1、2011-2012学年河北省衡水中学高一下期期末考试语文卷（带解析） 选择题 列各句中划线的词语使用恰当的一句是（ ）（ 3分） A哈利 波特系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种 不可理喻 的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。 B近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着 蠢蠢欲动 ，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我 意兴阑珊 。 D前几年的 NBA西部球队是以湖人、马刺独尊，最近几个赛季，随着掘金、太阳、小牛、爵士等队的成长和成熟，逐渐形成了五六支球队 鼎足而立 的局面。 答案： C
2、 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分） 生命不息，战斗不止。这是 ，也是 。他们是雪域的歌者。他们的歌声， ， ， ， ，汇入纳木措圣湖里，融入巍峨的昆仑山脉，化作唐古拉山口那座宏伟的军人雕像 他们最嘹亮的歌声 军人的誓言 穿过沱沱河奔腾的流水 穿过恶劣的暴风雪 穿过念青唐古拉绵长的山脊 穿过那些可以预知和不可预知的艰苦 A B C D 答案： D 下列各句中语意明确、没有语病的一句是（ ）（ 3分） A人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。 B贸易保护主义是一条死胡同，任何针对他国不公正、不合理的
3、贸易保护举措，不仅会损害对方，最终也会伤及自身。 C 9月 10日，美国总统奥巴马在华盛顿白宫行政楼与美国护士协会代表会见时再次力促推进医疗保健体系改革，提高医保覆盖范围。 D 9月 12日，乌鲁木齐市中级人民法院依法公开开 庭审理了两起针刺伤害群众和以针刺伤害相威胁劫取他人财物，并作出一审判决。 答案： B 列各项字音、字形错误最少的一项是（ ）（ 3分） A精典座上客雍荣华贵候门似海 解 (ji)甲归田炮 烙 （ lu） B摩娑明信片一幅对联废尽心机鲈鱼堪 脍 (hu)笑 靥 （ y） C和蔼竞豪奢振聋发聩世外桃园重湖叠 t（ yn）脑 髓 （ su） D绯闻雨林铃遗害无穷事必恭亲压 轴
4、(zhu)戏 忖 （ cn）度 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 什么是以人为本的 “深刻内涵 ” 以人为本是一种经济发展的价值准则。其基本内容是：在不同的层次上满足人的基本需求和发展人的能力。 从传统观念来看，人的基本需求只是生存需求，即食物、住所、健康和安全。而现代意义的基本需求，还强调自尊和自主。所谓自尊，是让人能够有被尊重感；所谓自主，主要是指从各种依附关系中解放出来，享受更多的民主与法制、公平与主义。所谓发展人的能力，包括人的能力的形成和人的能力的运用。所以，以人为本，涵盖了人的现代化和社会的现代化。 以人为本是一种重要的工作法则。这就是，发展措施要 “因人制宜 ”
5、，因发展阶段制宜。对生存需求者而言 ，主要是提高人均收入、提供就业岗位、实现社会保障；对自尊需求者而言，主要是营造尊重人、尊重人的创造精神和业绩的环境；对自主需求者而言，主要是培养与新体制相适应的生活方式和思维方式。 可见，满足人的不同层次的需求，与物质文明、精神文明、政治文明的全面建设和进步是内在统一的。 此外，两种新观念帮助我们认识以人为本。一是新国民财富观。它把一个国家或地区的国民财富分为三类：物质资本、自然资本、人力资本。其中，高收入国家人力资本比重较高，但在撒哈拉以南的非洲地区人力资本比重很小，自然资本占国民财富的比重超过一半。二是 新贫困观。从传统观点来看，贫困就是没有钱，缺乏最低
6、水平的收入和支出。但新发展观认为贫困是一个多维现象，可以划分为收入贫困、人类贫困、知识贫困。收入贫困和人类贫困都是贫困的直接表现，知识贫困是人类进入 21世纪后的新型贫困。其他两类贫困在相当程度上都是由知识贫困决定的。以人为本，帮助弱势群体，必须从狭义的消除收入贫困转向更为广泛持久的消除三大贫困，特别是要转移到以提高人的发展能力为核心、消除知识贫困上来。 因此，我们也可以这样理解以人为本：一、发展方式转型，人们本来把经济增长作为创造幸福的手段，却因为经济增长而 埋下了精神荒芜、生态环境恶化等不幸福的种子；二、人的发展主体地位再次确立，由于一些国家或地区人口增长超过经济增长，人被视为发展的包袱。
7、以人为本看到了人口增长所带来的挑战，但更强调人口政策调节和人在经济社会发展进程中的主体地位和作用，因为决定人类前途的是人口素质、技能和知识水平。 【小题 1】下面对 “以人为本 ”的理解，不正确的一项是 A以人为本是一种经济发展的价值准则，也是一种重要的工作法则。 B以人为本以在不同层次上满足人的基本需求和发展人的能力为基本内容。 C以人为本包括社会的现代化和人的现代化。 D以人为本的根本目的是增加老百姓的经济收入。 【小题 2】下面对 “在不同层次上满足人的基本需求和发展人的能力 ”理解错误的一项是 A生存需求、自尊需求和自主需求是人的不同层次的需求，也是不同的发展阶段的主要需求。 B人的基
8、本需求只是食物、住所、健康和安全的生存需求。 C “从各种依附关系中解放出来 ”也包括从物质的奴隶中解放出来，从各种与时代要求不相符合的落后思想观念、习俗中解放出来。 D当前扩大内需、改善民生、提供更多的就业岗位是在满足一部分人的生存需求。 【小题 3】下列说法不符合文意的一项是 A在新国民财富观中，人力资本就是劳动力资源的多少。 B根据新国民财富观，高收入国家的人力资本比重普遍高于非洲国家。 C贫困的直接表现是收入贫困和人类贫困，知识贫困是人类进入 21世纪后的新型贫困。 D对于收入贫困的人满足他的生存需求就行了，对于知识贫困的人才需要满足他的自尊、自主需求。文中对这种观点是否定的。 答案：
9、 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】根本目的是要以提高人的发展能力为核心，消除知识贫困。 【小题 1】 B项，要加上 “在传统观念看来 ”的 条件； C项是对 “从各种依附关系中解放出来，享受更多的民主与法制、公平与正义 ”的具体解读 D项，是对生存需求与现实的联系的理解。 【小题 1】无中生有 阅读下面的文字，完成小题。（ 25分） 木 笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈 这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 考试分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两
10、名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室进行。 “木笛。有请朱丹先生。 ” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着 在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1、贝多芬的欢乐颂； 2、柴可夫斯基的四小天鹅舞 。
11、看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说： “请原谅，能更换一组曲目吗？ ”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻发问： “为什么？ ” 朱丹答： “因为今天我不能演奏欢乐曲。 ” 大师问： “为什么？ ” 朱丹说： “因为今天是 12月 13日 南京大屠杀纪念日。 ” 久久，久久，一片沉寂。 大师问： “你没有忘记今天是什么考试吗？ ” 朱丹答： “没有忘记。 ” 大师说： “你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。 ” 朱丹说： “请原 谅 ” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深
12、感惋惜地说： “那么，你现在可以回去了。 ” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。 临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，明显是自发聚集起来的。他 们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。 顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又急促，仿
13、佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说 ： “感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。 ”朱丹问： “为什么？ ”大师略作沉默，才庄重虔敬地说： “为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。 ” 说完，大
14、师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ 5分） A小说以木笛作为全文的线索结构全篇。选材独特，结构安排也有新意，可谓匠心独运。 B文章中画线句写朱丹 “一身黑色云锦衣衫 ”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念， “小心谨慎地从绒套中取出木笛 ”运用动作描写 (细节描写 )，表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理。 C小说中 “孩子方阵 ”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。 D开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，
15、让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。 E这篇小说在艺术技巧方面很有特点： 情节曲折 生动，结局既在意料之外又在情理之中。 细节描写生动细致。 场面描写庄严凝重，真切感人。 【小题 2】文章中对 “雪 ”的描写有什么作用？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说中的朱丹具有什么样的特点？请简要分析。（ 6分） 【小题 4】探究 “为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神 ”这句话在文中的作用。结合小说反映的主题说说你从中获得的启示。（ 8分） 答案： 【小题 1】 BD对一项 3分，两项都对 5分 【小题 1】 点明了故事发生的时令，渲染了一种肃穆、悲壮的气氛。 推动
16、情节的发展。为刻画人物 (少年儿童、朱丹 )作铺垫，打基础 。 表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。（一点 2分） 【小题 1】朱丹是一位具有出色音乐才华而又有崇高民族精神的人。（ 2分）首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在： 他是两位参加决赛的选手之一； 从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐团录取也证明这一点。（ 2分）同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在： 宁可落选也不愿吹奏欢乐曲， 到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。（ 2分） 【小题 1】作用： 这句话交代了朱 丹被录取的根本
17、原因。 (情节 ) 指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富、深化人物形象。 (人物形象 ) 揭示文章中心，深化文章主题。 (主题 )( 启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。 (扣住民族精神、国家尊严回答，言之成理即可。 2分 ) 【小题 1】 B项考查细节描写的作用。文中写朱丹 “小心谨慎地 ”从绒套中取出木笛，说明他对木笛的珍爱，而木笛是一种中国民族乐器，其意图显而易见，表现朱丹 对民族音乐的挚爱。 D项考查情节及主题。大师最后录取朱丹是因为认识到他既有出色
18、的音乐才华，更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。 【小题 1】本题考查鉴赏环境描写的作用，一般环境描写主要为渲染氛围、推动情节、烘托人物等，答本题，可从这三方面，结合原文具体分析。关键词，雪是纯洁的，雪也是庄严而肃穆的。 【小题 1】此题考查人物形象的鉴赏。文中朱丹由于不愿在南京大屠杀纪念日演奏欢快的可见其具有崇高民族精神，而他在纪念碑前演奏而最终被录取，可见他具有才能。所以答题时要分两个方面举例回答。 【小题 1】本题考查 “对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ”考点，能力层次为 F，侧重 “探究 ”能力的考查。这是一道探究题。作用：可从对情节发展、人物塑造、主题表达三方面分析即可。
19、启示要找准切入点，即才华很重要，但人格更重要。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。（每小题 3分） 召信臣字翁卿，九江寿春人也。以明经甲科为郎，出补谷阳长。举高第迁上蔡长。其治视民如子，所居见称述。超为零陵太守，病归。复征谏议大夫，迁南阳太守，其治如上蔡。 信臣为人勤力，有方略，好为民兴利，务在富之。躬劝耕农，出入阡陌，止舍离乡亭，稀有安居时 。行视郡中水泉，开通沟渎，起水门提阏，凡数十处，以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷。民得其利，蓄积有余。信臣为民作均水约束，刻石立于田畔，以防纷争。禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。府县吏家子弟好游敖，不以田作为事，辄斥罢之，甚者案其不法，以视好恶。其化大
20、行，郡中莫不耕稼力田， 百姓归之，户口增倍，盗贼狱讼衰止。吏民亲爱信臣，号之曰召父。 荆州刺史奏信臣为百姓兴利，郡以殷富，赐黄金四十斤。迁河南太守，治行常为第一，复数增秩赐金。 竟宁中，征为少府，列于九卿，奏请上林诸离近宫馆稀幸御者，勿复缮治供帐，又奏省乐府黄门倡优诸 戏，及宫馆兵弩什器减过太半。太官园种冬生葱韭菜茹，覆以屋庑，昼夜燃蕴火，待温气乃生。 信臣以为皆不时之物，有伤于人，不宜以奉供养 ，遂奏罢，省费岁数千万。信臣年老以官卒。 元始四年，诏书祀百辟卿士有益于民者，蜀郡以文翁，九江以召父应诏书。岁时郡二千石率官属行礼，奉祠信臣冢，而南阳亦为主祠。 (节选自汉书 循吏传 ) 【小题 1】
21、对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是 A以明经甲科为郎， 出 补谷阳长出：调离京城 B信臣为民作均水 约束 ，刻石立于田畔约束：规定 C凡数十处，以 广 溉灌广：扩大 D辄斥罢 之，甚者 案 其不法案：查看 【小题 2】下列各组句子中，能完全表明召信臣 “好为民兴利 ”的一组是 其治视民如子 开通沟渎 起水门提阏凡数十处 禁止嫁娶送终奢靡 省乐府黄门倡优诸戏 躬劝耕农 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A召信臣为人勤劳、肯卖力，而且有谋略。他一心为百姓着想，惩办贪官污吏决不手软，从而受到人们的爱戴与拥护。 B召信臣一心 “为民兴利 ”，不少措施
22、在一定程度上促进了当地经济的发展和文明的进步。 C在少府之职时，召信臣认为皇上吃暖房种植的不合时令的蔬菜对健康不利，于是果断地奏请停止生产和供应此类蔬菜。 D元始四年，皇上下诏书祭祀有益于民的官员，召信臣榜上有名，这说明虽然他已不在人世，但其在百姓中的威望还是很高的。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）百姓归之，户口增倍，盗贼狱讼衰止。吏民亲爱信臣，号之曰召父。（ 5分） （ 2）信臣以为皆不时之物，有伤于人，不宜以奉供养（ 5分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】（ 1）百姓归依他，住户人口成倍增长，盗贼和诉讼案件减
23、少以至于停息。官吏百姓亲近爱戴召信臣，称他为 “召父 ”。 （ 2）召信臣认为这些都是不合季节的东西，对人体有害，不适合用来供奉给皇上。 【小题 1】理解常见文言实词在文中的意义。案：追查、追究 【小题 1】本题在筛选信息时应注意题干的要求。 “好为民兴利 ”指喜欢替老百姓兴办有益的事，包括劝农耕作、兴修水利、提倡节俭等。其中 反映他爱护老百姓， 反映他节俭的作风，因此应排除含有这两项的选项 【小题 1】本题是综合考查对阅读材料中相关文意的理解能力。 “惩办贪官污吏决不手软 ”在文中没有涉及，文中主要是斥责罢免府县官吏家中的子弟 【小题 1】本题考查翻译能力。（ 1）归、增倍、衰止、亲爱、句意
24、各一分。（ 2）以为、时、伤、宜、句意各一分。 【附文言文译文】 召信臣，字翁卿，是九江寿春人。因为明经甲科而担任郎官，后来离开京城补任谷阳县长官。后因官吏考绩列为优等而升任上蔡长官。他管理上蔡时视民如子，一直受到任地老百姓的称赞。后来越级提拔为零陵太守，不久因病归退。（后来）又被征召为谏议大夫，升为南阳太守，仍然同在上蔡时一 样治理百姓。 召信臣为人勤奋努力，有办法有谋略，喜欢替老百姓兴办有益的事，一心要使他们富足。他亲自鼓励百姓从事农业生产，在田间小路出入，停留和住宿都不在乡里的亭馆中，很少有安闲地休息的时候。他巡视郡中的水流泉源，开通沟渠，修筑水闸和其他能放水堵水的设施总共几十处，以便扩
25、大灌溉面积，水田年年增加，多达三万顷。百姓得到了这样做的好处，有了多余的粮食来贮藏。召信臣为百姓制定了均衡分配水源的规定，刻在石碑上树立在田边，来防止争斗。下令禁止嫁娶送终时铺张浪费，一定要从节俭出发。府县官吏家中子弟喜欢闲游，不把耕田劳作当 重要的事看待，他就斥责罢免他们，严重的还要追究他们，用行为不法的罪名处治他们，用这种做法显示他崇尚劳动厌弃懒惰的态度。他管治的地方教化得以广泛推行， ,郡中的人没有谁不尽力从事农业生产，百姓归依他，住户人口成倍增长，盗贼和诉讼案件减少以至于停息。官吏百姓亲近爱戴召信臣，称他为 “召父 ”。荆州刺史上报召信臣替百姓做好事，他管辖的郡因此充实富足，皇帝赏赐召
26、信臣黄金四十斤。他被升职任河南太守，政绩品行常常被评定为第一，皇帝又多次增加官阶赏赐黄金给他。 竟宁年间，（召信臣）被征召为九卿。 (他 )上奏请求皇上光临上林苑各偏 远宫馆，不要再加修葺整治供帐。（召信臣）还上奏请求裁减乐府黄门的乐舞艺人以及宫馆中使用的兵器、日常用品的大半。太官园中种植冬天生长的葱、韭等蔬菜，种在暖房中，白天夜晚都要燃烧没有光焰的火，这些蔬菜也要等达到一定的温度时才能生长。召信臣认为这些都是不合季节的东西，对人体有害，不适合用来供奉给皇上，就一一奏请皇帝免除这一切。（这样）每年节省了几千万的费用。召信臣年纪大了死在任上。 公元四年，皇帝下诏书祭祀对百姓做过好事的百官卿士，蜀
27、郡推荐了文翁，九江推荐了召父。当年郡守率领官员属吏一齐行礼，在召信臣的坟墓前建立 祠堂，而南阳也建造了主祠。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 苏 轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。 【小题 1】词的上片写景。你认为这首词写景的妙处表现在哪里 请就其中两个方面作简要分析。 (6分 ) 【小题 2】最后两句 “殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉 ”画龙点睛，反映了作者怎样的感慨？请谈谈你的理解。（ 5分） 答案： 【小题 1】
28、描写景物生 动活泼，层次分明。由远及近：远景（林断，山明），描写远处林尽头，高山清晰可见；近景（竹隐墙，乱蝉，衰草），描写翠竹遮隐城墙，小池塘长满枯草，蝉声四起。在由上而下写景：上写白鸟在空中翻飞，下写红水。 动静结合，形象逼真。词中写 “林 ”“竹 ”“山 ”是静景，但是应用了动词“断 ”“明 ”“隐 ”，使得景物栩栩如生；写动景 “乱蝉 ”“翻空白鸟 ”，动静结合，生动描写出夏末秋初的美丽图景。 写景有声有色，相映成趣。 “乱蝉 ”写雨后蝉的鸣叫； “翻空白鸟 ”与 “红蕖 ”红白相映，色彩鲜明； “细细香 ”写荷花散发出的淡淡清香。 【小题 1】 词中景物都是 “昨夜三更雨 ”后作者乘凉
29、爽出游时的所见所闻，从表面看这似乎是作者感谢天公的深情厚意，使得自己度过了凉爽的一天。其实从“又 ”“浮生 ”等隐约可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何的失落情绪。（ 5分） 【小题 1】上片写景，写的是夏末秋初雨后村舍周围的景色。 开头两句，由远而近，描绘自己身处的具体环境：远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见。近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护一所墙院周围。这所墙院，正是词人的居所。靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草。蝉声四起， 叫声乱成一团。这两句词中，既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；意象开阔，层次分明。作者运用拟人、拟物手法，传神
30、地运用 “断 ”、 “隐 ”、 “明 ”这三个主观色彩极强的形容词，把景物写得活灵活现，栩栩如生。 三四两句，含意更深邃。宏廓的天空，不时地能看到白鸟飞上飞下，自由翱翔。满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。意境如此清新淡雅，似乎颇有些诗情画意；并且词句对仗，工整严密。芙蕖是荷花的别名。 “细细香 ”，描写得颇为细腻，是说荷花散出的香味，不是扑鼻的浓烈香气，而是宜人的淡淡芳香。这两句写景有色有香，有动有静，空中 与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷。还可以从炼字、寓情于景等方面分析，只要有理有据则可。（ 6分，一个方面 3分） 【小题 1】此词为东坡贬谪黄州时所作，是他当时乡间幽
31、居生活的写照。词中所表现的，是作者雨后游赏的欢快、闲适心境。 过片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。 最后两句，是画龙点睛之笔。词句的大意是：天公饶有情意似地，昨夜三更时分下了一场好雨，使得他又度过了凉爽的一天。 “殷勤 ”二字，是拟人化手法。“浮 生 ”二字，化用庄子。刻意 “其生若浮，其死若休 ”句意。这两句，抒发了作者乘兴游赏的盎然喜情。 这首词先写作者游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起，抒发自己雨后得新凉的喜悦。这种写法，避免了平铺直叙，读来婉转蕴藉，回味无穷。
32、语言表达 阅读下面的文字，请简要概括微博小说的优缺点。（优缺点都不得超过 12个字）（ 4分） 微博小说方兴未艾。由于微博小说要在 140字内完成起承转合，因此被誉为 “以小搏大 ”的文学。与传统网络小说相比，它具有短、平、快的特性。微博小说的写手必须锤炼语言，去 掉那些常常被滥用的形容词、副词，多用动词，文字因此简洁、有力。所以，有论者感叹，以前是千言万语的 “灌水 ”，现在是惜字如金的 “蒸馏 ”。但也有业内人士一针见血地指出，微博小说可能会因为形式与概念上的新鲜而引起一时注意，但终归避免不了成为一种 “短命文体 ”。因为情节的延续性是小说的魅力所在，但微博小说多以语录体为主，这无疑是对小
33、说情节延续性的巨大破坏。此外，微博小说的碎片式结构，也会使其失去生存根本。 优点： 缺点： 答案：优点：简洁有力短平快。 缺点：情节断裂多碎片。 下面是英国 17世纪玄学派诗人约翰 堂恩的一段 话，用一句话概括，不得改变原意， 14字以内。（ 4分） 谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆中的一部分。如果海浪冲刷掉一块土地，欧洲就会少一点；任何人的死亡都使我受损失，因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣，它为你敲响。 答： 答案：每个人都是整个人类的一分子。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】 _ _， ，如今有谁堪摘？ 【小题 2】千古江山，英雄
34、无觅孙仲谋处， _ _， _ _。 【小题 3】可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ _ _， _ _， _ _？ 【小题 4】云树绕堤沙， _ _ _， _ _。 【小题 5】念去去， _ _， _ _。此去经年， _ _。 【小题 6】 ，谈笑间， 。 答案：略 作文 作文 阅读下面的文字，根据要求写文章。（ 60分） 杨澜微博：跟一位电影制作人聊天，他说一个好演员不仅能按导演要求拍一条就过，而且能给出好几种演法供导演选择； 朗曾说过，一个职业钢琴家不仅要能弹几首拿手的曲目，更要掌握大量的曲目供演出商选用 。换句话说，冰山在水下的部分才是重心所在，忽略这一点让我们常常低估一次成功背后的巨大努力和积淀。（ 2011年 12月 29日聊城晚报资讯） 根据材料所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，以 “我眼中的积淀 ”为标题，写一篇不少于 800字的议论文。 【要求】 选准角度，明确立意。 不得抄袭，不得套作。 答案：略
