1、2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级上学期期末考试生物试卷与答案 选择题 在你的周围有数不清的细菌。你知道下列哪位科学家为细菌的发现作出了重大贡献 A袁隆平 B达尔文 C米勒 D巴斯德 答案： D 原鸡每年产卵只有 8 12个，而现在的许多产蛋鸡每年可产卵 200 300个，这种进化的原因是 A自然选择的结果 B人工选择的结果 C生存环境的不同 D食物不同的结果 答案： B 皮肤在人的免疫中发挥重要的作用，它属于人体的 A第一道防线 B第二道防线 C第三道防线 D后天形成的防御防线 答案： A 凡是刺激人体产生抗体的物质叫 A病原体 B病毒 C抗原 D免疫 答案： C 下列实例
2、中，不属于计划免疫的是 A给生病的小孩打针吃药 B给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 C给小孩服用小儿麻痹糖丸 D给刚出生的婴儿 接种卡介 苗 答案： A 为了预防流感传染，我们应积极参与运动，锻炼身体，增强体质，这是为了 A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D远离传染源 答案： C 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，其传播途径不包括下列中的 A静脉注射毒品 B输入含艾滋病病毒 的血液 C不安全的性行为 D与艾滋病病毒感染者握手 答案： D 下列关于用药的说法，错误的是 A药无贵贱，效者灵丹 B用药如用兵，在精不在多 C对症下药方可解除病痛 D多吃补药对身体有好处 答案： D 在拨
3、打 120急救电话时，你必须讲清楚的三点是 A地址、姓名、病人症状 B单位、地址、症状 C天气状况、地址、症状 D病人名字、相貌、发病的症状 答案： A 下列各项中，属于吸烟对人体产生危害的是 A易 引发癌症 B易引发高血压 C易引发冠心病 D以上都是 答案： D 人体除下列哪种结构外，几乎所有组织、器官都可能发生癌变 A指甲 B咽喉 C胃 D皮肤 答案： A 下列哪项属于不健康的生活习惯 A生活有规律 B合理膳食 C合理用药 D适量烟酒 答案： D 个别青少年以吸烟为时尚。对吸烟的认识中，你认为错误的是 A吸烟会诱发呼吸系统疾病 B吸烟会影响他人健康 C吸烟是不健康的生活方式 D吸烟无害，是
4、成熟和 “酷 ”的表现 答案： D 生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色 ，生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色，造成这种差异的根本原因是 A所含色素不同 B自然选择的结果 C吃的食物不同 D定向变异的结果 答案： B 在某个经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，对这一事实的解释不正确的是 A有翅的个体被自然淘汰 B无翅或残翅的个体得以生存繁衍 C这是自然选择的结果 D现存种类是有翅昆虫的翅被风折断所致 答案： D 为保护珍稀的动植物资源，我国建立了 A珍稀物种的种质库 B珍稀动植物繁殖中心 C自然保护区 D以上三项都有 答案： D 做泡菜要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的
5、是 A隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵 C有利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸 D造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 答案： D 我们临床上所用的 “青霉素 ”，是哪类生物产生的 A细菌 B酵母菌 C霉菌 D放线菌 答案： C 真菌不属于植物的主要原因是 A真菌的细胞没有细胞壁 B真菌的细胞没有细胞膜 C真菌的细胞没有细胞核 D真菌的细胞没有叶绿体 答案： D 下列有关生物分类研究的叙 述，不正确的是 A一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较 B对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点 C对看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点 D对生物的分类应凭经验进行，不必进行细
6、致的比较 答案： D 考点：生物的分类及分类单位 分析：此题主要考查的是生物分类的相关知识，思考解答 解答：解：自然界中是生物多种多样，我们要对其进行分类，研究生物的分类，一般要从生物的形态，生理及习性等方面进行比较，分类时要细致，不能单凭经验，对于看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点，上去差别 明显的生物，要侧重找其相同点生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位可见 D符合题意 故选： D 点评：生物分类的知识是考试的重点，要注意理解和掌握，能结合题意，灵活答题 白菜
7、和萝卜在分类上都属于被子植物，主要依据是 A能进行光合作用 B种子外面有果皮包被 C营养方式为自养 D有根、茎、叶的分化 答案： B 不能表示生物多样性的是 A生物种类的多样性 B基因的多 样性 C生物数量的多样性 D生态系统的多样性 答案： C 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了 A生物数量的多样性 B生物种类的多样性 C基因的多样性 D生态系统的多样性 答案： C 试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组
8、成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的 基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 考点：此题考查的是生物的多样性。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护 A生物数量的多样性 B环境多样性 C物种多样性 D生态系统的多样性 答案： C 地球 环境中最具生物多样性
9、的地区是 A沙漠 B热带雨林 C大草原 D农田 答案： B 在我国居世界第一的生物种类是 A鱼类 B哺乳类 C裸子植物 D种子植物 答案： C 藏羚羊是国家一级保护动物， 1986年在西藏等藏羚羊栖息地，每平方千米有藏羚羊3 5头，而到了 1991年每平方千米仅存 0.2头，使这一物种到了灭绝边缘。造成这一结果的主要原因是 A草原退化 B食肉野生动物数量增加 C人类大量捕杀 D西藏地区自然环境恶化 答案： C 保护生物多样性，最有效的措施是 A将濒危物 种迁出原地 B将动物领养回家 C建立自然保护区 D建立种质库 答案： C 综合题 （ 5分）阅读下列药品说明书，并完成下列问题。 主要成分：罗
10、红霉素 适应症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作，肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎，沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎，敏感菌引起的皮肤软组织感染。 用法和用量：空腹口服，一般疗程为 5-12天。成人一次 0.15g,一日 2次 ;也可一次 0.3g,一日 1次。儿童一次按体重 2.5-5mg/kg,一日 2次。 规格： 0.15g6粒 /盒 (15万单位 ) 贮藏 :闭光 ,密封 ,在干燥处保存 产品批号 :200305092 生产日期 :2003年 05月 09日 有效期 :至 2005年 04月 （ 1）这种药是西药还是
11、中药 。 （ 2）这种药每盒 粒。每粒重 g。假设一个 3-4岁的儿童，体重 15KG，根据说明书请你指导一下这个病人每次应服 粒药。 （ 3）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容 。 答案： (5分 )已知禽流感的病原体是 H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染 H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为 A、B两组，实验过程和结果如图所示。请回答有关问题： （ 1）从传染病的角度来看， H5N1型禽流感病毒属于 ( ) A传播途径 B病原体 C传染源 D抗体 （ 2） A组小鸡注射 H5N1型疫苗以后，小鸡体内的 细胞就会产生相应的抗体，其作用是 _
12、。 （ 3）在图示的动物实验中，设置 B组小鸡的作用是 。 （ 4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围 3公里以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？ 。 答案： （ 4分）当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表： 类群 生境消失 过度 开发 物种引进 捕食控制 其他 还不清楚 哺乳类 19 23 20 1 1 36 鸟类 20 11 22 0 2 45 爬行类 5 32 42 0 0 21 鱼类 35 4 30 0 4 27 表中数据为每一种原因所占的比例（ %）；生境消失指各种因素引起的森林和草原等大面积减少。
13、请根据以上信息回答： （ 1）表中的 “生境消失 ”是指在 层次上对生物生存的影响。 （ 2）从 上表结果分析，全球生物多样性的减少是通过食物链的缩短或减少，降低生态系统的 能力，从而破坏生态平衡的。 （ 3）如果要比较上表中的 “生境消失 ”、 “过度开发 ”、 “物种引进 ”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行 处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的 是影响最大的因素。 答案： （ 6分）动物的种类繁多，我们不可能认识生物圈中 所有的动物，但可以将动物进行分类，使我们对动物的认识变得更容易了。请将下列动物进行分类： 燕子 鲸 中华鲟 海马 兔
14、狮子 鸽子 鲫鱼 天鹅 熊猫（填序号） （ 1）按生活环境分：水中生活的是 ，陆地生活的是 ，空中飞行的是 。 （ 2）按结构特点分：属于鱼类的是 ，属于鸟类的是 ，属于哺乳类的是 。 答案： （ 4分）下图是巴斯德著名的 “鹅颈瓶 ”实验，甲图中 A瓶、 B瓶内都装有肉汤。将 A瓶内的肉汤煮沸， B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶 仍然保鲜，另一瓶变质；接着将保鲜的瓶颈打断（见乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： （ 1）甲图实验中能保鲜的是 瓶。而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。 （ 2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ） A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多
15、少 （ 3）在生态系统的成分中，细菌和真菌作为 参与了物质循环。 答案： （ 11分）右图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题： （ 1）写出细菌细胞以下各部分的名称： ， 。 （ 2）细菌结构中， 的作用是 、 的作用是 。 （ 3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造 。 （ 4）与甲型 H1N1流感病毒相比，细菌具有 结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有 结构。 （ 5）细菌的生殖方式是 生殖，当 增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。 （ 6）大多数细菌对人类是有益的，例如利用 制作酸奶、泡菜。 答案： 探究题 （ 5分）为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿。 方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。 方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。 方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。 请根据上述材料回答下列问题： （ 1）甲、乙两组要选 用相同的实验材料的意义是 。 （ 2）要让实验材料保持潮湿的理由是 。 （ 3）三个方案中，最好的方案是 。另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是 、 。 答案：
