2010年吉林一中高一下学期期末考试语文卷.doc

上传人:deputyduring120 文档编号:313923 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:9 大小:17.95KB
下载 相关 举报
2010年吉林一中高一下学期期末考试语文卷.doc_第1页
第1页 / 共9页
2010年吉林一中高一下学期期末考试语文卷.doc_第2页
第2页 / 共9页
2010年吉林一中高一下学期期末考试语文卷.doc_第3页
第3页 / 共9页
2010年吉林一中高一下学期期末考试语文卷.doc_第4页
第4页 / 共9页
2010年吉林一中高一下学期期末考试语文卷.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、2010年吉林一中高一下学期期末考试语文卷 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。( 8分) ( 1)蟹六跪而二螯, , 。劝学 ( 2)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子, , , 如是而已。师说 ( 3)吾恐季孙之忧, , 。季氏将伐颛臾 ( 4) , ,颁白者不负戴于道路矣。寡人之于国 答案: ( 1)非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 ( 2) 闻道有先后 术业有专攻 ( 3) 不在颛臾,而在萧蔷之内也 ( 4) 谨庠序之教,申之以孝悌之义 选择题 下列各组词语,每对词语中加点字的读音全都相同的一组是( 2分) ( ) A辟邪开辟新路解数押解症结症状 B作坊作客他乡囤积粮囤粘性粘贴 C着

2、凉十分着急字帖碑帖角逐角色 D载体载歌载舞中肯中伤狼藉慰藉 答案: C 依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 现在许多大学工科一年级开设 “阅读与写作 ”课,来替换以前的 “写作 ”课。 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章,不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。 写作是输出,阅读是输入 因为,写作和阅读不能分 家 输入质量不高,输出便成了无源之水 道理是明摆着的,但付诸实践十分困难 这样,提高写作水平往往也就成为空谈 A B C D 答案: D 下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名,向家长收取高额的费用。

3、B树立和落实科学发展观,发展和重视临海产业经济,应当成为解决我市经济问题的重要组成部分。 C宠物家政市场的潜力越来越大,但广州的宠物保姆却没有 “火 ”起来,主要是大多数人仍存有 “伺候动物丢人 ”的观念。 D 2009年 8月,由济南军区选派的 100多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务,他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬,给予了颇高评价。 答案: C 下面各句中加点的词语,使用正确的一项是( 2分) ( ) A退休后他迷恋上了象棋,常常在街头的棋摊上为人 “指点江山 ”,有时候也赤膊上阵杀他个风声鹤唳、天昏地暗。 B好不容易搞到一张多明戈亚洲巡回演唱会的门票,酷爱西洋音乐的他

4、一直盼着赶快下班好跟朋友一起去听音乐会,满心期待,不可终日。 C陈水扁弊案缠身,为了转移公众视线,就会时不时提出一些似是而非的说法,挖空心思地为自己开脱罪责。 D来自陕西的 “羊倌歌王 ”在原生态歌手比赛中,竟然指鹿为马,把英国、澳大利亚国旗说成中国、日本国旗,引起一片哗然。 答案: C 现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列题。( 16分) 说勤奋 周泽雄 ( 1)一度,人们都喜欢引用托尔斯泰的格言: “天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。 ”我自以为能理解托翁的本意,但就这句话本身,我发现没有比它更荒谬的了。揣测托翁的意思,他无非是本着一颗俄罗斯民族的善良灵魂,试图向潜在的对手或读者表

5、明: “我没什么了不起,我只是比你更勤奋一些而已。 ” ( 2)这句话的不正确之处在于,它隐瞒了一个重要事实:勤奋较之灵感,是一种更加难得的天赋。说得更深一点,一个人偶尔获得一点所谓的创作灵感,并不是件多大的难事(再笨的人偶尔也会说句俏皮话),倒是让自己持之以恒地进入创作状态,要困难百倍不止。欲写作一部战争与和平,灵感没有多大用处,勤奋才至关重要。何况,创造心理学的 研究证明,灵感不太容易催生勤奋,勤奋倒可能成为灵感的助产士。通常,一个越能体验创作之艰难的人,反而越容易笔下生花。 ( 3)但凡伟大的人,无不或多或少地具有一种名叫 “勤奋 ”的天赋,该天赋是一切其他天赋的前提。人们的失败,往往不

6、是智商太低或缺乏灵感,而仅仅是因为,他就是勤奋不起来。勤奋是变态家族中最伟大的一种。 不必说,文明社会的标志之一是,越来越习惯于将种种变态视为常态,以至 “变态 ”完全不成其为贬义词。勤奋是一种最接近升华的变态,每一个真正意义上的勤奋者,都是当代社会的苦行僧,只是没有那身打扮而已,且不会敲 开你的门,向你乞讨一碗稀粥。 ( 4)生命是尊奉快乐原则的,我们在动物界中知道的勤奋例子,都是由工蜂或蚂蚁之类小玩意提供的。在灵长类动物中,却罕有听闻,丛林之王狮子,最为人知晓的性格,恰恰是懒惰成性。我想,有尊严的人类应该不好意思拿自己与蚂蚁进行比附,何况,蚂蚁固然勤奋,却没有听说干出什么了不起的成就。它的

7、勤奋与驴子推磨有点相似,都带有周而复始的特性。如果一定要与蚂蚁比较,则精神病院里那些将毛衣织了又拆拆了又织的人,无疑更加合适。托尔斯泰的勤奋,可不能这样理解。 ( 5)勤奋既然是一种天赋,那么具此天赋的人与 不具此天赋的人,都会觉得对方不可理解。我想,爱因斯坦见到中国人能够把海量时间消耗在麻将桌上,肯定觉得不可理喻,虽然,他也未必认为自己非常勤奋。众所周知,爱因斯坦喜欢睡觉。这附带引出勤奋者另一个特征:凡是在别人眼里非常勤奋的人,自己往往不这么认为。除非他像精通世故又心存仁厚的托尔斯泰那样,就想着多给别人一点面子。 ( 6)我们所说的勤奋,既然不是驴子推磨,就表明这种勤奋里,肯定有着让勤奋者心

8、潮激荡的内涵。若试着进入勤奋者的内心,我们也许会意外地发现,世界上本无苦行僧,苦行僧之苦,只是局外人的错觉。说不定,当你觉 得实验室里的科学家不懂得享受之时,他同样认为麻将桌上的你,已经被麻将囚禁住了,焉有快乐可言。 ( 7)勤奋源自执著,执著来自信念。信念不等于理想,因为理想与幻想有着“剪不断,理还乱 ”的关系,树立某种远大的理想,从来不能确保一个人成为伟大的人。如果理想更像是一种小资情调的话,信念则具有中产阶级般的殷实。理想是想想也不坏的,信念则除非付诸实施,不然分文不值。一个有信念的人,必然会伴生一种成就它的渴望,于是,勤奋则成了成就信念的最佳方式。一个为了信念而勤奋的人,几乎必然是快乐

9、的。 ( 8)普鲁斯特的追忆逝水年华, 篇幅惊人地浩繁,这需要何等的勤奋。妙的是,我们发现其中几乎没有冗词赘句,无论整体还是局部,都无一不体现出一种对完美事物的旺盛追求。他对每个字的负责态度,依我看只有钟表大师用锉刀打磨一个个小齿轮时,才可比拟。这种勤奋,只有结合了身心的陶醉,才能理解。所以,如此勤奋的人,必然是快乐的。 (选文 1438字。选自书屋二 二年第十二期) 【小题 1】以下分析正确的两项是( )( )( 5分) A作者认为托尔斯泰的格言是荒谬的,这是因为托翁过于谦虚而掩盖事实的真相,托翁真正伟大之处还是在于其天才。 B战争与和 平的创作表明,勤奋与灵感是同等重要的,只有不懈的努力加

10、上适当的灵感,才能创造出伟大的作品。 C狮子和灵长类都是懒惰成性的,而工蜂蚂蚁十分勤奋却无甚成就,这表明勤奋是违背生命快乐天性的无意义的行为。 D爱因斯坦喜睡觉,并非说明他不勤奋,而是说明真正勤奋的人,只是依其勤奋的天赋行事,并不是刻意而为之。 E科学家与麻将桌旁的人相互不理解,因为科学家找到的是让自己心潮激荡的内涵,而玩乐者追求的却是享乐。 F普鲁斯特写作追忆似水年华表明,勤奋无不是对完美事物的旺盛追求,正因如此,勤奋的人必然是快乐 的。 【小题 2】以下属于作者所主张的勤奋的一项是( )( 3分) A文学家为了创作精品辛苦地做构思 B学生为应付作业检查辛勤地做作业 C驴子、牛、骡子等辛勤地

11、拉磨耕地 D精神病人辛勤地重复某些机械动作 【小题 3】为什么 “有尊严的人类应该不好意思拿自己与蚂蚁进行比附 ”?( 4 分) 【小题 4】通观全文,作者认为 “勤奋才至关重要 ”的原因是什么?请概括说明。( 4分) 答案: 【小题 1】 DE 【小题 2】 A 【小题 3】:原因有两点:( 1)生命是尊奉快乐原则的,灵长类动物尤甚。( 2)蚂蚁的勤奋有周而复始的特性,没有什么了不起的成就。 【小题 4】( 1)勤奋较之灵感,是更难得的天赋;勤奋可催生灵感,是一切其他天赋的前提。( 2)勤奋是成就信念的最佳方式,能带来真正的快乐。 【小题 1】 A项:根据 2段,所掩盖的真相是 “勤奋较之灵

12、感,是一种更加难得的天赋。 ”因为这句格言把勤奋看得比天赋要容易。 B项: 2段中说 “灵感没有多大用处,勤奋才至关重要。 ”,可见两者并不是同等重要。 C项,并非所有的勤奋均 “无意义 ”,文中说的是两种不同的勤。 D项:这是对 5段 “凡是在别人眼里非常勤奋的人,自己往往不这么认为 ”的 转述。 E项:这是对 8段信息的整合。F项:并非所有勤奋均追求完美。勤奋带来快乐是因为其为了信念,结合了身心的陶醉。这里犯了强加因果的错误。)( 选对一项得 2 分,选对两项得 5 分,超过两项得 0分。 【小题 2】 B,勤奋是变态家族中最伟大的一种,应该是主动去做的, C,是属于人类的驱使, D,见第

13、四段, “托尔斯泰的勤奋,可不能这样理解 ”。 【小题 3】 4分,每个要点 2分。 【小题 4】 4分,每个要点 2分。 阅读下面的文章,完成下列各题。( 15分) 老 家 孙犁 前几年,我曾读过两句旧诗: “梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。 ”最近几天,又接连做这样的梦。要回家,请假不准,总是难以成行。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。 也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一

14、口气,翻一个身。 其实, “文化大革命 ”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是 ,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。 前两次回去:一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是在和这位女人不睦之后。第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐。蘑菇也采过,柴禾也拾过。第二次,我一个人,看见亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心绪很坏,不久就回来了。 现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢 实在说不清楚。 我是从十二岁离开故乡的。但有时出来,有时回去,老家还

15、是我固定的窠巢,游子的归宿。中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居 无定。及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了。 是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了。 人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。 那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的;屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪;村人故旧,都指点着说: “这一家人,都到外面去了,不再回来了。 ” 我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡。前不久,我写信给一位青年作家说: “写文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿因为写文章,得罪乡里。遇有

16、此等情节,一定请你提醒我注意 !” 最近有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他说: “前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。 ” 朋友告诉我:现在村里,新房林立;村外,果木成林。我那几间破房子,留在那里,实在太不调和了。 我解嘲似的说: “那总是一个标志,证明我曾是村中的一户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我忘记了。 ” 但是,新的正在突起,旧的终归要消失。 【 小题 1】作者在文章中多次写到老屋,这对表现文章中心有什么作用?( 4 分)

17、【小题 2】综观全文,作者对老家有什么样的复杂心情?( 6分) 【小题 3】下列对这篇散文的赏析,正确的两项是( )( 6分) A作者以自己的两句诗作为文章的开头,入题很自然。这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因。 B “文化大革命 ”后作者曾两次回老家,两次的情况不同,作者的心绪也不同。可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情。 C作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等,表现了作者对物是 人非的伤感情绪。 D从文章倒数第二段来看,作者坚持 “老屋也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说 ”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘。 E文章的最后一段表

18、明,故乡面貌正在发生巨大变化,作者的老屋最终也将会消失。作者对老屋的消失虽伤感却又能理解。 答案: 【小题 1】( 1)寄托了作者的思乡之情( 1分) ( 2)表达了作者对故园荒废的感伤( 1分) ( 3)写老屋与新房对照,与末段意思照应( 1分)(整体 1分) 【小题 2】作者思念家乡、尊重家乡,却不想再回去。( 2分)一是因为家里已没有亲人。( 2分)二是因为所认识的老年人越来越少,中年以来的人都不认识;( 1分)三是因为新的正在兴起,旧的终究要消失。( 2分)因此作者只能以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种矛盾。 【小题 3】 CE 【小题 1】每点 1分。 【小题 2】 7分 【小题 3

19、】 5分 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列题。( 21分) 张仪诳楚 秦王欲伐齐,患齐楚之从亲,乃使张仪至楚,说楚王曰: “大王诚能听臣,闭关绝约于齐,臣请献商於之地六百里,使秦女得为大王箕帚之妾,秦楚嫁女娶妇,长为兄弟之国。 ”楚王说而许之。群臣皆贺,陈轸独吊。王怒曰: “寡人不兴师而得六百里地,何吊也? ”对曰: “不然。以臣观之,商於之地不可得,而齐秦合。齐秦合则患必至矣! ”王曰: “有说乎? ”对曰: “夫秦之所以重楚者,以其有齐也。今闭关绝约于齐,则楚孤,秦奚贪夫孤国,而与之商於之地六百里?张仪至秦,必负王。是王北绝齐交,西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者,不若阴合而阳

20、绝于齐,使人随张仪。苟与吾地,绝齐未晚也。 ”王曰 “愿陈子闭口,毋复言,以待寡人得地! ”乃以相印授张仪,厚赐之。遂闭关绝约于齐,使一将军随张仪至秦。 张仪佯堕车,不朝三月。楚王闻之,曰: “仪以寡人绝齐未甚邪? ”乃使勇士宋遗借宋之符,北骂齐王。齐王大怒,折节而事秦,齐秦之交合。张仪乃朝,见楚使者曰: “子何不受地?从某至某,广袤六里。 ”使者怒,还报楚王。楚王大怒,欲发兵而攻秦。陈轸曰: “轸可发口言乎?攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。今王已绝于齐而责欺于秦,是吾合齐秦之交而来天下 之兵也,国必大伤矣! ”楚王不听,使屈 亍匾喾 故 禄髦 br春,秦师与楚

21、战于丹阳,楚师大败;斩甲士八万,虏屈傲泻睿 传 七十余人,遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦,战于蓝田,楚师大败。韩魏闻楚之困,南袭楚,至邓。楚人闻之,乃引兵归,割两城以请平于秦。 孟子论之曰:或谓 “张仪公孙衍,岂不大丈夫哉!一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 ”孟子曰: “是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫。 ” (选自资治通鉴第 三卷) 【小题 1】对下列各句加点词的解释,正确的一项是( )( 3分) A大王诚能听臣,闭关绝约于齐诚:的确 B君臣皆贺,陈轸独吊吊:悼念死者 C今闭关绝约于齐,则楚孤绝:超过 D是

22、吾合齐秦之交而来天下之兵也来:使 到来 【小题 2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )( 3分) A秦王欲伐齐,患齐楚之从亲嗟乎!师道之不传也久矣! B使秦女得为大王箕帚之妾如今人方为刀俎,我为鱼肉 C张仪乃朝,见楚使者曰今其智乃反不能及 D夫秦之所以重楚者,以其有齐也久之,能以足 音辨人 【小题 3】下面各组句子中分别表现陈轸 “远见卓识 ”与楚王 “利令智昏 ”的一组是( )( 3分) A群臣皆贺,陈轸独吊 愿陈子闭口,毋复言,以待寡人得地 B以臣观之,商於之地不可得而齐秦合 齐王大怒,折节而事秦,齐秦之交合 C是吾合齐秦之交而来天下之兵也,国必大伤矣 韩魏闻楚之困,南袭

23、楚,至邓 D张仪佯堕车,不朝三月 楚王不听,使屈 br【小题 4】下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( )( 3分) A面对秦国主动向楚示好,请求楚国与齐国绝交的提议,陈轸头脑冷静,洞察了其中的阴谋,力排众议,勇敢地向楚王陈述自己的意见。 B楚王因为贪小便宜,利令智昏,痛失齐楚交好的大局,导致最后陷入四处受敌被迫割地向秦求和的不利境地。 C孟子认为为了秦国的大一统事业,张仪能屈能伸,尽了自己最大的努力,顺利实现了分化齐楚两国的目的,称得上是真正的大丈夫。 D张仪回国后故意不上朝,吊足了楚王的胃口,楚王却一错再错,派人辱骂齐王,把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。 【小题 5】断句和翻译。

24、( 9分) ( 1)用 “/”为下面文段断句。( 3分) 孟子曰: “是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫 ” ( 2)把下面句子翻译成现代汉语。( 6分) 为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪。( 3分) 攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。( 3分) 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】( 1)孟子曰: “是恶足以为大丈夫哉 /君子立天下之正位 /行天下之正道 /得志则与民由之 /不得志则独行其 道 /富贵不能淫 /贫贱不

25、能移 /威武不能 / 是之谓大丈夫 ”。 ( 2) 为您考虑,不如我们暗中与齐国修好而表面上绝交,派人随张仪回去。 攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它,与秦国合力攻打齐国。这样我们从 秦国失去的土地,还可以在齐国得到补偿。 【小题 1】 A诚:如果; B吊:表示哀痛; C绝:断绝 【小题 2】 A主谓之间 B做;是 C才;竟然 D因为;凭借 【小题 3】 B前一句符合要求,后一句说的是齐王 C前一句符合要求,后一句说的是韩国魏国的做法 D前一句说的是张仪,后一句符合要求。判断此类型题要看准主体对象。 【小题 4】孟子不认为张仪是真正的大丈夫。 【小题 5】( 1) 3分,错两处扣 1分

26、,扣完为止。 ( 2) 3分, “阴 ”1 分, “阳 ”1 分,句子大意 1分。 3分, “因 ”1 分, “亡地于秦,取偿于齐 ”介词结构 1分,句子大意 1分 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗,按要求答题。( 6分) 清溪行 李 白 清溪清我心,水色异诸水。 借问新安江 ,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。 向晚猩猩啼,空悲远游子。 【注】 清溪,流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。 新安江,流经安徽,汇入钱塘江,以江水清澈出名。 ( 1)诗的颔联颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。( 3分) 答: ( 2)诗的尾联描绘了什么情境?流露出诗人怎样的情感?( 3分)

27、 答: 答案:( 1)颔联运用衬托的手法,以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法,以明镜比喻清溪,岸上景物倒映清溪之中,写出了水的清澈。 ( 2)诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境,流露出诗人内心的一种思乡寂寞抑郁的情绪。 语言表达 有些书评只言片语,便 能表现一些作品的写作特点,例如:诗经 先民的且歌且吟;庄子 心灵的独舞,哲学的天籁。请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(古今中外均可),拟写一句话的书评。( 6分,每空 3分) ( 1) ( 2) 答案:( 1)傅雷家书 一位慈父的叮咛; ( 2)泰戈尔诗选 一串串珍珠缀成一弯新月,一只只小鸟唱出一片绿洲; ( 3)红楼梦 一部中国封

28、建社会末期的百科全书;等等 在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。( 6分) 即使书中没有黄金屋颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因 为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌 ( 1) ( 2) 隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉, ( 3) ,是生命的落脚处。 答案:( 1)夏天绿荷边的垂钓 ( 2)晚秋枫叶里的纵情 ( 3)是灵魂的交响曲 作文 按要求作文。( 60分) 阅读下面文字,按要求作文( 60分) 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中充满感动 请以 “有这样一种声音 ”为题,写一篇文章。要求:自定立意,除诗歌外文体不限,不少于 800字。 答案:答案:不一,属于开放性题

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1