣。 ”问于桀溺。桀溺曰: “子为谁? ”曰: “为仲由。 ”曰: “是孔丘之徒与? ”对曰: “然。 ”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉? ”而不辍。子路行以告。夫子怃然曰: “鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。 ” 1)下列对选段内容的理解,不正确的一项是 ( )( 2分) A孔子跟弟

17、子们不知道渡口在哪里,所以让子路去打听。长沮 知道 “那个拿着缰绳的人 ”是孔子后,没有告诉子路渡口在哪儿,因为他认为孔子周游列国,路况熟悉,肯定知道渡口的位置。 B子路转而向桀溺打听渡口,桀溺同样没有回答子路的问题,而是告诉子路:天下混乱,你跟谁来改变它呢?你与其追随孔子这种避人之士,哪里比得上追随我桀溺这样的避世之士,出世而隐居呢! C桀溺表现得咄咄逼人,直接质问的是子路,最终针对的是孔子。桀溺说完后 “而不辍 ”的动作,显示了他瞧不起孔子师徒人生选择的神情态度。 D孔子是 “知其不可而为之 ”,孟子则主张 “穷则独善其身,达则兼善天下 ”,他们的人 格和人生追求,都可以用儒家本身的范畴概

18、括为 “修身 齐家 治国 平天下 ”这一模式。 2)阅读下面选段,结合上面的选段,说说孔子跟长沮、桀溺、荷 丈人一类的人物有什么异同?( 4分) 子路从而后,遇丈人,以杖荷 。子路问曰: “子见夫子乎? ”丈人曰: “四体不勤,五谷不分,孰为夫子? ”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日,子路行以告。子曰: “隐者也。 ”使子路反见之。至,则行矣。子路曰: “不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之 不行,已知之矣。 ” 答案: 1) A 1) 2)略 【译文】 长沮、桀溺在一起耕种,孔子路过,让子路去寻

19、问渡口在哪里。长沮问子路:“那个拿着缰绳的是谁? ”子路说: “是孔丘。 ”长沮说; “是鲁国的孔丘吗? ”子路说: “是的。 ”长沮说: “那他是早已知道渡口的位置了。 ”子路再去问桀溺。桀溺说: “你是谁? ”子路说: “我是仲由。 ”桀溺说: “你是鲁国孔丘的门徒吗? ”子路说: “是的。 ”桀溺说: “像洪水一般的坏东西到处都是,你们同谁去改变它呢?而且你与其跟着躲避人的人,为什么不跟着我们这些躲避社会的人呢? ”说完,仍旧不停 地做田里的农活。子路回来后把情况报告给孔子。孔子很失望地说: “人是不能与飞禽走兽合群共处的,如果不同世上的人群打交 道还与谁打交道呢?如果天下太平,我就不会

20、与你们一道来从事改革了。 ” 子路跟随孔子出行,落在了后面,遇到 一个老丈,用拐杖挑着除草的工具。子路问道: “你看到我的老师吗? ”老丈说: “四肢不劳动,五谷分不清。什么都不懂。哪知道你的老师是谁 ”说完,便扶着拐杖去除草。子路拱着手恭敬地站在一旁。老丈留子路到他家住宿,杀了鸡,做了小米饭给他吃,又叫两个儿子出来与子路见面。第二天,子路赶上孔子,把这件事向他作 了报告。孔子说: “这是个隐士啊。 ”叫子路回去再看看他。子路到了那里,老丈已经走了。子路说:“不做官是不对的。长幼间的关系是不可能废弃的;君臣间的关系怎么能废弃呢?想要自身清白,却破坏了根本的君臣伦理关系 。君子做官,只是为了实行

21、君臣之义的。至于道的行不通,早就知道了。 ” 阅读下面一段文言文( 10分) 虞延少为亭长,时王莽贵人魏氏宾客放从, 延率吏卒突入其家捕之,以此见怨,故位不升。 王莽末,天下大乱,延常婴甲胄,拥卫亲族, I御钞盗,赖 其全者甚众。 建武初,除细阳令。后去官还乡里,太守富宗闻延名,召署功曹。宗 性奢靡,车服器物,多不中节。延谏曰: “昔晏婴辅齐,鹿裘不完;季文子相鲁,妾不衣帛。以约失之者鲜矣。 ”宗不悦,延即辞退。居有顷,宗果以侈从被诛,临当伏刑,揽涕而叹曰: “恨不用功曹虞延之谏! ” 迁洛阳令。是时阴氏有客马成者,常为奸盗,延收考之。阴氏屡请。获一书辄加 二百,信阳侯阴就乃诉帝,谮延多所冤枉

22、。帝乃临御道之馆,亲录囚徒。延陈其狱状可论者在东,无理者居西。成乃回欲趋东,延前执之,谓曰: “尔人之巨蠹,久依城社,不畏熏烧。今考实未竟,宜当尽法! ”成大呼称枉,陛戟郎以戟刺延,叱使置之。帝知延不私,谓成曰: “汝犯 王法,身自取之! ”呵使速去。后数日伏诛 ,于是外戚敛手,莫敢干法。 迁南阳太守。永平初,有新野功曹邓衍,以外戚小侯每豫朝会,而容姿趋步有出于众, 显宗目之,顾左右曰: “朕之仪貌,岂若此人! ”特赐舆马衣服。延以衍虽有容仪而无实行,未尝加礼。帝既异之,乃诏衍令自称南阳功曹诣阙。既到,拜郎中,迁玄武司马。衍在职不服父丧,帝闻之,乃叹曰: “知人则哲,惟帝难之 。信哉斯言! ”

23、衍惭而退,由是以延为明。 (后汉书 虞延传 ) 【小题 1】对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )( 2分) A于是外戚敛手,莫敢干法干:触犯 B帝既异之异:认为 与众不同 C自称 南阳功曹诣阙诣:到 去 D信哉斯言信:相信 【小题 2】以下六句话,分别编为四组,全都反映虞延刚正不阿、嫉恶如仇的一组是( )( 2分) 魏氏宾客放从,延率吏卒突入其家捕之 婴甲胄,拥卫亲族, I御钞盗 居有顷,宗果以侈从被诛 延陈其狱状可论者在东,无理者居西 有客马成者,常为奸盗,延收考之 衍惭而退,由是以延为明 A B C D 【小题 3】把文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6分 ) 1)延

24、率吏卒突入其家捕之,以此见怨,故位不升。( 3分) 2)显宗目之,顾左右曰: “朕之仪貌,岂若此人! ”( 3分) 答案: 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 1) 虞延带领官吏冲入他的家逮捕了他,因为此事(因此)被怨恨,所以官位不能升迁。 (“以此 ”“见怨 ” “故 ”各 1分。 ) 2)显宗皇帝看见他,回头对身边的人说: “我的仪表相貌怎么像这个人! ”(“目 ”“顾 ”“岂若 ”各 1分。 ) 【小题 1】 “信 ”,应解为 “确实 ” 【小题 1】 是说太守富宗遗憾没有听功曹虞延的 劝谏。 是虞延设下的计策。 借邓衍辞去官职表明虞延有知人之明。 【小题 1】略 附参考译

25、文: 虞延年轻时做亭长,此时王莽的贵人 (女官名 )魏氏的门客放纵, 虞延带领官吏冲入他的家逮捕了他,虞延因此事被怨恨,所以官位不能升迁。 王莽末年,天下大乱,虞延常常披铠甲戴头盔,护卫亲族,抵御掠夺的强盗,依赖他保全生命财产的人很多。 诗歌鉴赏 阅读下面的宋词,然后回答问题。 (6分 ) 阮郎归 初夏 苏轼 绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉, 琼珠碎却圆。 1) “词 ”这种体裁的别称是 。( 1分) 2)对作品赏析不恰当的一项是( )( 1分) A作者从视觉、听觉、触觉等角度描写景物,显得鲜明生动。 B “棋声惊昼眠 ”

26、一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。 C “榴花开欲燃 ”表现了石榴花色的红艳,突出了石榴的生机。 D全篇语言清新,感情细腻,风格委婉,境界开阔,韵味悠远。 3)就画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。( 4分) 答案: 1)( 1分)长短句(诗余、曲子词等) 2)( 1分) D 3)( 4分)要点:细致地描绘了水花四溅(在荷叶上),水珠圆润晶莹( 2分),真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情( 2分)。 1)略 2)考查对词的鉴赏能力,能力层级为 E级。这首词写的是初夏时节的闺阁生活。上片写初夏已经悄悄来到一个少女身旁,下片写这个少女午梦醒来之后,尽情地领略和享受初夏时节的自

27、然时光。答题时要整体理解词意。可用排除法作答 3)考查对词的鉴赏能力,能力层级为 E级。这首词注意景象描写、环境描写与人物描写的交叉运用,从而获得了很好的艺术效果。上片写了一幅由景、少女共同构成的有声有色的初夏闺情图。下片又推出一 幅庭园野趣图,女主人公卓立其间。从最后两句可以想见,此时此刻这位少女的心情也恰如这飞珠溅玉的水花一样,喜悦兴奋,不能自抑。 语言表达 下面是某校学生写的一张海报,其中在用字准确、用词得体、语法规范等方面有多处错误,请把它们找出来并加以改正。 海 报 为配合我校金帆文学社举办的 “抒写青春,放飞理想 ”征文活动, 进一步提高同学们的文学欣赏和写作, 我们邀请了我县著名

28、青年作家王朝刚先生莅临我校讲座。 时间为本月 29日下午 3时,地点在学校多媒体报告厅。 届时欢迎同学们勇跃光顾。 华侨中学金帆文学社 2011年 6月 16日 答案: “进一 步提高同学们的文学欣赏和写作 ”之后添加 “的水平 ”。 “讲座 ”应改为 “讲课 ”或 “举行(开设)讲座 ”。 “勇跃 ”应该为 “踊跃 ”。 “光顾 ”改为 “参加 ”。 名著导读 简述题(任选一题, 100字左右)( 5分) 1)在晴雯被逐出大观园后,宝玉偷偷地去看望她,请简述这一情节。 2)请简述王熙凤的 “调包计 ”。 答案:下列各项中,对红楼梦故事情节的叙述不正确的两项是( )( 5分) A香菱和丫头们玩

29、闹的时候,新裙子被草地上的积雨弄脏了,众人一哄而散。宝玉知道了便赶忙拿了袭人的一模一样的新裙子给她换上,又把香菱的夫妻蕙和自己的并蒂菱挖坑埋了方才离去。 B湘莲把祖传鸳鸯剑作为婚姻信物送给尤 三姐,后从宝玉处得知尤氏姐妹行为不检点,便要拿回鸳鸯剑退婚。三姐得知湘莲嫌弃自己,竟偷偷在房里自缢而死。湘莲追悔不及,随一个道士飘然而去。 C园子里 发现象征男欢女爱的绣春囊,王夫人命凤姐和王善保家的一起抄检大观园。在怡红院里,晴雯愤怒地倒出了所有东西,并无私弊之物。在探春室内,探春不但顶撞凤姐,还打了王善保家的一记耳光,痛骂了她一顿。在惜春房中,查出了司棋与潘又安私通的证据,令王善保家的大为丢脸。 来源

30、 :学科网 ZXXK D黛玉听到宝玉定亲后一心只想速死。这天侍书来探望黛玉,雪雁又询问定亲一事,才知道是听错了,并说老太太仍要给宝玉和园子里的姑娘定亲,要 “亲上作亲 ”。侍书的话,黛玉恍惚听明白,精神顿时清爽了许多,病也奇迹般地好了。 E.贾赦因欠了孙 家五千银子,便作主将女儿迎春嫁给孙绍祖来还债。迎春性格善良懦弱无能,被好色酗酒嗜赌残暴寡恩的 “中山狼 ”虐待。出嫁仅一年多,就被孙家折磨以致身亡。又值贾母病笃,众人不便离开,竟容孙家草草完结。 答案: B C 作文 阅读下面文字,按要求作文。 子曰: “忠告而善道之 ,不可则止,毋自辱也。 ”意思是说:忠诚地劝告他,恰当地引导他,不行就算了,不要自取其辱。 意大利报人兼发行人朗根尼西说: “不要给我忠告 ,让我自己去犯错。 ” 德国诗人 歌德说: “接受忠告 ,就是增进一个人自己 的能力。 ” 美国批评家罗伯特 林德说: “友谊绝不会 忍受长期和频繁 的 忠告 。 ” 请全面理解上面名言的含意,以 “忠告 ”为 话题 ,选择一个角度,联系实际,写一篇 800字以上的议论文,立意自定,题目自拟。 答案:略

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