1、2012-2013学年广东省深圳市松岗中学高一下学期期末考试语文试卷与答案（带解析） 现代文阅读 阅读下面文字，完成下题。 宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令 “堵起嘴来，着实打死 !”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道： “你们问问他干的勾当可饶不可饶 !素日皆是你们这些人把他酿酿惯，纵容。坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们
2、才不劝不成 !” 众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。 （选自必修 4宝玉挨打） 【小题 1】节选的这段文字仅 300多字，描绘了宝玉挨打的过程，而必修四宝玉挨打全文有 5000多字。作者这样 安排详略有什么好处？（ 4分） 【小题 2】作者写宝玉挨打的过程很有层次感，随着层次的递进，气氛越来越紧张。请分点概括宝玉挨打的过程。（ 3分） 【小题 3】结合这段文字概括
3、宝玉挨打的原因。联系全文，谈谈宝玉挨打的深层原因。（ 5分） 答案： 【小题 1】（ 1）情节详略取舍的安排主要取决于小说主题表达与人物形象塑造的需要；（ 2）宝玉挨打的过程，与表现主题和塑造人物关系不大，所以要略写；（ 3）详写宝玉挨打的原因和反响，有利于突出主题、塑造人物形象，表现新旧两代人之间的矛盾冲突，突出表现了贾政与宝玉父子两代的思想冲突，明确 展示了男主人公追求自由和个性解放的叛逆人格。（主题 1分、人物 1分，有分析 2分） 【小题 2】（ 1）小厮打，（ 2）亲手 “盖 ”，（ 3）在王夫人到来后板子下得又快又狠。 【小题 3】流荡优伶，表赠私物，没有主仆贵贱之分；在家荒疏学业
4、，厌恶读书；淫辱母婢。（ 3分） 宝玉挨打的根本原因是：他违背了封建主义的社会秩序：君君，臣臣，父父，子子，不走仕途经济之路，成了地地道道的叛逆者。（ 2分） 试题分析： 【小题 1】小说中 “宝玉挨打 ”这一情节的主要目的是用来反映贾府与忠顺王府的政治斗争以及贾政与宝玉思想上的矛盾。所以重点写宝玉 挨的原因，而略写挨打的过程。 【小题 2】第一过程： “小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。 ”第二过程： “贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。 ”第三过程： “王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。 ” 【小题 3】
5、 “贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语 ”这是表层原因。宝玉挨打的起因主要有三个：其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。书中多次写到宝玉被迫与这些官僚应酬，因为父亲贾政想让 他多历练一些仕途经济上的经验。宝玉对此原极反感，今日更无兴趣，表明了他厌弃传统生活道路的思想倾向。其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。贾府与忠顺府素无交往，显示两家不属于同一政治集团，本有芥蒂，所以贾政感觉事态严重。其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。宝玉不喜欢读书，却爱和丫鬟们厮混，颇受周围人猜忌。贾政对此早有不满，如今听信谗言
6、，才顿起教训之心。上述三个方面挨打的起因，归结为一点，就是贾宝玉不愿意走仕途经济的老路。这与贾政望子成龙、重整家业的期望是背道而驰的。贾政认为，儿子 如此发展下去，不仅会损害家族利益，而且有可能 “酿到弑君杀父 ”的地步，即与宗法社会对立。这是思想正统保守的贾政所不能容忍的，所以他打宝玉时下手极狠。这个事件表面上是写父亲教训儿子这样一件普通小事，实际上体现了父子俩尖锐的思想冲突。贾政几乎要把儿子打死，反映出正统思想对叛逆意识的极端仇恨。 考点：本题考查阅读文学名著的能力。 点评：本题的中和第三小题值得称道。本题不仅是对选段的理解，更是对红楼梦整部小说的理解和分析，是对红楼梦这部巨著所表达的思想
7、的分析。这对考生提出了很高的要求。 阅读下面的文字，完成下 题。 “宇宙最美 ”胜在内涵 “神十 ”成功发射，令女航天员王亚平得到公众关注，多家媒体引用网友评论，称王亚平为 “全宇宙最美 ”。 赞美女士容貌，这是礼貌，可连番炒作，殊无必要。 航天员中的美女绝不会比 T 台上更多，但航天员们做出的贡献却远远超过后者，用 T台标准对航天员品头论足，这是全民娱乐时代特有的浅薄。作为网友个人意见，无可厚非，而作为社会公器的媒体，理应保持冷静，不该贸然加入这个“盲目的狂欢 ”中。 应该看到， “宇宙最美 ”说与少数网友当年对航天员刘洋的谩骂，其实是一体两面，都是拿她们的性别身份做文章。在这样的解 读方式
8、下，女性除了相貌、身材等外在的东西之外，内涵、修养、人格等统统被剥夺了，夸你时，你是 “宇宙最美 ”，骂你时，则用语粗俗下流。仿佛她们只是没有灵魂的花瓶，她们的努力与尊严可以完全无视。 人，只要走进社会，就会形成身份，这不以意志为转移，但现代人应警惕身份的绑架效应。事实上，每个人都是多重身份的，你是男人，但同时也是劳动者，是爱国者，是技术控，是异性恋者 这些身份并不矛盾。当一种声音将你的一个身份加以夸张，以此否定你其他身份时，应引起我们高度警觉，因为这往往是暴力的源头。正如当年纳粹用 “雅利安人 ”的身份将 德国带进罪恶深渊，无数犹太人因此被残忍杀害，这是现代人永远要记住的惨痛教训。 王亚平确
9、实相貌姣好，但她真正的价值不在这里，而在于她能从严酷的竞争中胜出，在于她为我们共同的未来甘冒风险，在于她的拼搏与坚持。就算她相貌平平，她也同样值得我们尊重。 值得反省的是，在我们的文化中有一种模糊认识，以为只要是说好话，那么原则问题就不再重要，夸 “宇宙最美 ”不是好事吗？何必当真？可总是不当真，我们的精神就会变得越来越粗鄙，与文明的距离也会越来越遥远。 【小题 1】下列是对中心观点的表述，正确的一项是（ 3分） A多家媒体引用 网友评论，称王亚平为 “全宇宙最美 ”。 B赞美女士容貌，这是礼貌，可连番炒作，殊无必要。 C作为社会公器的媒体，理应保持冷静。 D王亚平的真正价值在于她的拼搏与坚持
10、。 【小题 2】作者是哪几个方面论证中心论点的？（ 5分） 答： 【小题 3】 “王亚平确实相貌姣好，但她真正的价值不在这里，而在于她能从严酷的竞争中胜出，在于她为我们共同的未来甘冒风险，在于她的拼搏与坚持。 ” 按照上面一段文字另写一段话，要求结构相似。（ 4分） 答： 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】（ 1）批评媒体以娱乐视角评价王亚平的错误；（ 2）指出少数网友评判王亚平的实质是拿她的性别身份做文章；（ 3）指出王亚平的真正价值。 【小题 3】人的长相好确实是应聘工作的优势，但每个人真正的优势不在长相，面在于他是否有美好的心灵，在于他是否有深厚的专业知识，在于他是否有执着的精神。
11、试题分析： 【小题 1】本文的标题是： “宇宙最美 ”胜在内涵。这也是本文的观点， A、 B、C只是对这一现象的看法和驳斥，并不是立论。 【小题 2】本文的写作思路是按驳论 立论来写的，驳论部分又是从两个方面进行的，所以首先将本文划分层次，然后概 括内容即可。 【小题 3】要扣住 “但 不在 而在于 在于 在于 ”这一句式特点，然后内容要符合逻辑。 考点：本题考查阅读理解现代社会科学类文章的能力。 点评：一、本题选材很新，紧跟时代节奏，选用这类新鲜的，贴近学生生活实际的材料会让学生有更大的阅读兴趣，让学生做题时会更加流畅。二、第三小题是一个亮点，将语言表达题与阅读题结合在一起，是命题的一个突破
12、。 文言文阅读 阅读下面文言文，回答问题。 季氏将伐颛臾 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰： “季氏将有事于颛臾。 ”孔子曰： “求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？ ”冉有曰： “夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。 ”孔子曰： “求！周任有言曰： 陈力就列，不能者止。 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 冉有曰： “今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。 ” 孔子曰： “求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾 。夫如是
13、，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。今由与求也 ,相夫子，远人不服 ,而不能来也，邦分崩离析 ,而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 ” 【小题 1】对下面句子中加线词的解释，不正确的一项是（ 3分） A冉有、季路 见 于孔子曰谒见 B无乃尔是 过 与过错 C是 社稷 之臣也国家 D危而不持， 颠 而不扶跌倒 【小题 2】下列各组句子中，加线词的意义和用法都不相同的一组是（ 3分） A季氏将有事 于 颛臾 于 其身也，则耻焉 B邦分崩离析 而 不能守君子疾夫舍曰欲之 而 必为之辞 C既来之，则安 之 彼竭我盈，故克 之 D昔先王 以 为东蒙主 以 五
14、十步笑一百步 【小题 3】下列对原文有关内容的理解和语言的赏析，不正确的一项是（ 3分） A孔子认为季氏伐颛臾是错误的，因为 “先王以为东蒙主 ”。 B孔子厌恶那种不说自己想去做，却编造借口来搪塞的态度。 C冉有说：现在那颛臾，城郭坚固，难以费力接近，更不要说攻取它。 D孔子以他丰富的政治经验和敏锐的政治眼光，一针见血地揭露了季氏的阴谋。 【小题 4】翻译下面的句子。（ 5分） 盖均无贫，和无寡，安无倾。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】（财物）平均分配就无所谓贫，（人与人）和睦相处就不会人少，上下相安无事（国家）就没有倾覆的危险。 试题分析： 【小题
15、 1】过：责备。 【小题 2】 A、介词，对 /介词，对于； B、连词，却 /连词，却； C、代词，他们/代词，他们； D、介词，把 /介词，凭借。 【小题 3】原文意思为： “颛臾，城墙坚固，而且离季孙的采邑 -费国很近。现在不把它占领，日后一定会给子孙留下祸害。 ” 【小题 4】注意重要的文言现象：均：平均分配。和：和睦相处。安：相安无事。 考点：本题考查阅读浅易文言文的能力。 点评： 一、文章内容是学生熟悉的故事，难度适中，符合高考浅易的要求。二、文言实词题考得比较灵活，有课内知识迁移，也有语境分析。三、翻译题句子选用很好，句子虽然短小，但包含的文言现象多，有利于考查学生的阅读理解能力。
16、本句的翻译有一定的难度，对于高一学生来说还是有一定的挑战性的。 诗歌鉴赏 简述山居秋暝中 “明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟 ”诗句的表现手法，体现了王维诗的什么特点？（ 4分） 答案：秋天，雨后的夜晚，明月静静地照在松林（静）， “清泉石上流 ”的“流 ”， “竹喧归浣女 ”的 “喧 ”， “莲动下渔舟 ”的 “动 ”、 “下 ”（动），动静结合，以动衬静。体现了王维的诗，诗中有画，画意盎然，画中有情，情寄山水，诗情画意融为一体。 试题分析：王维是盛唐 “山水田园派 ”的代表诗人，他这类题材的诗，代表了唐代山水田园诗创作成就。苏轼评价王维的诗 “诗中有画，画中有诗 ”。山居秋暝
17、这首诗正是体现了这一点， “山居秋暝 ”，听来多么地宁静安逸，细读之后即可浮现出一幅明月清泉，竹喧莲动，浣女归舟等几个悠然意向；冠以明快舒朗、清新鲜洁的基调，有静有动，动静结合，构成了一副清晰和谐的雨夜秋山图。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村旖旎风光和山 居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。写景生动而富有情趣，意境空灵清幽，韵味无穷。 考点：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。 点评： “诗中有画，画中有诗 ”是王维的最大特点，本题通过考查诗人的个性特点，引导学生对著名诗人的诗歌特色有所掌握。 名著导读 红楼梦以 、 、 三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四
18、大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。 (1.5分 ) 答案：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 试题分析：红楼梦的主要人物为贾宝玉、林黛玉、薛宝钗，小说也是围绕他们 三人的爱情悲剧来写的。 考点：本题考查阅读并理解名著名篇的能力。 点评：本题是一大亮点，通过考试的形式促使学生平时多阅读课外书籍，从而让语文教学回归到阅读的本位上，这也是新课程理念的切实体现。 贾府的 “四春 ”分别是：孤独的 、懦弱的 、精明的 、孤僻的 ，取 “ ”之意。（ 2.5分） 答案：元春 迎春 探春 惜春 原应叹息 试题分析：元春元妃虽给贾家带来了 “烈火烹油，鲜花著锦之盛 ”，但她却被幽闭在皇家深宫内。省亲时，
19、她说一句，哭一句，把皇宫大内说成是 “终无意趣 ”的 “不得见人的去处 ”。迎春老实无能，懦弱怕事，有 “二木头 ”的诨名。她父亲贾赦欠了孙家五千两银子还不出，就把她嫁给孙家，实际上是拿她抵债。出嫁后不久，她就被孙绍祖虐待而死。探春她精明能干，有 “玫瑰花 ”之诨名。她个性刚烈，抄检大观园时，她为了维护自己的尊严， “令丫环秉烛开门而待 ”，许别人搜自己的箱柜，不许人动丫鬟的东西。探春对贾府面临的大厦将倾的危局颇有感触，她想用 “兴利除 弊 ”的改革来挽救，改革成功，但无济大事。贾惜春一直在荣国府贾母身边长大。由于没有父母怜爱，养成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷。抄检大观园时，她咬定牙，撵走毫无过
20、错的丫环入画，对别人的流泪哀伤无动于衷。 考点：本题考查阅读并理解名著名篇的能力。 点评：本题的命题形式很好，不是简单的识记，而是考查考生对文学名著的深入阅读和理解分析的能力，这种形式有利于考生平时认真阅读文学名著。 下列是红楼梦 “金陵十二钗正册 ”中的 段判词，暗指红楼梦中两个女子的命运。指出这两个女子是谁，并简述其中一个女子的身世与命运。（ 6分 ） 可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。 答案： 是薛宝钗和林黛玉。 示例：薛宝钗出生于豪富的皇商家庭。她挂有一把金锁，与宝玉 “通灵宝玉 ”恰成一对。但宝玉倾心于林黛玉，于是贾母、王夫人、凤姐等人使用 “调包计 ”让宝、钗成婚。后
21、来宝玉出家，宝钗独守空闺，抱恨终身。 试题分析： “玉带林中挂 ”谐音 “林黛玉 ”， “金簪雪里埋 ”“雪 ”谐音 “薛 ”，宝钗有一金锁，此句指宝钗。林黛玉，前世为三生石边的一株绛珠草，受神瑛侍者的甘露之惠，愿跟其下凡还尽眼泪。今世为巡盐御史林如海与贾府千金贾敏的独生女林黛玉，少时其母因病 辞世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚养，后又因其父林如海思虑过重也因病身亡，黛玉便一直居住在荣国府。她生性孤傲，多愁善感，才思敏捷。和神瑛侍者的转世贾宝玉真心相爱，有共同的价值观、爱情观，但这一段爱情因悲剧性的家族命运而遭到扼杀。薛宝钗， 薛姨妈的女儿，家中拥有百万之富。她大方典雅，举止雍容。她待人处事十
22、分圆滑，上面的疼爱，下面的敬重。她对官场黑暗深恶痛绝，但仍主张贾宝玉应致力于仕途经济，有所作为。她有一个 “不离不弃，芳龄永继 ”的金锁，据说是初生时一个癞头和尚给的。而王夫人与薛姨妈为了家族利益，便以此为由，极 力促成 “金玉良缘 ” 宝玉与宝钗的婚事。因红楼梦 80回后的篇章已失落无考，宝钗真正的结局也无考了，而因第五回有宝玉游太虚时听闻的曲文，后世推测， “金玉良缘 ”的结局应是 “终身误 ”。 考点：本题考查阅读并理解名著名篇的能力。 点评：本题是考查名著阅读较难的题了，考生必须对小说非常熟悉，对情节了如指掌。本试卷与红楼梦有关的三道题有容易题、中等难度题、较难题，有梯度，有利于考试选
23、拔功能的体现。 默写 在横线处补写出原文。（ 8分。每空 1分） 【小题 1】大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ， 。 （ 白居易琵琶 行） 【小题 2】 ， 。卷起千堆雪。 （苏轼念奴娇 赤壁怀古） 【小题 3】 ， 。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （ 韩愈师说） 【小题 4】锲而舍之，朽木不折， ， 。 （荀子劝学） 答案： 【小题 1】嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 【小题 2】乱石穿空，惊涛拍岸 【小题 3】是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 【小题 4】锲而不舍，金石可镂 试题分析：注意易错字：嘈、涛、故、锲、镂。 考点：本题考查识记名篇名句的能力。 点评：默写题是基础题，要求
24、考生平时多诵读，背诵时不能模棱两可。要注意音近字 、形近字的区别。 作文 作文（ 60分） 近日中国 211所顶级中学榜单热传网络，新华日报认为对 “顶级中学榜 ”不必当真。但是 “超级中学 ”现象在我国越来越突出却是不争的事实。不少 “超级中学 ”甚至变身 “超级企业 ”，不断扩张，建分校、连锁学校，成立国际部，扩大招生规模，积聚了当地和周边地区一流的师生资源，瓜分著名高校自主招生名额，学生常年大比例考入一流高校。 以 “我看 超级中学 ”为题目，写一篇 800字以上的议论文。 提示： 1有一个鲜明的观点； 2有条理地分析说理。 答案：略 试题分析：近年来，各省 “超级中学 ”崛起、高校中户
25、籍为农村的学生比重下降、省区间入学机会差异等问题不断出现，让人们不得不深思：我们应该给那些不同出身、不同背景的学生们一个怎样的 “高校梦 ”和 “中国梦 ”？ “超级中学 ”大多集中于省会或大城市，其生源的一部分来自本市，另一部分从周边地区吸引而来。这类中学数量不多，却几乎垄断该地区的优秀生源和教师，加之拥有较多的经费和政策支持，高考成绩连年优异，在当地有很大的影响力。 “超级中学 ”的出现加剧了教育的地区不均，城乡差距，导致农村学生上大学，尤其是上名校越来越难。写作时可以 针对这些现象谈自己的看法，也可以探究 “超级中学 ”出现的原因。 考点：本题考查语言表达与应用的能力。 点评：本题所选的材料很好，贴近学生的生活实际，让学生有话可说，有事可写，有感可发。这一话题是每个学生都必须面对的，也是当今社会一在顽疾，以这类话题作为考试材料，有利于提高考生思索社会现象，探寻解决社会矛盾的能力，体现了写作要为社会服务的功能。
